教师无私奉献心得体会.docx
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1、教师无私奉献心得体会 老师无私奉献心得体会3篇 奉献精神是社会责任感的集中表现。下面是老师无私奉献心得体会,仅供大家参考。 篇1:老师无私奉献心得体会 老师是人类灵魂的工程师,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对老师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的一面,而为人师表则对老师和教化工作者提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的教化工作者,其学问结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关注的焦点。为人师表成为新时期师德、师凤建设的重点,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在老师。 首先,作为老师应当酷爱学生。假如老师亲善可
2、亲,师生关系则比较融洽。师爱最受公众期盼。 作为教化工作者,应当树立为学生服务的意识,酷爱教化事业,酷爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱惜,情愿与学生成为挚友,遇事冷静,不随意发怒,不以威压人,处事公允合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起同等和谐的师生关系。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。 假如说没有爱就没有教化的话,那么离开了理解和敬重同样也谈不上教化。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和敬重,尤其是老师的理解和敬重。老师都是本着教书育人的看法来要求学生的,希望每一位学生提高自身的实力,发展和完善自身的素养,达到他们所期望的目标。这都是老师为学生着想,学生应当正确地理解老师的行为,是应
3、当受到学生的敬重的。反之,老师也应当理解和敬重学生。而不是把学生当做下级,当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点,他们往往自以为尊贵无比,维护师道尊严,不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道:人怕敬,鬼怕送。你敬我一尺,我敬你一丈。所以,老师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上,而应当做一个和气的人,一个严谨的人,一个值得敬重的人,一个堪为师范的人。学生也有自尊心,而且是很剧烈的。老师对学生的指责,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种损害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜爱老师指责时挖苦、损伤学生,损害学生的自尊心。 因此在日常生活的教化工作中,
4、老师应把握指责的度,变忠言逆耳为忠言悦耳。正如德国教化家第斯多惠所说的,教化的艺术不在于传授学问,而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于老师的楷模形象。因此老师要优化自身形象,从树立以德立教、领先垂范、严于律己、无私奉献的老师形象入手,把外树形象与内强素养结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学生,提高教化人的可信性;老师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度,特殊要培育对学生的爱心;老师还要转变教化观念,树立以学生为主体的服务意识,创建出敬重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。 作为一名教化工作者,通过学习我决心以开县优秀老师群体为榜样,时时到处为之高标准,严格要求自己,勤奋工作,主动进
5、取,进一步加强师德师风建设,不断提高自己的业务实力和水平,以饱满的热忱和亲善的工作看法对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献! 篇2:老师无私奉献心得体会 八年前,我从高校毕业,胸怀志向,远离家乡,来到xx中学任教。那个时候的xx中刚刚搬到这儿,没有围墙,也没有大门。整个学校才十多个班级,三十来位老师,学校不仅规模小,教学质量也不高,在江苏教化届没有多少影响。然而,经过几年的努力,xx中已由一初中校发展为完中校,教学质量显著提高,xx中不仅有了江苏一流的运动场,xx中的课程改革也走在了江苏的最前列。 xx中能够有今日这样的成就,
6、关键是有一大批爱岗敬业,无私奉献、以校为家,爱生如子的老师。我为他们而感到傲慢,作为xx中大家庭中的一员,因此,我也为自己而感到骄傲。 记得一位同事说过这样一句话:老师有了小病不用去看医生 ,而应当去看学生,病就会好的。他是这样说的,也是这样做的,他的身体不是很好,但几年来,他没有向学校请过一天假,没有无故矿过一节课。在xx中,这样的老师还有许多许多。有一位老师为了工作和学习, 五、六年没有回家探望年事已高的双亲;还有一位老师晕倒在课堂上,被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上;更有好几位*在生孩子的前几天,还在给心爱的学生上课。至于那些年幼的孩子托付给父母照看的,年迈的父母拜托给哥姐照料的,
7、更是不少。每次听到同事们说起这些,或看到带病坚持上课的老师,我都会有一种难言的情愫涌上心头,我由衷的钦佩他们。 xx中的老师不仅爱岗敬业,无私奉献,而且以校为家,爱生如子。每当学生遇到挫折时,他们总是和风细雨化解开学生心中的苦恼,扬起前进的风帆;而当学生取得胜利沉醉于成功的喜悦中时,又是他们在学生耳边刚好敲起警钟,让其明白百尺竿头,更进一步的哲理。大多数老师由于长年的劳累,身体都不是很好,但他们心中牵挂的却是每一个学生的学习和健康。学生病了,总是他们首先把学生送到医院,然后才通知学生的家长。学生没来上学,又总是他们披风沫雨,上门家访。他们没有宽敞的住房,没有豪华的轿车,有的只是对学生沉甸甸的爱
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