2022以感恩为主题的主持稿.docx

《2022以感恩为主题的主持稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022以感恩为主题的主持稿.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022以感恩为主题的主持稿篇一：感恩主题主持人串词 感恩-感谢一路有你 一、开始语 A:落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩； B:白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 A:因为感恩才会有这个多彩的社会。合：因为感恩才让我们懂得了 B:因为感恩才会有真挚的友情。 生命的真谛。 A: 下面我宣布 合：初三（5）班“感恩-感谢一路有你”主题班会现在开始！ 表演感恩的心 二、 B:感谢以上表演者给我们带来的精彩的手语表演，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父爱如山、母

2、爱如海，接下来请欣赏诗朗诵感恩父母 三、 A：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！感恩，感谢一路有你 B：你觉得感谢父母，还要感谢那些人？ 从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这里我想说句，老师，感谢一路有你； 四、 A：再次感谢老师对我们的勉励，有一句名言是：一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成

3、功，看他与什么相伴。 B：说起友情，不禁想到岁月里携手同行小伙伴，一起疯过、一起笑过的同桌，请欣赏哑剧同桌的你 五、 A: 感谢每个朋友，成就我生活中的每一天，因过去的相助说声感谢，因未来的相处说声珍重，更想因一生的友谊说声永存。 B: 恩，那活动进行到这，对于陪我们一路成长的父母、老师、朋友等许许多多的人，相信大家已经深有感触，每个人表达爱的方式都不同，每个人感恩的方式也都不一样。真诚的感恩不一定非要用华丽的词藻，也不一定要用长篇的言论，简短的话也一样可以表现出深刻的情感。 A：对，那现在就把内心的感激之情、祝福之意，表达在这张便利贴上，写完后，我们一起来分享，并贴在海报上。 六 B：从今天

4、起，心怀感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行动去践行自己的感恩之心，大家能做到吗？ A： 在几十分钟的班会中，一直有一个人在默默关注着我们同学的表现，那就是我们的班主任，下面请同学们用最大的掌声欢迎我们的班主任为我们总结发言！ 歌曲相亲相爱一家人 七、结束语 A: 让我们心存感恩之心，绽放青春的活力 B: 让我们心存感恩之心，放飞人生的理想 A: 让我们心存感恩之心，挥洒成功的豪情 B: 让我们心存感恩之心，携起手来，与爱同行! A： 下面我宣布 合：九五班“感恩-感谢一路有你”主题班会到此结束。谢谢大家 篇二：感恩主题班会主持稿 感恩的心 一：开场白 A：敬爱的老师 B：亲爱的同学们 合

5、：大家 晚上好 A：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。 B：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。 A：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让高二四班的每一个人感受到家的温暖。 B：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎 A：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 AB：高二四班感恩的心主题班会现在开始。 A：首先，我想问问在座的同学们 在你

6、们的眼里 什么是感恩，感恩是什么？ 李晨尧 刘舒悦 A：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。 B:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 A：常怀一颗感恩的心看待周围的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的气息。我们有请四位同学带来三句半 告诉大家他们对感恩的理解。 B：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他

7、们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大气的人”。 A：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 B：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 A：我想大家都应该坐过观光缆车吧，说起缆车，我不由自主的想起一起缆车上发生的灾难。缆车的意外脱落，摧毁了数十个家庭，当缆车跌落山谷，父母紧紧抱着自己的孩子，用自己的生命换来小孩的安全 B：是父母 给了两岁半的小孩重生的起点 托起他生命的希望 接下来让我们安静的感受父母爱的伟大 （吉他伴奏起 静思片刻）请欣赏根据这个故事写出的歌曲 天亮了 A：父爱如山，他沉默无

8、语； B：母爱似海，无时无刻不在包容着你 A:接下来让我们走进游戏环节，现在，到了世界末日，你有一艘诺亚方舟，可以载五个人离开，请在纸上写下这五个人的名字 B:这时，方舟渐渐漏水，你必须选择一个人，让他离开方舟，而离开方舟就意味着要淹没在洪水之中，给你五秒钟考虑时间，并在纸上划掉这个人的名字 A：漏水仍未停止，再给你五秒钟时间，请你再划掉一个人的名字，同样，他也将被洪水冲走 B：请 再划掉一个人的名字 他的去留也将由你主宰 船上只能留三个人 就是你 和剩下的两个人 A：我相信，划掉每个人的名字时，你的内心是痛苦的，纠结的，你从未想过载着他们离开，却又要无情的将他们抛弃。我想问问大家，这时你们纸

