教师总结发言稿.docx

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1、教师总结发言稿 一份好的发言稿应当开宗明义提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最终照应开头对全文做简明的总结。大家不妨来看看小编共享的老师总结发言稿，希望给大家带来帮助！老师总结发言稿【一】 各位领导、老师、同学们： 大家好！ 我叫xx，来自xx学院，是一名一般的班主任。今日支配我作为代表在这次会议上发言，特别荣幸，但更多的是惭愧。我，尤其是现在还很年轻的我，在众多老师中，只是最平凡的、最一般的一个。和众多的前辈相比，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，只有一些生活中的点点滴滴，赐予各位领导、老师们汇报一下，共同共享我这些年来当班主任的一些心得和体会。 我今日汇报的题

2、目是“做人如水，做事如山”。 做人如水，就是能适应任何环境，像水一样，本身极纯静，又能包涵万物； 做事如山，就是要踏踏实实做事，像山一样稳重，像山一样给人以信任！ 大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习，班级的纪律，包括学生下课后的生活我们都要操劳。一天下来总是力倦神疲。 办公室有一位年长的同事，每天他总是最终一个回家。每次我回家总对他说“没啥事啦，回家吧”，可那位老师总说“没关系，我再等等”现在回想这句话，很感动，因为话语中充溢对学生的爱，一名精彩的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入。路还很长，要学的东西还许多。 一、以情治班，树立“班级就是家”的观念。 班

3、主任和学生都是“家”中的成员。当班主任走进教室，遇到地上有纸屑、讲桌凌乱等现象，这时假如同学都在学习，那么不要惊动同学，弯弯腰、动动手，自己处理一下，学生看在眼中，自然会潜移默化。 以情治班还表现在不让“家”中成员孤军作战。全部班级的活动，班主任尽量和大家在一起。有老师在，他们就有依靠，有了主心骨，有了动力。如运动会时，班主任和同学们在一起为赛场上的运动员加油，师生其乐融融。小小的联欢会，时间虽短，却很难忘。 一个班主任只有从心底爱班级这个家，同等地爱家中的每一个成员，学生才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。 二、以诚治班，注意“先做人、后成才”的教化。 在资治通鉴中对于人

4、才有这样的描述：“德才兼备者上上才，有德无才者上等才，无德有才者下等才，无德无才者下下才”。先成人，毫无疑问就是要培育具有良好的道德品质的人。平心而论，哪个家长不希望自己的孩子出人头地呢？哪个家长不希望自己的孩子到处优秀呢？但是，单纯为了追求学习成果上的优异，放弃任何活动，放弃足够的睡眠，放弃本应当有的高校生活？这就是志向中的人才？我认为我们必需首先让学生知道自己的目标，首先让学生“学会做人”。“一瞥，一捺”的意义将确定他们今后的人生。 三、以学治班，营造班级深厚的学习氛围。 高校还是以学为主的地方。学习的气氛形成了，整个班级的学习就会向主动、主动、勤奋的方面发展。正气占了主导，班级就好带了。

5、学习之风盛行，同学们就会以“勤学好问为荣，奢侈生命为耻”。正气树立了，学风就健康了。 班主任的工作，细碎而繁琐，大大小小，零零散散，我们很累，但是我们有所得。 所以，我觉得“做人如水，做事如山”短短八个字，既说明白如何做人，又说出了一个人应如何做事。 一个人其实并不在于获得，而在于放下。不必崇高的誓言，只要真心来对待我的学生，“只有爱学生的人，才可以教化学生。”老师的爱，尤其是班主任的爱，是能照亮学生心灵窗户的烛光。 在此我诚心的感谢xx学院的各位领导、同事给我工作的支持和帮助。 祝大家身体健康，万事顺当，再次感谢大家！ 老师总结发言稿【二】 敬重的各位领导、培训班各位老师、同仁们： 大家好！

6、 时间过得真快，就要别离了。此时此刻，我们感怀激烈的心情难以言表。首先，请允许我代表全体学员向时刻关切我们的领导表示崇高的敬意，向为我们的成长倾注了大量心血的老师们表示真诚的感谢！感谢你们为我们搭建了一个理论与实践相结合的培训平台，感谢你们为我们创建了一次接着学习探究的机会，使我们渴望学习的幻想在这里变成了现实。这次培训，对于我们全体学员来说，是一次难忘的充电机会。 还记得实践教学课吗？我们仔细地记录好老师每一个课程支配，抓住一切时间与老师互动，生怕错过了任何一个精彩的课堂； 还记得那一个个精彩的讲座吗？大家济济一堂、全神贯注、如饥似渴的样子，生怕遗漏了任何一个精彩的片段； 还记得那一场沟通会

