2022年中学德育工作计划锦集10篇.docx

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1、2022年中学德育工作计划锦集10篇中学德育工作安排锦集10篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我细心整理的中学德育工作安排10篇，欢迎大家共享。中学德育工作安排 篇1一、加强德育科研，关注德育效果。教化局把20xx年定为“教化科研年”，我们将根据普教科的工作要点，仔细实行。进一步加强德育科研，在探讨的针对性、实效性上下功夫，切实加强探讨德育课题的过程管理，规范积累探讨材料，主动组织老师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育沟通研讨工作，并且扎实做好对日常工作的探讨。二、接着抓好队伍建设，强化德育

2、意识。1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是老师素养的灵魂，师德建设是老师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充溢师德教化内容，通过教化引导、学习培训和考核奖惩等形式加强老师队伍建设，让每一位老师做到关爱学生，理解学生，敬重学生，时时为师，到处为表。2、重点抓好级部、班主任、学科老师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力气工作的主动性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以

3、后才懊悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才担当。(1)采纳校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。(2)加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面对德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展老师论坛、班级工作阅历沟通等。(3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充溢学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中，注意实效，提高理性思索的成份，使老师在探讨的状态下工作，在工作中探讨，不断提高班主任工作的水平。中学德育工作安排 篇2一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发

4、展观为指导，全面贯彻中心8号文件精神和党的教化方针，仔细落实中学德育大纲，以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，进一步确立“育人为首，德育为本”的观念；坚持教化优先发展、领先发展、加快发展、科学发展，紧紧围绕“领先基本实现教化现代化”这一总体目标，切实加强对学生的思想政治教化、品德教化、纪律教化、法制教化和心理健康教化；树立全员育人观念，抓住养成教化重点，提高思想道德建设的针对性、实效性，探究德育新途径，拓展德育新领域，努力开创德育新局面，为校庆60周年献礼。二、工作要点1各班利用入学教化时间，组织学生学习上学期开学初下发的江苏省昆山中学学生日常行为规范、教室管理细则、学生宿舍内务管理条

5、例、宿舍管理制度等一系列规章制度，在此基础上形成本班班规，促进学生自我管理、自我约束。以各班制定班规，争创文明班级、良好班集体为契机，着力班风、学风建设，强化“质量、竞争、发展”意识。德育处加强检查考核力度，接着做到一日一检查、一周一小结、一月一汇总，刚好反馈、刚好整改。尤其突出学生日常行为规范教化，关注学生行为习惯的自觉内化程度。23月以 “文明礼仪教化”为主题，提高学生文明礼仪意识和行为习惯。校内从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式和课间操，塑造学生良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序；养成“一种习惯”，即语言文明，待人

6、接物大方礼貌；坚持“一项制度”，即包干区清洁制度，确保学校环境的整齐美丽；树立“一个观念”，即遵纪遵守法律，尊老爱幼，讲究团结，刻苦学习，做一个合格的昆中人。校外要求学生争做“三员”，即做一名宣扬员，一位学生带动一个家庭，做好社会公德、法纪法规等的宣扬；做一名文明员，文明乘车、文明行路，不进网吧，成为一名文明小公民；做一名志愿员（者），主动参与力所能及的志愿者活动，为建设文明城市贡献一份力气。3以筹备并召开第39次学代会为契机，加强学生干部队伍建设。注意发挥学生干部的作用，引导学生主动参加学校管理，不断增加其自我管理、自主学习、自我服务、自我教化、自我提高的实力。在学生中开展“如何做一名合格的

7、昆中人”、“如何做一名优秀的昆中人”的探讨，进一步提练昆中人精神。44月以 “法制教化”为主题，重点对学生进行“十一五”普及法律学问宣扬教化，提高学生自觉遵纪遵守法律的意识和自我爱护实力。接着大力宣扬“两法”（未成年人爱护法预防未成年人犯罪法），充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用，协作有关部门做好综合治理工作。进一步加强平安教化，确保校内平安，师生平安。5组织高一学生祭扫烈士墓、纪念“五四”青年节、“五八”红十字日、庆“七一”等活动，加强对学生的革命传统教化。以评比“学习标兵”、“十佳学生”、省市级“三好学生”、“优秀学生干部”，发展学生党员为契机，大力表扬先进，树立榜样，营造学先进、赶

