桑寨小学课改实施方案.docx

《桑寨小学课改实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《桑寨小学课改实施方案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、桑寨小学课改实施方案 桑寨小学课改实施方案 一、指导思想： 为了进一步落实课改精神。努力推动我校课改工作的全面开展，使“以学生发展为本”的理念真正落实到学校的各项工作中，我校坚持以提高学生的素养为宗旨，以强力推动课改为核心，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革，努力把学生培育成具有开拓创新精神的四有新人。 二、成立课改领导组： 校长任课改组长，全面策划指导课改工作，教育处详细负责课改的实施与开展，各教研组长均为课改领导组的成员，同心协力，齐抓共管，保证学校课改任务的顺当实施。 三、课改实施原则： 学校课程改革将实行全员参加，全面推动的原则，全校老师都要主动

2、参加到课改中来，树立“不搞课改，不是合格老师”的理念，依据区教化局的课改要求和学校的课改方案，全面推动课堂教学改革的深化开展。 四、课改操作模式： 主动实施“五步三查”教学模式，在“三步导学”模式的引领下，努力推动我校的读、思、议、展、讲、练六字教学法，“读”就是学生了解教学内容的过程，每门学科都要重视学生的读，读可以在课前也可以在课中；“思”就是学生自主学习的过程，课堂上肯定要教会学生思维，并要扩高校生的思维，针对老师提出来的问题，让每位学生教有自己的思维和相识；“议”就是小组合作探讨，解决个体不会和不懂的学问；“展”就是学生展示沟通，学生在自主学习和合作探讨的基础上进行对学习任务的展示沟通

3、，呈现生生互动的课堂景象；“讲”就是老师针对学生不能解决的问题进行点拨，讲只讲学生不会的，并对学生的表现进行评价；“练”就是通过学生练习来反溃学生的接受状况，也就是检测学习目标下的详细学习任务的达成状况，工具可以是题卡，也可以是练习本。 五、实施措施： (一)、提高老师对课改的相识 让每位老师高度相识实施课堂教学改革是树立良好师德师风的详细表现，从而自觉地投身到课改中来. 1、严格执行历次教代会通过的有关师德建设的要求。 2、开展新课程背景下我们怎样做一名合格的人民老师研讨会。 (二)、转变老师理念，从学习抓起 1、加强课改新理念的学习，通过组织老师倾听专家报告，通过学校领导的讲座、通过教研组

4、内的研讨、通过伙伴之间的沟通与学习等这些渠道，保证我校老师能自觉地运用先进的理念武装头脑，坚固树立以学生发展为本的课改思想，对课改精神达成共识，从而为教学工作指明正确的方向，有力促进教化教学工作深化有效开展。 2、为老师外出参与各类各级新课程的培训与观摩创建条件和供应主动有力的支持。 3、以教研组为单位，每周的教研活动必需有半个小时的时间学习或研讨有关课程改革的内容，并做好具体的学习笔记和活动记录，以提高老师对课程改革的相识与理解。 4、每学期学校实行一次课改理念的考查活动，由教育处出题，旨在促进全体老师全面把握课改精神。 （三）重视课改精神的行动探讨 1、发挥校内教研组的合作作用 我校的语文

5、和数学教研组本着人少便于集中的优势，随时随地的进行教研，尤其是从本学期推出的推门课制度，更是为教研组供应了探讨的内容，让教研组的合作作用最大可能的发挥效用。 2、走进网络教研，吸取更多阅历 我校的综合组因为一门学科一个人，提倡老师通过博客加好友，学科相同，研讨就会便利，从而使外面的一些新的课改理念也引入到我校。 3、加强伙伴之间听课制度的实施 伙伴之间必需每月至少听一节沟通课，做到相互评课，相互反思，相互进步，并在听课笔记上注明为伙伴合作听课。 4、实行领导推门课制度，强行推动课改 学校中层以上的领导每学期必需通过推门课的形式把学校的每位老师的课至少听一节，做好相应的记录，给出得分，作为学期末

6、老师平常课堂教学得分的依据之一。 5、常规检查现查现分析，为课改推波助澜 每月一次的教学常规检查工作，作为课改推动的保障，作为了解老师们在课改理念下的一个有力的证据，刚好了解老师们把握课改精神的动态，以便学校对老师们作出正确的引导和分析。 6、各组资料公开，并做好积累和开发工作。 提倡人人制作切实可用的课件，并能做到共享。各组的课件和教具整理好后由教研组负责交到教育处，建立学校的资源库，并不断的完善和补充。达到合作共享。 7、以教研组为单位，开展形式多样的探讨活动。 坚持开展各种形式的系列课堂教学探讨活动，课堂教学评价探讨等并组织全体老师共同观摩，加强学科之间的沟通与联系，引领老师全面确立课程

7、理念，而不仅仅停留在教材上和一门学科上。 8、结合课题，让老师由运用者变身为开发者 老师们将课堂上体现出来的一些问题刚好地做出反思，这将成为课题探讨的第一手资料，教研组针对这些状况，有选择性的对一些现象和案例进行分析探讨实践，一步步地在教学实践中磨合，最终的结果做为我校课题探讨的成果。同时，激励老师大胆创新，勇于担当学校学校综合实践活动课程的开发。 (四)建立符合新课改精神的评价机制 1、对老师评价的变革 (1)建立学校、学生、家长、自我共同参加的老师评价机制，除每学年进行两次这样的调查问卷评价外，学生每天都对上课的老师教学行为进行监督与记录，旨在提高老师的全面素养。 (2)启动校级星级老师制

8、，旨在体现多角度、多途径地综合评价老师的教学与素养。（例：从担当课题、担当示范课教学、作专题讲座、课件制作、师生关系等诸方面进行评价） 2、对学生评价的变革 (1)将形成性评价与终结性评价有机结合，定性评价与定量评价有机结合，仔细贯彻执行榆次区教研室推行的平常学习成果、面试成果和学业成果相结合的原则，对学生作出全方位的考查，采纳开放式评价方法，打破将考试作为唯一评价学生的手段的现象。仔细规范的填写好学生德育手册。 (2)激励学生特性的发展。学校依据教化局提倡的八大习惯，设立丰富多彩的奖项，涉及学生学习和生活的各个领域，旨在激励学生在各个方面发挥自己的聪慧才智，展示自己的特性特长。 3、对课堂教

9、学评价的变革 (1)课堂教学力推三步导学教学模式，老师应对每节课的学习任务对学生作说明，让学生明确每节课的学习任务，从而有目标的进行努力，同时在课堂上应给学生足够的自主学习和展示沟通的时间，整个教学过程应体现教与学的沟通、互动、师生双方相互沟通、沟通、相互启发、补充，在这个过程中老师与学生共享彼此的思索、情感、体验等，从而达成共识、共享、共进，以求得新的发展，实现教学相长。 (2)学生的学习方式体现主动性、独立性、独特性、体验性、问题性。 (3)课堂教学应强调关注过程、强调学生探究新学问的经验和获得新知的体验。 (4)新型的师生关系应充分体现敬重、民主、同等，发展的新型师生关系。 桑寨小学 2022.9 桑寨小学课改实施方案 小学课改实施方案 小学课改实施方案 小学课改工作实施方案 课改实施方案 课改实施方案 小学数学课改实施方案 荆东小学课改实施方案 辛庄小学课改实施方案 云峰小学 课改实施方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页