2022年个人计划幼儿园汇编9篇.docx

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1、2022年个人计划幼儿园汇编9篇个人安排幼儿园汇编9篇光阴快速，一挤眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我帮大家整理的个人安排幼儿园9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。个人安排幼儿园 篇1作为幼儿园的保育员，这一年的工作也是要开展了，差不多到了年中，但我们幼儿园也是正式的开园了，而我也是要对我自己的工作去做好一个安排。受到疫情的影响，这上半年也是没方法开园，孩子们也是在家里，不过我也是感受得到孩子们想要来到幼儿园的急迫爱好，而我想要做好工作，首先一个也是要把幼儿的卫生习惯给去养成，疫情的影响，家长们也是在家里对孩子

2、们这方面赐予了许多的教化，要勤洗手，要留意卫生，但是作为保育员，我也是清晰孩子们的习惯不是那么简单养成的，要渐渐的来，当他们来到园区之后，我也是要去做好，不但是洗手的问题，还有吃饭，穿衣，玩耍的时候，都是要留意卫生的习惯，多去和孩子们说，多运用一些嘉奖的方式来让孩子们参加到养成好的卫生习惯的一个过程之中来。协作老师去开展教学的活动，作为保育员，我也是清晰，老师们的教学活动，我们也是要主动的去参加进来，去为孩子们做好保育方面的工作，来让教学活动做得更好，让孩子们也是能在教学里面收获更多的学问。教学之中，也是可以适时的引导孩子们对于卫生的习惯要去理解，去做好，只有如此，才能更好地把孩子们的习惯培育

3、好。同时也是要和家长把工作给做好，孩子们不但是须要老师，保育员来做好工作，同时也是须要家长们的主动协作，在园区学到的，养成的习惯，回到家里也是要在家长的监督下，接着的做好，不能松懈，这样习惯才能真的变成孩子们的习惯，真正的去养成的。而并非只有来到了园区才有的，那样没有了我们的监督，也是会松懈，这样也是前功尽弃了。作为保育员，除了工作方面要去做好，我也是要不断的去学习，去看书，去了解保育方面最新的学问和信息，来让自己的学问储备更多，同时也是要不断地积累阅历，改进工作的方法，来把保育工作做得更好才行，不但是孩子们须要学习，我们保育员更是须要学习，想要把保育做好，是须要我们更多的付出，多学一些才行的

4、。这一年的工作也是受到疫情的影响，会有一些变更，但是我也是知道保育的工作，就是要不断的适应新的状况去做好的，在工作里头我也是会仔细尽责的来把孩子们的保育做好。个人安排幼儿园 篇2新的一年又是新的一个学期工作起先了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地做好各项教化教学工作，结合本班实际情景，特制订如下工作安排：一、思想政治方面遵纪遵守法律，进取响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以酷爱本职工作为动身点，仔细努力的工作。酷爱自我的事业，无论是应对孩子还是应对家长，始终要坚持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自我的言谈举止

5、，严格要求自我。二、教化教学方面在教化教学中，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教化，所以我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习理解最新的幼教学问，有效有安排的提高自我业务水平和教学本领。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要留意让幼儿经过玩中学、学中玩的形式，以生动、趣味、直观的嬉戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作本领等。三、平安教化方面提高幼儿的生活自理本领，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中留意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行

6、生活活动。培育幼儿的平安意识，增加幼儿的自我爱护本领。留意关切幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教化理念。四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将进取和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。让每位幼儿都高兴奋兴来园，安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时经过接送时间向家长介绍孩子在园情景，使其进取协作老师的教化教学工作。总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培育孩子的健康。让领导放心，让家长满足。个人安排幼儿园 篇3随着20xx年度下学期的到来，园内为使幼儿有一个愉悦、

7、健康的学习和成长环境，后勤保健工作已成为幼儿教化工作的核心。而且因为其教化的特别性与幼儿年龄特点的特别性，保健工作更应良好地体现出新的教化理念下符合幼儿年龄特点及身心发展的一种人性化的教化与服务，从保育教化的角度最大限度地促进幼儿身心的健康成长，为幼儿一生的发展奠定良好的基础。在上级领导的指示下，我们做出了幼儿园后勤管理工作安排：一、指导思想：本学期我园的保健后勤工作将接着仔细贯彻中山市托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则、幼儿园教化指导纲要的要求，以幼儿园工作规程、幼儿园卫生工作安排为工作依据，依据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，以目标以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有特性健康发