7、吗？你一言，我一语，大家各抒己见，众说纷纭，互不相让，生怕自己落后于他人； 在高新园，我们的俞老师和严老师作了胜利的学员展示课，凝合着他们集体的精华，她们既有常熟计算机老师的风范又有江苏计算机老师的特色！ 曾经，我们有过很多困惑：如何将素养教化落到实处；如何切实提高教化教学科研实力；如何参加校本课程的开发与实施；如何更好地落实课程评价改革呢？无论我们个人再勤奋，我们总感到一种理论上的单薄与实践中操作的不足。如今，这些困惑，在一次又一次精彩的讲座中茅塞顿开，在一堂又一堂实实在在的课堂中迎刃而解！ “骨干老师”课的提高培训，使我们夯实了自己的理论基础，改进了教学思想；开阔了自己的学问视野，完善了学

8、问结构；与此同时，加强了同学之间的沟通，广纳博采，取长补短； 我们带着追求自身发展的愿望而来，带着问题、带着困惑、带着使命而来。如今我们带着收获，带着喜悦，带着激情，满载而归，信任我们会进一步为北仑的教化添砖加瓦，尽自己绵薄之力！最终，再一次感谢为此次培训班付出辛勤劳动的各位领导和老师们，同时，也祝福一起参与此次培训的同学们工作开心，生活顺心。 感谢大家。 老师总结发言稿【三】 敬重的学校领导，与会的各位同仁： 大家上午好！ 很兴奋也很荣幸今日能够和大家坐在这里一起沟通，转瞬来到南中已经有一个月的时间，回想这一个多月的生活，用两个词来概括就是充溢和欢乐，感受着簇新感，也体会着来自同事和学生的暖

9、和。 虽然这里不是我第一个工作单位，也不是自己第一次接触教学和班主任工作，但是初来乍到时心里还是不免会有许多的担忧与担心，不知道新同事是不是好相处，不知道学生的学习习惯和行为习惯如何，不知道自己之前的教化教学风格是否能够适用这里的孩子，后来的种种事实完全打消了我心中的怀疑，这里的校领导亲善可亲，支持老师们的工作，关切老师们的生活，为老师们的专业成长供应了各种平台，还记得今年5月初试讲之前和周校长沟通，他说跟我是初中和中学的校友，忽然我就多了很多的亲切感，帮我消退了试讲时的惊慌。 还记得高三的备考分析会后，我对田校长说胆怯我自己的教学水平有限，影响孩子高考的整体成果，田校长听完后激励我说站在讲台

10、的那一刻自己肯定要自信；还记得每次去肖书记的办公室她都会很热心地和我闲聊；还记得德育隗校长在食堂用餐时对于我班级管理工作的评价和激励；还记得刚到学校时李博老师对于我们新老师的照看，支配宿舍，支配接待费心费劲；还记得教研员来学校指导我的高三复习课，李金民主任和董学晶老师帮我忙前忙后，在此，我想首先对支持我们工作、关切我们生活的学校领导表示深深地感谢； 我爱我的年级组，这里的同事淳朴真诚，一副热心肠，例如照看我的丁老师，幽默搞笑的王晓磊、高巍巍老师，像是大姐姐一样可亲可爱的穆克勤和张红飞老师，因为他们，使我很快地适应并融入了南尚乐中学这个新的家庭。 我也爱我的三班，这是一帮稚气未脱的90后孩子，他

11、们活泼好动，他们真诚和善，当然他们也调皮，也贪玩，也须要老师对学习习惯和行为习惯加以引导，当我看到中秋节前夕他们吃着班级集体打算的月饼和橘子时我也跟着很快乐，当我在中秋节收到全班全部25个孩子的祝愿短信时心里也很暖和，当我在感冒的时候听到学生嘱咐我多喝水多吃水果时心里也很感谢，当我看到王赫、曹博士他们做值日时被扫把划伤手时也很心疼，当我收到赵子豪在十月初跟我说感谢，说要试着听讲学习的短信时心里也很欣慰，当我拿着相机给孩子照相，他们摆出各种无趣的姿态时我也觉得很可爱。我常常对三班的孩子说一句话“你们好好的，我的工作才欢乐，才有意义。”也正是因为三班的孩子整体很好，所以我情愿去琢磨我的教学，多花时

12、间用在备课上，情愿每周拿出两个中午的休息时间分别为基础班和提高班的孩子补习，我觉得这不是在完成学校的任务也不是在炫耀自己的负责，而是一种基于对孩子的喜爱而去自发做的事情。 总之，一个月以来我收获了许多暖和的瞬间，也留下了许多难忘的记忆，说到今后的准备，我想我会在教学和班主任工作中加入更多的思索，努力成为一个会思索、重德育、勤管理、常反思的老师，努力成为一个专业学问扎实、教学中不忘德育、会与学生沟通的老师，努力学习和落实学校提出的三为主课堂教学模式，努力让自己在课堂上的每一句话都有价值，每一个环节都有意义。 最终，再次感谢学校领导和同事对我们新成员的关切与照看，五年前，我无悔自己走上讲台成为老师的选择，如今，我同样无悔调回家乡投入南中的选择。感谢大家！ 老师总结发言稿 老师实习总结发言稿 老师培训总结发言稿 总结发言稿 总结发言稿 总结发言稿 总结发言稿 总结发言稿 特岗老师总结发言稿 新老师总结发言稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页