研究生科学道德和学风建设教育活动心得.docx

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1、研究生科学道德和学风建设教育活动心得 探讨生科学道德和学风建设教化活动心得 中国矿业高校探讨生科学道德与学风建设主题报告会通知 定于2022年12月17日（周六）下午2:30在文昌校区科学馆举办探讨生科学道德与学风建设主题报告会。骆振福教授为我们做了演讲，2022级全体博士、硕士探讨生、学院老师代表参与了报告会。 2022年9月，中国科协、教化部成立了全国科学道德和学风建设宣讲教化活动领导小组，并联合下发关于开展科学道德和学风建设宣讲教化活动的通知。11月份，中国科协与教化部组织编写了科学道德与学风建设宣讲参考大纲（试用本），收录了53个鲜活案例，目前已印制1.5万册，发送各省、区、市科协和教

2、化厅（教委）以及有关高校和科研院所。 “中国科协与教化部联合发起科学道德与学风建设宣讲教化活动，就是希望通过宣讲活动正确引导广阔科技工作者特殊是青年科技工作者和在校探讨生，遵守学术规范，坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严，旗帜显明地揭露和抵制学术不端行为。”中国科协主席韩启德在大会致辞中开宗明义地指出了活动的目的和意义。 近年来，科学道德和学风问题已成为社会舆论关注的焦点问题。据中国科协调查，有近四成的科技工作者对科研道德和学术规范缺乏了解，近半数没有系统学习过科研规范学问。超过五成的探讨生认为青年科技工作者是违反科研道德与诚信最严峻的群体，相当数量的探讨生对学术不端行为持宽容看法，科研

3、诚信意识淡薄。 加强科研诚信建设，仅仅依靠外界监督、制定惩处措施是不够的。中国科协常务副主席、书记处第一书记陈希认为，科学道德和学风建设应是科技界、教化界的一项共同使命和长期任务，应把科技与教化的作用形成合力，从源头抓起，在新入学的探讨生中开展科学道德和学风建设宣讲教化，系统宣讲科学精神、科学道德、科研伦理和学术规范，深刻揭示学术不端和不当行为的巨大危害，引导他们走好学术生涯第一步。 作为探讨生这个学问型团体，做好学风建设，培探讨生良好的学习、工作、生活习惯可以说是特别重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才

4、能使我们取得更好的成果。我信任优良的学习环境和良好的学习风气对于我们而言尤其重要。所以说在这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要。 首先我们要明确我们学风建设的对象是，探讨生这个成年的“非社会人”。这个群有着它独特之处。科研没有捷径，更不容许重在参加，只有在量的不断累积中才能导致探讨上的质的改变，我坚信唯有通过这种方法才能走上科研的阳关大道。学风不是一两个人就可以建设起来的，我们必需让大家一起参加到其中。然而要让大家养成良好的学习、生活习惯不是那么得简单的。我们首先得让大家有一个明确的目标，正如 “假如人生中没有目标，那就和航海中没有了罗盘一样”。的确。假如连我们自己都不知道自己是在干什么，

5、那还有谁能够明白呢?然而，我们现在的高校生许多就是这种没有明确目标的。为什么中国学生没有创新，不是因为没有创新实力，有很大的一部分缘由是咱国人盲从、茫然的结果所致。假如大家都有自己的志向，目标。那这种现象我想是能够避开的。当然这还跟咱们中国人的从众心态有很大的关系。所以说我们在进行学风建设的时候，首先要使大家都有一个目标、志向、规划。假如我们都按着上面的步骤做好自己的 1高校规划，我想我们的高校生活将会是另样的景象吧。还记得我们很小的时候，老师就问我们：“长大了想做什么，想成为什么啊?”。你会充溢豪情地回答老师：“我想当医生、当工程师、当老师”可是随着年龄的增长，我们发觉我们离自己的目标是越来

