经济学院课堂质量活动总结.docx
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1、经济学院课堂质量活动总结 经济学院课堂质量活动总结 为了能全面提高教学质量,将课堂的各项工作落实到了实处,现将我院课堂教学质量月活动的开展状况总结如下: 一、领导重视、加强宣扬、仔细组织,确保课堂教学质量月活动按安排、分阶段的扎实、有序实施 (一)成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组 组长:李xx、杨xx 成员:李xx、曲xx、李xx、王xx、周锐、李xx、娄xx (二)加强宣扬、广泛动员全院师生主动参加,成效显著 1、以加强学风建设为导向,学生 科适时将学校和学院关于课堂教学质量月活动的相关支配和本科教学评建工作动态传达到全院学生,增加了学生对教学评估重要性的相识,提高了学生学习的主动性和
2、自觉性。 2、以强化服务意识为中心,教学科对校、院两级各种教学文件进行归档、整理、补充和完善,并在学院网站上公布,以制度化、规范化的方式激励全院教职员主动投身到学校课堂教学质量月活动及本科教学评建工作中。 3、以提高课堂教学质量和完善教学基础材料为重点,在对学院前一阶段的教化、教学和评建工作进行总结的基础上,激励老师结合专业特点,努力提高课堂教学水平,形成了教学系(专业)、课程组的教学特色和亮点。 二、加强制度建设、充分发挥教学科的主体作用,重视有针对性地开展活动,强化督促、检查工作,努力将各项措施落到实处 我院在课堂教学质量活动月期间, 遵循“以评促建、重在建设”的评建工作思路,全体老师在院
3、党、政领导的带领下,通过对学院整体教学工作开展状况的回顾和总结,与校教务处和评估办共同举办评建工作状况沟通会、派出两位老师参与由清华高校教化探讨所主办的第七届“建立高等学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会,启动教学科与教学系主任联席会议机制,完善教学文件的归档整理和网络办公系统,聘请具有多年教学管理工作的老教授担当院级教学管理工作督导员,举办北大博士面对面、考研动员报告会、青年老师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评,召开院级“学生教学信息员”工作会议、“教学评建”状况学生通报会、老师和学生代表座谈会,开展教学名师示范教学讲座、青年老师教学方法培训、院领导接待日和院系领导听课等活动,动员全院
4、师生广泛参加,真正实现了学院教化教学质量和本科教学评建工作的新突破。 (一)打算阶段(9月26日10月 9日) 1、召开全院教职工大会,传达山东理工高校关于开展课堂教学质量月活动的实施看法。 2、向全院师生做好山东理工高校关于老师课堂教学各种规章制度的宣扬说明工作,严格根据评估标准规范老师课堂教学活动。 3、建立院级教学管理工作督导员制度,完善课堂教学质量监控体系。 4、制定经济学院关于开展课堂教学质量月活动安排,并仔细组织实施。 (二)实施阶段(10月10日11月11日) 1、加强制度建设,院长办公会议就影响经济学院教学评建活动的若干重大问题进行充分探讨,达成了共识,在思想上、组织上形成了全
5、院支持教学工作的良好氛围。 2、以教学系(专业)为单位,开展老师之间的听课、评课活动。 3、组织经济学院青年老师授课技能培训和课堂教学竞赛,做好学校第三届青年老师课堂教学竞赛参赛人员的举荐工作。一名老师获得学校第三届青年老师课堂教学竞赛二等奖。 4、院、系领导、教学科长、两级督导员根据分工对全院老师进行了逐个听课,听课率达到100%。同时完成了对老师运用的多媒体课件的考查工作并提出详细改进看法。 5、根据评估要求,学院课堂教学质量月活动领导小组仔细做好青年老师导师制的检查工作。 6、制定经济学院老师辅导答疑要求和检查方法,对相关老师布置和批改作业状况进行了检查。 7、举办经济学院老师教案、授课
6、安排、教学大纲、作业和优秀课件展示活动,为课堂教学文件质量的进一步规范、提高奠定了基础。 8、建立健全院级学生教学信息员制度,刚好了解学生对课堂教学、学生 导师制的看法和要求,加强对学生的教化、管理和疏导,形成了和谐的师生关系与良好的教风、学风。 9、加强师生互动、共同参加,召开由院领导、教学科、学生科工作人员及各班班委参与的院级“教学信息员”暨“教学评建”状况学生通报会。向同学们传达了学校有关评建工作的文件精神,通报了经济学院目前的工作进展状况及下一步的努力方向。统一了思想,提高了相识,为进一步提高我院的评建工作质量奠定了肯定的基础。 11、努力提高经济学院的本科教学评建工作质量,进一步提高
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