班主任班级班风工作计划.docx
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1、班主任班级班风工作计划 班主任班级班风工作安排 时间过得真快,总在不经意间消逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,来为以后的工作做一份安排吧。但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧,下面是小编为大家收集的班主任班级班风工作安排,欢迎大家共享。 班主任班级班风工作安排1 1、支配班级活动 要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教化和深化体验教化的看法”为基础内容,依据学校德育工作支配,引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育,面对全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好安排,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主
2、题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等,友情中队举办一些联谊活动。 2、营造向上氛围 依据各年级学生的年龄特点,努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字,创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 (3)让学生参加班级管理,培育学生的组织实力和责任心,使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自
3、治实力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 3、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部,同时要细心培育小干部。第一,帮助小干部树立威信;其次,激励小干部大胆工作,指引他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 4、班级考核评比 在上学期的基础上,本学期将不断完善班主任工作考核细则,并接着开展各项常规检查评比活动,每天公布检
4、查结果。班主任要切实从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。 在每日检查评比的基础上,每月汇总成果,并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末,进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评比。 班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法,建立起丰富。在期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特别学生档案。同时通过多种途径,实行多种方法,对特别学生开展教化。 班主任班级班风工作安排2 在过去一学年的工作中,围绕班主任职能,我主要做了以下几方面的事,现
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