教育督导评估整改报告.docx

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1、教育督导评估整改报告 开发区春蕾小学2022年度教化督导评估 整改报告 2022年3月27日，县教化督导室对我校2022年度教化工作进行了综合督导评估，在确定成果的同时，评估组的领导指出了我校存在的问题和不足，依据评估组反馈，我校快速召开了全体老师会议，会上依据评估组提出的问题，要求全部与会人员会后深化思索，提出切实可行的整改措施，同时通过了整改决议。整改工作由校长督促，各分管领导牵头，各教研组为责任主体绽开，各部门比照问题限期整改，对于在短期内能整改的坚决刚好整改，对远期的或需上级支持的制定整改时辰表，并在今后形成自评自纠的长效机制。 我校依据评估组提出的问题及看法和建议，拟从以下几个方面进

2、行整改，现将整改措施汇报如下： 一、更新办学理念，以老师发展为本，促进老师专业成长,提高老师整体素养。深化挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念的策略，围绕办学理念形成学校的办学思想，并使办学思想深化人心。加强老师对素养教化理论和现代教化理论的学习，努力将理论学习和工作实践紧密结合起来。学校将不断修订完善老师考核和奖惩制度，通过每期的校本教研活动，努力为老师供应学习机会和提高业务水平的平台。让老师树立终身学习和终身发展的意识，发挥老师的主观能动性，不断引导老师养成勤于学习、勇于探究、擅长总结的习惯，促进老师专业水平有新的发展。 二、加大筹资力度，全力改善办学条件。由于刚迁入新校不久，现有办学条件

3、还相对滞后。虽然根据省级规范化标准建设了新的校舍，但图书阅览室、仪器室、电教室、多媒体室、专用功能教室的设施设备及音体美教学设备缺乏，与兄弟学校相比存在差距，但学校已经通过多方努力，向上级领导申请，望予以政策支持。同时，学校还 将接着加大筹资力度，主动争取上级和社会有识之士的支持，全力改善办学条件。 三、加强校内文化建设，走特色办校之路。文化即阅历，文化即历史。校内文化就是一个学校经过长期发展积淀形成的办学风格和管理理念，是师生间共同的价值观念、价值推断、价值取向。校内文化具有导向、提升、凝合、激励、稳定等功能。学校将通过制度规范，行为引导，环境建设等校内文化建设来体现师生的理念、精神，从而使

4、大家由于有价值的认同而产生凝合力。接着抓好校内文化“四大版块”（精神文化、制度文化、课程文化、环境文化）建设，扎实抓好“文明学校”、“书香校内”、“绿色学校”等创建工作，力争在德育、体育、艺术、科技等方面有大的创新，充分展示实施素养教化的丰硕成果。 四、建立学校学科带头人团队或名师制度，强化老师专业管理。针对我校老年老师比例大的特点，学校将主动实行切实有效的措施，努力提高老年老师的素养，主动营造“比、学、赶、帮”的工作氛围，促进老年老师的自我管理和自我发展，促进全校老师队伍向更高层次发展。同时，学校将建立健全老师专业成长袋等业务档案。 五、重视校本探讨，立足课堂教学提高教学质量。校本探讨是老师

5、成长的有效途径之一，在校本探讨中学校将坚持以课堂教学为中心，仔细推行县教研室提出的 “361”模式，接着深化开展 “六个一” 活动，（即常规教研活动，推行“六个一” 活动，即每人每学期制作一节优质“教学案课件”；每人每学期上一节公开课；每人每学期读一本教化专著，并有教化理论考试；每人每学期结合课堂教学实际，写一篇教学文章或论文；每人每学期拍摄一节录像课；立足学校、老师、学生实际，每人每学期写出一份课题探讨报告。） 重点抓好课题探讨的“六个一”要求（即做好一篇课题阶段性工作总结、写好一篇课题阶段性探讨报告、撰写一个学科课题公开课教学案、编写一节课题探讨课说案、制作一节课题优质课课件、撰写一篇课题

6、探讨论文），只有每个学期都完成了这些过程量材料，才能通过上报结题。 夯实 “六个一” 课堂，（即“六个一”课堂教学的基本要求。一是每节课至少组织学生实施3种学习方式（学生的学习方式除了听讲外，还有思索、探讨、阅读、记忆、试验、练习、查阅、观摩、沟通等多种），彻底打破老师“一言堂”，让学生真正成为学习的主子。二是学生自主活动平均每节课不少于15分钟，彻底打破“满堂灌”，在时间上保证学生学习的自主性。三是至少设计一个探究性问题，彻底打破“被动接受式”的学习方式，在课堂中把培育学生学科思维、驾驭思维方法、提高思维实力落到实处。四是老师连续讲课一般不超过10分钟，让学生在老师精讲时倾听更加专注，提高听

7、课的效果。五是下课前留有学生沟通发问的时间，认可学生个体差异，留意分层教学要求，体现“面对全体学生”的教学理念。六是落实当堂达标检测，并刚好进行评价，实现“堂堂清”。课后必做学科作业一般不超过20分钟（小学低年级可无书面作业），且必需全批全改，彻底变更学生课业负担过重，通过对习题的精选、精练、精讲来减轻学生学习负担，提高学习效果，实现高效课堂。 六、学校就当前平安保卫工作的形势，召开班主任会、全体老师会、值班人员专题会，层层部署平安保卫工作任务，强化安保措施。 学校选配了责任心强、业务素养高的老师成立学校平安保卫工作机构，安保工作人员加强了对校内的检查力度，并做好记录，保证把校内日常的平安保卫

8、工作落到实处。严格学校门卫制度。学生在校期间校内实行封闭式管理，对进入校内的校外人员严格盘查，仔细履行登 记手续；未经学校批准，坚决禁止校外人员随意进入校内；严禁非学生家长将学生带出学校。我校依据上级要求，进一步加强了学生上学、放学护导工作。学校组织全体老师，由中层以上领导带队，每天上学、放学时，在校门口进行护导工作，确保了学生进出学校平安。 七、仔细做好校务、财务、政务公开工作。所缺失的公示栏已支配广告公司同学校宣扬栏一并做齐并正常运用。校舍档案中，老校档案正在挖掘整理中。图书、仪器新登记册由于搬家丢失，配齐后规范管理。 站在新的起点，教化的使命在心中涌动，时代的责任充溢心中，我校将进一步加

9、强制度建设，严格按上级要求，进一步打造学校特色品牌，全面推动素养教化，全面提高教化教学质量，促进学校均衡协调发展，全面提升义务教化整体水平，真正办好人民满足的教化。 微山经济开发区春蕾小学 2022年4月 微山经济开发区春蕾小学 2022年度教化督导评估整改报告 微山经济开发区春蕾小学 2022.4 教化督导评估整改报告 教化综合督导评估整改报告 教化督导评估的整改报告 教化督导评估的整改报告 督导评估整改报告 督导评估整改报告 教化督导评估整改方案 教化督导评估整改方案 教化督导评估整改方案 综合督导评估整改报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页