8、展为最终目标，为培育和谐发展的儿童，特制定出20xx年卫生工作安排和幼儿园卫生保健工作安排。二、工作目标：1、严格执行食品卫生法和有关保健工作法规，仔细接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查，依据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、规范化。2、接着探究幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保健工作质量，全面健全我园保健工作制度。3、做好消毒、宣扬工作，有效做好预防工作；把好食品关，杜绝事物中毒；严格限制各种传染病的发生，杜绝事故发生。4、细致做好各项保健日常工作，合理支配膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。5、进一步加强全体保教人员的业务培

9、训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量。三、卫生保健：1、仔细做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。2、严格执行各项卫生保健制度，对疾病做到早发觉、早隔离、早治疗。仔细做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。3、完善各项卫生保健制度，协作园长做好保育后勤管理工作。4、加大传染病预防宣扬管理工作，将健康教化纳入课程；5、做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作。四、三员管理1、加强养分员业务管理，以严格执行食品卫生法为抓手，落实养分员操作规范。加强探讨，力求幼儿膳食养分达标，保证幼儿的摄入要求。2、加强老

10、师保育队伍建设定期开展保育业务学习，通过重温保育员操作常规以及师德学习，能增加保育参教的意识，提高保育质量。五、平安工作安排1、当班和接送幼儿的老师要细致视察，对可疑者来园接幼儿要细致询问并登记。2、坚持不定期的午餐、午睡、卫生平安工作检查。3、加强幼儿的平安意识教化，各班老师要仔细负责，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命平安。4、制定出幼儿园平安工作安排，定期检查园内环境卫生及平安工作，发觉事故隐患，刚好实行措施，避开发生。个人安排幼儿园 篇4为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展安排,并在安排实施中不断修正

11、自己、完善自己，不断提高作为一名优秀老师应具有的素养。一、专业水平的提高1、定期阅读肯定数量的专业书籍，多看教化类期刊杂志，了解更多闻名教化专家、行家的观点，了解当前的教改动态。刚好作好摘记，不断提高自己师德修养和理论修养。2、钻研教材，探讨教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务实力。3、勤听课，通过课堂听课，学习有阅历老师的好的教学方法与教化理念。学会与授课老师进行沟通与沟通。勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。4、主动参与专业学习培训和教研活动，利用寒暑假和节假日，进行教化学函授学习。二、教

12、学技能的提升。1、在日常教学工作中做到仔细备课、仔细上课、仔细批改作业。特殊是在教学设计方面仔细钻研，对教材仔细分析，仔细设计每一节课，做好充分的课前打算。2、通过与名师结对活动，在她们的帮助下获得教学技能与水平的提升。并结合听优秀老师的课来提高自己的课堂教学技能，使自己尽快成长起来。3、勇于担当教研组内“行为跟进式”等多种形式的研讨课，不断挑战自我。4、勤练基本功。抓紧一切空隙时间练习弹琴、绘画、一般话、钢笔字、粉笔字等专业技能。5、学习利用现代信息技术手段协助教学。充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机

13、水平。6、比照园级名师、名师培育人的条件不断完善自己。三、学会反思、勤于反思。1、学会思索教化问题，仔细分析课堂中出现的问题，并刚好做好反思记录，随时谛视，随时修正，提高自己的教学水平，形成自己的教学风格。2、从反思中提升教学探讨水平，从反思中不断更新教化观念，直面改革中出现的新问题、新挑战，改善教化行为，形成自己对教化现象、教学问题的独立思索和创建性见解。3、定期对自己的教学工作进行总结，将工作中发觉的问题、反思、教化教学中的困惑刚好时形成文字材料在博客上发表。在此基础上不断提高文章的质量，实现由量向质的转变，每学年的论文争取在市级获奖，努力在各种教化教学类刊物上多投稿。四、科研实力水平的提

