2022年中学政教处工作计划集锦八篇.docx

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1、2022年中学政教处工作计划集锦八篇中学政教处工作安排集锦八篇时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候写一份具体的安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我整理的中学政教处工作安排8篇，欢迎大家共享。中学政教处工作安排 篇1一、 卫生：20分1、 卫生评比细则：（1）地面有脏物（纸屑、痰迹、果皮等）包括走廊，一处扣3分；（2）顶棚及四周有蜘蛛网的一处扣1分。（3）晚自修后、节假日玻璃窗、门没关一扇扣1分。（4）班级课桌椅及卫生用具要定位放平，否则扣1分。（5）各班卫生区要求每天早、晚各打扫一次，否则扣20分。（6）卫生区内有纸屑、脏物等扣3 分，如查清是其

2、他班级学生丢失的，罚做另一班卫生,，则扣该班级卫生10分。说明：每天卫生总分100分，一个月后累计总分，按总分折算考核分，计算方法：得分=此项得分由负责全校卫生工作的老师完成。二、 出勤：30分（1） 迟到、早退每节每人次扣1分。（2） 无故旷课一节每人次扣4分，事假须向班主任请假经班主任同意并签名，否则以旷课论处。当天请假超过3位，每人次第节扣2分。（3） 早、晚自习迟到、早退、旷课每人次每节扣1分。（4） 副班长未刚好上报当天出勤状况及上报状况有弄虚作假的当天出勤以0分论处，上报状况有弄虚作假的当月考核出勤分以0分论处（5） 请假3天以上须向教育处批准(不计入量化)说明：每天出勤总分100

3、分，一个月后累计总分，按总分折算考核分，计算方法：得分=本项由政教处、值日老师完成。三、 课后纪律：（30分）（1） 打架双方各扣5分，无理一方加扣10分。打群架、用凶器、请社会人帮打架，则当月0分，取消班集体当年评优评先。（2） 抽烟、喝酒、赌博、盗窃每人次扣5分。情节严峻者，视情节加扣10-20分（3） 随意到湖边玩耍、游泳每人次扣5分。（4） 穿拖鞋、未配戴校徽、长头发、染发每人次扣1分。（5） 睡懒觉每人次扣1分。（6） 未请假私自外出扣2分住宿的，夜不归宿每人次扣5分。（7） 损坏公物灼情扣分。（8） 早读课迟到被老师抽查到、旷课的每人次每节扣1分。（9） 对老师不文明看法恶劣的每人

4、次扣1分。说明：累计扣分，当月分数扣完为止，此项由政教处老师、值日老师、生管组完成。四、 集会、广播操：（20分）（1） 除生病或其它特别缘由外，没有参与做操、集会每人次扣2分，请假扣1分。（2） 做操、集会应做到快、齐、静，否则一次扣10分。（3） 班主任到场的班级加10分。中学政教处工作安排 篇2一、指导思想政教处新学期工作安排将在学校工作安排的指导下，以“文明礼仪教化”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设学校特色，打造特色学校”为目标，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。二、目标要求1、常规管理目标a平安无责任事故，学生犯罪率为零;b学生行为规范，文明素养高;c校内环

5、境整齐怡人;2、队伍建设目标a进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心;师德高尚，业务精湛的班主任队伍b与团委共同打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管理、自我教化、自我服务的质量和水平c建设一支精诚团结、业务精湛;学习实力强、具有剧烈服务意识的政教干部队伍3、德育创新目标a-学生自我教化，自我管理的实力有新突破b-审核编写一本符合我校特色的政教处工作管理制度汇编三、主要措施1、降低德育重心，确保学生平安平安教化是学校稳定、发展的前提，关注生命、关爱生命也是我们全体教化工作者的职责。我们务必要确保人际关系平安，饮食平安，交通平安，运动平安，物品平安，用电用水平安和心理健康平安等，特殊是要

