素描班教学计划.docx

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1、素描班教学计划 素描初级班教学安排 班级特点：本班都是初学素描者，对素描概念模糊，就要从最基础的学问着手。学生们对素描也产生着深厚的爱好，希望同学们多一点耐性、细心，这样老师也对同学们抱有极大的信念。 本期教学目标：学习素描对于初学者来说，关键在于理解对象的结构，画准对象的造型。本学期将引导学生通过一步一步的打型及结构分析，驾驭打型的方法，理解事物的本质。 教材重点：以结构石膏几何体为主。 教材定制：新概念美术技法权威教学 基础版结构几何体 篇二：素描基础班教学安排与教案 素描基础班教学安排与教案 2022-03-24 8:57 p.m. 素描基础班教学安排 素描基础班的学生从未接受过专业的绘

2、画训练，绘画实力普遍弱。学生的素养存在着很大差异，学习的看法、主动性也存在着很大的差距。这就要求我们老师在教学工作中，针对学生的实际状况，因人而异，进行敏捷对待。 学生普遍希望自己画得好画得像，但实际实力与心理需求落差太大，简单不自信。这就要求老师在教学过程中多赐予示范、指导和激励。 课程设置：基础班的同学以临摹素描几何形体为主 教学目标：素描是造型艺术的基础，学习绘画先学素描可以使学生提高对被画物体视察、理解、感悟的实力，并通过自己的临摹练习增加自己的分析实力和造型的表现实力。 重点难点：重点是培育正确的视察方法，难点是对物体透视的理解。要培育正确的视察方法，必需有意识地进行训练，整体视察，

3、整体比较，整体表现。在写生中要做到始终从整体动身观 察和刻画形象，始终使局部听从整体特征。从整体着眼，从局部入手，画整体时要照看局部，画局部时要考虑整体，留意整体与局部的关系。 课时支配： 第一课：课题临摹正方体 重难点：通过视察比较相识正方体的结构关系和透视现象。 新 授：a、引导学生视察正方体的结构关系及透视改变导入本课。c、分析正方体的外轮廓基本型及透视改变，因是成角透视先定下近角 处的垂直线的高度再通过垂直线上下两端向左右引申出两条斜线连接到视平线两端得两个余点上，定下左右两个面的宽度，将左面外侧垂直线顶点引线到右侧的余点上，右侧的外边和左侧相反，连好后定下正方体的顶面后涂明暗，留意线

4、条长短、用力、粗细要匀称，正方体的每个面的边要找齐。c、学生作画老师巡回指导。d、讲评作业，小结本课。 其次课：课题临摹四面柱体 重难点：柱体的高宽比例、透视改变和三大面的明暗对比关系。 新 授：a、引导学生视察四面面体的结构形式，运用成角透视法则讲解四面柱体构成方法。成型后铺大体明暗，一般先从暗面画起，大色调铺好后进入细致刻画，留意背景与主体物的相互衬托关系。b、学生作画老师巡回指导。c、展示讲评作业，依据作业状况小结本课。 第三课：课题临摹六面柱体 重难点：六面柱体的构造特征与明暗改变 新 授：a、分析六面柱体的结构形式及四个不同明暗改变的面对比关系。b、学生临摹作画，老师巡回指导并随时提

5、示学生留意四个面由深到亮面明暗改变关系。c、收缴作业，展示讲评，小结本课。 第四课：课题临摹圆柱体 重难点：圆柱体由深到亮的明暗渐变及明暗交界线作用。 新 授：a、引导学生观查圆柱体由亮到暗的渐变过程特殊提示学生留意视察最暗的地方在什么位置，这条颜色特深的线叫：明暗交界线。b、示范作画，示范时提示学生留意老师怎样处理由亮面渐变到暗面的过程和明暗交界线的处理.c、学生临摹作画，老师巡回指导。d、讲评 作业小结本课。 第五课：课题临摹十二面体 重难点：十二面体的构成关系与不同面明暗的对比。 新 授：a、引导学生视察分析十二面体的构成原理及五个能看到的面因光线照耀的角度不同而产生的明暗渐变效果。b、