14、高。1、仔细收集各种教研课题探讨方面资料，学习科研的方法与技巧，提升自己的科研实力。2、主动申报课题，参加课题探讨活动，力争做一个科研型老师。在今后的工作中我会严格要求自己，使自己早日强壮，成长起来，为成为一名优秀的幼儿园老师而努力！个人安排幼儿园 篇5指导思想坚持以“科学的教化发展观”的理论为指导，进一步实行幼儿园教化指导纲要，以树立新形象为重点，以创建学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教化，让每个孩子健康欢乐成长”为目标，根据“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。工作目标1、加强科学管理，提高办园效

15、益。2、实践创新，深化教化教学。3、注意职工培训，打造学习型老师队伍。4、家园共育，形成幼儿教化合力。5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展。6、加大宣扬力度，树立良好的园所形象。详细措施一、完善硬件设施。本年度，完成新建工程：三园自然气接入工程，西城区分园园区硬化、绿化工程；第一分园绿化、美化工程。完成西城区分园、第一分园园所的设施、设备配套完善，添置桌面玩具、领域柜，蒙氏教具等教化教学设备设施。二、加强师德建设，全面提高老师素养。1、每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学

16、习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。2、激励老师利用业余时间进修提高学历，给学问充电。建议老师常常翻阅早期教化、幼儿教化、学前教化探讨等幼儿杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师常常上教化网，不断汲取新信息。3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开探讨。争取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的教化教学水平。4、主动参与各类评优课评

17、比活动，以及优秀教化活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。三、加强教科研工作，主动构建园本课程 。1、教科研是教化的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题。在园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的主动性，主动地参加课题探讨的过程，制定措施、按方案安排进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。2、

18、接着进行幼儿园课程改革，主动构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求老师人人参与教改，主动开展课堂教学观摩研讨活动，定期沟通教改阅历，解决老师日常教学中存在实际问题。3、充分发挥地区级示范园的示范和辐射作用，带动全县学前（双语）教化事业的发展，加强对乡中心园的管理和指导。通过选派骨干双语老师到各园及对口支援学校（幼儿双语班）上示范课，举办乡、村级幼儿老师、保育员培训班等形式，向乡级幼儿老师、保育员传授教学方法和阅历，帮助她们提升教化理念，提高她们的教学水平，不断提升我县幼教整体水平。个人安排幼儿园 篇6时间过得真快，20xx学年其次学期结束了。回顾这学期，我感到欣慰。孩子们取得的每一个

19、进步都归功于我们老师的努力，当然，父母的支持和合作在我们的工作中是不行或缺的。现在我将把我这学期的个人工作总结如下：第一，这学期，我依据幼儿园的状况制定了切实可行的教化安排、月安排和周安排，打算了教材和教具，仔细备课，并依据这个班孩子的年龄特点组织了每一次教学活动。这学期，我们主要设计了四个主题：“春天”、“奇异的鸡蛋”、“好玩的纸”和“凉快的夏天”，使孩子们在这些主题的学习过程中学习到了许多关于文化和常识的学问，也提高了他们在主题学习中的实践实力。其次，在活动中主动调动孩子的合作和创建热忱。许多孩子一起先在老师组织的活动中很被动，人多，合作中常常会闹冲突。所以在每一次活动中，我们都尽量为孩子

20、设计一些活动来操作更多的活动，让孩子知道合作的动态关系。这学期，幼儿园组织了各种活动，如龙山公园的文化表演和嬉戏，6月1日的艺术竞赛，学前教化毕业典礼等。突出了幼儿园的特色，培育了孩子的艺术才能，让家长了解孩子的成就。第三，在平常的教学活动中，我协作张老师和吴老师，不管你我。我们一起打算教具，坚持在主题墙和活动墙上展示孩子活动的内容和成果，让家长了解孩子在园内的学习状况。我们都很爱孩子，对孩子有严格的要求。在教学方面，孩子在原有的基础上有了不同程度的提高，尤其是在读儿歌、听故事、数学、美术等方面，取得了不错的效果。孩子们长得很好，在开心的气氛中出勤率很高。第四，家里联系是保证。工作上，爱孩子不