8、先进的氛围。65月以 “生命教化”为主题，对学生进行生命与健康、生命与平安、生命与成长、生命与价值、生命与关怀的教化，使学生学习并驾驭必要的生存技能，相识、感悟生命的意义和价值，培育学生敬重生命、疼惜生命的看法，学会观赏和酷爱自己的生命，进而学会对他人生命的敬重、关怀和观赏,树立主动的人生观。76月以“志向教化”为主题，使学生确立正确的世界观、人生观和价值观，正确处理社会志向与个人志向之间的冲突，争做优秀公民，树立为中华民族的宏大复兴而努力学习的志向。8接着实行并完善年级工作制度，统一要求与分组落实相结合，有针对性地开展各项工作，并且注意工作的实效性。各年级按本年级特点制定工作目标、学生发展目

9、标。9加强班主任队伍建设。班主任工作接着强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才懊悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才担当。采纳校内培训和走出去、请进来的方法，仔细落实校本培训任务。进一步完善班主任工作的考核机制，加强对班主任后备力气的培育。努力建设一支管理实力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优、学生家长信得过的班主任队伍。接着评比和命名一批优秀班集体和优秀班主任。强化家访制度，增加班主任、任课老师与学生家长的联系。10拓宽德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增加综合教化实力。充分利用好苏州市网上家长学校这一现代化教化载体，开好各年级的家长会和家长理事

10、会，组织好各项社区活动，实现资源共享，使教化力气得到整合。11总结德育工作验，提练德育工作内涵，加大对外宣扬力度，彰显德育工作特色。支持学校网站建设，进一步做好教化局德育工作简讯（电子版）、昆山教化信息网的“学校德育”专栏的投稿工作。12进一步发扬德育处内部团结协作的优良传统，做到分工与合作相结合，提高德育工作的实效。中学德育工作安排 篇3学习并实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法文件精神，依据区教化局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以创建生态学校为目标，以“行规道德细微环节50问”和德育教化系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，培育良好品德和行为习惯。接着在精细上做文章

11、、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教化和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素养，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化。一、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。1、加强领导。成立以校长为组长，由政教处、团委、总务处主要负责人组成的学校德育工作领导小组。成立由家长代表组成的家长委员会，建立强有力的德育工作领导、操作、督导系统。2、提高班主任的管理水平。班主任是学校德育工作的骨干力气，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。（1）注意学习。利用每月的班主任例会组织班主任进行业务学习，学习内容以中小学德育大纲、规程等法律、法规性文件为主，结合我

12、校实际，剖析典型事例，讲究实效性和针对性。学校定期召开班主任沙龙和举办各种以提高班主任素养为目的的培训教化活动，主动为班主任的再学习、再提高供应外出机会和相应的资料。（2）指导培训。指导班主任开好班会，细心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的思想教化、生活指导、学习指导、常规训导等问题召开形式多样的主题班会，每月至少召开一次主题班会。同时，班主任要做好班会课的备课记录和典型案例的收集，驾驭学生最新思想动态，刚好发觉探讨和解决学生中出现的新状况、新问题，刚好总结班主任工作的新面貌、新成果。（3）深化调研。由德育处牵头，常常组织德育领导小组成员，深化课堂、课间、食堂，找学生个别谈心，驾驭第一手资料

13、。协作学校定期召开家长会、学会座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的看法和建议，实行有效措施，改进班主任工作。3、老师队伍建设。仅靠班主任是无法完成德育任务的，老师是学校德育工作的基本力气。要变更以往非班主任只教不育人的现象要求全体老师要提高德育工作的责任感，有机地寓德育于学科课堂教学之中，严格履行老师职业道德规范，做到教书育人。全面推行德育导师制，真正实现人人德育的目标。并且在对老师的年度考核、评先评优、职称评定等都要把完成德育岗位责任制的实绩作为一个重要依据。4、注意发挥学科老师的德育功能。课堂是德育教化的主阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人

14、必先正已的宗旨。二、培育学生的学习习惯和行为习惯，营造健康和谐主动向上的校内氛围。（1）以行规道德细微环节50问为切入点，接着抓好学生的日常行为规范。接着开展行规道德细微环节50问。教化学生，真正胜利的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。从坚持讲一般话、运用文明用语、维护国旗尊严、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培育学生良好的日常行为规范。接着完善江临中学学生行为百分制管理制度，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。并在此基础上，结合班级状况把每周的竞赛成果公示在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成果作为文明