6、示范十二面体构图步骤。提示学生留意每个五边形因角度不同而产生的透视改变与明暗的改变。c、临摹作画，老师巡回指导。d、讲评作业小结本课。 第六课：课题临摹二十面体 重难点：了解二十面体的结构形式和多个面的明暗丛次改变。 新 授：a、分析讲解二十面体的结构关系和个各面的明暗改变规律。b、学生作画： 1、引领学生绘出二十面体的外部轮廓和内部结构。2指导学生视察构图是否精确并改正至形体精确为止。 3、涂明暗，从整体到局部再回到整体，留意每个面明暗深浅的不同改变。c、讲评作业，小结本课。 第七课：课题临摹圆球体 重难点：圆球体的形体特点与明暗改变。 新 授：a、讲解圆球体的构成形势与明暗改变规律和明暗交

7、界线的处理。b、引领学生作画，留意圆的明暗是由亮渐渐过度到暗面的改变。从灰到暗部中间颜色最深的地方叫明暗交界线。c、收缴作业进行讲评，小结本课。 第八课：课题临摹方柱十字架 重难点：方柱十字架的构成关系与明暗改变。 新 授：a、演示讲解十字架的构成形式和明暗关系。b、引领学生勾画方柱十字架的轮廓，提示留意每个面的明暗对比关系。c、学生作画老师巡回指导。d、讲评作业小结本课。 第九课：课题临摹方柱棱锥十字架 重难点：方柱棱锥十字架的构成关系、明暗改变。 新 授：a、分析讲解方柱棱锥十字架的结构组合形式及明暗的改变，引领学生勾画出方柱凌锥十字架的轮廓并修改正确。b、学生临摹作品，老师巡回指导。c、

8、展示作业，自评、互评，老师归纳总结结束本课。 第十课：课题临摹圆锥圆柱十字架 重难点：圆锥圆柱十字架的组合关系与明暗改变。 (转载于:素描班教学安排) 新 授：a、分析讲解圆锥圆柱十字架组合特点及明暗关系的处理。b、引领学生作画，留意十字架的高宽比例及明暗改变。c、学生临摹作画老师巡回指导。d、展示讲评作业，小结本课。 第十 一、十二课：课题临摹方柱十字架与圆锥 重难点：方柱十字架与圆锥的组合及前后空间关系和明暗改变的处理。 新 授：a、分析构图特点特殊留意两件物品组合在一个画面里要留意前后的空间关系的改变。b、引领学生作画，留意前后左右的空间位置和遮挡关系及明暗的改变处理。学生临摹作画老师指

9、导。c、展示讲评作业，小结本课。 第十 三、十 四、十五课：课题临摹方柱凌锥十字架圆锥体与正方体 重难点：理解多样物体的组合形式、空间、透视关系及明暗的处理。 新 授：a、板书课题。b、分析讲解多种物体在画面构图中的组合关系、前后左右的空间位置及不同的透视规律的表现和明暗的改变。b、引领学生作画，提示学生留意不同的透视改变和物体的组合关系。c、学生临摹练习，老师巡回指导。d、展示讲评作业小结本课。 第十六课：课题期末展示课 展示内容： 1、选出较好的作业布展上墙或宣扬栏 ，进行学业终结展示。作业要求画面清爽、纸张规格统一，报头字体要清爽美观大方。 2、向学生家长介绍本期学生学习状况，提出希望与