21、在嘴上，在心里。爱孩子，须要了解孩子的爱好爱好和家庭状况。于是，我和父母成为了挚友，了解了孩子的家庭教化环境，通过家里的联系方式和上午中午接待时的谈话，刚好和父母沟通了孩子在花园里的学习和生活状况，反馈了孩子在家里的信息，让父母和老师相互沟通。结合孩子的问题，与家长探讨符合孩子特点的教化措施，共同促进孩子的成长。在三个人的努力下，每一项活动都可以很简单地在课堂上实施，让孩子的学习和生活有序连贯。但是也有缺点：1、缺少一些活动教具。2、儿童的协调与合作须要在其业务活动中得到加强。3、上课开车实力和事故应对实力有待进一步提高。在今后的工作中，我们会不断努力做得更好。个人安排幼儿园 篇7幼儿园工作的

22、特别性确定了幼儿园老师必需时时刻刻对一切负责。从大的角度来看，他们应当为孩子一生的可持续发展负责。从很小的时候起，他们就应当对孩子的人身平安、衣食、欢乐、哀痛甚至日常心情负责。我们不仅要同等对待每一个孩子，还要为他们供应同等的发展机会，注意培育他们的良好习惯，教会他们如何做人、如何学习、如何生活，引导孩子们理解真理，让每一个孩子健康欢乐地成长。我有以下安排：一、加强政治学习，充溢自己的思想政治学问以提高职业道德素养。 学习老师法、未成年人爱护法、幼儿指导纲要、幼儿园工作规程等专业指导精神，坚决爱岗敬业、献身教化的信念，坚持以幼儿发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作

23、则。二、与幼儿友好的沟通。爱和敬重是与孩子沟通必不行少的方面，在与幼儿沟通时，我会发觉，当老师做到蹲下来讲话、抱起来沟通、牵着手教化时，幼儿会更加乐于和你交谈，因为这一切都体现了我们对孩子的敬重与理解。同时，还要用孩子的语言和方式，用孩子可以理解的话和行为与他们沟通。总之，让孩子在自然发展中体验到无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础。三、班级管理与建设。通过上学期的工作，我认为形成良好的团队学习、合作的氛围也是至关重要的。我会在工作学习中相互学习、刚好反思，在专业方面，进一步加强老师的素养，不断创新，努力做到超越自我。关切学生的身体状况、家庭状况、学问基础、

24、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐。做好班级管工作，避开教化盲点，因材施教，提高教化管理水平，提高教化教学质量。四、创设与教化相适应的环境的实力。幼儿园环境应在教化目标的指引下，老师有目的、有安排，针对幼儿的特点而进行细心创设的。让幼儿园的每一处都发挥教化功能，把教化意图渗透在环境之中。本着将教化生活化、让环境问题化的原则，让孩子在玩中不知不觉就学会了、得到了发展。五、关爱孩子。对待孩子能赐予关切、爱惜。能合理支配幼儿的学习、生活。力求让幼儿身心开心地成长，为其打好人生的基础。能做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系，视孩子为自己

25、孩子。六、仔细学习，努力实践，合作沟通，充溢专业学问，培育专业技能。 我要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和探讨，不断提升自己的专业水平，主动参与接着教化学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业学问，驾驭现代教化理论和实践技能；驾驭教化教学技能和现代教化技术。主动参加园本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教化教学过程中，注意发觉问题，解决问题和教化教学实践实力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾幼儿的视角进行反思，以老师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的谛视。要通过孩子的眼睛来反思自己的教学

26、，要通过同事间的互听互评活动，视察探讨教学来反思，要通过撰写教学反思及阅历总结等文章来提高自己的教学水平，要通过幼儿家长对幼儿的发展要求反思自己的教学。人的一生是不行能用一张纸能规划完全的，人生的变数有太多太多，以不变应万变才是上上策。安排的意义不是墨守陈规，恰恰相反，安排可以使你能够适时调整人生方向，看清正确的人生方向。有安排的开展各方面的工作，更好的从事幼教职业。个人安排幼儿园 篇8XX学年度，是我园工作最劳碌、也是收获最大的一年，在新的教化局领导班子的正确领导下，在班子成员的亲密协作下，我们以“更新理念、与时俱进、爱岗敬业、创新争先”为主题的大探讨活动为载体，以提高服务质量、提升办园品质

