班主任必看的读书心得体会.docx

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1、班主任必看的读书心得体会 班主任必看的读书心得体会 心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同阅历总结相类。 学习的方法每个人都有，并且每个人都须要仔细地去考虑和探讨它。心得体会这种学习方法对于一个人来说或许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是特性化的。借鉴他人的学习方法并不是不行以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。以下是由 1、任何时候都不要寄希望于学生会轻易地接受变更，因为我们能变更的只有自己。心理学家詹姆斯说：“人性中最深刻的禀赋，是被人观赏的渴望。”你把学生当做魔鬼，你就挣扎

2、在地狱;你把学生看成天使，你就享受在天堂。观赏别人是一种敬重，观赏自己是一种自信。胜利学大师奥里森马登说：“不要老是埋怨。过多的埋怨只是一个人苍老的象征，真正的强者是从不埋怨的。命运把他扔向天空，他就做鹰;把他置身山林，他就做虎;把他放到草原，他就做狼;把他投到大海，他就做鲨。” 碎笔：特别观赏詹姆斯的那句话。常人尚且希望被观赏，学生更是如此。要用观赏的眼光看待学生，多看到学生的成长与进步。 2、徐小平曾经说：“不做人生规划，你离挨饿只有三天”。郑立平教化人生的“八五安排”。老师理应学会为生命理财，学会为学生投资，让自己的生命不断增值。 碎笔：职业规划是宏观的设想，点滴思索、读书写作是微观的努

3、力，两者应结合。 3、在日常班级管理中，影响我们胜利的最大敌人，往往是缺乏对自己心情的限制。实践证明，生气是拿别人的错误来惩处自己，冲动往往以愚蠢起先，以懊悔结束。切记，生气时不教化，教化时靠才智。教化的艺术就在于将出现的问题转化为教化的机会。夸美纽斯说：“犯了错的人应当受到惩处。但是他们之所以应受到惩处，并非因为他们犯了过错，而是为的要使他们日后不去再犯。” 碎笔：生气时不教化，说得多好!惋惜自己明白这个道理有点晚，以前动不动就发脾气，现在明白了，教化要靠才智，要把问题作为教化的机会。 4、班主任老师肯定要谨记：我们不经意的一句话、一个举动或许会了断学生的一门心思，关闭他生命走廊中的一扇窗;

4、而我们一次真实的关怀、一句真诚的激励也可能会在学生心中种下希望的种子，为他的生命多开启一扇通向光明、美妙的门。 碎笔：既然班主任的作用在不经意间如此重要，那平常更要谨言慎行，多讲一些确定性质、激励性质的话。 5、美国心理学家波斯纳提出了老师成长公式：阅历+反思=成长。叶澜教授说：“一个老师写一辈子教案不行能成为名师，假如一个老师写三年教学反思就有可能成为名师。”假如用两个词总结苏霍姆林斯基给老师的100条建议，我想那就是读书和探讨。一个没有探讨实力的老师恒久是一个“教书匠”，其素养和实力不行能真正得到发展和提高。 碎笔：我自己现在的状态是，阅历正在积累中，反思正在进行中，读书正在劳碌中，写作正

5、在坚持中。 6、一个班级就像一个人一样，是有思想、有性格、有精神的，它的思想、性格和精神的形成必需依靠于班级的文化建设。班级管理必定要经过一个从“人治”到“法治”再到“自治”的过程，“自治”是班级管理的最高境界。班主任要建立自己的权威，和学生保持肯定的距离感。这种权威和距离感来自于公正、公允、无私以及对事不对人的处事看法。班级管理有三个比较高的境界：人在班中，班在心中;人如其班，班如其人;人即班，班即人。当每一个学生都像对家那样爱恋、牵挂、信任、依靠班级的时候，当每一个学生都感到愉悦、激昂、骄傲的时候，班主任是最胜利的，也是最华蜜的。 碎笔：我离“最胜利”的班主任境界还有很大差距，希望可以用自