6、对学生进行交通平安和防溺水平安教化。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣扬、贯彻“平安第一，生命至上”的观点。2、抓好班主任队伍建设，提高年级组长、班主任的工作水平1)提升年级组长的工作水平和领导实力。每月召开一次年级组长会议，会议主要议题：通报各年级组存在的问题和值得推广的做法;下月的工作思路和详细工作支配;就一个特地问题进行研讨，形成文字材料(主题、产生缘由、应对措施和策略、预料效果等);2)提高班主任例会质量。每月召开一次班主任例会，每次例会议题：总结本月的德育工作开展状况，发放政教处工作通报;布置下个月各项工作。3)强化班主任工作考核，重点考核工

7、作看法和工作业绩。详细作法：从本学期起先，班级常规考核进行“一周一公布，一月一考核”制度，邀请年级组长全程参加，考评结果存档，年终作为评比优秀班集体和优秀班主任的主要参考依据;调整班主任津贴发放细则，把学校发放的50元津贴单独划出，算作当月工作任务津贴，独立核算。核算方法由政教处会同6位年级组长制定。4)发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动：在新老班主任自愿的基础上，确立“对子”关系，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;建议新班主任可先从以下四个方面对老班主任多请教：a、如何召开主题班会;b、如何进行日常班级管理;c、如何做好后进生的转化和优秀生的培育工作，d、如何与家

8、长沟通，发挥“家校合力”作用。3、狠抓常规管理，加强班风学风建设1)推行和落实南昌市其次十中学政教处管理制度汇编，内容各班级要根据政教处的统一布置，系统地利用入学教化、班会课，保质保量地做好宣扬和学习，要求学生比照制度汇编做出承诺，自强自律。2)加高校生教化和处理的力度。政教处通过考核把班主任的思想统一到学校工作高度上来，加高校生行为规范教化，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要亲密关注，随时跟踪，帮助他们尽快改正错误，争取进步。3)组建一支高素养的学生队伍。政教处定期开展对班干部的培育，使班干部真正成为班主任的有力助手，班主任在加强指导和培育的基础上，

9、大胆放手让班干部组织班级活动，支配班级事务。4)加强政教队伍建设，提高业务素养和工作实力。政教处全体人员要不断加强理论学习，定期开展业务自学和探究，提升自身素养，增加团队意识，提高服务水准，更好的为全校师生服务。4、接着抓好环境卫生，发挥环境育人作用1)做好教室，包干区的卫生打扫和保洁工作，落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日三扫，全天保洁，教化好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。2)值周班每天早上7：00，中午1：30到校打扫卫生，特殊是两操期间要派23名同学到操场上保洁，同时选派45名同学组成周卫生督导员，在政教处老师和学生会干部的带领下对全校各班卫生进行检查，并当天通报。3

10、)每周五进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。5、充分发挥心理询问室的作用，促进学生身心健康发展1)推动心理询问工作制度化，正常化，特殊是新初一、高一的学生，班主任要帮助他们更早地适应新环境，处理好与新同学的关系等;2)接着推行“导师制”，导师除每个月填写“家校联系本”外，每个学期结束前要对所辅导的学生以表格的形式进行一次汇报或撰写育人心得，政教处整理成册6、德育专题教化形成系列，发挥教化功能开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素养。通过主题班会、专家报告会、专题学问讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节日等系列活动，让学生展示特长，弘扬特性。1)增加德育教化的安排性。一月一主题(见德

11、育工作支配表)。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教化活动，形成强大的教化氛围。2)利用周会充分发挥学生的自我教化功能。每月将支配一次周会由传媒的学生主持，同学在国旗下讲话，突出我校传媒特色。3)利用板报、橱窗、宣扬栏、校内广播、家校平台、校内网等宣扬阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等学问的宣扬，扩高校生的学问面，提高学生的综合素养。总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”，使政教工作上个新台阶。中学政教处工作安排 篇3一、指导思想在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身华蜜奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步

