教师聘任述职报告.docx

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1、教师聘任述职报告 导语：述职报告最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过一段时间的运用，并随著干部体制改革的不断深化和完善，逐步形成了独具特色的体式，述职报告最终形成了一种新的应用文体。因此，现在许多的行业都有运用述职报告。下面是小编为您整理的老师聘任述职报告范文，欢迎阅读！老师聘任述职报告范文篇1 本人自20xx年12月被评聘为中学二级老师职务以来至今已有四年时刻了，此刻将本人自担当中学二级老师以来的各方面工作状况作如下的述职。 一、爱岗敬业，乐于无私贡献。 本人一贯以来思想上专心上进，政治上立场坚决。能仔细学习马列主义，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路途方针政策，自觉遵

2、守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教化事业，留意加强师德修养，事事到处为人师表。做学生的表率，有剧烈的事业心和高度的工作职责感，爱岗敬业，乐于为山区教化事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成果。 二、加强学习，提高业务水平。 我于19xx年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业，同年8月参与教化工作。为了更快的提高自己教化教学工作的潜质水平，以适应于当前教化形式飞速发展的要求，自己不满意于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习。20xx年7月于广东广播电视高校文秘专业专科毕业，20xx年2月又参与了华南师范高校汉语言文学专业本科函授的学习。自己还专心参与各级各类的接着教化，

3、如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益爱护”等的培训，以不断的充溢自己的学问。 在专心参与各项接着教化学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，专心潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了广东教化、中学语文教学参考等有关教化教学的报刊书籍，了解所教学科的教化教学的最新动态和科研信息，细心研读新课程标准，专心提倡自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己专心投入到学校语文科组组织的教学探讨活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中实行的全体老师基本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中均获一等奖。主动、专心地担当学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20xx年韶关市中学语文教研会上，自己

4、所担当的“明月照古今”关于“月”的积累教改示范观摩课受到与会老师、领导的一样好评，撰写的教学案例“明月照古今”关于“月”的积累在韶关市中学教化教学论文评比活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于20xx年6月刊登在韶关学院学报上。特性是在20xx年11月，参与韶关市中青年初中语文老师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年老师中的重点培育对象之一。 正是透过潜心钻研教学业务及专心参与接着教化“充电”，使自己的工作潜质和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从

5、量到质的飞跃。 三、勤奋工作，夺取双丰收。 我自19xx年参与教化工作以来至今一向担当班主任工作，并且一向担当中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己专心抓好班风建设，发奋地教化转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作干脆影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都依据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习中学生日常行为规范和中学生守则，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班

6、，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建设外，还非常留意加强后进生的教化转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而更加关切爱惜他们，专心想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙志向、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风构成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“礼貌班”和“先进班群众”。 多年来，自己不但发奋做好班主任工作，而且还发奋搞好教学工作，专心实施素养教化，重视培育学生创新意识和动手潜质。每一个学年的起先，自己都开心地听从学校领导的工作支配，从不讲半点价

7、钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心探讨教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四非常钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发觉问题刚好解决。同时充分调动学生的学习专心性，激发学生的学习爱好，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一向以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担当的班语文科教学都取得娇人的成果，年年都位于全县前列。 四、扬长避短，更上一层楼。 回顾自己担当中学语文二级老师职务以来x年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念发奋克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作

8、，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 综上所述，本人自认为完全贴合申请中学语文一级老师职务的条件和资格，请上级有关部门赐予评审。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，专心向每一位老师学习，发奋构成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。在学校教研活动中，能够专心指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通。我始终坚信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。当然竞赛结果不是我们的最终目标，而是要让

9、竞赛带动更多的学生来参加，提高他们的专业水平。 老师聘任述职报告范文篇2 我，叶xx，自19xx年踏上三尺讲台，始终执着、努力于教学的第一线。平凡的xx年里，我始终牢记初为人师时青涩的诺言：既然选择了，就得酷爱。 我爱我的孩子们。多年的班主任工作，让我深切地感受到，只有用细心、耐性，才能换得孩子的真心。记得那一次次黑板报刊出的榜上出名，运动会上拼搏后的胜出，歌咏竞赛中的获奖过往中太多太多的点滴，汇成了我的华蜜汪洋。孩子们戏言，我有一种“魔法”，能让他们更团结，更有凝合力，能让他们由衷地感到：能成为班级一员而傲慢。其实，这是我身为班主任的不变的初衷，后来，这也成了不争的事实。当然，班主任工作间或