6、己的真诚、人格不断接近这个境界。 7、英国伊顿公学的沟通活动：每隔一段时间，班主任和一群学生围坐在一起，没有任何教化指责或灌输目的地进行对话，每个人都讲出自己的真实想法，即使听到不同于自己的看法，也不要急于反对争论，静心沟通，共享那种悠然、和谐、轻松与真诚，感受彼此的敬重、关爱、坦率和深情。美国伊克中学的校训：“让我看，我记不住;让我听，我会遗忘;让我参加，我会明白。” 碎笔：两所中学的做法都有值得借鉴之处，开学伊始，我就答应学生定期召开民主生活会，10月份肯定组织一次。 【范文网】 8、一个洋溢着书香的班级，肯定是一个优秀的集体。每周一书。 碎笔：建设书香班级，这是个很好的创意。10月份，我

7、会逐步完善本班的图书角，为图书角配一个书柜，黑板报特地开拓出一个专栏：每周一书，举荐一本值得读的书。 9、苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教化的教化，才是真正的教化”。在现代班集体建设中，一个优秀的班主任要会很好地摆正自己的“位置”，尽可能多地给学生创建熬炼的机会，自己心甘情愿地充当助手的角色。郑立平老师的“四语连心评语卡”：同学的真心话，老师的评价和希望，孩子我想对你说，自我反思与总结。 碎笔：四语连心评语，这对我们每年期末的评语写作是一个启发。 10、郑立平老师的弹性惩戒通知单：XX同学：今晚自习上课时，你和XX大声吵闹，不仅耽搁了自己学习，而且严峻影响了课堂秩序。你的行为已经

8、违反了我们的班规第20条，为使你进一步相识自己的错误，养成良好的学习习惯，请从以下几条惩戒方式中选择一条，并在学生纪律检查委员会的监督下仔细接受惩戒。(1)说明状况，向大家公开致歉，争取同学们的宽恕。(2)写一份呼吁“仔细读书学习”的倡议书，张贴宣扬。 (3)完成一份违纪心理剖析，并在学生中宣读。(4)为同学们唱首歌，活跃一下学生气氛。(5)到操场自我熬炼5圈，强化相识。(6)自我申请的其他惩戒方式。 碎笔：弹性惩戒，并不会影响班规的神圣性，只是多了一重选择，让学生有选择性地接受惩处。这个方法比较有意思，也是一种敬重。 11、任何一个班级都由四种人组成：第一种是班级离不开的人，其次种是班级有我

9、更好的人，第三种是班级有我没我都一样的人，第四种是班级没我更好的人。依据自己的实际状况，好好想想，我现在属于哪种人?我想要成为哪种人? 碎笔：可以在敬重和民主的氛围中，以此为话题召开一次主题班会，让大家畅谈自己的发展规划。 12、郑立平老师的班级公约：友情，从专心倾听起先;自信，从大声说话起先;文明，从对人微笑起先;感恩，从问候师长起先;勤奋，从课前预习起先;朴实，从爱穿校服起先;节俭。从拒绝零食起先;胜利，从有错必改起先。 碎笔：班级公约不同于班级制度，前者是一种契约，后者是一种法律。郑老师的班级公约提得很好。 13、班级真诚沟通问卷：给自己找一个对手，时刻激励自己;写一封信，尝试对好挚友做

10、一次赞美;学会感谢，当面感谢帮你的人;敢于承认自己的错误，做一次真诚的致歉;打快乐扉，与自己的父母或老师做一次深刻的沟通;向看不惯的人真诚地表露一次自己真实的想法。 碎笔：这也是一次主题班会的绝好素材，学会沟通，始终是我着力教化学生的一种实力。 班主任必看的读书心得体会 班主任读书心得体会 班主任读书心得体会 班主任之友读书心得体会 老师班主任读书心得体会 班主任兵法读书心得体会 给班主任的建议读书心得体会 寒假读书心得体会：班主任兵法 班主任工作漫谈读书心得体会 班主任的心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页