第一学期师生交流会会议记录.docx

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1、第一学期师生交流会会议记录 第一学期师生沟通会会议记录 第一学期师生沟通会会议记录 出席人员： 张xx 朱xx 邓xx 俞圻亮 陈绍明 周xx 李xx 沈xx 谢xx 会议记录： 1、06环工：学风抓的紧，学生活动多，学生感觉累，学习很被动，怎么办？ 朱书记：大一新生期间不宜参与太多的学生活动和社团，应依据自己的实力和精力安排时间。大一期间应瞄准英语和计算机过级，目标要明确，有阅历为证。晚修结束后到熄灯前的一段时间应当合理利用，晚上要保证充分的睡眠时间，应制订一项寝室公约，晚11点熄 灯睡觉应作为一项制度。考试前冲刺阶段在抓紧时间的同时应留意熬炼身体。 2、06造价1：建筑设计等本科专业设置是

2、5年制，而我校是3年制，是否专业 学习时间不够？相关管理制度是否深思熟虑，比如运动会后3名要扣学分？ 张院长：本科医学和建筑学专业是5年，其他学校大多数是4年，而我校是3年，这与职业技术教化和一般高等教化的区分有关，一般高等教化具备完备的理论学问体系，而职业教化培育强调够用为度，动手实力突出，培育方向不同，我校的人才培育模式经过多年积累，已形成丰富阅历，而且培育的人才深受欢迎，应当对学校和自身充溢信念。 朱书记：运动会后三名扣学分的相关规定不符合奥林匹克精神，会查证后赐予答复。学生干部开展活动要本着熬炼学生实力为目的，以“自我管理、自我培育、自我服务“为宗旨，也是在工作中 不断进步，有疏漏之处

3、在所难免。 3、06造价：周六上午补习时间是否有必要？学习应当欢乐地学习，而不是被动地接受？ 朱书记：05级学生做出了榜样，大一过级率90，他们周六补习坚持下来了，瑞典一项调查，80的人对年轻时付出的努力和学习不够感到懊悔，结论是别人学习你学习，别人休息你休息，你只能获得和别人一样的成果。周六补习只是一种外部压力，关键是调整好自己的心态。 张院长：许多同学反映学习累，说累应当累不过高考，合理支配学习很重要。老师也不希望加班为学生补习，是为大家好，应趁热打铁，在高考英语基础教好的状况下再努力一把，第一学期就通能通过。信任通过二级之后就会感到付出会很值得，努力就会笑到最终。 3、06房地产：房地产

4、专业是新增专业，是否有足够的教学打算？就业前景？ 邓副院长：新增专业要根据严格的程序从行业发展、市场需求等方面进行充分的论证之后进行审批后才开的，教学安排完备，专业主任本身是国土局工作过的，有丰富的阅历，其他老师也都有丰富的教学阅历。 4、06建筑电气：就业前景如何？ 沈xx：就业前景和形势好，所以今年招生两个班，全部同学要仔细努力，肯定会有好的去向。 5、06造价：今年全部考二级a，假如状况不志向，是否会影响到下一步教学安排？假如大部分没过，怎么办？ 朱书记：学习过程是仅专注于学习还是做人更重要，是只专注于自己还是友爱更重要。深职院同学义工活动精彩，是一个和谐的集体，在其他同学没有通过的状况

5、下，应当伸出救济之手。 5、06建筑设计：其他专业也可考cad高级工，那专业比较优势在哪里？ 喻xx：本专业从00级起先就业前景好，过高级工是一个实力的体现，但 不是最终目标，有高级工证并不代表学生实力胜任就业岗位，它仅仅是教学协助的有效手段，教学上还有许多其他课程，比其他专业更专业，只有自己努力，没有最高目标，只有更高目标。 6、05建管：05建管有无分设计和施工方向？就业前景？应在什么时期分？ 陈xx：建管专业是建工学院最传统的专业，始终分两个方向，05级改变方面是3dmax，其他课程与以往相同。建管专业一向招两个班，说明就业没问题。 施工方向两年（施工员）5年（助理工程师） 设计方向施工

6、设计，结构设计；造价公司，监管公司等。 05级原则上根据行政班，1班设计方向，2班施工方向，大部分课程相同，并没有太大的区分。 7、06环工：专业就业有什么特点？听说很难找工作，是什么缘由？ 谢xx：大家都认同环境爱护，03级就业形势好转，与深圳经济发展相同步，专业老师也主动努力帮助拓展就业渠道，已就业的同学都是单位的业务骨干，说明实力没有问题。 张院长：社会发展不断进步，深圳建和谐城市须要越来越多的环工人才，去年就业状况好转，说明出现行业拐点，每个工厂废水处理都须要达标，须要专业的污水处理设备及环卫人才，努力学习才是硬道理。 第一学期师生沟通会会议记录 第一学期师生沟通会会议记录 第一学期师生沟通会会议记录 建工学院师生沟通会会议记录 学习委员沟通会会议记录 建筑工程系师生沟通会会议记录 学生干部沟通会会议记录 阅历沟通会会议记录 才智系统落地沟通会会议记录 对口帮扶教学沟通会会议记录 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页