27、为总目标，坚持科研兴园特色兴园的办园方向，紧紧围绕“提高保教质量”这一中心，努力创建集平安文明园、服务优质园、科研试验园、先进示范园、特色名园为一身的园所，我团结带领幼儿园全体教职工，立足本职、恪尽职守、团结奋进、创新争先，创建性地完成了各项工作任务，取得了可喜的成果，现总结述职如下：一、吃透上情，把握政策，明确办园思路和工作目标。1、仔细开展了以“更新理念、与时俱进、爱岗敬业、创新争先”为主题的大探讨活动。活动期间，我园结合本园实际，健全了学习制度，主动开展了理论业务学习，学习幼教法规和相关政策。这召开了不同层次的座谈会，分组召开了学习体会沟通会。发放了家长问卷900余张，广泛征求了社会各界

28、、家长对幼儿园和老师的看法。老师完成学习笔记6000余篇，购买学习用书380册，共写出学习体会460多篇，随笔1500多篇。完成相关岗位的论文80余篇，并于12月31日分年龄组进行了研讨和沟通，评出一、二、三等奖各6篇。仔细组织了自查自纠活动，每人都写出了自我剖析材料，征求老师看法100余条。大探讨活动的扎实开展，营造了深厚的学习氛围，最大限度地激发了老师对现状的深层次的思索，优化了环境，为促进幼儿园健康快速的发展注入了活力。2、仔细实行1。28大会精神，学习教化局下发的关于规范管理的文件。组织召开了班子会（12月31号）、全体老师会（2月25日、月日），分组探讨会（月26日、开学两周每天下午

29、个小时），传达了教化局下发的各类文件，尤其是马局长和何局长的讲话。通过反复学习和探讨，进一步明晰了新学年的工作思路，剖析了我园工作实际，查找了工作差距和问题，并在此基础上探讨制定了我园新学期工作安排，重点工作制定了实施方案和运行程序，这为各项工作的落实奠定了基础。二、激发活力，强化队伍，从改革体制入手。1、实行老师竞聘上岗、优化组合的竞争机制。20xx年8月，我们制定了切实可行的竞聘方案，分三步进行。一是发动老师自愿报名参与班组长的竞聘，演讲自己新学期班级管理的思路，确定出班组长；二是班组长和老师双向选择，确定出配班老师；三是做好落聘人员工作。这一机制的实行，给职工自主选择岗位的权利和机会，增

30、加了职工的责任感和紧迫感，有效调动了职工的主动性和主动性，为班组的有效协作打下了基础。2、实施了小班家长自主择班的动态机制。为给老师充分展示自己的舞台，真正把选择权交给家长，8月26日，我们尝试了这一机制。120多名家长和孩子通过与老师的沟通和讯问，自主选择了满足的老师和班极，这样为家园的顺当沟通奠定了基础。3、在竞聘的基础上，我们又实行了轮岗换位和月常规考核机制为每位职工供应展示自己才能的舞台，使每个人都有熬炼提高的机会，同时也增加了职工的协作意识和反思意识。月常规考核及公示，保证了日常工作的有序进行。4、强化师德，实施了职工承诺制管理。为切实转变职工思想作风、工作看法，更好的履行职责，学期

31、初依据老师职业道德规范做出承诺，学期末述职总结，并进行师德考评，评比师德标兵和师德先进个人，并量化打分记入期末教职工考评，作为评优奖惩的依据。全园共写出师德体会和总结364篇，选报了10篇师德事迹材料，10篇师德案例。组织了两次师德演讲会。实施了师德建设“四个一”工程，分岗位提出了不同的要求。（管理干部的四个一是：为幼儿园做一件力所能及的事，深化老师中交一位知心挚友，深化班级听评一次活动，提一个管理的好点子或发觉一个好典型；一线老师四个一要求：说一句激励幼儿的话，爱抚一次幼儿的头，对家长说一句礼貌用语，为幼儿园做一件力所能及的小事；后勤人员的四个一是：为幼儿园做一件力所能及的小事，主动为班级服

32、务一次，摘抄一篇有意义的笔记，学习沟通一次有价值的文章）。橱窗设置激情宣誓栏，时时给与老师和家长鼓舞，4、公开透亮，树立服务新形象。一是开办园务公开栏和丰富的橱窗；二是进行了礼仪教化培训，要求坚持挂牌上岗、迎接家长和孩子时站姿美丽，笑脸相迎；三是设置丰富多彩的家园沟通栏，展示了班级丰富多彩的活动；四是每月一次的园长开放日，刚好解决了家长的疑难问题，提高了我园的社会形象和服务质量。三、健全制度，强化职责，保证规范有序的管理。1、健全制度。“无规则不成方圆”，我们从制定科学的规章制度和科学的考评体系入手，以制度管理取代人管人，避开了评价的主观性和随意性。学期初经过园务会探讨修订，教代会探讨通过。第