12、整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教化、平安教化、感恩教化、养成教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化等为重点，深化推动“德育特色学校”创建工作，努力形成敬重师长、关切同学、酷爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性。二、工作目标围绕一个中心“以服务教学为中心”，抓住两个重点“加强学生的思想品德教化、加强校内常规管理”，凸显三个亮点“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”， 坚持以爱国教化、平安教化、感恩教化、养成教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化等为重点，形成全员育人、

13、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。三、开展工作措施（一）德育队伍建设持续化1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：规范老师行为，在本学期与每位老师要签订师德承诺书，加大老师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。坚持正面引导，大力宣扬优秀老师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教化，防止老师简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施，年段长、班主任、团

14、队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络。（1）加强政教处德育干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育探讨，创新性地开展德育工作；每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，以便抓落实，促成效；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、平安、宿舍）由三位副主任实行轮岗管理，以便提高工作效率；政教处主任、副主任要深化到各年段班会课进行检查登记（初二、高二恒毅师，初三洪祺师，、高三逸凡师，初一、高一柏生师），刚好了解各年段德育实施

15、状况；建立德育导师与问题生挂钩制度（初二、初三洪祺师，、初二、高二恒毅师，初一、高三逸凡师，初一、高一柏生师），以便进一步抓好问题学生的专题教化；仔细贯彻执行XX县学校德育工作督导评估细则，以提高工作有效性和针对性。（2）协作团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注意对学生干部的培育。通过 “团代会”选举产生新的学生会、团委会干部，壮大优秀青少年组织；通过 “团员意识教化”、 学生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素养，充分发挥他们的自主管理和引领作用。（3）抓好年段长、班主任队伍建设。修改、健全和完善年段长工作考评条例、xx中学班主任工作量化考评条

16、例；坚持每月一次的年段长、班主任例会制度。一是组织年段长、班主任学习，开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动，为年段长、班主任的提高学习创建条件；二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年段、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；接着推动班主任理论学习活动，激励每位班主任每学年撰写教化随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培育，关切他们的生活与工作。特殊是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由阅历丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决方法，使新班主任尽

17、快成长起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每大周班会课要细心策划、打算、组织，必需按大周支配的事先（单周三前）制定切实可行的、适合学生特点的、符合教化规律的学年主题班会课教案、课件（制定时必需围绕学校政教处工作安排、年段工作安排）；建立德育教研活动时间。每大周星期一老师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由年段领导组分年段开展德育研讨活动。（4）各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，尤其班级目标管理；建立强有力的班干部队伍，分发恒兴中学班干部工作手册，每大周双周三召开班干部会议并收集班级见闻，并依据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。（5）加强心理健康教

18、化，培育学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教化工作。进一步加强心理询问室的硬件和软件建设，完善并细化心理询问的程序和规章制度，尤其建立恒兴中学学生心理干预机制，开展形式多样的心理询问活动，并将接着参加心理课题的探讨，促使我们的教化有的放矢，具有针对性和实效性。创建心理社团、各班设立心理委员、设立心理询问热线电话、心理信箱、网上心理询问qq，并接着编印心理小报心晴，宣扬心理学问，为师生拥有健康的心态奠定基础。同时邀请专家为学生、家长、老师，特殊是初三、高三学生和家长作家庭教化报告会（二）德育宣扬教化常常化1、依据中学生守则、中小学生日常行为规范、恒兴中学学生在校一日常规、中学生必读

19、手册、德育校本等，常通过专题片、广播、多媒体电视、宣扬栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣扬形式，开展规范教化、养成教化、爱国教化、平安教化、感恩教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增加学生的社会责任感。2、挖掘校训、校歌（第一大周实行班班有歌声）等育人作用，加强班风、班集体建设，通过教化引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、酷爱集体、刻苦求知”的班级文化。3、注意学科渗透，提高育人效果。在各科教学安排和教案中详细体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教化效果，创设“全员育人”