10、要求，希望家长督促孩子利用业余时间多进行所学专业练习。 3、带领家长参观画展并向家长讲评每位学生的作品状况指出不足和优点之处并提出改进建议。 4、参观完毕回教室请家长对老师教学状况有什么看法或对学校有什么建议请家长提出来以利于改进。 5、动员家长接着激励孩子参与下期的专业学习，不要半途荒废了已学过的专业。老师小结，结束本次展示会。篇三：爱好班素描教学安排 素描教学安排及课程支配 一、教学目标： 培育学生正确的视察和表现方法，驾驭正确的作画步骤，学会初步的构图学问，驾驭正方体、柱体、圆球体等几何石膏体的画法。解决对物体大小的形体关系，学习驾驭对画面的细部刻画实力，分析形体的改变及空间的处理。 二

11、、教学内容： 透视、空间表达、体积塑造、明暗、构图、素描表现技法、质感练习 三、教学过程： 1、驾驭不同线型语言带来的体会同时平稳的心态更是画好素描的前提。 2、的造型实力，训练概括的实力。 3、础训练。 4、高训练。 5、在于驾驭物体之间的空间关系，虚实关系。 6、在于驾驭多个物体之间的空间关系，虚实关系。 7、整体物体空间练习，到此基础训练基本结束，起先构图、黑白灰虚实关系训练。 本阶段目标： 1、了解正确的作画步骤，让学生能够独立完成组合形体的作 2、培育学生较精确地表现物体形体，结构，比例，明暗，虚实 透视解剖造型实力。以及对物体大体积，大空间，质感，量感的绘画实力。 通过学习几何石膏

12、，逐步让学生相识和理解素描的含义、意义和种类，驾驭其所表现物体的造型、结构、空间、透视、光影、体积、质感等基本的绘画表现方法。逐步培育学生的逻辑思维实力和理性思维实力，培育学生对生活美的感受！篇四：素描爱好班教学安排 2022-2022第一学期素描 爱好班教学安排 本学年度素描爱好班重点培训绘画的尖子生.平常让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的特性特长.为了更好的开展本学期的绘画爱好小组工作，现将本期工作做以下安排： 一、培育学生的对美术的爱好： 有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸

13、爸妈妈“交差”。准备通过学习让他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。 二、培育学生的学问面： 在本期的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 二、增加实践的机会： 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加实践，准备组织开展一些评比，呈现他们的才华，赢得广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 四、丰富学生的其次课堂： 从素养的角度丰富学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上

14、，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好的学习。 当然，我们前面的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能 够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 参与人员： 对美术学习感爱好，有特长的学生。 五、内容支配： 1、素描画基本技能。 2、速写基础。 周教学进度支配： 其次周：熟识调整 自由绘画，熟识学习环境，老师熟识学生 第三周第七周：素描基础。 学习素描画基础学问，对用 笔、设色学习和尝试。 方法：石膏几何形练习。 第八周第十周：静物素描绘画练习。 组织学生运用前一 周学习的素描基础学问完成作品，留意用笔和形体的表现。 方法：临摹

15、、写生。 第十一周第十二周：素描画基础学问 有步骤地通过绘画 练习引导学生素描绘画中各种方法、运用线面，黑白灰效果等基础学问。 方法：实例教学，边画边学。 第十三周第十五周：绘画练习 辅导学生自己收集素 材或创作，对前期所学的素描进行练习，解决学习中不懂的问题。 第十六周第十八周：作品创作 组织学生各方面收集素材，总结本学期学习的学问，指导学生绘制23幅较完整的创作作品.篇五：素描班高级班教学安排 素描班高级班教学安排 班级特点：本班各方面实力都比较强，那要做到的便是自觉，多临摹，多写生。素描本领就是一个循环往复的课程。加强学生对自己的要求，能够独立完成一幅画、本期教学目标： 本学期会加入静物

16、结构素描，要求学生在几何体结构素描的基础上更上一层楼。学习静物结构素描，关键在于理解对象的结构，画准对象的造型。本期将以结构分析的方式，引导初学者驾驭结构的画法，理解事物的本质，同时再表现出静物的质感与体积来。 素描班教学安排 素描基础班教学安排 画室素描班教学安排 素描爱好班教学安排 素描教学安排 素描教学安排 素描教学安排 素描教学安排 素描教学安排 素描教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页