第十三届大学生心理健康活动节活动方案.docx

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1、第十三届大学生心理健康活动节活动方案 第十三届高校生心理健康活动节活动方 案 各院（系）： 为进一步推动高校生心理健康教化工作，普及高校生心理健康学问，提高高校生心理素养，帮助高校生健康成长，营造良好的心理健康教化氛围，党委学生工作部（处）、探讨生工作部、心理健康教化与询问中心拟于5月举办第十三届“高校生心理健康活动节”大型系列活动。现将活动方案和有关事项通知如下： 一、活动宗旨 通过丰富多彩的心理健康教化活动，营造我校良好的心理健康教化氛围，帮助高校生树立正确的心理健康观念，驾驭必要的心理调适方法，培育高校生良好的心理品质和社会适应实力，拓展高校生综合素养。 二、组织机构 主办：心理健康教化

2、与询问中心党委学生工作部党委探讨生工作部 承办：海洋生命学院环境科学与工程学院文学与新闻传播学院 三、活动主题 理性平和健康发展 四、活动时间 XX年5月5日至5月31日 五、活动内容 依据“心理健康活动节”的主题和要求，结合学校实际，主要活动内容如下： （一）普及心理健康教化理念，大力宣扬心理健康学问，主动弘扬健康和谐的校内文化。在学生中广泛开展“朋辈教化”活动充分发挥高校生伙伴的作用，有安排、有目的地组织高校生相互传授学习、生活、工作等方面的阅历，刚好进行思想、心理的沟通和沟通，引导伙伴尽自己所能给对方精神上的激励和学习上的帮助，让彼此充分体验身边伙伴的关爱，借以见贤思齐、激发上进，实现优

3、势互补、相互促进、共同成长的目的。对心理健康教化三级网络（阳光使者、心理委员）以及各院（系）学生骨干通过讲座培训、团体辅导、沙龙座谈、素养拓展等活动进行心理健康学问与技能的培训，提高开展心理健康教化工作的实力。 （二）组织“阳光心理大讲堂”活动。邀请社会知名人士、心理学专家为广阔学生开展心理讲座，在朋辈互助、人际交往、压力应对、自我调整、生涯规划等方面赐予学生正确的指导。 （三）开展“第七届视觉心理晚会”活动。由阳光使者团细心构思与策划，采纳舞台表演的形式，将心理学问融入高校生的生活故事，寓教于乐，促进成长。 （四）开展“心随影动”心理电影赏析活动。本活动旨在通过对中外经典心理电影的赏析，推动

4、学生对自我的再相识，在他人的故事里解读自己的生命体验，在深层次相识自我的基础上重新规划自我，实现人生发展。帮助学生学习了解心理学学问，学习负责任的生活看法和人生意义，完善人格和充溢自我。 （五）开展心理健康教化优秀成果征集评比活动。 1.心理健康教化创新活动评比 参评条件： （1）活动紧扣心理健康教化主题，内容主动健康，形式活泼，具有肯定的影响力和参加度； （2）活动贴近学生、贴近生活，符合高校生的认知特点，富有启发性、开拓性、创新性和示范性； （3）活动设计合理，流程完备，组织仔细，材料规范，活动前有安排，活动后有总结，在校内外媒体有肯定数量的新闻报道并产生较大影响。 申报方法： （1）每个

5、学院至少举荐1个活动，请填写xx高校心理健康教化创新活动申请表（见附件）。 （2）需撰写申报材料，申报材料应注明活动主题、举荐单位、活动组织机构、活动策划人、主要组织者、参加学生人数等基本信息，正文应包括活动宗旨、活动过程、活动成效、活动体会四部分内容，总字数限制在XX字以内。同时附活动过程或成果照片4-6张，照片电子版以内容简介命名，请提交jPG、jPEG等图片格式的原版照片。 （3）提交材料包括：申请表书面版和电子版，申报材料书面版和电子版，活动过程或成果照片电子版。截止时间为5月31日。 组织单位：环境科学与工程学院 联系人： 联系电话： 电子邮箱： 纸质材料报送地点：环境科学与工程学院

6、 2.高校生心理健康教化明星微平台评比 参评条件： 评比范围包括微博、微信订阅号、手机APP等具有消息推送、互动沟通等功能的新媒体网络微平台； 微平台需成立一年以上（从第一条信息的发布时间起先计算），参评微平台为高校心理健康教化机构、院（系）的官方微平台，高校生心理健康教化工作专兼职老师或高校生心理健康教化特地机构人员的个人微平台皆可参评； 微平台能够持续发布与心理健康教化相关的、视频等，发布内容主动健康，贴近学生、贴近生活，符合当代高校生的认知特点，富有启发性、开拓性、创新性和示范性，具有肯定的影响力和参加度，不传播不实和不良信息； 页面设计美观，图片搭配切题，整体布局合理，有互动，有效果，

7、能体现微平台的特色； 推送内容有肯定的原创量，原创比例不得低于50%； 技术构架平安、稳定，链接无误。 申报方法：申报单位（或个人）填写xx高校心理健康教化微平台申报表（见附件）和申报支撑材料，于5月31日前发至邮箱。 组织单位：文学与新闻传播学院 联系人： 联系电话： 电子邮箱： .心理剧短片DV大赛 参赛要求： （1）心理剧应有详细事务、情节，并且内容丰富，是高校生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象，如人际困难、学业困扰、网络成瘾等，剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程。 （2）每个剧目时间限制在20分钟以内。 （3）参与演出人员为在校学生，激励原创剧本。

8、 （4）DV短片中不要出现学校名称和标识。 （5）每个学院举荐最多不超过3个剧目，往届获奖短片不再参赛。 申报方法： 填写xx高校心理剧DV大赛作品申报表（见附件1），于6月2日24:00前将心理剧DV作品及申报表打包发至邮箱xx，文件以“学院+心理剧名称”命名；xx高校心理剧DV大赛作品申报表（纸质版一式一份）交至鱼山校区海洋生命学院团委办公室（科学馆112房间）。 注：如剧目容量较大无法发送至邮箱，可提交剧目视频优盘一份至海洋生命学院团委。 组织单位：海洋生命学院 联系人： 联系电话： 电子邮箱： 六、嘉奖方法： 请各院（系）主动做好宣扬、组织工作，落实活动要求，同时依据各自状况承办并组织

9、学生主动参与各项活动，也可依据“理性平和健康发展”主题自行设计策划丰富多彩、学生们喜闻乐见的活动。请将活动总结电子版、5张活动图片电子版、3分钟的活动视频材料于5月25日之前报送心理健康教化与询问中心，联系人：，电话：，邮箱 本次活动将依据院（系）组织、参与活动的效果及选送作品的质量和数量综合评定最佳组织奖及优秀组织奖若干名。获奖作品将被举荐参与xx省高校生心理健康节评比，获奖名单将在心理健康教化与询问中心网站上公布，主办方将为获奖单位和个人颁发获奖证书和奖品。 党委学生工作部 党委探讨生工作部 XX年5月4日 第十三届高校生心理健康活动节活动方案 第十三届高校生读书节暨“世界读书日”活动方案 “高校生心理健康节”系列活动方案 第十三届校内艺术节活动方案 第十三届推普周活动方案 第十三届推普周活动方案 高校生阳光心理健康节活动方案 某年“5.25”高校生心理健康节活动方案 高校生心理健康节微笑采集活动方案 高校某年高校生心理健康节活动方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页