15、班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。（2）努力培育学生良好的学习习惯。要教化学生良好学习习惯：学会预习;学会沟通;学会倾听;学会展示。本学期，生本课堂在我校将全面铺开，这既是一次教学改革，更重要的是一次学习习惯的改革，它将有利于学生良好学习习惯的培育，对学生来说将会终身受益。通过课堂，我们将从大处着眼，小处入手，坚持不懈地反复抓，抓反复，让学生相识到养成良好学习习惯的重要，树立自觉养成良好学习习惯的意识，明白良好学习习惯应达到的要求，并逐步养成主动参加，主动合作、探究、开放、自主的学习习惯，并把这些学习行为经过自觉操练或不自

16、觉重复，最终成为自动化的学习行为习惯而爱学习，善学习。同时，通过课堂，我们还将培育仔细倾听、懂得发问、学会共享、擅长沟通、勇于表达、敢于质疑等优良品质，并在这个过程中学会理解他人、敬重他人，全面提升自身素养，成为其健康人格的重要组成部分。（3）加强对学生的心理健康教化我校是留守儿童、离异家庭、外来务工子女较多的学校，学生心理健康问题是我校的一个重点工作，本学期将开展有关学生心理健康课题探讨活动，做好个案的积累和探讨工作。组织有关老师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座中学德育工作安排 篇41、留守儿童活动，时间：下周一其次节课后，地点：留守儿童之家。2、对学生进行课间眼保健操的要求与管理3、四顶

17、学问竞赛训练，4、消防平安黑板报评比5、主动打算，迎接留守儿童之家检查6、筹备班主任活动7、做好留守儿童之家书籍的编排归档第10周工作支配1、观看消防电影2、八年级班主任会议3、八年级的纪律教化会议4、参与市教体局四项学问竞赛5、迎接市、区两级留守儿童之家检查6、完善好泸皖情的资料上报工作7、做好班主任论文的编排工作其它建议中学德育工作安排 篇5一、指导思想仔细总结上学期德育工作的阅历与不足，以学校国家级课题探讨为载体，以 “融”文化为核心内容，以培育学生“学会生活，学会做人”为工作目标，通过优化班主任管理模式，以提升班主任班级管理水平，提高德育工作实效。通过强化学生行为规范养成教化，以培育学

18、生良好行为、心理品质，为学生健康成长做贡献。二、德育工作目标1、紧扣学校“融”文化思路确立学校申报区德育特色品牌的主题，从校本课程、系列活动、社团活动等多方面主动打算材料。2、与学校各部门通力合作，举办好雕庄中学首届科技节。3、抓好学生良好行为规范的培育，重塑我校学生文明行为的优良传统。4、以区“我爱我班”班级文化建设工作为动身点，做好班集体建设工作，狠抓各班班风、学风的落实状况，使班风、学风真正为班级服务，真正能起到引导、规范学生的作用。三、工作重点(一)加强班主任队伍建设，力争打造一支高素养、强实力的德育队伍1、重视理论学习，组织班主任学习天宁区教化文体局下发的关于进一步推动中小学班主任队

19、伍建设的实施看法为主的有关文件与法律法规，进一步明确班主任工作的职责与任务，提高班主任专业素养，增加班主任遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，提高科学育人的水平。2、结合班主任例会，组织班主任主动参与各类形式的培训活动，如读书活动、案例分析、阅历沟通、校本研修等，引导全部班主任在学习状态下工作，在探讨状态下提高，夯实我校班主任队伍建设基础。3、不断完善学生评价班主任工作细则与班主任工作量化考核制度，开展校优秀班主任评比活动，激发班主任工作热忱。4、强调班主任工作的责任与奉献意识，按时到岗、下岗，不定时巡察班级，检查课间学生行为、卫生习惯等，刚好了解班级动态，处理好班级的日常工作;强调班主任工作的大

20、局意识和协同意识，主动协作任课老师，参加各科的教学管理。5、落实班主任常规工作，如班会课、“后进生”转化、家访等。上好每周班会课，做到有安排、有教案、有实效。每学期细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;有的放矢地建立“后进生”的分类档案，有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象。仔细做好各种形式的家访工作，主动争取家长对学校工作的支持协作。每学期班主任要完成班级学生50%的家访工作，并刚好记录反思。本学期每位班主任必需撰写家访故事。仔细填写好班主任工作手册，留意教化工作资料的积累和阅历总结。指导班委会和团队工作，通过组织学生参与各类活动，增加