20、的教化格局。4、发掘家庭和社区教化资源，提升教化特色。（1）充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的看法和建议，贯彻学校的教化要求；充分利用家长座谈会，通过家长学校，进行面上和点上的沟通，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其协作学校教化，形成教化合力。（2）挖掘社区教化资源，有安排的开展校外教化活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参加、体验中提升素养。（三）德育主题活动专题化德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校接着有组织、有安排地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培育学生的实力，陶冶学生的情操。1、开展“行为规范养成教

21、化月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培育学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培育、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美妙校内，于9月份在全校范围内集中开展“行为规范养成、文明礼仪教化月”活动。 此次活动分为三个阶段。第一阶段是宣扬动员阶段。学校充分利用校内广播、宣扬栏、橱窗、校内网站、标语横幅、海报、板报等宣扬阵地，通过国旗下讲话、发放告家长书、倡议书等多种形式，搞好宣扬动员，使全校师生了解活动支配，统一思想相识。其次阶段是重点组织实施、督查阶段。班主任组织学生利用班队会的时间学习新中小学生守则、中学生日常行为规范、恒兴中学学生一日常规，在学生之间绽

22、开指责和自我指责，引导学生自觉遵守各项行为规范。召开“文明行为规范”相关主题班会，在初一年段、高一年段开展军训；在初二年段开展“文明礼仪学问”主题板报竞赛活动；在高二年段开展征集“文明标语”、格言警句竞赛活动。值日行政、年段长、班主任等各层监督检查人员，将对各班级的活动状况做刚好、负责的检查和反馈。学校团委也将组织支配文明督导队做好公共场所的文明行为督查工作。第三阶段为总结表彰和持续阶段。各个班级将召开班会，总结本班在“行为规范养成教化月”中的各项工作及收到的成效，在巩固成果的同时，持之以恒地教化、养成学生的文明行为习惯。学校将召开总结表彰大会，对在此次活动中表现突出的班级和个人赐予表扬和宣扬

23、，在全校范围内评比“文明学生”和“礼仪之星”等荣誉称号。2、接着抓实感恩责任教化活动（10月份）。以“感谢父母哺育我”、“感谢老师教化我”、“感谢他人和社会帮助我”为突破口，帮助学生共同创建主动、欢乐的人生。活动形式：写感谢父母、感谢社会的真情信；给老师写感恩信；讲“感恩父母（老师）、感恩社会”的故事；实践感恩行动；创办以“感恩”为主题的黑板报或手抄报；召开以“感恩”为主题的班会。3、开展法制平安宣扬教化（11月份）。加强宣扬：充分利用黑板报、宣扬栏、校内广播、师生集会等形式对师生进行平安学问教化。要求每班出一期平安学问黑板报、校团委、学生会出一期有关平安学问的宣扬栏并利用校广播进行平安学问教

24、化；开展平安学问教化：组织学生学习学生意处损害事故处理条例，开展交通平安、饮食卫生、消防防汛、防止煤气中毒、防止有意损害、预防和消退他人暴力侵害等学问讲座。加强户处集体活动、实践课与劳动课的平安教化；各班组织一次以平安学问为主题的班会；进行平安隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、老师宿舍、食堂等关键部位进行重点排查，发觉异样刚好整改。4、开展志向、心理健康教化活动（12月份）。主要以人际关系心理教化、考试心理教化、青春期教化为突破口，让学生形成自我调整的限制实力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。（四）德育常规管理精细化1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作

25、，除了纪律处理外，同时接着开展“德育导师工作制，印发恒兴中学德育导师手册，建立特性化档案和帮教机制。通过 “德育导师”活动，每位党员要确立1-2个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案，党员要仔细填写“师生帮教”谈话记录，学期末每位老师要有自己帮教的阅历总结。2、接着推行“三值日”制度（行政值日、老师值日、学生值日），实行行政值日责任追究制，每天三查，每大周老师例会公布值日状况，班级每月统计，每月颁发流淌红旗；尤其加强学生文明督导值日制度，督促学生仔细履行值日职责，主动参加学校管理。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，尤其抓好学生穿校服等，努力使学生

