2022年个人语文述职报告锦集6篇.docx
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1、2022年个人语文述职报告锦集6篇个人语文述职报告锦集6篇随着个人的素养不断提高,报告的用途越来越大,通常状况下,报告的内容含量大、篇幅较长。其实写报告并没有想象中那么难,以下是我收集整理的个人语文述职报告7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。个人语文述职报告 篇120xx20xx学年度,本人担当高20xx届3、4两个班高三语文教学,在学校各级领导的帮助、支持下,恪尽职守,努力拼搏,主动进取,较好地完成了各项工作任务。在此,作以简洁总结和汇报,不当之处,敬请指责指正。一、政治思想表现酷爱祖国,酷爱人民,立场坚决,遵纪遵守法律,始终保持显明、崇高的政治觉悟,政治思想觉悟高,坚持党的四项基本原则;时
2、刻留意思想品德修养,主动参与政治学习,关切时事;忠诚于党的教化事业,坚持教书育人相结合;酷爱学校,主动进取,甘于奉献,兢兢业业,尽职尽责,勇于担当工作,任劳任怨,做到个人利益听从集体利益,前后顶课一个月、顶班主任十八天;待人热忱,关切集体,处事公正,团结同事。二、思想教化管理第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风,留意老师形象和素养,严格根据学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作,能够仔细完成教研组和备课组安排的各项任务。其次、酷爱、关切全部学生,能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观,培育学生养成勤奋学习、敬重师长的良好习惯,留意激发学生奋力拼搏的信念和志气。第三、
3、坚持勤跟,坚持常规工作常抓不懈,严格管理,细心视察,发觉问题刚好处理;发觉错误,坦诚沟通。既关切爱惜,又严格要求。三、课堂教化教学第一、依据学校的高考任务和教材内容,仔细探讨资料和方法。通过钻研教材、探讨教法,制定了切实可行的学期工作安排,保证了教学工作的顺当开展。精确把握考试说明、正确理解教材、合理支配复习资料的运用,制定了切实可行的教学目标其次、有机地结合各种教学方法,坚持老师主导、学生主体,力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出。教学过程中能依据学生的详细状况,刚好调整教学安排和状态,改进教学方法,有意识地以学生为主体,老师为主导,充分调动学习爱好及学习主动性,培育创建性思维方式。自始至终
4、以培育学生的思维实力,提高学生分析、解决问题的实力为宗旨,依据学生的特性差异因材施教,使学生的特性、特长顺当发展,学问水平明显得到提高。第三、严格要求自己,切实抓好教学工作的各个环节,在备课、辅导、考练三个环节上下功夫,花气力,进行了较为深化的探讨:备教材、备学生、备重点、备难点;较好学生点拨式辅导、较差生具体型辅导、很差学生激励性辅导;考练不超越考试说明、留意结合课本、留意考题的固定性和敏捷性,考后仔细改卷,刚好反馈并查缺补漏。经过师生共同努力,虽然作为一般班无尖子生、整体基础差,但所带班级月考语文成果明显上升(所带班级语文成果在第三次月考中名列一般文科班第一)。四、教研教改方面第一,仔细组
5、织教研组工作。依据教学实际,共同探讨并制定上报教研组安排。坚持教研组内有目的、有安排地组织听课、评课,以事实为依据,激励为主,客观评价,促进了我校语文教学水平的提高;同时,期末进行仔细总结。其次,帮助教研室完成校刊编辑工作。第三,留意抓好其次课堂。依据高考实际,结合语文学习,发掘写作爱好,进行提高培育,使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初,组织学生视察二部风景,撰写旧体诗词一百二十多首。第四,在完成教学任务的同时,开展探讨,主动撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的基础上20xx年XX月底前在省级以上报刊公开发表教学论文六篇。经过语文组老师共同努力,语文组被评为20xx20xx学年度优