6、越远，于是我们起先降低我们的目标，一降再降，最终也就没有了目标了，一片茫然。于是就：和尚撞钟得过且过了。 假如一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给全部的集体成员带来意想不到的好处。当然要像一起先就有这么好的集体，我想可能性是比较小的。然而，一个集体中有几个学风纯正的成员是应当能够找得到的。学风建设中我们就要以这些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。为什么会有“嫉妒”一词，缘由就在于有比你优秀的人存在。每个人内心都有一种潜在的实力，那就是不服输的精神。当身边的人比自己强的时候，我们就会思索，既然他

7、(她)都能够做出如此好的成果，那我呢?我们会不断地反问自己，问多了，我们就得出了答案那就是：我也能行!于是我们起先努力，奋斗。我想在一个集体中都能有这种良好的上进心，那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。这就像多米诺骨牌一样，你推我，我推你，不断的前进，最终取得志向的成果。 学风建设要着力在“勤”上下功夫。业精于勤而荒于嬉。对于新形势下加强探讨生学术作风建设同样具有极其重要的警示意义。学习、创新是一个永无止境的过程。时代在前进，社会在发展，实践在深化，新状况新问题层出不穷，新学问新技术不断涌现。惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。加强学风建设要在“学”上动脑

8、筋。勤奋好学，学以致用。“勤”是基础，“好”是关键，“学”是核心，“用”是目的。想不想学、能不能学、会不会学是检验学生学习看法、学习实力、学习成效的重要标尺。 通过科学道德与学风建设，我深刻地意识到科研并非说说而已，而是要用严谨的看法对待并仔细完成。一篇论文的完成，首先要有广泛的阅读，在多读的过程中多动笔多思索多创新，只有当每一阶段每一步骤都仔细完成才会有科学的探讨成果。这次会议对我的影响将伴随我的探讨之路一路前行，我会在学术道路上仔细走好每一步。 道德是规范社会成员行为的准则，高的道德标准造就卓越的人格品质。学术道德对于一名学术探讨者而言也是如此，恪守学术道德我们的学术探讨工作才会有生命力，

9、才能铸就一名学者高尚的学术人格。当今社会，以经济建设为中心的观念已经作为主流思潮深化人心，通过发展经济来提高大众生活水准、满意人们的物质需求，这本是无可厚非的一件事，但是假如肤浅的理解这个观念就很简单使人们陷入盲目追求经济而不顾道德建设的地步，使得人心浮躁、为求名求利而不择手段。对于一名学术探讨者，一旦被这种思想所蛊惑，就将必定的丢失学术良知，做出有违学术道德的事情。近几年，不断有高校教授甚至是一些身居要位的领导被曝出抄袭等种种丑闻，这也使得他们的为自己行为付出了极大的代价。这些事实教化了每一个学术工作者，学术的生命力在于求真求是求实，每一位科学工作者他工作的神圣之处正在于，他们正在运用人类科

10、学发展的最新成果来揭示这个未知世界的下一个真相，而这个过程有不得半点弄虚作假，那些搞科研不为科研只为名利的浅薄思想只会让他付出惨痛的代价。 对于一名学术探讨来言是如此，对于整个国家的学术建设而言也同样是如此，科研以及学术发展水平是一个国家的软实力，是一个国家发展潜力所在。假如一个国家没有成熟呃学术管理制度，没有成熟的学术规范思想，这个国家就必 然产生出学术道德低下学术品行卑劣的学术工作者，这对于一个国家的学术建设而言打击将是致命的，一方面一些东郭先生滥竽充数在构筑学术大厦时弄虚作假，用假数据假试验蒙哄过关骗去科研经费，修筑出许很多多的豆腐渣工程，极大的奢侈了国家资源也降低了这个国家的学术信用度

11、，贬低了学术的神圣性，对以后的培育学术人才造成极为恶劣的影响。另一方面，那些有实力有成果的探讨者也可能出于个人利益而不顾国家利益出卖学术成果，帮助东郭先生们滥竽充数。这种行为其后果与前者同样恶劣。今日我们可以看到许多网站，明目张胆明码标价贴出代写学术论文的广告，有的甚至发展成为产业链条，这种毫无学术道德可言的行为，对于整个学术环境的破坏是不容小觑的。所以科协和教化部开展科学道德和学风建设活动是极其必要和刚好的。 作为一名走在学术工作起步阶段的硕士生，我深深地理解到，提高自身的学术道德是何等重要，我们或许是籍籍无名的小辈，或许是无甚成果起步者，站在学术殿堂的门口仰视这座不朽的建筑，这一刻我们应当