26、的行为规范外化为行为、内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。3、加强常规管理和行为规范教化。通过完善恒兴中学班级量化考评条例和加强各年段学生常规检查小组，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核接着强化，一狠抓一日常规。通过各种形式（如收集班级见闻），对学生进行刚好教化和引导，刚好订正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃饭排队等教化。二要从细微环节做起。从最基本、最简洁、最简单忽视的细微环节入手，增加学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。4、坚持

27、勤查勤访。全体老师，特殊是班主任，要勤到班（舍）、勤家访、勤谈心，做到：学生的不良现象，通过谈心去解决；学生心情低落，通过谈心去激励；学生的突出问题，通过谈心去暖和；不做事后“消防员”。5、接着推行主题班会公开课和听、评课制度，这学期初中每年段支配两位班主任上主题班会公开课，中学每年段支配一位班主任上主题班会公开课，政教处的德育干部、下年段行政和本年段班主任必需参加听课、评课。6、推行早读下课前3分钟即兴演讲和课前3分钟静息制度，内化为学生的自觉行为。有安排、有步骤的开展，“主体参加自我体验”型德育型式创建的实践活动，不断总结胜利的阅历，改进存在的问题，使之成为特色。7、加强手机管理。随着经济

28、的发展、社会的进步，学生中运用手机、电脑的越来越多，这既为学生、生活带来好处，但也有很多的负面影响，嬉戏、短信、闲聊、不健康的内容等，对一些自控力较差的学生来说，简直是一种灾难。为此，学校、各年段、各班级必需加强对学生运用手机管理，屡教不改的学生给纪律处分，确保学生的学习和健康成长。8、加强校内环境卫生整齐化。调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求。切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人；通过各种渠道卫生宣扬教化，并发出有关通告禁止同学把食品带入教学区；坚持一日三打扫和拖洗制度，注意一日卫生保洁制度，同时要搞好绿化责任区的花木管理，清除杂草，歼灭卫生死角；坚持一日两次垃圾拿到垃圾房清理制

29、度，（教室：早自修、第八节;宿舍:早上起床、晚自修）；年段成立常规检查小组，尤其对年段班级卫生等方面常规检查评比；政教处负责组织卫生室人员进行一日二检查评比制度（上午第一节，下午第五节）。9、加强学生宿舍管理，打造恒兴中学管理亮点。建立、健全学生宿舍管理制度。加强生管老师和学生宿舍管理员培训、考核力度，大力提高生管老师和宿舍管理员的素养和实力。加强寄宿生教化，培育寄宿生良好的生活习惯。加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校管理的一大亮点。10、完善安溪恒兴中学综合素养评定工作方案，加强以校长为组长的学校学生综合素养评定工作委员会和班级评定小组的工作，全面负责

30、学生综合素养评价工作。并通过建立德育导师制、心理协助、成长记录、激励教化等方式，引导学生从道德素养、沟通与合作、运动与健康等方面自我评价、反思，从而增加学生学习的主动性、主动性，培育学生集体荣誉感，学生的综合素养得到很大提高。（五）文化建设阵地化重视校内文化建设。加强校内文化建设，做到净化、绿化、美化、教化化。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。实行第八届校田径运动会等，让学生全员参加，突出教化意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手实力。不断净化和美化校内环境，做到校内有花草，卫生无死角。同时，学校重视人性化教化，充分运用各种校内媒体，如创办zz中学德育

31、简讯，让广阔师生树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“以德为先，以爱为魂，以人为本”的人文环境。(六）平安责任化树立“平安无小事，责任重于泰山”理念， 与辖区派出所、社区建立联动机制，构建平安教化网络。健全各项平安工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。成立护校队、消防队等平安工作小分队，各班级设立平安员、信息员，平安保卫设施齐全，重要场所和关键部位安装电子探头或报警器。定期进行平安检查，发觉隐患刚好整改，坚持班主任每天几分钟平安教化制度，通过国旗下讲话、校内广播、电子屏幕、班会、队会、家长会、等各种途径加强平安宣扬与教化，定期开展交通平安、防溺水平安、消防平安

