第11课民族团结教案.docx

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1、第11课民族团结教案 第11课民族团结教案 一、教学目标： 1驾驭：党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义，实行民族区域自治，各族人民共同旺盛。民族工作的成就。 2理解：各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同旺盛的根本保证。我们要维护国家统 一、巩固各族人民大团结。通过对有关民族工作学问内容的学习，进一步相识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展至关重要。 二、教学重点 本课重点是民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。 三、教学过程 导入新课：播放歌曲爱我中华。这首爱我中华是我国第四届全国少数民族

2、传统体育运动会会歌，每当听到这首美丽的旋律，我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。今日我们就来学习民族团结一课。 讲授新课： 一、民族区域自治的实行 1我国的民族构成和民族分布的特点 提问：（1）我国有多少个少数民族？ 我国是一个统一的多民族国家，汉族占主体，少数民族有55个。在全国总人口中汉族占92%，少数民族占8%。 （2）我国各民族分布的特点是什么？ （学生看图说分布特点）分布特点是大杂居，小聚居，相互交织杂居。汉族集中的地区有少数民族，少数民族聚居的地区有汉族和其他少数民族居住。这是大杂居。小聚居表现的很明显。（举班级的例子。班级绝大多数同学是汉族，请问班级里哪位是少数民族同

3、学？你知道你们民族主要聚居在什么地方吗？） 这 2民族区域自治制度 为什么实行这一制度呢？首先请同学们回顾一下，在历史上各民族进行了哪些友好的交往？中心政权如何管辖少数民族地区的？近代各民族在抗拒外敌、争取独立解放的斗争中作出了什么贡献？ 学生回答后，老师归纳补充如下： （1）友好交往：汉代张骞出访西域，加强了和西域各族的友好交往。唐太宗实行开明的民族政策，被北方少数民族尊称了天可汗。唐和吐蕃关系友好。（唐文化是吸纳了外来文化和少数民族文化，达到封建文化的高峰） （2）管辖：汉代设西域都户，是新疆地区正式归属中心政权的起先。元朝是蒙古族建立的政权，加强对西藏的管辖，西藏成为元朝的正式行政区。汉

4、、蒙、维杂居通婚，形成一个新的民族回族。 清朝巩固了统一的多民族国家。在新疆设伊犁将军。加强对西藏的管辖，设置驻藏大臣与*共管西藏。 （3）抗拒斗争：1840年起先中国遭遇列强入侵，少数民族人民和汉族人民并肩抗拒外国的入侵。 （1）实行民族区域自治制度的缘由 A.中国历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治符合中国国情和历史传 统。 B.各民族长期的经济文化联系，形成了各民族只相宜于合作互助，不适合分别的民族关系。 C.近代以来，各民族在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的密切关系，形成了相互离不开的政治认同。 （2）民族区域自治制度的内容：各少数民族聚居的地方

5、实行民族区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不行分别的部分一九五四年中华人民共和国宪法。民族区域自治制度成为我国的基本国策和基本政治制度。 （学生读图找到我国设立的自治区。） （3）实行民族区域自治政策的优越性有哪些？ 启发学生发言：民族区域自治是在中心人民政府统一领导之下的，是否有利于国家的统一呢？少数民族有管理本民族事务的权利，这能起到什么作用呢？更好地照看到本民族文化传统、宗教信仰和风俗习惯。 下面我们来学习，在民族区域自治的政策下，我国如何促进各民族的共同发展。 二各民族共同发展 1加强少数民族地区基础设施建设，促进基础产业发展 由于历史和自然等因素，少数民族地区交通、通信、能源

6、等基础设施极其薄弱，因此建国后我国首先加强少数民族地区的基础设施建设。 提问：青藏、川藏、新藏等马路是什么时期修建的？（第一个五年安排时期） （学生观看川藏马路图片）看这条川藏马路，蜿蜒于群山之间，人民解放军在修筑这条马路时，克服了高原冻土、泥石流、雪害、山体滑坡等一系列技术难题，最终使这条马路于1954年12月正式通车，亲密了内地和边疆的联系，它们为西藏经济建设的发展和西藏各族人民生活水平的快速提高供应了有力的保证。 2在少数民族地区实行民主改革 经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路。一下跨越了几个社会历史阶段。（播放西藏民主改革的影片。1961年改革完成，百万农奴获得人身自由和土地，真

7、正成为国家的主子。） 3发展农牧业经济，加大改革的力度 少数民族地区的传统产业主要是畜牧业、畜产品加工如毛纺、皮革制造等等。随着我国科技的发展和改革的深化，传统产业焕发诞生机和活力。 （展示“蒙牛”产品的商标）提问：这是哪个企业产品的商标？蒙牛乳业集团在哪个省？ 蒙牛乳业集团创建了中国民营企业超速发展的神话。从1999年创立到现在，仅仅5年，蒙牛在全国乳制品企业中的排名由第1116位上升至第一位。2004年12月3日，蒙牛又做出一项惊人之举花2亿元在呼和浩特建起了一个蒙牛澳亚示范牧场。这个牧场将欧洲式、美洲式、澳洲式、亚洲式的种草、养牛、挤奶技术集于一体，简直就是个“牧场联合国”。目的就是要使

8、中国的种草、养牛、挤奶技术，快速实现与欧美发达国家百年阅历技术的接轨！这是推动中国乳业发展的大事。 提问：目前少数民族地区的发展面临着什么发展机遇？（国家1999年提出西部大开发的战略。） 提问：西部大开发在哪些省市自治区进行？为什么实行西部大开发，西部大开发有哪些重点的项目？西部大开发涉及的省、市、自治区：重庆、四川、云南、贵州、陕西、宁夏、甘肃、青海、内蒙古、广西等。 3帮助少数民族发展文化教化事业 国家帮助少数民族发展自己的语言和文字。我国55个少数民族中，除回族和满族通用汉语外，其余53个民族都有自己的语言，有文字的民族有21个，共运用27种文字，其中壮、 布衣、苗等十多个民族的文字都

9、是由政府帮助创制和改进的。 为支援少数民族地区的建设国家还派出了大批的支边干部。孔繁森是杰出的代表。（学生讲孔繁森的事迹。） 孔繁森是新时期优秀党员的杰出代表，也是维护民族团结，促进民族发展的楷模。 小结：同学们，学完了这一课，你们想一想，我们能为民族团结做些什么呢？如何与少数民族的同学相处呢？ 在学校生活中，各民族同学之间要相互关切，相互帮助，了解各民族的风俗习惯。在民族节日时，向他们表示庆贺。宪法规定维护国家统一，民族团结是公民的义务，我们不但要自觉履行这一义务，还要敢于同破坏国家统一，破坏民族团结的行为做斗争。目前世界上有许多斗争和地区冲突都是由于民族和宗教冲突引发的，如俄罗斯的车臣问题

10、，苏联时期对车臣民族政策有偏差，导致今日车臣要从俄中分裂出去，不断制造暗杀、绑架事务、甚至发动斗争。因此，没有民族团结，就没有国家安定和统一。 第11课民族团结教案 第11课民族团结 第11课 民族团结 第11课民族团结 第11课 民族团结 第11课民族团结 第11课民族团结学案 第11课+民族团结说课稿 第11课 民族团结优秀 第11课 民族团结导学案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页