精准扶贫心得体会.docx
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1、精准扶贫心得体会 本学期我担当二年级的思品与法治教学工作,为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点,确立了李惠桦、陈美玲为我学科学习上的学困生,我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上,选取学习的确有困难,考试常常不及格的学生为帮教的对象,并制定了具体的帮扶安排,经过老师耐性、细致的帮教工作,学生的帮扶,家长的支持,学困生取得了明显的进步。 一、详细帮扶措施 1.加强思想教化很多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,所以要帮助他们克服自卑心理,树立自信念。假如认为从主科学习中树立自信念比较困难,可以从副科入手。常常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每月月考结束谈话一次,帮助学生树立自己能学
2、好、能进步的信念。2.加强关注程度在平常的教学中,多关注这名学生,做到勤视察、勤发觉、勤表扬、勤订正,对他进行正面引导和必要的辅导,激励该生的进步。常常与班主任和任课老师联系,亲密关注学生的进步状况,并加以记录。3.培育学习习惯(1)课前打算每天打算好其次天的学习用品,或下节课的打算工作,上课之前要求该生把教材读一遍,把问题找出来,把老师预留学问点、重点、难点找出来,并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求,只要完成其中的部分内容,按部就班逐步完成。(2)上课环节首先要告知该生应当精神饱满进课堂,把全部与课堂内容无关的事情都抛在一边,仔细听讲,做到边听边想边记,养成手脑并用的好习惯。对于
3、该生起初会很困难, 哪怕一堂课只记住一两点,那也是学习成果。(3)练习环节课堂练习要仔细对待,假如不会可以请小组成员帮助解决,不懂就问而不是不懂装懂,但绝不能不会就算了,当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认仔细真地完成,按时完成,时间观念强,不拖拉、最好要独立完成,绝不能抄作业。4.激励学生帮助通过激励组内优秀生的方法,来帮助学困生。老师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短,让优秀生在平常的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种状况。 二、总结体会 1、要关切、爱惜后进生。任何学生、任何人都有优点和缺点,对于优生的优点是自不待言的,而对后进生则易发觉其缺点
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