32、、食品平安等平安专题教化，每年举办防震、防灾逃命演练，不断强化师生的平安意识。与学生家长签订家校平安责任书。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。总之，学校德育工作要做到“有安排”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际状况，主动探究新思路、新方法，增加德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。中学政教处工作安排 篇4一、指导思想。以生态教化理念为引导，以“立德树人”为根本任务，以培育学生酷爱祖国、志向远大、品德优良、团结友爱、勤奋学习、追求上进、体魄健康、活泼开朗为目标，以班集体建设为抓手，以培育学生的正义感和责任感为核心，以主题德育活动为载体，以德育工作队伍

33、建设为重点为，抓实平安管理工作，规范常规德育工作，创新德育活动，突出德育特色，打造生态德育品牌。二、工作目标。加强德育工作，努力达到“优化学生德行，为学生的终身发展奠基”的目标，打造生态德育品牌，构建生态和谐校内。1、全面打造实中学子优良形象。努力促进学生思想、行为优良，形成酷爱生活、主动向上、自信自强的心理品质。2、加强学生尊师爱校的教化。本学期将加强学生学校集体荣誉感的教化，通过各种形式培育学生的感恩之心，引导学生敬重老师，酷爱学校。让学生真正树立今日我以实中为荣，明天我为实中争光的意识。着力打造“敬重师长、关爱同学、酷爱学校”的优良校风，着力打造蓬勃向上、文明和谐的校内文化，形成主动健康

34、、高雅美丽的育人环境，让学校成为师生酷爱、家长放心、社会满足、充溢活力和朝气的和谐生态校内。3、加强平安法制教化。通过团队活动、政教周小结、专家讲座等形式让学生了解平安学问，驾驭逃命自救技能，增加法制观念，杜绝违法犯罪行为。不断优化学生的行为习惯和养成教化，努力创建文明守纪的校风。4、创新德育工作方法，广泛生动地开展德育主题活动。本学期将以“知恩感恩教化”“爱国主义教化”“文明礼仪教化”“诚信守纪教化”“平安法制教化” “励志勤学教化”和“珍爱生命教化”为重点，创新德育主题活动形式，提升学生的思想道德修养。5、强化平安管理和平安教化。坚决杜绝平安事故发生，坚决杜绝严峻违纪事务发生，努力创建和谐

35、、平安的文明校内。6、提升班级工作品位，激发班主任工作主动性和创建性，创新班级管理特色，培植班级精神，激励开展特色显明的班级活动，打造富有朝气的特色班级。7、提炼德育文化，丰富生态德育内涵。干部带头，先进引路，相互学习，共同提高，努力形成“精诚团结、大张旗鼓”“把小事做好、把细微环节做实”严谨务实的德育工作作风。8、充分发挥年级组管理职能。年级组要全面参加班级管理、学生管理、平安纪律管理、卫生管理等，努力构建德育管理的立体网络。9、提倡运用一般话和规范字，培育学生文明有礼的良好习惯，提高师生素养，树立学校的良好形象。三、工作措施。1、常规管理要扎实高效。本学期学校要持续抓好常规管理。进一步加强

36、学生的道德、纪律、言行等方面的引导和教化。进一步探讨学生的课外时间的管理，仔细落实好晚清场制度。进一步落实德育队伍跟班考勤，督促班主任高效优质完成各项工作。坚持加强政教管理督评。强化德育工作人员职责，强化值周值日工作，每日一通报，每周一小结，每月一评比，充分调动广阔学生的主动性，全校上下形成良好的育人环境。2、“二特”创建要深化开展。特色班级的创建七、八年级要在创建理论和方法上仔细总结，形成特色，利用政教周小结、班主任例会、特色课程沟通推广阅历。星级学生的评比、表彰形式内容要更加丰富，要充分发挥辐射引领作用。3、四大活动要凸显特色。团队活动要以传统文化教化为主线，以弟子规的学习为蓝本，不断充溢

