网络调查报告.docx

《网络调查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《网络调查报告.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、网络调查报告 我校高校生网络运用状况的调查报告 前言： 随着计算机的普及、网络的逐步延长，被称为第四媒体的计算机网络在各个方面发挥的作用正对传统媒体和当代青少年的思想、行为方式产生巨大冲击。作为信息时代的强力推动者，高校生已成为网络消费中一个不容忽视的群体。电脑逐步走进高校校内，网络的运用和其对高校生生活的影响也越来越受到社会各界和学生自身的关注。然而，互联网的快速崛起原委对当代高校生产生了怎样的影响，又是如何活跃在高校生的生活之中？同时，面对越来越浩大的高校生网络群体，有力的监管与协调机制又该如何制定与实施？为了了解与解决上述问题，我在我校进行了一次“高校生网络运用状况”的抽样调查，主要是对

2、大一与大二同学的调查。调查目的是希望通过这次调查，能好好了解我校高校生对网络的运用状况，能让高校生正确相识自己的上网行为，能有效地让高校生安排、规划自己的上网时间，能加强学校对高校生上网的监督，增加我们高校生对网络平安的意识，还有利于大力开展网德宣扬，努力创建良好的网络环境，让高校生在网络中不被迷失，不沉迷网络这个虚幻世界。 调查事实： 调查高校生中上网时间为3个小时的约占41，上网时间为3-6小时的约占50，上网时间为6-9小时的约占7，上网时间在9小时以上的约占2。调查高校生中通过手机上网的约占22，通过学校机房上网的为6，通过网吧上网的约为6，通过用自己或家里的电脑上网的约为65。 调查

3、高校生中认为上网对学习没有影响的为0，认为上网对学习有一点影响的约为22，认为上网对学习影响很大的约为48，认为上网有益于学习的进步的约为30。 调查高校生中主要时间用于与原本上网目的不一样常常的为43%，间或目的不一样的为22%，很少的为22%，目的恒久一样的是13%。 调查高校生中上网主要是为了闲聊的约为43，为了购物的约为7，为了网络嬉戏的约为15，为了看电视剧或电影的约为22，为了查学习资料的约为13。 调查高校生中完全不了解自己所运用的网络词语的含义的约占2，了解一点的约占22，大多数了解的约占56，完全了解的约占20。 调查高校生中，认为网络规则的监管者应当是政府部门的约占11，认

4、为是网络营运商的约占28，认为应当是网站管理者的约占35，认为应当是网民本身的约占26。 调查高校生中对于现今网络利用状况，认为网络盛行，高校生变成了宅男 宅女的约占52，认为合理利用，相互间联系常见的约占35，认为更有利于自主学习的约占9，认为成为一些分子犯罪的媒介的约占4。 调查高校生中肯定信任网络信息，毫不怀疑的约占0，信任绝大部分信息，间或持怀疑的约占44，仅仅信任一部分，并且常常怀疑的占44，全部网络信息都不信任的约占13。 调查高校生中对网购这种文化非常支持并进行宣扬的约占26，对其支持但不会宣扬的约占43，对其不支持也不反对的约占26，对其剧烈反对的约占4。 调查高校生中因为不上

5、网而心情郁闷，易怒而上网后心情稳定在调查的人中几乎不会为65%，间或的为22%，大多时间的为11%，而且总是的占2% 调查高校生中调查人中每每上网时间过长而却难以自控是的为78%，能够限制自己的为22%。 调查高校生中是否受到网络负面不健康信息的影响的有26%，没受影响的为74%。 调查高校生中努力学习网络学问，学会正确相识运用网络，学习网络相关技巧是的为87%，不关切的为13%。 缘由分析： 从调查高校生上网的时间可以得知，大多数高校上网时间在3小时以及3-6小时左右，甚至有的更久。这是因为大多数学生都有自己的电脑；还有随着互联网的普及，上网的频率也随之上升；还有的是因为不适应高校生活，自由

