2022年个人年度计划6篇.docx
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1、2022年个人年度计划6篇个人年度安排6篇光阴的快速,一挤眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候起先制定安排了。我们该怎么拟定安排呢?下面是我收集整理的个人年度安排6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。个人年度安排 篇1伴着收获的喜悦,又是一年重新起先的时候,我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这终归是一段的起先,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们志向的境界。我们作为他们初入中学的思想和行为的启发和领导者,肩负的
2、职责和任务何其艰难!思索良久,依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况的以及自身的条件,我初步制定出高一(1)班的学期工作安排:一、 指导思想:对于高一(1)班的学生,我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务:敬重;信任;共情;关注;记得苏联的闻名的教化家马卡连柯的教化原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格,信任他们的力气,擅长发挥他们的优点和特长,并以深厚的感情来对待和教化他们,要信任学生都有主动的一面。我们也明白,你假如不负责任的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生,就是对他人格的极度不敬重和不信任,那样
3、的结果是换来学生对你的不敬重和不.解方.#文.-.,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样常常换位思索,闻名的教化家朱永新就讲过教化要胜利重要的有两条:一敬重二换位。只有我们常常的换位思索,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待学生的行为,来推断是对还是错,其实这样的动身点一起先就是不公允的。对孩子不公允,对老师也不公允:这样违反了人类发展的正常依次。我记得前
4、几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊异,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细微环节,我们都知道细微环节确定胜利,同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦!和孩子一起共
5、享!二.奋斗目标:对于高一(1)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,须要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有实力;有安排,有规律,有效率,有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最至少的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级整体变得融洽,同学们之间会亲如一家;3、“有教养”,留意,“教养”并不是一个特殊贬义的词,我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路,假如你问他为什么?他会回答:因为没有民警!似乎他遵守交通规则是为民警遵守的。我们的学生也是如此,常常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教化
6、之情,对不起家长的抚育之恩-似乎他们.天的学习是在为老师学,为家长学,惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有实力”呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会.,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力,无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、“有安排”:许多学生是得过且过型,他们.天忙劳碌碌,或者无所事事,这些都是没有安排的表现,有的学生不服气,说我有安排,比如明年我要考
7、上高校,我说那是志向,愿望,或者是你的安排太空洞,可操作性不强。所以我规定,每月的1号是全班同学制定安排日,每个人都要制定出操作可行的安排,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个安排;一旦有了安排,那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”:生活的有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成果的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的学生不是不聪慧,是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间,从而学习成果总也上不去;7、“有效率”:常常看到有的学生.天劳碌,埋头苦读,就是不出成果,缘由就在于没有提高“效率”。三.详细措施:(一)思想行为教化方面:1、制定班规,班训以及
8、班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共须要大约40名学生的参加,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些淘气的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的留意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主子。可谓“一箭三雕”。2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规,使事情详细化、具体化,操作起来更加简单,班干部简单管理,学生的状况的简单量化,为今后的工作开展打下基础。3、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器
9、!所以我准备每隔一周就出一期黑板报,内容亲密联系班级现状以及学校的支配,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教化!4、发挥主题班会的作用:除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我准备每两周高一次主题班会,内容也是亲密联系本班实际状况的以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了熬炼学生的实力,另一方面也增加了学生的整体主义感。增加学生间的凝合力。6、确定每周的主题,提高实力:如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增加学生各方面的实力。(二)学习方面:在学习方面,我同样也制定出
