申报高级职称个人述职报告.docx

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1、申报高级职称个人述职报告 任职以来工作总结 ，女， 年 诞生。1999年7月毕业于内蒙古民族师范学院汉语言文学专业本科班，获文学学士学位。毕业后即安排到科左中旗保康一中工作，担当中学语文老师至今。现任高三语文备课组组长。2005年9月取得中学语文一级老师资格，至今为止受聘中学语文一级老师6年，从事中学语文教学工作13年。现将任现职以来工作状况汇报如下： 一、思想品德方面：酷爱祖国，始终如一地忠诚党的教化事业，坚决拥护中国共产党的领导，遵纪遵守法律，有剧烈的责任感和事业心。以“教书育人”为已任，以品德言行为学生表率，根据教化教学规律培育学生，关切爱惜学生，自觉实施素养教化，取得了较好的成果。在平

2、凡的岗位上踏实工作，勤勤恳恳，静默耕耘，主动进取，不求索取。敬重领导，听从支配，仔细负责地完成教化教学任务，与同事团结协作，共同进步。 二、教学教研工作方面，具备系统坚实的语文基础理论和语文专业学问，教学业务基本功扎实，具有丰富的教化学、心理学、教学法基础理论学问以及肯定广度的相关学科的学问，并能娴熟地、恰当地把它们融入到语文教学中，开拓学生视野，重视素养教化，全面提高学生素养。从事语文教学13年来，历经多次高一到高三的教学循环，均能够胜任中学各年级的语文教学工作，取得了显著的教学效果。在教学实践中，能够依据学生实际，对教材、大纲进行深刻的分析和理解，科学地传授学问，培育学生实力。在教学工作中

3、，能不断学习先进的教化教学理论并应用于教学实践当中，坚持系统式、启发式和主体性的教学方法，以学生为主体，诱发学生学习动机，激活课堂教学活动，创建性运用教材，引导学生学会学习，注意培育学生创新精神。任现职以来，我始终注意参加教研工作，努力争取使自己成为一个学者型的老师，平常勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，了解国家基础课程改革的发展方向。最近两三年来，面对新课程改革的要求，为加大教研活动力度，提高课堂教学水平，我自费订阅了中学语文教学参考、作文胜利之路等刊物，加强自己的理论学习，同时，吸取一些优秀老师的教学阅历，不断改进自己的课堂教学，促进了语文教研的扎实开展。 三、

4、在课堂教学中，能够从实际动身，依据学生、教材、课型等详细状况，实行敏捷多样的教学方法和教学手段，培育学生的学习爱好，调动学生的学习主动性。如开展生动活泼的“课前语文活动”，通过“诗歌散文朗读”、“好书美文介绍”、“成语故事”、“自由演讲”、“谜语、歇后语”等项目，每天一个内容，轮番进行：课外时间引导同学们举办手抄报、读书札记评比活动。引导具有剧烈表现欲的青少年学生，利用课余时间读书、看报、上网查找有关内容资料，极大地拓展了学习空间，对调动学生的主动性起了很好的导向作用。 四、由于本人在教学上孜孜以求，刻苦仔细，取得了显著的教学效果，所带班级的语文成果进步大，写作实力明显提高。多人曾在不同级别的

5、征文竞赛中获得嘉奖，2005年所带班级高考语文平均成果在全校各班排名中位列其次名，本人也得到了学校的嘉奖；2008年所带毕业班在高考中语文总评第一名，语文成果遥遥领先于其他学科。2006年，本人辅导的学生梁艳、郝建新等同学在语文学科竞赛中取得优异成果，本人获得优秀指导奖。 五、主动参与接着教化，不断提高业务素养。老师所从事的是传承人类才智的宏大事业，作为一名老师，必需不断地更新学问结构，站在科学发展的前沿，提高自己的学问水平和业务技能。为了使自己业务上不落伍，我平常注意学习积累先进的教化教学理论和阅历，驾驭教化动态，有目的、有安排、有重点地坚持教学理论的进修学习。2008年8月，2022年1月

6、，2022年2月先后三次参与通辽市远程教化培训。为了教研和教学工作的须要，本人还努力参与计算机培训，通过进修、自学，初步驾驭了word、PPT等计算机语言，独自编写了学生成果管理系统并在学校胜利运用；在教学过程中，娴熟运用计算机演示程序、PPT程序等制作多媒体课件，深受学生宠爱和欢迎。 六、任现职以来，我主动参与各类语文教研会议和活动，虚心学习各地专家和同行的阅历，博采众长，为我所用。同时多次担当公开课教学、教研讲座，受到与会老师和教研人员的好评。2022年5月，本人执教的公开课林教头风雪山神庙在学校组织的优质课评比中，荣获一等奖。 七、任现职以来，作为备课组组长，能主动关切培育青年老师，与青

7、年老师结对子，仔细指导他们开展教化教学工作，和他们一起钻研教材，发掘教学思路，解决疑难，探讨教学方法，探讨现代多媒体教学手段的运用和借助网上资源提高 2 教学效率的方法等问题，制定课堂教学步骤，上好示范课，相互听课，共同提高。听完课后相互沟通体会，使青年老师快速成长为教学骨干，教学质量明显提高。在平常主动参与科组教研活动，常常与学科组的老师一起探讨教学难题，相互听课沟通，共同进步。 八、德育教化工作方面，从教以来曾任班主任多年，积累了丰富的管理班级的阅历，能够从学生实际动身，对不同类型和不同特性的学生有针对性地进行个别教化。能针对不同时期学生思想改变实行相应对策，重视对不同层次学生的思想转化工

8、作。重视学生干部的作用，充分发挥学生自治功能。擅长调动学生的主动性和培育学生的集体荣誉感，常常与科任老师和家长沟通，对学生的教化实行立体式多角度进行，收到了良好的教化效果，使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。 晋升后的工作设想： 1、爱岗敬业，更加主动主动担当教研任务和学校教学公开课。 2、今后我将接着学习现代教学理论，钻研教材教法，深化新课程改革。 3、仔细组织开展学校的教研活动，提高教研的力度和水平。 4、多与外校沟通，学习他人的先进阅历为我所用。 5、参加接着学习，驾驭先进的教学设备和教学理念，提高自己的业务水平。 教化工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在

9、前进，对于教化教学的要求也在不断地提高，正如屈原所言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教学工作中，我将接着探究，努力弥补自己工作中的不足和失误，尽职尽责地做好工作，完成自己肩负的教书育人的神圣使命，为党的教化事业做出更多的贡献。 申报高级职称个人述职报告 申报高级职称述职报告 申报高级职称述职报告 申报高级职称述职报告 申报高级职称的述职报告 申报高级职称的述职报告(共) 申报高级职称述职报告_9619 申报高级职称述职报告：走进五十 申报高级职称述职报告：走进五十 申报高级职称材料提示 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页