6、的觉得无聊与空虚；甚至还有的是因为上课没趣，而宁愿上网的。综合看而上网时间不会太长是因为在校期间除了有课程支配，课外社团活动，还受学校断电、断网时间的限制，致使很多同学被动削减了上网时间。 从调查高校生上网的方式可以看出，高校生大多用自己或家里的电脑上网。而网吧作为上网场所的重要性在弱化，特殊是在校内内，校机房已渐渐被寝室上网所取代。另外，在3G带来的手机上网热潮下，有的更倾向于另一种上网工具手机。据走访了解，手机上网在调查者中，用的如此高是因为上课无事时用，还有的在断网后用，要摸是没电脑采纳手机上网，可有22%的同学都会运用手机上网。可见，手机已经成为高校生除电脑外的第一位上网工具。 关于网

7、络的运用形式，多数的学生用来闲聊，还有用于看电影。因此，不难看出，随着网络开放程度的进一步扩大与网络言论自由化程度的进一步提高，高校生表达观点，思想碰撞的机会进而增多。所以，本就激情四射的高校生就更情愿在网络的平台上释放特性，追求思想解放。这也是沟通沟通日趋火热的缘由所在。而学习用电脑反而占得不是太多。 对于网络词语的出现和运用，大多数高校生还是比较了解自己所运用的网络词语，并且有着自己的理解。这些新兴词汇的出现，伴随着网络的发展，是时代发展的产物，也是群众特性化表达的一种方式。但是，我们也应当看到，这些词汇的出现，并不都是好的，也存在着一些问题。比如低俗的词汇会影响青少年的身心健康发展;一些

8、网络语言泛化也对汉语文化的规范起到了肯定的阻碍作用，在某种程度上简单让人们尤其是青少年产生误会，还有的一些混淆含义的网络词语，也对人民传承发扬传统文化的精髓存在着肯定的负面影响。对于那些新兴词汇的出现，我们不能简洁的说好还是不好，更不能草率地评价对错，而是应当全面地、辨证地看待。 对于网上交易活动，过半的人都持支持但不宣扬的看法。结果显示，很多的高校生正在尝试网上交易，主要形式有网上购物，网上银行和网上支付（如订购机票等）。可见作为当前新兴交易形式，了解与会运用还是有必要的。 网络信息的可信度，绝大多数的高校生对网络信息持半信半疑的看法，网络共享性与开放性使得人人都可以在互联网上查取和存放信息

9、，由于没有质量限制和管理机制，这些信息良莠不齐，有用的与各种不良、无用的信息大量充斥在网络上，形成了一个纷繁困难的信息世界。因此有许的高校生认为不健康的信息对学生产生了负面影响。 对于网络的监管工作究竟由谁来负责，同学们各抒己见。但认为要自觉规范自己的人多些。目前我国网络监管的主要冲突是我国现有薄弱的网络监管实力和日益增长的监管需求的不相适应。突出表现在：网络监管的法制建设相对滞后，监管活动缺乏有力的法律依据；网络监管“政出多门”，各职能部门权力分散，难以行成合力，监管效率不高，实力较弱。为维护网络平安，为确保网络信息传播秩序的合法有序，政府和有关职能部门必需出台更多的措施。 高校生，虽然已成

10、年，但仍在一个逐步成熟的阶段，所以每每上网时间过长而却难以自控，有的更是不上网而心情郁闷，易怒而上网后心情稳定，因此主要时间用于与原本上网目的不一样，所以大多数的认为对学习影响还是有的。可见网络合理性咋高校生中还须要进步的了解与关注。 调查结论: 互联网是一个无奇不有的信息库，其内容不仅丰富、簇新，而且传播快速。这一点正好符合当下高校生追求时效的特性特点。网络对高校生影响有好有坏，好在网络让高校生创新思想，为其供应学习的新渠道，还有利于开拓高校生的全球视野、提高他们的综合素养。对于众多步履匆忙的高校生而言，互联网还大大激发了他们急于求知的剧烈欲望。在鼠标轻点之间，就能立即在浩如烟海的信息海洋中