12、告诫自己：学术工作是神圣的，无论出于何种目的何种缘由，作为一名学术工作者，都要捍卫学术的神圣性，在学术探讨的坎坷小路上坚持求真求是求实求精的原则，绝不弄虚作假绝不助长学术上的不正之风，从工作中的点滴做起，为铸就高尚的学术人格而主动努力，为取得不朽的探讨成果而不懈追求，而这也正是每一个从事或即将从事学术探讨的人应尽的义务。 学风是影响高校人才培育质量的重要因素 ,优良的学风能够主动促进人才培育质量的提高 ,而学风败坏 ,则人才培育质量下降 ,这是毋庸争论的事实。因此 ,我们高校生必需高度重视加强学风建设 ,树立起优良的学风。 通过学校组织的学习科学道德与学风建设宣讲参考大纲的活动，使我们当代高校

13、生更加相识到我们负有的使命和责任。“学风建设工程”是高校学校实行中心“加强和改进高校生思想政治工作”的精神，大力开展“基础文明建设”、“学风建设工程”、“学生党建工程”的重要举措之一。开展学风建设可以培育高校生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素养和科学文化素养的协调发展。 通过这次活动，我个人也制定详细的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。 一、工作目标 学风建设是一项长期要抓的工作，详细到班级就是主要围绕六个率中的四个率来绽开。加强专业学问的学习，使自己在这些方面形成正2确的价值观念。 班团委重视学风建设，强化责随意

14、识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。 二、工作内容 思想政治建设处于学风建设的首要位置。首先，我们将以高校生志向信念教化为核心，帮助同学们树立远大的理想。如请高年级的师兄师姐们传授学习阅历和讲解并描述人生经验，在同学们树立专业信念，消退心中困惑，确定人生目标方面起到主动的作用。以主题团日、主题班会活动等形式主动绽开学习探讨。 三、在思想道德方面 丰富班级生活，用健康的文体活动影响同学，营造健康向上的学习和生活环境。在今后的工作中要依旧保持班级的良好作风，组织同学们参与文体活动，包括本班男女生之间以及与兄弟班之间的篮球赛和足球赛等，

15、这些一方面增加同学 们的身体素养，增进男女生之间的沟通，另一方面也增加班级体的凝合力。依据同学的实际状况，有选择有安排的组织“团日活动”、充分调动同学的主动性。 1.保证出勤率。制作了出勤考核表，并制定相关的制度使其顺当进行下去。本表由副班长来详细操作，在每月的班会上点名指责有多次无故旷课者，并且对其进行思想教化。 2.应同学的须要，适当的组织一些小型的集体自习的活动，特殊是在期末考前打算时期，供应给大家一个解决疑难问题的平台。 3.搜集一些学习资料，包括一些课件、以及一些跟专业相关的最新资料。 4.针对班详细状况来绽开工作，如班有一同学请假一个月，为让其跟上学习进度，保证我班的及格率，帮助其

16、相关课程的补习。 四、英语是我们的重头学科，如何在英语六级考试改革之际接着保持英语学习的良好氛围是我们这学期的当务之急。为此制定下列安排： 1.课堂协作老师的进程，课后有效复习，督促同学完成老师布置的练习和任务，在详细操作中，各个班委负责其所在寝室的提示和督促工作。形成一个良好的学习氛围。 2.一星期一篇英语作文，大家交换修改，同时主动找英语成果优秀的同学帮忙。（主要修改句式、表达、拼法、以及是否切题等） 3.到考试前一个月，每两周实行一次模拟考试，增加考场阅历、同时起到查漏补缺的作用。 五、班级学风建设之生活篇 进入高校，我们都可以明显的感觉到它与中学的明显不同，不论是学习还是生活，因此如何