10、了“四有”班训:有安排,有规律,有效率,有成果!详细做法如:1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。2、每天早晨根据班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”,“环保学问竞赛”,“法制学问竞赛”,借以来提高学生的学习效率。5、其他的很多方法见班级常规。(三)分组协作制:纪律小组4人,负责班级的纪律;卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组4人,负责班级各项整体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的整体活动以及主动健康向上即可,包括过生日;主题班会小组4人,负责每2周一次的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习小组4
11、人,负责随时调动大家的学习状态;宣扬小组4人,负责每月一期的黑板报的安排制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长;(四)每天自省:班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。我信任,只要专心,一切皆有可能个人年度安排 篇2在20xx年下半学期里,xx学院办公室将总结上半年的阅历和不足,保持已有的优点,接着工作。办公室作为我系学生会核心部门之一,将接着坚持服务同学,熬炼自我的工作方针。通过上半年的工作,我们进一步了解了办公室在团委学生会中的作用与意义,其核心归纳起来就是八个字上传下达,协调统一。为了更好的将办公室的工作推上一个新的台阶,更好的为团委学生会服务,现对办公室新
12、学期的工作做出如下安排:一、办公室内部建设与管理1、办公室的迎新工作办公室的迎新将会为学生会注入新的活力,我们将协作辅导员老师的要求并依据我院实际状况,让新老部员进行良好的沟通与沟通。我们将在首次例会对本部门部员做好了解工作,调动部员们的主动性和责任心为学生会更好的工作。在迎新结束之后,小学期之内将支配时间对新成员进行全方位学习学生会的各项制度。并依据各自所长与意愿,合理地安排工作任务。2、重点抓每周例会例会支配。初定每周一中午12点30于四教组织例会。总结已做工作的成败得失,并依据院里指示支配下一周次工作任务。仔细传达院里对办公室的工作支配,并合理地安排任务,便利各部门工作的顺当开展。会议记
13、录。做到大会小会均仔细对待的务实看法。办公室做好签到工作,对于学生的迟到、缺勤等状况作具体记录。3、内部人员的考核与培育做好考核。对每天的值日状况严格把关,对在不请假状况下缺勤的干事提出指责,并督促改正,目的在于避开部门松散,提高工作效率与工作主动性,增加内部队伍的纪律性和凝合力,稳固学生会在同学们心目中的良好形象。办公室作为一个特别的部门,本学期将进一步加强对本部门干事公文写作的监督工作,提高干事实际操作实力。擅长培育。依据工作须要与组织发展,本学期对我部门干部进行有目的的培育。在部门内部营造一种主动向上、相互学习、团结互助的工作氛围,对有着较强的责任心和思想觉悟,有肯定的学生工作基础,擅长
14、办公软件操作和公文写作者优先培育。4、对于自身的言行举止严格要求,时刻牢记自己是学生会的一员,代表着学生会的形象,时刻以身作则。秉持为同学服务的理念,虚心向同学学习,热心帮助同学。二、办公室常规工作1、日常工作的开展收集各部门、各组织上学期工作总结与本学期安排。学期初制作了学生干部评分细则,本学期末会收集与统计学干加分状况。2、档案管理定期分类整理所存档案,对各部门上交材料需保留纸质与电子档案各一份。办公室必需做好材料借用登记工作,对重要文件资料应当经过申请批准后方可外借。保持档案资料的完整性。3、刚好精确地在签到时下发通知对学院各年级各班、团委学生会各部门、学院各社团的主要负责人的联系方式进
15、行统计备案,便于相关事务的通知下达做好相关工作与会议的通知,重视每日的签到工作,务必确保信息的刚好精确传达,有须要传达的文件刚好印制并发放。4、定时的月报表干事定期整理各部门的活动,以文字材料形式上交至副部;副部定期整理,上交至老师。详细材料由各班与相关部门统一发到指定邮箱,再由相关负责人员细致仔细制作出工作简报,审核通过后发给各班班进步行张贴。5、会议记录与会务筹备工作组织召开日常内部例会、临时会议、主席团会议,并做好相应的会议记录,拍摄好会议照片,刚好整理了会议纪要,向各组织、各部门传达了相关会议精神。6、管团委学生会活动的用品,做好借出与归还记录对于院里公有活动用品,办公室里要做好值勤登
16、记工作,登记财物外借支入与归还记录等事项由办公室主任亲自批阅,存档,并装订成册。7、学生信息管理统计学全院全部学生的个人信息,能刚好精确地在须要之时找出所需的学生信息。制作规范合理地学生基本状况信息统计表,使各种相关信息一目了然,查找便利,节约时间,提高效率。8、办公室运用为便利其他部门开展工作,各部同仁在经同意后可运用办公室,但必需爱惜。我部将依据各部上报的例会时间安排并监督大家对办公室的维护状况。9、活动策划和总结各部门须在开展活动前一周上交活动策划书;在活动开展后一周上交活动总结(以电子版形式发到系公共邮箱中)。因各项活动的策划和总结在每月末都会算入院对各系的评比中,办公室会定期整理上交
17、到院里10、与团委学生会其他各部门协调好工作11、阶段评议这项制度是今年新增的,一方面为了协作对各部门的考核,另一方面为了增加大家对各项活动的责任心。阶段评议一学年开展一至两次。一方面,为了协作对各部门的考核;另一方面督促其他部门精确定位,看清自己部门现阶段所处位置,刚好调整工作重心,以增加大家对各项活动的责任心。注:评议依据:各部门互评;办公室供应有关各项评议指标的材料。(三)部门文化建设关键在于培育团队意识和集体荣誉感1、团队方面招新工作完成之后统一新干事进行常用办公软件的学习,便利日后工作通过参加系内各项活动(譬如:院系运动会、本部日常活动),培育成员与本院团委学生会兄弟部门之间开展小范
18、围联谊定期与各个院系的学生组织中的办公室开展沟通会、消退误会、探讨阅历、共谋发展。2、消遣方面作为学生会核心部门之一,本学期办公室安排开展系列联谊活动,以加强各部门内部情感沟通。也可以加深部员之间的感情和对办公室的归属感。爬山、露营等野外活动山塘街、平江路、苏州园林、苏州博物院等具有传统文化的免费场馆3、部门特色活动为提高学院学生会的影响力,办公室理当添砖加瓦。开展有xx院特色的活动,为丰富同学课余生活。同时通过活动加强办公室,学生会的凝合力。办公室作为一个特别的部门,本学期将进一步加强对本部的管理,办公室一贯秉承服务同学,熬炼自我的工作宗旨,坚持团结协作,务实创新的工作方针。主动严谨地完成好
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