33、一学期完善了教职工考核方案、细化了各岗位评估细则。完善了学习制度、考勤制度、奖惩制度等。05年我们又完善了周一园长晨会点评、周五班会自省、月末园务评析、考核结果公示的日常管理制度；平安工作“七制”管理制度、家园互动的开放参加制度；班子成员深化班级制度和听评课制度；专家带动互动研讨式的教科研制度；老师进修相关学历30%的报销制度等。制度的完善和落实，有效保证了幼儿园工作规范有序的发展。2、带动班子。从树立服务意识入手，领先垂范，坚持分包和深化班级制度，每周两次中餐帮带，定时间定内容服务到班级，刚好发觉和解决存在的问题；每周五班子例会，坚持大事集体探讨、民主参加、程序管理；坚持领导听评课制度；坚持

34、“谋大事、干实事、不出事”的思想，激励进修本科学历，提高学历层次，目前班子成员达本科学历有6人；每月组织两次次政治和业务学习，提高政策理论和业务水平，做到依法管理；责任明确，亲密协作，大型活动的组织熬炼了队伍，也增加了队伍的凝合力和战斗力。3、民主管理。发挥了党支部、团支部、工会的保证和监督作用。每月组织健康向上的谈心、集体生日等活动，活跃了精神文化生活；发挥教代会的职能作用，坚持有关幼儿园发展、管理的大事必需经教代会探讨通过，最大限度听取老师合理化建议。在征求老师看法的基础上制定了科学的考评体系，全面合理的考评老师，公允、公正的解决了评优奖惩等老师关切的问题。四、 强化学习，提高素养，注意观

35、念更新。1、巩固大探讨活动成果，建立了长效学习机制，坚持落实“四个一”制度。2、在老师中开展“六个一”的大练功工程。即：每月完成一篇钢笔字、画一篇好的简笔画、做一件好用的玩教具，每学期上一节自荐优质课、写一手优秀教案、做一个好的课件。学期末进行了展览。加强技能培训。以计算机培训作为重点，04年12月分，我园聘请进校老师培训了两周，并组织了计算机考核。05年4月份，我们又聘请教研室田主任利用周六日，对老师进行了两次课件制作培训，并指导制作完成了5个培训课件，通过培训，老师们初步驾驭了计算机专业学问，并逐步运用到了教学活动中。3、仔细落实教化局拜师活动支配。共确定了13名骨干老师当师傅，老师们依据

36、岗位的不同，自愿结成了师徒对子，并于3月4日组织了拜师仪式，制定了拜师活动方案，通过相互听课，相互研讨，不仅发挥了骨干老师的传帮带作用，还真正起到了共同学习，共同提高的作用。4、外出学习，借鉴阅历。今年我们组织了四次老师去石家庄、保定等地参观学习，组织了两次外出人员对全体老师的内部培训。9名老师参与了蒙台梭利理论和实践培训，引进了新的教化理念和方法，提升了办园品尝。5、激励老师学历进修。为提高学历层次，我们主动激励老师进修本科学历，并实施相关学历30%的报销制度。目前我园共有老师91人，其中具有大专以上学历87人，学历达标率95。6%，本科毕业及正在进修本科学历29人，学历达标率31。86%。

37、五、深化课改，突显特色，提高保教质量。1、探究多元课程模式。20xx年我们引进了南京师大的整合和华东师大建构课程两种教材，六个班进行了试验，反映较好。04年9月我园起先全部运用。通过业务和教研活动，加强对新教材的研讨。实施了集体备课模式，确立了课前说课、共同备课、课后反思的沟通模式，促进了对教材的理解和运用。依据我园教材运用状况，我们共成立7个备课组，制定了集体备课安排和方案，每周三、四组织集体研讨活动。20xx年我们开设了两个蒙台梭利试验班，按要求参与了师资培训，购置了配套的教具，老师们仔细地实施着系统的蒙氏教化，为孩子们创建了宽松自主学习的氛围，提升了园所品尝。2、狠抓常规教学不放松。以“

