新老教师结对帮扶活动实施方案.docx
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1、新老教师结对帮扶活动实施方案 华苑中学老师帮扶工作安排及方案 20222022学年度 教化教学质量是学校的生命线,而教化教学质量提高的关键在于老师。为了顺当实现学校发展规划,帮助老师在尽快适应和胜任本职工作的基础上,尽可能早的出成果,依据学校教学总体规划和要求,特制定本学年度老师帮扶工作安排及方案。 一、培育目标 学校对青年老师的总体培育目标是:一年基本规范,二年站稳讲台,三年形成特色,四年以后步入我校骨干老师行列。 (一)第一年来我校参与工作的老师(含新调入的老师以及须要专业再提升的老师),要求需用较短的时间了解学校教化教学的基本状况和要求,学校在教化教学方面的常规要求,尽快熟识所教年级学科
2、课程标准,教学内容,驾驭备课、书写教案、教学方法、培育学生综合素养、实力的方法,以及如何培优辅差等。担当班主任的青年老师,在指导老师的帮助下,驾驭学校在班级管理方面的要求和制度,并仔细学习管理好班级的工作方法。 (二)青年老师在工作其次年,要在教学各方面基本成型,达到合格的标准,能在课堂教学中注意培育学生的实力,合理运用教学方法,能运用计算机等现代化教学协助手段,对新授课、复习课、讲评课等课型要全部达标。课堂教学能体现教学目标明确、传授学问精确、教学步骤合理、教学效果较好。担当班主任的要能独立担当班主任工作,并能管理好班级。 (三)在我校工作满三年的青年老师,课堂教学能够达到生动性、趣味性、针
3、对性等较高要求,课堂教学能形成自己的独特风格。能独立担当所教学科教学任务,能胜任班主任工作并较好地做好班级管理工作。 第四年应当成为我校的骨干老师。 二、内容及要求: 1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作赐予帮助和指导。学校对教学方面的基本要求,以及所任学科专业思想的确立、学科大纲的学习、学科教材的分析、教学安排的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级工作安排的制定及管理、教化教学现象的分析、课外活动的开展、教化教学的专题探讨、教化教学论文的撰写及如何评课等方面都要赐予详细的指导帮助。 2、师徒要真诚合作,做到教学相长。徒弟仔细学习教化教学理论
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- 关 键 词:
- 教师 帮扶 活动 实施方案
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