21、班级学生的规则意识，责随意识和集体荣誉感。做好学生的综合素养评价工作，指导学生仔细记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩看法。6、加强控辍保学工作，加强对易辍生、学困生、贫困生的教化、帮助工作，做到让学生“进得来、留得住、学得好”，力争做到百分之百无流生。7、深化进行德育科研探究，本学期要抓住国家级课题中的关键词与学校“融”文化的核心理念，把学校特色、国家级课题、学生规范三者有机整合，开展切实有效的德育科研探究，从建立校本课程、开展各类主题活动等主动为争创区德育品牌项目做打算。(二)结合各年级德育目标，有重点、有安排、有措施地加强学生队伍建设，力争培育一批讲文明、懂感恩、守诚信、

22、知负责的现代小公民。1、紧抓学生行为规范教化不放松。开学之初，要求各班组织学生对中学生守则、中学生日常行为规范以及我校行为常规教化内容进行再学习;通过开展雕庄中学“开学十日竞赛”活动，力争更好更快规范学生行为，正常班级管理。详细做好以下几方面工作：(1)从小事做起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教化的突破口，一抓究竟;(2)要深化学生，了解学生，使养成教化具有针对性;(3)要充分发挥学生骨干的带头作用，尝试学生自主管理模式。2、加强督促检查评比。 “校文明创导小组”检查与行政值班双管齐下，加强班集体建设，坚持“卫生流淌红旗”、“月文明班级”以及“校文明班级”等的评比考核活动，在竞争环境中实行

23、动态管理，以促进学生文明行为习惯的养成。(三)整合德育资源，扎实开展德育主题教化活动，寓教化于活动中1、发挥好每周一升旗仪式的德育教化功能。细心支配“国旗下讲话”，力求系统化、规范化，要结合纪念日和学校的德育活动、每周常规等组织稿件，利用升旗仪式给学生进行德育洗礼，督促各班德育工作的有效绽开。本学期接着加入“融”文化教化“走近常州”系列讲话。2、制定月教化主题，以生命教化、美德教化、法制纪律教化、平安教化、环保教化、感恩责任教化、心理健康教化等重点，细心设计开展一些有影响、有实效的德育活动。3、本学期要仔细组织好科技节和学校美德少年评比活动，以丰富学生课余生活，培育学生团结友爱、互帮互助、艰苦

24、奋斗的良好品质，帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，使学生体验到成长的欢乐。4、进一步做好道德讲堂建设和未成年人思想道德建设。一方面要抓好学科德育渗透工作，与政治、地理、历史、语文等人文学科相结合，开展交通平安、青春期心理等生命教化活动，将社会主义核心价值体系融入教化、渗透到学生日常学习和生活中。其次，充分利用德育基地(敬老院)，深化对学生的“三心”(孝心、爱心、关切)教化，不断提高我校道德讲堂活动的教化性、实效性。5、充分发挥少先队、团支部作用。吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。(四)进一步推动“我爱我班”班级文化建设，“融合”校

25、内文化建设，营造和谐育人环境1、仔细布置校内环境。充分利用可利用的空间，细心设计，突出人文主题，彰显“和合”文化，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境，让学生在耳闻目睹中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。2、在美化校内环境的同时，更重视校内环境的净化，落实班级卫生包干制度，加强检查力度，做到以美丽、整齐的校内环境熏陶每一个师生的心灵。3、专心班级文化环境建设。各年级要围绕学校德育核心与年级德育目标，专心思索班级文化建设。 “让墙壁说话”工作要做到常常更新、凸显学生成果、有特性特点。与信息技术老师合作，争取班级网站建

26、设能再有进展。要求班主任用好班级黑板报的宣扬功能，每月上旬更换班级的黑板报，并主动参加学校组织的评比活动。(五)平安和法制教化常规化1、利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行常常性的平安意识教化，开展一次紧急疏散演练，加强对全体学生防病防疫，防火防盗，防毒防灾等方面的教化。2、通过法制专题讲座，对学生进行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制平安教化宣扬活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。加强校内外的平安检查与巡察，重视消防工作，确保不出现重大意外平安事故和违法行为。(六)心理健康教化日常化根据国家级课题要求，协作做好各类心理健康教化工作。同时，利用现有的资源，开拓心