38、敬重孩子”为切入点，以培育幼儿自主创新实力为重点，组织推门课、优秀课、参加式探讨等活动，班子成员深化教学一线，听课、评课，研讨一日活动各环节的观念转换策略。每学期我们都支配近两个月的调研、推门课、优质课评比活动，规范一日活动各环节的管理。通过听评课、观摩研讨等活动，提高老师教学实力和水平，有效提高了保教活动质量。本人全年共听评课80余节。班子成员共听评课600余节。我们把推门课和优质课的听评状况纳入教职工教学考评，作为全年量化考评的重要依据。一年来共评出最佳半日活动16节，最佳课20节，最佳嬉戏16个，组织观摩课12节。今年6月份，我园还录制了三节英语示范课参与了保定市双语优质课的评比。3、环

39、境创设飞跃式提高。环境创设是幼儿园课程的有机组成部分，我们进行了主动的探究，从起先贴近孩子的生活阅历发展到环境和教材的有机整合理念的形成。20xx年10月28日，组织了全市80多名骨干老师参与的环境创设研讨会，6名老师做了培训讲座，使乡镇幼儿老师环境创设理念初步形成。11月7日，我园56名老师深化14个乡镇办事处91所中心幼儿园进行了现场指导，使环境创设水平普遍提高。20xx年5月2627日，在我园召开了全市幼儿园环境建设现场培训会，仅一次就接待470名老师来园参观学习。本次现场会实行了现场观摩和课件展示培训两种形式，我做了题为“以人为本，真正实现幼儿园环境创设的多元互动”讲座，4位教研组长也

40、分别就本班环境创设的阅历体会对老师进行了辅导，规格水平都比较高，不仅使我园的环境建设上了新台阶，对全市幼教工作也起到了很大的促进作用。4、家园共育取得了可喜成果。为真正做到服务于家长，使家长放心，我们尝试了开放办园的模式，即每月向家长开放两次，家长自愿报名入班，了解老师一日活动的开展状况。04年9月份组织了一次专家教化讲座，3月份我们组织了全园家长会，4月份，我们胜利组织了家园亲子运动会。各班的家园沟通栏的内容也丰富了很多，贴近了家长。在5月份的环境现场会打算过程中，家长赐予了大力的支持和协作，家长的参加主动性特别高，真正达到了家园共育的效果。在今年1月和7月份的家长问卷调查中，共发放问卷12

41、00多张，家长给与了较好评价。5、科研工作、艺术教化喜结硕果。在教科研工作方面我们坚持高校挂靠、专家带动的路子，20xx年申请了北师大的幼儿行为习惯和老师相宜性行为的科研课题，试验期为两年，开展了饮食习惯、阅读习惯两个子课题的探讨，六个班18位老师担当了试验任务。并于20xx年12月结题，20xx年3月份在北京参与了结题会，我园获得了国家级科研成果二等奖的好成果。陶亮老师的论文关于阅读区环境创设的初步探究获国家级一等奖，并上交了55篇教化随笔、优秀教案等相关成果。朱瑞芳老师的论文师友共创主体墙饰初探在省幼教年会上获一等奖，张丽等12位老师的6篇论文在保定市幼教年会上分获一二三等奖。本学期，我们

42、又确定了科学评估、习惯培育两个科研课题，各班老师结合自己班级实际自选题目，制定了安排，并强化了过程督导和领导参加，目前多数班级正在有目的有安排的实施，并在期末进行了小结。整理随笔、论文、个案80多篇，10余篇投稿到幼教杂志。艺术教化始终是我园的特色，尤其是舞蹈的教学和节目编排是最突出的。今年我们共编排幼儿舞蹈节目8个，在电视台做了发展中的高碑店市直幼儿园、六一专辑两个专题片，播放4次。在艺术节活动中，三个参赛节目获得两个一等奖，一个二等奖。有10多幅师生美术作品获奖。5月31日，在职工俱乐部胜利组织了六一儿童节庆祝晚会，演出节目16个，观众达800余人，获得了圆满胜利，也取得了较好的社会效益。

