2022年三年级英语期末教学总结.docx
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1、2022年三年级英语期末教学总结三年级英语期末教学总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是我帮大家整理的三年级英语期末教学总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。三年级英语期末教学总结1转瞬间,本学期的英语科教学工作已经圆满结束:学生英语听、说、读、写实力都得到有效的训练,并在期末水平测试中取得了较好的成果。总结本学期教学工作胜利的缘由,主要在于胜利地运用新课程改革理念,以课堂教学为中心,在课堂教学中不断创新,想方设法提高课堂效率;在课
2、堂中提高语言信息输入的质量,推动学得与习得的结合,让学生更好地用英语表达、交际,培育学生的创新精神。一、营造创新氛围,激发创新思维培育学生的创新思维,我们不但要遵循上课的规律去引导学生,传授学问,还要艺术地运用有声语言和身势语言,培育主动民主的课堂气氛,创设一种新型的师生关系,使课堂更自由开放,更富有情境性。我们采纳了多种方法,通过多种途径,引导和激励学生的主动参加,锐意创新。在教学过程的设计和支配要留意发挥学生的主体性,敬重学生的独立人格,激发学生的探究欲望,培育学生主动求异的思维实力,想方设法培育其独立获得学问,创建性运用学问的实力。让学生在轻松和谐的课堂氛围中既驾驭了学问,又感受了英语教
3、学的乐趣,激发了他们的创新思维。二、巧设创新探究机会在语言实践情境中创新我们要擅长挖掘教材中蕴含的创建性因素,努力为学生创设语言实践的情境,抓住课文中的重点句型,细心设计练习,引发学生的求知欲望,激发学生的学习爱好,赐予每位学生参加的机会,让学生主动运用所学学问,把课文语言转化成自己的语言。创设语言情境,让学生置身于这样的情境中,使他们产生剧烈的沟通欲望,让他们想尽方法运用语言相互沟通,这时我们把他们急需的英语教给他们,他们就会运用所学的学问,编成各种对话。三、创新教化技能培育学习爱好教学技能驾驭的好坏将干脆影响到外语教学的效果。娴熟运用现代化教学手段是一个新世纪外语老师所具备的基本实力。现代
4、化教学手段不再是单一的教具,而是多媒体。多媒体技术能把教学内容的图像、图形、声音、文字、动画等多种形式生动、直观地呈现出来,有助于培育学生的学习爱好,提高学习效率。一学期的教学使我们深深地相识到:课堂教学的创新须要不停地丰富专业、个人学问,提高业务实力,对国内外各种传统的和新潮的教学、教法,知已知彼,能够融会贯穿,在详细的教学过程中,要针对每一课的不同特点,为自己的学生设计最佳方案,营造一个宽松、民主、和谐的氛围,让学生在学习中学会如何去获得学问的方法,以达到培育创新的意识,提高创新实力的目的,促使学生成为新世纪所需的人才。三年级英语期末教学总结2第一学期就要过去了,回顾这个学期的教学工作,我
5、努力付出,最终有了可喜的收获。本学期我担当三(13)班的英语教学,由于是农村小学,加之外地生较多,特殊是一些外地民工的孩子习惯很差,一些学生的平均英语水平很低,学困生较多,对待英语学习看法冷淡。不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力。究其缘由,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及英语与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理,这使我不得不改进教学方法。现总结如下:一、营造美妙的课堂氛围,改进教学方法。孩子们喜爱欢乐,喜爱做嬉戏,喜爱意外的惊喜。所以每节课我都依据教学内容设计很多好玩的活动。为他们供应大量的一对一的小组会话和嬉戏机会,始终保持轻快
6、节奏。一堂课一堂课坚持下来,学生们的学习爱好提高了,参与程度加大了。学生的学习效果好了,并觉得开心轻松起来。因此我结合本地区学生的实际状况,通读和节选教材,围围着最简洁、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生爱好,形成学习动机。二、改进学习方法,促进全体学生共同发展。(1)刚好表扬,和谐发展,以确定评价为主。因为在学生心目中,老师的评价具有权威性。对于学生来说,他在学习上的每一点进步一旦得到老师的激励、确定,内趋力往往成倍激增。所以我在教学中充分运用激励性评语,面对学生个体,有针对性的从学生学习的情感、动机、看法、自信念,思维方法等方面进行适时的正面主动的评价。指
7、出学生的不足时,委婉不损害学生的自尊心和主动性。发觉学困生的闪光点,刚好确定表扬,并提出努力的方向。每次我这样做,教学过程总是很顺当,气氛也总是和谐的。(2)老师评价与学生评价相结合,变更了单一的老师评价。在传统的教学模式中,学生自己的学习行为、看法和方法只是被动地被老师评价,总是处于被动地位,简单发生各种弊病。这学期我有意把学生的自评和互评相结合,然后再进行老师评价。不定期的与其家长取得联系,让学生的家长也来参加评价。使评价成为一项双边甚至多边的活动,实现教学的发展,开拓学生的思维空间。但在这方面还有很多不足之处,还须要进一步探讨、改进。在期末复习时,通过师生的共同努力,学生的思想有了进步,
8、学问实力得到了提高和发展。他们乐说好学,很有自信,认读实力有了很大提高。在这次期末考试中,三个班的及格率和优秀率都达标,平均分分别处于其次、四、六。本学期虽然取得了肯定的成果,但也存在一些问题,在下学期我会接着努力,进一步学习、探讨,形成自己较为有效的课堂教学,以促进学生的良好特性,良好的班风,学风的形成。三年级英语期末教学总结3时间过得真快,转瞬间,一学期的工作即将结束,本学期,我担当小学三(1)班和三(2)的英语教学工作,一学期的工作给了我许多磨练的机会,我也在快速地成长着。本学期顺当地完成了教学任务。回顾这一学期,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方,现将本学期的教学工作做如下总结
9、,希望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。一、做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,三年级在保持学生学习爱好的基础上学习新学问,加大听写单词的力度。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课做出总结,写好教学后记。二、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。留意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实
10、力,让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都主动与其他老师商讨,学习他们的优点,克服自己的不足。四、仔细批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法。五、加强反思,刚好总结教学得失。反思本学年来的工作,在喜看成果的同时,也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。2、教研方面,本学期 为提升老师教学实力以及教学水平,学校也组织开展了“同课异构”教研
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