班主任工作研讨会方案.docx

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1、班主任工作研讨会方案 敬重的学校领导、班主任老师们： 大家下午好！ 窗外寒风刺骨，室内暖意融融。今日，我们满怀希望迎来了2007年秋学期学校德育暨班主任工作研讨会，我们聚集在一起，再次来探究在新形势下我校德育教化和班主任工作的新思路、新方法。始终以来,学校领导特别关切和重视班主任队伍的建设,今日,校领导黄校长、何副校长在百忙之中也来参与我们的会议,在此,我们以热情的掌声表示感谢! 大家都知道：在这个世界上肯定没有两片完全相同的叶子，也肯定没有完全相同的两个人。所以在一所学校、在一个班级里有多少学生，就会有多少特性情各异的人，完全一样的学生是没有的。由于他们的遗传基因、家庭环境、成长道路的不同，

2、他们对事物的相识、反应、表态也绝不相同。成长中的千差万别、千变万化的学生们，他们让我们每一位教化工作者、尤其是我们的班主任老师操劳的事情太多太多了。 学校是由一个个班级组成的，班级的事做好了，也就是学校的事做好了。作为一位班主任，要把这样几十个不同表现的学生凝合成一个团结向上的班集体，而且还要逐步培育成才，要付出多少辛苦，多少心血。 虽然班主任日常工作琐碎，每件事单独都是微乎其微，可是每一件事都可能成为学生改变的十字路口，处理得好，一件琐碎的工作都可能成为支撑学生胜利的基石，学生脚踏着这块基石一步一步向前，在自己人生的某一时刻蹬上自己事业的顶峰。处理不好，一件小事可能成为下滑的斜坡，学生可能由

3、此跌入人生的泥坑。教化规律须要我们严谨地学、刻苦的钻研，更须要静心的体会，心灵的领悟。为了把我们的德育工作做得更好，主要还得把班主任工作做得更好；班主任工作须要探讨，须要相互取长补短。所以今日我们43位班主任上交心得体会文稿中挑出7篇,他们将从班主任工作方面的亲身实践来谈谈自己的阅历。 发言的依次：赵英兰 罗有光 庞 坚 叶方安 蒋振强 实习班主任:覃海圆 唐秋萍 在班主任发言之前,我们首先以热情的掌声欢迎黄校长讲话! 1、赵英兰，提问：美国的天气？父母亲的身体状况？当前我们学生爱表心自己，希望得到别人的认可，老师往往不能忽视这一点，赵老师如何从忽视到关注到关切。 2、罗有光：在新时期，学生管

4、理工作须要不断地创新，我认为一个班主任做得不好主要有两个方面： 一、阅历过多，用原有不变得方式去管理不同的班级； 二、阅历不足，不擅长学习和创新。 3、庞坚：一个班级班风的形成往往都是在第一个学期，学生的行为规范已经深受班主任的行为举止的影响，有所谓的先入为主之说，所以许多班主任不情愿在中途接管班级，而我们的庞坚老师就踊跃地从李老师手上接管157班，而且我们看看她是如何做到的。 4、叶方安：学生职业生涯的问卷调查结果反映出我们的学生对现在所学的专业和将来的择业方向都很迷茫，下面我们看看叶方安老师在这方面是如何引导学生的。 5、蒋振强：念到蒋振强这个名字，我们就会回想去年的沟通会上，蒋老师让我们

5、在欢乐的氛围中学到了女生管理的很多秘诀。我们坚信假如这一届还让他带电子商务班，蒋老师也能做得很精彩。但是，我们让他尝试带了一个男生较多的班级，我们来看看他又是如何做的。 6、实习老师：这四十天来，每当看到我们师院的实习老师们活跃在校内的每一个角落时，就仿佛看到了自己初为人师时的影子。信任她们在这段时间里也有很深的体会，下面我们一起来听一听她们的心声。 结束语： 以上7位老师的发言，我信任大家肯定很有启发，也深受感动。我深深的体会到，假如说教书是一门职业，那么教书育人就是一项宏大的事业。希望全部班主任珍惜学校供应给我们今日这样一个沟通的平台，合作共享的机会，将所学到创新的教化理念和管理阅历落到实

6、处。刚才黄校长提出，要做个学习型的班主任，因此，为了达到阅历共享，会后学生科将把班长所上交的的工作阅历文稿整理汇编成书发给大家。 接下来，有请分管学生工作的何副校长讲话，请大家欢迎。 一个优秀的班主任肯定是一个很有魅力的老师。然而班主任工作的方法与艺术是一项在长期教化实践过程中熬炼造就的一种实力，是借鉴他人教化阅历融会贯穿，领悟于心的教化活动。班主任工作的艺术是老师在教化教学实践中钻研教化、教学规律，并细致琢磨，了然于心的结晶。别人的好方法，要经过自己头脑的思索，要经过自己教化实践的多次的检验和自己多次的修正，最终成为符合自己特性特点的教化，教学技巧。 当然做好一个班主任仍旧有一些共性，如爱心