17、规划好我们的高校生活，使之与学习相协调，显得尤为重要。在班级这个大家庭里，每一位同学都是家庭中不行或缺一份子，班级生活建设与学风建设密不行分。为了创建更好的学习和生活环境，特制定以下班级生活管理条例。 建设健康的宿舍文化 六、心理方面 学习和生活委员应当切实关切同学思想状况，进入高校身边许多同学缺少了动力，对生活感到迷茫或许就是因为这些。有些同学在学习、个人素养提高以及一些活动方面表现的很松懈，痴迷上网，嬉戏，小说，这可能是高校中比较普遍的现象。我们半部分男生花在嬉戏上的时间较多，还应当接着深化地做他们的思想工作，平常多与这些同学进行沟通、沟通与其他班委合作，共同督促他们。例如抓上课的出勤率，

18、找一些同学共同上自习等。在建设良好班风这方面，学习和生活委员作为班委成员有责任把它做好，除此之外，刚好关怀那些生活和学习中受到挫折的同学，并努力营造一个温馨、良好的班集体，同学们互帮互助，使每一位同学都能感受到大家庭的暖和。多于其他同学刚好沟通，寻求帮助，在学习与工作方面不能懈怠。 我们探讨生作为高等教化最高层次培育人才，在形成良好的学术风气、塑造深厚的学术氛围、建立诚信的学术机制、培育自觉的学术意识以及提上升校学术层次等方面肩负着历史的重任，理应成为学术道德的遵守者和学术规范的恪守者。今日探讨生，明日之学者。作为矿大高校探讨生，杜绝“学术腐败”、摒弃“学术造假”是我们义不容辞的责任，更是深化

19、学习实践科学发展观的明确要求，我们应当做到以下几点： 一、深化学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个有志向、有作为、与时俱进的社会主义合格建设者和牢靠接班人。 二、坚持真理、敬重科学、勤奋学习、诚信科研，拒绝做有损个人名誉、学校声誉和学术道德的行为。 三、弘扬勇于探究、开拓创新的科学精神。以创新为己任，求真务实、精益求精，自觉抵制不良社会风气的影响。 四、争做遵守学术道德，恪守学术规范的先行者。大力提倡学术监督、主动开展不同学术观点间的自由探讨，营造百花齐放、百家争鸣的学术氛围。 五、提倡严谨的治学看法，防止学术浮躁，注意论文质量，不抄袭、不剽窃，培育良好的创新精神和卓越

20、的创新实力。 六、坚持品德为立身之本，勇于与不良风气做斗争。严格遵守学术规范，全力抵制各种污染科学风气的行为，坚决杜绝丢失学术道德的行为，主动反对各种形式的粗制滥造和低水平重复行为。向假冒伪劣学术宣战。做学术道德和学术规范的推动者，为光大矿大的学术风气贡献自己的一份力气！ 总之，学术风气不仅关系到学术自身的传承与创新，而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神状态。学者的学术探讨不仅为社会生产思想和理论， 而且为社会供应志向和信念。不良的学风不仅损害学者和学术的形象，而且会影响公众对价值志向和价值导向的认同，从而影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。探讨生学术诚信的缺乏危害程度特别大，当

21、前探讨生学术诚信缺乏的缘由既有社会历史的客观缘由，也有个人主观因素的影响。探讨生学术诚信建构的主要途径在于：从外在方面创设健康的学术生态环境和建立良好的学术评价制度；从内在方面狠抓养成教化,提高探讨生的道德自律实力和法制观念，培育探讨生良好的学术道德品质。 探讨生科学道德和学风建设教化活动心得 探讨生科学道德和学风建设 探讨生科学道德和学风建设学习体会 探讨生 科学道德和学风建设学习体会 探讨生科学道德与学风建设学习心得 科学道德和学风建设心得 科学道德和学风建设心得 科学道德和学风建设宣讲教化心得 白求恩医学院探讨生科学道德和学风建设宣讲教化活动方案 硕士探讨生学习科学道德和学风建设心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页