9、上剩下的两个人是谁 (全班齐声回答) B:我听到大家的答案大部分是父母，当然也有亲人，有朋友。我们纸上留下的人一定是对我们最重要的人，正是因为这深深地爱与感恩，才会将他们留到最后，留在我们身边。 六、小 品 ：铁柱在外地上大学，他的父母来探望，请欣赏小品探望 ：看完了这个故事，你觉得主人翁做的对不对，如果是你，你应该怎么做？ 七：感恩的心 ：感恩的心，感谢有你。 ：伴我一生，让我有勇气做我自己！ ：在这场班会结束之前，让我们来聆听，为我们带来感恩的心 ：希望在这首歌曲你，你能明白，人要学会感恩。 八：结束语 ：在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。 ：是呀！感心恩，一句简单的话语充

10、满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。 感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。 一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界！ 感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 ：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。 合：感恩的心，感谢有你，班，主题班会到此结束！ 篇三：关于感恩的主题班会主持稿 总：西方国家有“感恩节”，中国自古以来就倡导“

11、滴水之恩，当涌泉相报”，时至社会高速发展的今天，一些人却不懂得感恩了。今天就让我们来学习如何感恩。现在我们宣布八一主题班会现在开始！ 甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。就让xx同学来介绍一下美国总统罗斯福的事迹吧！ 【xx念故事】 乙：是啊，在不幸的时候我们也应该怀有感恩之心。 甲：有没有同学知道社会上那些关于感恩的活动呢？ 【xx说一说他知道的感恩的节日】 乙：幸福时，要常怀感恩之心。 甲：一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐？ 乙：我们的生命、健康、财富以及我们

12、每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。 我们对父母、对老师、对社会都应始终抱有感恩之心。 甲：我们先请一名同学来说一下我们应该感谢哪些人呢？ 【xxx回答：在家里，我们应该感谢我们的父母。】 乙：是的，我们应该感谢我们的父母。先让我们来看一个小品表演吧！ 【同学表演小品】 甲：看完小品，你们有什么想法吗？ 【请xxx、xxx表达自己的感受】 乙：那么接下来让我们做一次小小的调查吧！ 【xxx、xxx、xx回答问题】 乙：经过这次调查，我们也发现了在我们班上，有一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父

13、母脸色等等，这种就是不知感恩父母的行为。 乙：那么让我们来看一看家长们的心声吧！ 【PPT上放出视频】 甲：请几个同学来表达一下他们看完这些视频的感受吧！ 【请几个同学表达问题】 乙：看了这些视频，我们要学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。 甲：那么让我们来看一下xxx同学为我们带来的萨克斯表演与xxx同学为我们带来的扬琴表演吧！ 【xxx、xxx表演萨克斯】 乙：学会感恩我们的父母，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的。在家里，我们应该感谢我们的父

14、母，那我们在学校里有没有感恩过老师呢？ 甲：先请几个同学来谈一谈自己在学会感恩老师这方面做的怎么样吧。 【请xxx、xx来说一下】 乙：听了这些同学的发言，我们也能知道，班上有些同学在老师上课的时候他却是在打瞌睡，明明是上语文课他却在看外语，老师苦口婆心的规劝他，他却视为耳边风?这些都是不知感恩老师的表现。 甲：现在，让我们来合唱一首歌曲每当我经过老师的窗前吧！ 唱完歌 乙：学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的! 甲：因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。 乙：在学校，坐在

15、宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。 甲：“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。 乙：请同学们一起齐声朗读PPT上的内容！ 同学读PPT 甲：接下来有请我们的男生小组为我们带来诗歌朗诵我要感激。 乙：大家是否意犹未尽呢，那么接下来请欣赏同学们带来的黑管和古筝表演。 甲：这次班会也告一段落，请同学们谈谈这节班会给了你带来了怎样的启发呢？ 请几个同学发言 乙：学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们

16、要感谢为我们服务的人。 甲：学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益。 找同学念：这体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家?如此的学会、学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。 乙：说了那么多的事，接下来让我们来动一动手吧！ 甲：在我们事前下发的卡片上，写上你要感恩的人以及你在未来要如何感恩他们，然后贴在这边的这棵树上吧！ 让同学们按顺序贴卡片 乙：感恩是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界

17、，也是一种社会进步、现代文明的体现。 甲：因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。 乙：时间是过得的那么快。让我们的班主任姚老师为我们的主题班会做一次小小的总结。 总：希望同学们能够行动起来，从现在开始，学会感恩你身边的每一个人。我们宣布，“学感恩”主题班会到此结束！ 以感恩为主题的主持稿出自：百味书屋链接地址： 转载请保留,谢谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页