6、秀教研组,本人被评为20xx20xx学年度优秀教研工作者。总之,在20xx20xx学年度教化教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教化教学任务的完成,特殊是我校语文教学水平的提高,作出了自己应有的贡献,取得了一点成果。同时,自身确定有诸多不足之处存在,“逝者不行追,来者犹可鉴”,在今后的工作中我将虚心学习,接着努力。述职人:XXX20xx年XX月XX日个人语文述职报告 篇220xx年9月至20xx年7月,我担当望京南湖东园小学五年级1班班主任及语文任课老师职务.一年以来,我严格要求自己,努力做一名家长信任,学生敬重的人民老师,做到与时俱进,仔细学习,爱岗敬业,为人师表,酷爱学生.基于“让每一
7、个学生在现有水平上得到发展”的相识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫的马虎,现将一年的工作总结如下:一、以德立身,为人师表作为一名青年老师,我深知加强思想学习的重要性.在过去的一年里,我通过系统的学习,对科学发展观、党的教化方针、政策,海淀区教委的相关政策精神有了基本的相识,使自己的思想更加*,思维更加开放,政治理论水平有了新的收获和提高.同时,本人主动参与学校组织的庆祝建党90周年及朝阳区创建全国文明城区的活动,思想相识得到了进一步的提升.二、务本求实,立足学生一名优秀的老师必需要有广博的文化科学学问,扎实的教学基本功,还要有精深的教化管理学问以及一颗处事公允、无私奉献的爱心.这一年来,我以实
8、际*证明:我深深地爱着我的学生.作为班主任老师,我特别重视班风建设和学生思想道德教化.这一学年,我通过细心策划、组织班会、晨会对学生进行人生观,集体意识等思想教化.本学年,我把班干部培育作为班级工作的一项主要内容,通过班干部轮换制、竞职演讲、总结、班干部会议定期化等形式,发掘更多的班级管理人才,实现学生的自我管理目标.经过全班同学的努力,本学期,我们班荣获“校级优秀班集体”的光荣称号.三、刻苦钻研、业务为先我清晰地知道,只有不断提升个人的业务水平,才能更好地为学生服务.因此,我努力利用业余时间阅读小学语文教学理论、书籍,了解小学语文最新动态,把握其方向.同时,我主动参与学校的各项教化教学探讨活
9、动,主动担当探讨任务.在学校领导和同事的帮助下,本学年我担当了市级、校级探讨课任务,取得了较好的教学效果.在一次次的试讲、修正中我得到了提升与飞跃.综上所述,本人在一年中各方面均有所提高.但是,还存在着许多的不足.今后,我将在各位领导、同事的帮助下接着前行,争取结出更多的硕果!个人语文述职报告 篇3本人于1997年毕业于扬州师范学校,安排到xxx中心小学工作,担当了5年高年级语文教学和班主任工作,20xx年,受区教化局支配,调入xxxx中学工作,至今已整整6个年头,6年来,在学校各级领导和各位同仁的关怀帮助下,我恪尽职守,努力拼搏,主动进取,较好地完成了各项工作任务,今日借述职报告的机会,向各
10、位领导、同仁作简洁的总结汇报,不当之处,敬请指责指正。一、丰富坎坷的班主任经验从教11年,我担当了9年的班主任,其实我并不是一个擅长和学生较劲的老师,我更情愿跟学生同等共处,在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与发展。敬重学生的须要,信任他们的实力,不轻易抹煞、扭曲、置换学生的主动性,也无意于树立一面唯老师论的大旗,我希望多年以后我的学生在回眸初中生活时,不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我更希望每当他们提笔为文时,心中仍旧会对母校xxxx中学,对他们的班主任老师存有一份温情的怀念。回首9年的班主任坎坷经验,我感慨万千:04年8月,分管教学的刘校长找我协
11、商,让我担当七年级一般班班主任和两个班语文教学工作,当时的一般班后进生多,班级管理难度大,状况困难,我二话没说,接受了分工,与此同时,我感觉肩负了重任,这重任既是来自于领导的信任,更是来自于学生的期盼,正是我对教学对学生的酷爱以及学生对我的理解和依恋,让我一步步坚决着自己的信念。三年来,我所带一般班的语文成果在同类型班级中始终名列第一,甚至有时超越不同类型的班级。07年8月学校又分工我担当七年级非住宿班班主任兼两个班语文教学工作,这一次非住宿班只剩下一个七(1)班,班级构成更为困难,我当时的感觉是临危受命,天降大任。许多同事劝我,就一个非住宿班,敷衍敷衍,又没有可比性,不出事稳定住就是胜利,可