27、理健康板报专栏，校内电视台心理健康宣扬片播放，营造校内心理健康教化氛围。并利用家访、家长学校等途径加强对家长的心理健康教化指导。(七)充分发挥社会、学校、家庭三点一面德育合力功能1、接着办好家长学校，要充分利用家长学校、家长会、家访、家长接待日，加强家校联系，为家长开展教化询问活动。2、加强和社区、街道的联系，协调社会力气支持和参加德育工作，保持学校教化、家庭教化、社会教化保持连续性、融合性。3、组织好社会实践活动，全面提高学生素养。附：本学期德育主题教化支配二月：文明、卫生教化月1、学生注册报到工作;2、制定新学期学校德育工作安排、班主任工作安排以及国旗下讲话支配;3、开展雕庄中学“开学十日

28、竞赛”活动;4、加强学生文明行为与卫生习惯教化。6、筹备雕庄中学“美德少年”评比活动。三月：生命教化月1、生命教化周主题活动;2、九年级主题班会展示周;3、九年级中考报名、体检与信息采集工作;4、雕庄中学“美德少年”评比活动;5、九年级家长会。四月：读书学习月1、科技节2、七、八年级期中测试;3、七、八年级家长会;4、九年级新课结束考试、体育中考、英语人机对话中考;5、社会实践活动;五月：红五月1、心理健康、爱国主义教化活动;2、紧急疏散演练;3、七、八年级主题班会展示;4、九年级综合素养测评工作;5、优秀团员评比;六月：志向教化月、法制平安教化月1、九年级志愿填报;2、“珍爱生命 ”禁毒宣扬

29、与法制教化;3、端午节活动;4、九年级中考;5、七、八年级综合素养测评工作;6、期末结束工作;7、毕业班休业式。中学德育工作安排 篇6依据国家教化部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻中学生日常行为规范中小学生守则（修订）为主线，以加强德育队伍建设、强化常规管理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步达到学校自我教化、自我管理、自我评价的学生德育发展方向。一、重点工作1、加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任老师和副班主任老师、思想政治课老师、任课老师。德育队伍建设的内容是提高老师的自身素养，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建设的关键是培育建设一支年龄

30、结构合理、性格气质多元、素养全面的班主任老师队伍。（1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任老师、副班主任老师、教研组长等参与。通过学习，德育工作者应当对青少年德育工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一相识。（2）校德育沙龙：探讨学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、找寻手段，为学校德育工作的进一步发展供应看法建议。（3）校德育科研：本学期学校将接着抓好重点中学学生思想品德实力自我发展的探讨课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深化等问题。各试验班，各学科试验

31、组参与课题探讨的人员必需进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题探讨真正落到实处，以期取得显著成果，从而提高学生的思想品德实力。（4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期发布状况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。（5）班主任老师队伍的指导：我校的班主任老师主要由长期在我校工作的阅历丰富的班主任老师、外地引进的优秀班主任老师、有肯定教学管理阅历的新班主任老师组成。客观存在着管理思想、管理阅历的差异，须要肯定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定班主任老师培训安排，有安排有步骤地实施。（安排另附）（6）

32、副班主任老师队伍的建设：我校的副班主任老师主要由新老师、未做过班主任老师的老师、曾担当过班主任老师现不担当但阅历较丰富的老师三部分人构成。这三部分老师各有特点，新老师有冲劲有热忱更易与学生沟通但缺乏阅历；未做过班主任老师的老师已积累了肯定的教学管理阅历形成了一些管理方法只是对班级管理事务不够熟识。加强副班主任老师队伍建设就是既要发挥他们各自的优势，又要从现任班主任老师处学习；加强副班主任老师队伍建设就是要不断完善副班主任老师制度，加强对副班主任老师工作的管理与考核，并考虑相应的副班主任老师津贴和期末考核奖。2、强化常规管理。常规管理是学校德育工作的基础，是培育人的文明素养的前提。学校将过去时一