7、、品行、修养、创新，这些是做好班主任的基石。少了这些基石，班主任工作是无论如何都做不好的。下面我结合刚才十名班主任的发言，从“爱心、品行、修养、创新”四个关键词谈谈对做好班主任的相识，与大家共勉。 爱心：班主任必需具有一颗爱心。试想一个没有爱心的班主任，想要做好班主任是不行想象的，爱是现代教化的第一法则。在沟通中，李加薇老师用爱打开学生的心扉，金瑞华老师用爱引航希望之舟，许虹艳老师用一颗宽容的心抚平孩子因过失而产生的内疚。没有爱就没有现代教化，没有爱便没有真诚，没有爱的工作艺术是“骗人术”。当然班主任的爱，不是一般意义上的爱，她是一种天性和修养的结晶，它是道德与人格的统一；有人说，班主任对学生

8、的爱，是一种爱的集合体，像母亲酷爱孩子一样无私，像父敬爱儿子一样严格而慈爱，像兄长爱弟弟一样的宽厚，像哲学家酷爱真理一样的执着而痴迷。酷爱学生是班主任工作艺术的第一块基石。也是班主任的天职。假如对士兵来说：“听从吩咐”是天职，对班主任来说：“酷爱学生”是天职。 品行：一位优秀的班主任，一位工作艺术超群的班主任，应当有高尚的品行。例如：大公无私、公正、和善、忠诚等人类的美妙品行必需成为老师的永不丢失的精神财宝。一位优秀班主任从他选择这一岗位起，就应当把修炼自己的品行作为自己终身的必修课。有些班主任得不到学生的认可，在教化工作中失败，这种失败是多方面的。首先他们的失败不是失败在方法上，也不是失败在

9、学识上，而是失败在品行上。我们所要求学生做到的，我们老师先做好了吗？（如顺手捡起地上的纸屑、讲台办公桌整理整齐、参加劳动、在校不吃零食）有这样一句话：一个人的品行低下，他的行为不行能高大，一个人的品行卑鄙，他的行为不行能磊落。中国教化史上第一个班主任孔子，他的班主任工作成果辉煌，他工作的胜利，当然除了胜利在他的教化思想与学问上，更重要的是胜利在他的品行上。假如我们细致查一下国内外胜利人士、教化家的业绩，我们不难发觉，每一位教化家都是一位品行高尚的人。就在我们的学校里，很多优秀的班主任何尚不是如此。所以希望每一位班主任努力修炼自己的品行，因为它是做好班主任的必备条件。 修养：一位艺术超群的班主任

10、，应当有精深的专业学问和相关学科的修养，并有扎实的教化理论功底。我们学校的班主任中像任雪琴、吴李英等老师，古诗文功底深，不仅令学生敬佩，同样令老师佩服。教化学、心理学是班主任工作艺术的理论依据，在沟通中，汤燕萍老师就是运专心理学学问走进了学生的心灵。所以说，精深的专业学问和广博的相关学问是班主任工作艺术的第三块基石。 创新：班主任要具有创新开拓的科研精神。当代少年儿童活泼好动，学问面广，大多是独生子女，对此班主任应赐予探讨和探讨。在教化实践中，不断对教化新状况、新热点进行探讨，进而改善自己的教化活动。在这方面，罗国明老师的班干部组成形式的变更，陆雪群老师的班级精细化管理的尝试，陈雪娟老师平行教

11、化的实践，姚燕平老师的一年级学生常规管理、小助手的培育很多老师在尝试、在实践。的确，现代班主任不应仅仅停留在“两眼一睁，忙到熄灯”的苦干型，更应当做一个科学型、学者型的班主任。所以探讨意识是做好一个班主任的第四块基石。 有一句名言：“有一千位读者，便有一千个哈姆莱特。”套用这句话，应当是有一千个班主任，便有一千种班主任的工作方法与工作艺术。愿每一位班主任在 敬爱的广西师院信息技术系的同学们，你们的人生在机电学校作了短暂的停留，40多天说长不长，说短不短，可是一个人的进步和成长是不能用时间的长短来衡量的，信任你们是最棒的。我们很留恋这段时间，我，我们很珍惜这段缘分，但我们深知时针的步伐并不因为我

12、们相互祝愿而停留。明天，你们将带着自己所学到的学问和我们全校师生的祝愿回到自己的学校，此时，我能感受到你们每个人心中涌动着依依惜别的神情。今日的分别是为了明天更好的相聚，在这个信息和交通飞速发达的时代，不管你们将来走到哪里，离我们有多远，希望你们恒久记住在这个地方又一批曾经和你们并肩作战的老师们和一群惦念你们的学生们，常和我们联系，随着时间的推移，能加深我们之间的相互了解，让我们的情意能更加坚实！ 下面，由南宁机电工程学校和广西师院交换纪念品。 班主任工作研讨会方案 班主任工作研讨会 班主任研讨会 班主任工作研讨会小结 班主任工作研讨会总结 班主任研讨会总结 班主任研讨会题目 班主任工作总结研讨会 班主任工作研讨会沟通稿 班主任工作研讨会沟通材料 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页