43、7月份，舞蹈暖和的怀抱参与了河北省、保定市组织的小荷风采舞蹈大赛的选拔赛，都获得了一等奖的好成果，并有望参与全国的舞蹈竞赛。6、发挥龙头示范作用。我园是高碑店市区唯一一所直属国办园，担当着对全市个乡镇办事处的龙头示范、培训和辐射作用。这是上级领导对我们的信任，也是我们义不容辞的责任。依据个乡镇分布状况，我们划分了南北中三条线路，分别由我园大中小三个教研组的老师承包，班子成员分三组领队，形成竞争的态势。我们实行请上来、沉下去、常沟通、勤联系等多种形式，指导带动乡镇幼教工作的发展。一年来，我园接待乡镇老师参观10余次千余人，下乡视导20余次300余人。尤其是今年我们就组织了三次大型的培训观摩、讲评

44、研讨、下乡视导活动，参加人数达800余人次。今年5月份，依托我园还成立了高碑店市学前教化探讨中心，最大限度的发挥我园的培训中心和教研中心的作用。制定了切实可行的安排，形成了我市幼教探讨培训网络，84名骨干老师结成互助网络，并按安排有目的地实施。这些活动的开展，不仅有效地促进了农村办园质量的提高，也为我园的老师供应了熬炼和学习的机会，使她们受到了深刻的思想教化，使之更加珍惜自己现在的岗位，坚决了干好工作的决心和信念。六、强化责随意识，确保了全年平安无事故。幼儿园平安工作重于泰山，我园成立了平安工作领导机构，园长是第一责任人，明确后勤园长主抓，各部门负责，人人都是平安员。成立幼儿园平安工作办公室（

45、设在总务处，主任由总务主任兼），从校舍、平安教化、稳定、消防、饮食等方面，明确专人负责，建立层层责任制。完善了平安工作制度，规范了平安巡查上报程序，制定了平安工作预案。强化了平安责随意识，确立了平安工作运行网络和程序。对重点部位如食堂、寝室、厕所、地面、线路、设施等也进行了专项整治。严格执行了卫生保健制度，重点完善了消毒程序、细化了晨午检查要求、仔细组织了师生体检，有效地防止了流行病传染病的发生。平安工作落到了实处，全年无责任事故发生。七、完善设施，优化育人环境。为了适应社会发展的须要和家长的需求，一年来我们利用有限的资金，不断改善办园条件，努力为孩子们创设良好的保教环境。20xx下半年，签订

46、了微机室装备协议，装备了一个幼儿微机室，一个老师电子备课室及办公用机，总共40台电脑，购置了投影仪，并建成校内区域网。须要资金近20万元。现已支付8万多元。对厨房进行了改建、扩建，添置了电饼秤、和面机、电冰箱、消毒柜等厨房设备。封闭了南北阳台；粉刷了南楼墙面和幼儿桌椅凳子，个班铺设了木地板，建蒙氏教室个，完成了南楼楼顶的防水和地面铺建工作，扩大了幼儿户外活动场地。购置了5000余册幼儿图书及部分小型设施。仔细执行了国家财务政策，严格根据物价部门规定的标准收取费用。严格执行市财政局、市教化局财务管理方法，规范管理，按程序操作，保证了幼儿园正常有序的运转和适度稳定的发展。绿化工作取得明显效果。为创

47、建生态园林校内，我园聘请了专业绿化设计人员进行了设计，突出了立体化、园林化、景观型、休闲型等特点，栽种黄杨1200棵、女桢480棵，樱花树5棵、爬山虎8棵，搭建攀援架120平米，搭建花池8个，摆放花坛4个，创设了美丽的校内环境。八、取得的成果：在全体教职工的辛勤努力下，我们取得了可喜的成果，年月顺当通过了保定市卫生工作检查，月1日顺当通过了省普及学前教化三年教化先进市的验收，12月5日接受了省儿少工作检查，05年4月接受了保定市学校卫生平安工作检查，均受到好评。05年获得了国家级课题幼儿行为习惯和老师相宜行为试验探讨科研成果二等奖，被评为保定市普及学前三年教化先进单位、保定市巾帼建功示范岗，保定市学校健康先进单位，高碑店市学校平安稳定工作先进单位等荣誉称号。九、存在问题：1、老师不同程度的存在倦怠现象，管理工作还须要更扎实，更细致，管理方法还有待于不断改进，对老师的关爱有待于加强。2、硬件建设还须要加强，受场地空间的限制，专用教室不够，无法扩大班级规模，班容量