37、活动内容，紧紧围绕“仁、义、礼、智、信”五大主题，创新活动形式，通过多种形式实现资源共享，形成实中团队活动校本教材。大课间活动要重点抓好跑操，从进场、跑步、出场等环节入手，从纪律、队形、熬炼方法等方面不断的引导规范，培育学生自信昂扬的精神气质，激励学生养成勤于熬炼、强健体魄的良好习惯。坚持办好校内文化艺术节，做到高标准组织，高质量展示。本学期的心理健康教化要在开设心理课，定期进行心理辅导的基础上，加强心理兼职老师的培训，不断充溢心理健康教化队伍。八、九年级要依据学生实际，每月确定一个主题，由政教室集中进行至少一次团体辅导，并在全校范围内尝试全面铺开德育导师制，为学生的成长护航，为学生的华蜜奠基

38、。4、德育教化要创新形式。本学期的德育教化要进一步优化方法，创新形式。一是要开展德育讲坛活动。让学生走上讲坛，用一个个经典的故事去震撼学生的心灵，用身边的德育去激发学生的求真尚美向善之心。二是搭建学生艺术展示平台。本学期学校要利用班队会、大课间、爱好小组活动等形式为有艺术爱好和特长学生大胆展示，引导学生提高自已的艺术修养，全面推动素养教化。三是要完善学生成长档案。通过班级云盘记录班级和学生在校期间的表现状况，活动图片等，创新学生管理方法，优化学生评价方法，给学生一个欢乐精彩的初中时代。5、仪式教化要渐渐规范。本期要将仪式教化作为德育教化的一项重要内容，通过对升旗仪式、开学典礼、散学典礼、毕业典

39、礼、入团宣誓的礼仪规范，增加学生的纪律意识、提升学生的文明素养、让学生在对传统文化的继承中培育自己的使命感和责任感。6、队伍建设要大胆探究。班主任始终是德育工作的核心力气。本学期学校要依据全省德育工作现场会的精神，尝试成立“班主任工作室”，与学科中心教研组一样，定期组织班主任探讨学生发展动态、分析学生身上存在的突出问题、沟通班级管理阅历，要像学科备课组一样来探讨学生教化和管理问题。四、工作设想。第一学月：（14周）平安规范教化月1、狠抓学生开学上路，整顿规范各类秩序。2、启动并规范学生会、督查队等各类值日值周工作。3、召开政教工作会。4、开展传统教化中“仁”的教化。5、启动并规范大课间活动。6

40、、心理健康教化培训。7、调整公寓学生住宿，召开寝室室长及全体住宿生会。8、第一期黑板报出刊。9、仪容仪表月查。10、检查评比班级文化建设。11、第一学月班级常规管理及文明寝室评比。其次学月：（58周）文明礼仪教化月1、组织“学雷锋精神 做文明标兵”活动。2、开展“公寓综合治理月”活动。3、其次期黑板报出刊。4、筹备学生运动会。5、仪容仪表月查。6、开展传统教化中“礼”的教化。7、心理健康教化培训8、其次学月班级常规管理及文明寝室评比。第三学月：（912周）知恩感恩教化月1、召开学生运动会。2、进行期中小结及评比。3、召开学生家长会。4、第三期黑板报出刊。5、举办心理健康学问讲座。6、开展知恩感