11、找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。但同时我们也留意到，互联网上大量没有明确价值目标的杂乱无章的信息学问也让高校生形成错误的人生观、价值观以及世界观。让其滋生个人主义、享乐主义等不好的思想。不健康、垃圾信息等也让他们道德受负面影响，重的做出作奸犯科的事情。高校生成为网络冲浪的主力军，互联网像一把“双刃剑”在开启了一种全新的文化空间的同时，也干脆影响到高校生的生活方式、价值观念和行为方式。良好的互联网环境，是高校生文化沟通有益平台。加强网络监管不是对网络自由的干涉，而是对于网络秩序的一种必要的规范。提高网络监管水平，维护网络平安不仅关系高校生，还是深化贯彻科学发展观以及

12、推动建设社会主义和谐社会的重要举措，也是确保国民经济又好又快发展的必定要求。 解决方法: 1高校生自身意识要提高，养成良好上网习惯。网络合理利用的关键还是在运用者个人。所以，高校生自身要提高自我限制力，使网络成为有益的工具，运用于学习，而不是使自己成为网络的奴役。 2.家长应当教化好子女，关切孩子，让孩子学会正常运用网络，学会正确接收网络学问，正确看待网络问题。 3.学校有力的协作，调控好网络供应时间，实行断网制度，会使高校生网络合理利用产生事半功倍的效果。 4.社会监督加强，让一些非法网站无法生存，大众发觉不合理、不健康信息，应当刚好举报。 5国家政府和有关职能部门必需多措并举，以政府为主导

13、，加大管理力度，构筑政府监管与行业自律。进一步深化网络监管力度，坚决打击不合法的网络内容，营造一个“绿色网络空间”。 6互联网经营者自觉遵遵守法律律法规正值经营。 . 调查问卷 1.您的性别:男 女 填写人数：46 2.您的年级:大一 大二 大三 大四 填写人数：46 3.您每天的上网时间是:3小时 3-6小时 6-9小时 9小时以上 填写人数：46 4.您通过何种方式运用网络:网吧 手机 学校机房 自己或家里的电脑 填写人数：46 5.您觉得上网对你的学习有影响吗:没影响 有一点影响 影响很大 有益学习的进步 填写人数：46 6.您上网的主要目的是:闲聊 购物 网络嬉戏 看电影或电视剧 查学

14、习资料 填写人数46 7.是否发觉主要时间用于与原本上网目的不一样：常常 小计：2818404202223313103300102214203710620 间或10很少10 从不6填写人数：46 8.您了解你所运用的网络词语(如:神马)的含义吗:完全不了解1 了解一点10大多数了解27 非常了解9 填写人数：46 9.假如网络中存在规则，您认为谁应当是网络规则的监管者：政府部门8 网络营运商10 网站管理者16 网民本身12 填写人数：46 10.您认为现今网络利用的状况是:网络盛行,高校生变成的宅男宅女24 高校生合理利用,相互间联系频繁16 更有利于高校生自主学习2 成为一些分子犯罪的媒介

15、4 填写人数：46 11.社会上网络信息泛滥,您信任网络信息吗:肯定信任,毫不怀疑0 信任绝大部分,间或持怀疑20 仅信任一部分,常常怀疑20 全部的网络信息都不信任6 填写人数：46 12.现在社会上，高校生都非常倾向于网购，您对网购这种文化的看法是: 非常支持并进行宣扬12 支持但不会宣扬20 不支持也不反对12 剧烈反对2 填写人数：46 13.你会不上网而心情郁闷，易怒而上网后心情稳定吗：几乎不会30间或10大多时间5总是1 填写人数：46 14.是否每每上网时间过长而却难以自控：是36否10 填写人数：46 15.是否受到网络负面不健康信息的影响：是12否34 填写人数46 16是否努力学习网络学问，学会正确相识运用网络：是40否6小计： 网络调查报告 网络调查报告 网络调查报告格式 网络明星调查报告 农村网络调查报告 网络购物调查报告 网络社交调查报告 网络道德调查报告 网络发展调查报告 网络发展调查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页