班主任兼任团支部辅导员实施方案.docx
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1、班主任兼任团支部辅导员实施方案 沧 州 工 贸 学 校 班主任兼任班级团支部辅导员制度实施方案 校团委是团组织的基础和源头,班级团支部是学校团的工作和活动的基本单位。为加强我校班级团支部建设,提高团支部运转实力,创新我校共青团基层组织建设体制,充分发挥图组织凝合力和思想引领作用,结合我校工作实际,特制定沧州工贸学校班主任兼任班级团支部辅导员制度实施方案。 一、班级团支部辅导员功能定位 (1)团支部辅导员由本班班主任兼任,团支部辅导员工作是班主任工作的重要组成部分,是班主任根据学校要求实施德育工作的平台,是班主任的本职工作。 (2)班主任在向学生主管部门负责的同时,作为班级团支部辅导员要对校团委
2、负责。校团委和团支部辅导员之间是管理与被管理的关系,校团委根据团干部的要求管理团支部辅导员,召集团支部辅导员会议,布置与团相关的工作 (3)团支部辅导员是校团委托付管理的班级团支部工作的指导者,班主任在抓好班级学生思想建设和担当学生管理工作的同时,代表校团委负责辅导本班团支部开展工作。 (4)班级团支部的负责人仍为团支部书记(学生),团支部工作的开展形成以班主任为主导,团支部支委会为主体的运行模式,支部辅导员不替代团支部书记详细工作职能,但对团支部成员开展工作指导,支部内外沟通协调,代表校团委履行对支部成员和支部团员的监督职责。 (5)党员班主任兼任校团委委员,有权就本班团支部建设和校团组织建
3、设提出建议和看法,表决团委各重大事项,履行团委委员职能。 (6)非党员班主任列席校团委工作例会,有权就本班团支部建设和校团组织建设提出建议和看法。 二、班级团支部辅导员岗位职责: (1)指导班级团员发展、团支部换届选举,加强团员教化、组织建设和团的有关活动的开展; (2)从学生实际状况动身,针对学生中反映出来的各种问题,开展适应学生各个阶段特点的思想教化活动; (3)在校团委支配下,组织好学生的德育教化、实践教化以及学生在学习、生活等方面的教化指导工作; (5)在指导班级团支部工作的同时,常常和学生保持思想上的接触及沟通,做学生的知心挚友,主动关切学生的生活及健康,指导学生支配好课余生活; (
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