41、恩教化的系列活动。7、仪容仪表月查。8、开展传统教化中“义”的教化。9、第三学月级常规管理及文明寝室评比。第四学月：（1316周）心理健康教化月1、开展传统教化中“智”的教化。2、第四期黑板报出刊。3、仪容仪表月查。4、心理健康教化培训。5、第四学月班级常规管理及文明寝室评比。第五学月：（1719周）励志勤学教化月1、规范各类秩序，营造良好备考氛围。2、开展传统教化中“信”的教化。3、第五期黑板报出刊。4、第五学月班级常规管理及文明寝室评比。5、组织各类小结评比工作。6、班主任撰写并上交德育工作阅历材料。7、策划哲园报相关内容。8、散学典礼。中学政教处工作安排 篇5一、指导思想求真务实,仔细实

42、行上级有关德育工作精神,以德育常规教化为抓手,以德育主题活动为途径,明确德育目标,加强各项考核制度,走内涵加特色发展之路,将我校德育工作落到实处。二、工作重点（一）加强德育工作队伍建设1指导班主任制定班主任工作安排，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教化；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化工作及优秀班主任的培育，抓两头，带中间；四是沟通家庭、社会教化，督促课外活动的有序开展。2坚固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导大家进一步更新教化观念

43、，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，劳动育人，活动育人”。3坚持政教处制定的班主任量化评比方案，考评中力求公允合理，提高班主任工作的主动性和主动性。量化考评由各处室负责，每周汇总到政教处，由政教处进行一周一累计，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违纪违法事务的班级，优秀班级评比中实行“一票推翻”。（二）加强学生德育系列教化1要切实抓好全体学生，特殊是七年级的基础文明习惯教化。利用班主任时间和班会时间对全校学生进行中学生日常行为规范的教化，规范学生的行为习惯。2坚持升降国旗教化：组织学生参与每周一次的升旗仪

44、式和重大节日的升旗仪式，依据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教化，艰苦朴实教化，爱国主义教化，日常行为规范教化，诚信教化，法制、平安教化，公民意识和社会责任感教化，如何做人的教化。3细心支配和组织好主题班会：班会要有重点，有记录，充分发挥班会在学校德育工作中的主动作用。班会结束后，其记录刚好上交政教处存档。4抓好特别学生的教化。政教处、年级、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐性的思想工作，到处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确指责教化，对严峻违纪的学生，要根据校规校纪肃穆处理，绝不手软，用校规规范行为，用校纪守护校内。班主任和任课老师每人要帮扶一名差生，定期

45、找他们谈话，并做好记录。5、搞好学校教化和家庭教化的结合：一是办好家长学校，开设家庭教化讲座，提高家长的素养和实力，同时，完善家长委员会的组织，增补家长委员会成员，并定期到校活动；二是定期开好家长座谈会，与学校教化形成合力，并通过“三访”同家长建立常常性的联系；三是每班请部分家长到班开展系列讲座，讲他们的人生经验，人生学问，出差见闻，本人所从事的工作的专业学问介绍等现实生活中的实际体验，使学生开阔视野，增加生活学问，激发学习热忱。6、主动开展文化活动：主动参与大型竞赛，并力争取得好成果。加大课间操的检查，狠抓课间操质量，真正达到快、静、齐，达到以操辅智，以操育德，以操审美，以操健体。三、详细工

46、作支配如下：二月份主要工作：（1）巩固“告辞陋俗、做文明学生”系列活动成果，进一步提高学生文明素养三月份主要工作：开学打算工作，入学教化做好新学期升旗仪式的打算工作学雷锋活动月：(1)、布置各班黑板报(2)、弘扬雷锋精神征文竞赛（3）、文明礼仪，仪容仪表检查（4）、“植树节”开展植树活动，加强环保教化（5）、开展“国学经典”活动四月份主要工作：（1）组织学生参与清明节扫墓活动，加强革命传统教化（2）加强平安教化、法制教化，打造平安校内（3）接着开展“国学经典”活动1、 观看名家师德教化讲座 2、古诗文经典诵读竞赛五月份主要工作：（1）5.1、5.4两节的庆祝活动（2）加强毕业班学生心理辅导，举办专题报告会（3）仪容仪表检查（4）爱国主义教化读书活动演讲竞赛六月份主要工作：（1）做好中考宣扬工作