12、我更情愿挑战自我,既然带那就带好了带安心了。一年来,班级未发生任何突发事务,没有一项活动远落后于其他班级,所教班级语文成果与其他类型班级相差无几。一路走来,我以高度的责任感、勤勉务实的工作作风、扎实的教学基本功,给领导和同仁留下了深刻的印象。我的心血和汗水,不仅浇灌了我心灵的华蜜之花,也得到了领导和同事们的确定:我先后被评为镇优秀教化工作者、区规范月先进个人、区优秀班主任、区师德师风先进个人、区优秀共青团干、扬州市优秀班主任、06、07年连续两年年度考核为优秀并受到人事局嘉奖。在此,我诚心感谢领导和同仁对我的厚爱,然而,我谨记管子的话“事者,生于虑,成于务,失于傲。”二、扎实全面的教学专业学问
13、我在xxxx中学工作6年,有5年担当跨年级两个班语文教学工作。近年来,在语文教学方面,市、区教化局不断提倡改革,激励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我努力探究,大胆创新,渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法:1、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充溢朗朗的读书声。2、注意课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课主动思索。3、探究探讨新教法,新课型,全面提高学生的语文素养。4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。6年的初中语文教学,我深深地体会到:语文教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是出不了成果的。只有“活”字当先,不拘一格,语文课才会受到学生的宠爱和欢迎。而这一切必
14、需建立在老师扎实全面的教学专业学问上,为此,我踏实进取,不懈努力,悉心钻研,辛苦的付出访我取得了一系列的成果:接着教化方面:完成了三轮信息技术整合考核,职称计算机考核,区、市、省级班主任工作培训,99年参与一般话培训测试获得一级乙等93.1的高分。课堂教学方面:99年参与百堂好课评比获优秀奖,参与区优质录像课评比获三等奖,05年参与区青年老师语文说课竞赛获二等奖,06年参与区主题班会赛课获二等奖,由于工作表现精彩,06年被区教研室聘为语文特约教研员,担当了06年区青年老师基本功大赛西北片评委工作,07年被评为区语文学科教坛新秀、扬州市语文学科教坛新秀。教科研方面:先后参加了省级课题xxxx,市
15、级课题xxxx,市级课题xxxx等三个课题的探讨,论文方面有xxxx等近20篇教化教学论文在各级各类论文评比中发表或获奖,02年获扬州市中小学老师优秀教学设计评比二等奖,06年暑期我参与了江苏省中小学班主任培训,回校后为全体青年老师作了省级班主任工作培训专题讲座,受到了校领导和广阔青年老师的一样好评。指导学生方面:01年辅导学生参与首届全国中小学生书信笔会获优秀组织奖;组织学生参与全国少先队“创新杯”活动竞赛获优秀辅导奖;06年组织成立了xxxx中学“花蕾”文学社并出版了校刊,此外,我还指导多名同学在区市级作文竞赛中获奖。“桃李不言,下自成蹊”,扎实全面的专业学问无形中为我在广阔师生中树立了良
16、好的形象。回首来到xxxx中学的点点滴滴,我觉得我是一个幸运的人,身边有太多太多值得我感谢的人,是你们的拼搏铸就了xxxx中学的师魂,是你们的无私引领着我走向成熟,我将沿着xxxx中学改革发展之路始终走下去,义无反顾,矢志不渝。工作闲暇之余,我经常静思己过,感到自身还有许多不足之处,请各位领导、各位同仁放心,“往者不行谏,来者犹可追”,我坚信我会在纠错中不断提升自己,“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,我坚信xxxx中学在我们这一代会再次腾飞。个人语文述职报告 篇4回顾一学期来的工作,有成果也有不足。古人云:“飞瀑之下,必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样,教学阅历和管
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