10、也有怨，但我心知道，我无悔。那一声声“欧姐”早已让我的乏累消逝惮尽，我为能成为孩子们心中的“欧姐”而华蜜着。 我爱我的教书职业。我始终用自己的行动牵引着孩子们，让孩子们在我的视线里收获丰厚。可喜的是每一届的孩子都会靠着他们自身的努力，取得傲人的成果，无论是平均分、合格率还是优秀率。我知道那决不是我的功劳，那是孩子们爱我、信我的佐证。记得20xx年那场中考，成果喜人，全班8人进入温中，单科语文也喜获丰收；刚刚走远的20xx年中考的语文成果也足以安慰我的努力，尤其是颜伟康、莫檬娜、舒林澳三人中考成果进入市前一百名，我也略尽了绵薄之力。我深信今年的这班初三孩子也决不会令我悲观。因为我爱我生，我爱我的

11、育人生活。在关注成果的同时，也主动主动地参与教研活动。20xx年，在三中执教的月迹一课，好评如潮。今年的温岭市初三研讨会中我执教的山水小品类文言文复习，也赢得同行的赞许。 我爱我的那枝拙笔。我爱把教学实践写成文字，用文字去鞭策教学。曾在温岭市20xx年初中小学青年老师创新课教学设计竞赛中获温岭市二等奖；曾在20xx年参与温岭市新课程学问竞赛获市二等奖。所撰写的论老师间的合作精神、例谈语文课堂中“微作文”落点的选择等论文获温岭市一等奖；话说曹操教学案例获温岭市三等奖；诚信是开往作文教学春天的地铁获台州市三等奖，并录选台州市文明论坛；谢绝谢师宴，坚守不贪之宝的师德论文获温岭市二等奖；坚守语文课堂阅

12、读教学中拓展的边界、花香无影意蕴万千话说语文教材中标点演绎出的精彩、激活学生：语文课堂有效教学的胜利之路等论文在国家级刊物发表；所参加的温岭市课题学生学习心理与作文教学实践探讨、初中语文发展性评价的实践与探讨、初中生课外名著阅读的误区及其矫正方法的实践探讨，以及她自己执笔的初中农村语文课堂教学误区及“沉入”课堂教学的实践探讨都已如期结题。 当然我会用自己舞动的笔去牵引孩子们那颗稚嫩而易感的心。不言过往孩子们的习作收获，单言成为长中人后，孩子们的创作热忱得到无限度地发挥。第xx届青少年“历史的选择”读书活动刘赛赛同学获市三等奖；第xx届青少年“建设华蜜中国”读书活动叶琳宜同学获全国三等奖；20x

13、x年叶x同学获市现场作文竞赛三等奖；20xx年李莎娜同学、蔡宇涛同学获市宗文杯作文竞赛三等奖；有更多孩子的作品在各级各类刊物中刊出。 在这x年的教学生涯里，感谢孩子们的厚爱、同事们的抬爱、领导们的错爱，曾多次被评为校级、镇级教化先进工作者，于20xx年被评为温岭市级教化先进工作者，今年有幸被评为“温岭市师德创优之星”。 成果属于过去，努力属于将来。我想我会一如既往地努力在教化第一线，去兑现当年的承诺。适逢评职时机，恳请大家给我这次机会，感谢大家。 老师聘任述职报告范文篇3 本人于xxxx年7月毕业于成高校，同年8月被安排到成都市金牛区地区中心小学校，从事小学数学教学工作。 我自觉把维护社会稳定

14、作为行动的动身点，酷爱教化事业，乐于奉献，酷爱本职工作，主动担当工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，得到搭班同事的认同。在工作中团结同事，相互协作，学习他们在工作的特长，维护其在学生中的威信。坚持“活到老、学到老”，不断丰富科学文化学问和教化理论学问。 刻苦钻研业务，改善教化教学方法，提高教化教学水平。仔细进行课前打算，仔细批改作业和辅导学生，关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，注意学生心理健康教化。主动与学生家长联系，对学生教化提出看法和举荐，敬重家长人格，取得共识。要求学生敬重父母的劳动，珍惜学习机会，促进学生全面、健康地发展。廉洁从教，不以辅导、复习等各种理由索要家长的钱物，没有利

15、用学生家长的关联为自己谋取私利。 为人师表，严于律己，要求学生不能做的，首先自己以身作则不做。留意遵守社会公德，到处提示自己是一名共产党员、人民老师，没有违纪违法行为。课堂教学中坚持运用一般话，衣着整齐得体。在教化教学活动中没有运用手机等通讯工具；专心参与文体活动，反对封建迷信，不打牌、不参赌，维护人民老师良好形象。 “学高为师，身正为范”，陶行知先生的真知灼言，如犹在耳，我深感一位人民老师的职责，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一位青年老师，知道自己的工作才刚刚起步，但我会在不断的探究和实践中，让自己成长起来。 老师聘任述职报告 老师聘任述职报告 某年老师聘任的述职报告 老师职称聘任述职报告 年度老师职称聘任述职报告 职称聘任述职报告 中学一级老师聘任述职报告 中学一级老师聘任述职报告 一级老师聘任述职报告.2 老师职称举荐和岗位聘任述职报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页