33、步从制度、手段等方面强化常规管理。（1）校德育工作研讨会：适当时间召开，研讨校文明班级考核细则以及德育学分制实施方法的修改完善，由校德育领导小组成员、部分班主任老师参与。（2）中学生日常行为规范、中小学生守则（修订）的贯彻执行：本学期学校将通过严格学生日常行为规范考核与完善考核内容、改进评价体系来加强常规管理。日常行为规范的考核由教育处、团委、班主任老师、学生会指导值周班级来完成，值周班级的日常行为规范及值周执行状况由学生会干脆考核，教育处抽查，学校校长助理组织部分学生成立监督会，对学生会的工作进行监督，并对学生会的检查结果予以审核、汇总，每天向班主任老师通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改

34、为“校牌佩戴”。（3）推动优良班集体建设：各班应在开学初填报文明班级争创安排，从德智体美劳（特殊是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动安排；期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会，了解文明班级的争创状况；期末各班依据争创状况填报文明班级申报表，由教育处、教科室、总务处、团委进行考核，校德育领导小组审核批准。二、常规工作1、各类教化活动的开展：由班主任老师将基本国情和基本路途教化、社会主义道德教化、民主、法制教化和纪律教化、人生观、世界观、价值观教化、爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神的教化、科学精神与人文素养的培育等整合到平常教化的过程当中。持续开展心理健康教化，本学期将

35、邀请校外心理辅导的专家作12次心理健康讲座，班主任老师和任课老师都要留意学生的心理指导和疏导，新高一及高三毕业班尤其要留意学生心理改变，着重辅导学生如何确立正确的自我意识、稳定的自我限制、良好的自我评价、主动的自我体验、健康的自我发展，达到开发学生心智潜能、提高学生的自信念、促进高效学习的目的。形势法制教化要使学生明确学习法律法规、遵遵守法律律法规、维护法律法规的尊严、运用法律武器维护自己的合法权益是省常中学生应备的素养。2、各类学生会议8月30日晚6：00召开高二、高三寄宿生会议、晚7：00召开高一寄宿生会议、9月上旬召开新学期的学生大会、9月中旬召开新学期学生表彰大会、10月中旬进行期中质

36、量动员会、11月中下旬开展期中部分学生座谈会、期中质量分析会、2月份召开期末休业式、期中表彰大会。3、各类家长会议：9月上旬召开新学期学生家长会、11月中下旬召开期中后家长会、期中后部分家长座谈会、12月上旬召开其次十届家长委员会成立大会暨第一次会议。4、各类校际传统活动：本学期将接着组织好“老师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。5、各类社团活动：进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人员、定安排、定课时、定内容、定地点。指导老师要加强对学生的出勤考核，教育处将加强组织检查和活动质量考评。6、各类表彰嘉奖和补助：9月份做好贫困学生的助学金发放工作

37、；依据上级教化行政部门的通知精神，做好优秀学生表彰嘉奖的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。7、充分发挥图书馆在中学课改中的功能：加强学习，提高工作人员的业务素养，了解各门学科的课改动向，主动为师生服务。三、创新工作主动找寻德育工作的突破口，力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。中学德育工作安排 篇7一、指导思想依据市区寒假工作的要求，以激发学生的爱国热忱，提高青少年的综合素养为宗旨，开展各种有益于青少年身心健康的寒假活动，指导和帮助青少年学生度过一个“平安、健康、开心、有益”的寒假。二、寒假详细支配（一）开展“弘扬民族传统，饯行文明礼仪”系列活动。使学生感受活动的欢乐，并在活动中提高思想道

38、德素养和文明礼仪修养。持续“一份情”系列活动，方案如下：1、各班同学在家制作一份新年礼物送给父母。做个有心人，看看父母平常须要点什么，可以是小而精细的东西，不肯定要用多么的钱，也可以用废品利用，让父母亲感受我们对他们的一份心愿。2、利用寒假学一种传统技能：例如，钉纽扣开学后学校会组织一系列的“一分情”反馈活动如制作评比，编织大赛。目的是让同学们在思想上对爱有更深的体会和了解，使学生知道爱的来之不易，要珍惜生边的爱。（二）“冬日阳光“为主题的新春帮困送暖和活动以社区为基地，以敬老、助残等形式为主要内容。也可以是对困难家庭学生的关切，通过各种形式，各班委自行组织班干部开展社区志愿服务活动。目的：引

39、导学生主动关切身边的弱势群体，强化中学生的社区服务理念。（三）开展信息互通活动。寒假期间同学们可利用手机、网络、电话等互通信息，进行沟通和慰问。中学德育工作安排 篇8一、指导思想以培育有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教化，主动推动德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作安排，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培育“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教化”、法制教化、平安教化，特殊是行为规范的养成性教化，仔细探究新形势下的思想政治教化的新路子；加强班级年级的管理，

40、努力提高全校学生的思想道德素养，使我校德育工作不断迈上新台阶。二、工作总目标1.加强道德和文明习惯的养成教化，通过评比“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，接着推动中学生行为规范建设，使广阔同学明确道德规范，培育道德行为，增加道德修养，学会道德评价。2.加强法制纪律平安教化，各项教化活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。4.完成校内文化环境布置，增加育人氛围。5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成果。三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的

41、培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、培育学生干部，发挥学生干部在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培育提高学生自我管理的实力。3、以推动班会课程化，打造精品班会课为主题，进一步推动班会课程化建设。主动开展主题班会课赛课活动，完善并实施校本德育课程。4、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，在此基础上接着开展创建特色班集体活动。5、接着开展各项活动，寓教化于各项活动中。本学期学校将开展三爱教化、节水型学校等创建活动，以这些活动为契机，通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬等各种途径开展专项活动，同时协作团委举

42、办各种体育、艺术竞赛活动，培育学生的集体荣誉感、团结进取精神和提高学生的审美、创建美的实力。6、加强家校合作，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，发挥家长委员会的作用，共同提高教化的合力。四、详细措施（一）常规教化常抓不懈。1、接着抓好行为规范养成教化。各班利用班会组织学生仔细学习中学生守则、中学生日常行为规范，结合赣马高级中学学生养成教化内容开展班级活动，政教处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自

43、主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。以政教处、年级、班级管理为一体，共同对常规活动进行管理，值班行政、值班老师和学生会加强常规检查的反馈、督促，使常规管理达到精细化。2、以校内礼仪为重点。接着开展三爱教化，学八礼四仪、践行社会主义核心价值观及中国梦、港城梦、我的梦征文活动为主题教化实践活动。结合我校学生特点开展说文明话、做文明人活动。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。3、进一步规范学校升降旗制度。开展内容丰富的爱国主义教化活动，利用重大节日对学生进行爱国主义

44、和革命传统教化、中华传统美德教化。4、加强环保行为教化，提倡绿色生活时尚。通过创建节水型学校，把绿色环保教化与学生的日常行为要求结合起来，为创建良好的班风校风营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教化，从表层起先深化到了内心，再转化为自觉的行为。5、依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。6、做好学生法制教化。仔细开展法律学问普及教化

45、，切实提高青少年学生的法律学问知晓率；坚持开展学法遵守法律专题宣扬教化，组织开展普法宣扬周活动，举办普法学问竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，引导中小学生学法、懂法、用法、遵守法律，降低青少年违法犯罪率。主动发挥法制副校长教化、管理作用。（二）以活动为载体强化爱国主义教化，弘扬和培育民族精神。1、中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，主动开展弘扬和培育民族精神活动，通过广播、板报的形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、团课等教化平台接着深化爱国主义教化。2、利用学校的教化资源和现代化教化设备，拓展爱国主义教化的时空，定期播放爱国主义教化、革命传统教化影视片。（三）推动德心融合，

46、助推学生健康成长。德育与心理健康教化是学校教化的重要组成部分，将德育与心理健康教化有机融合，形成合力，能更好地促进学生的健康成长。1、以心育德，提升学校德育实效。以主动心理学理论为引领，将心理健康教化与德育有效融合，从心理健康教化入手，从德育的价值着眼，使德育在学生心理需求上凸现时代烙印，为有效地实施心理健康教化供应一个背景更为广袤的理论支撑，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。主动利专心理健康教化形式多样的活动方式，寓德于乐，提高学校德育的实效性。2、以德养心，促进学生和谐发展。在德育工作中以学生成长须要为基点，以主动心态调适为抓手，既敏捷运用传统德育方法，也奇妙借助心理健康教化的方法和技术，构建以德育为主导，以心理健康教化为基础，以情感体验为基本途径，最终达到德心共育培育人、发展人的目的。（四）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作座谈、班主任工作例会，提高班主任队伍整体水平。1、定期召开班主任工作例会，反馈信息，沟通阅历，逐步推广好方法、好举措。2、进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，