2022年中学德育工作计划模板合集5篇.docx

《2022年中学德育工作计划模板合集5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中学德育工作计划模板合集5篇.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年中学德育工作计划模板合集5篇中学德育工作安排模板合集5篇时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，不妨坐下来好好写写安排吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的中学德育工作安排5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中学德育工作安排 篇1为切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，努力开创思想道德建设工作新局面，让每个人都享受教化的华蜜，也尽快使我校成为“xx区最好的学校”，特制定以下安排主要工作：一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。德育工作者的观念和水平确定了教化管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断

2、与时俱进，更新观念，提高责随意识，管理水平和施教实力，是德育工作的首要任务。1、完善德育工作领导小组，增加德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进行例会活动，加强对德育工作的安排、督促及考评。2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素养是重中之重。特殊本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素养和管理水平，本学期特地制定班主任培训工作安排，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、阅历沟通、学问讲座、工作方法培训等活动，采纳“请进来，走出去”，培育班主任的创新意识，

3、责随意识，服务意识，提高班主任管理水平。二、充分发挥学生自我管理、自我教化、自我评价的作用。(重点在学生干部培训)1、加强学生干部思想道德素养教化与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培育学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，运用干部。2、实行“班级量化考核制”，接着抓好各班级文明班、标兵班评比工作，充分发挥各年级级委参加、民主管理作用，教化学生以剧烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确性，并依据学校发展要求，学校统一评价内容，刚好上报，在校内宣扬栏和网站公布，促进学生自我管理、自我

4、教化、自我评价。三、常规教化1、实施文明班、标兵班评比，抓好行为规范教化。分别组织力气对各年级行为规范进行检查，落实文明班、标兵班评比制度，强化行为规范教化，着重点在于纪律、卫生养成教化与学生职责意识教化，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、午休、礼貌等方面。2、实行学生自主管理及值周班制度加强学校校风建设，增进学生的参加意识，完善自我教化，自我管理，自我评价的教化机制，旺盛校内文化生活，使学生真正成为校内的主子，并以主子翁的看法参加学校管理，特殊开展学生会干部自主管理及值周班制度，学生会干部自主管理要公允，公正，公开。值周班要突出示范性、服务性、监督性、检查性。中学德育工作安排 篇2一、抓好

5、学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。（2）多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。（3）利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。二、抓好常规工作：（1）落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。（2）适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。（3）加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。（4）激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会

6、，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。三、加强学风建设：1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。四、活动支配：9月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教化，刚好总结，扬长避短。10月：主动开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关切集体、关切他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。11月：对期中

7、考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、激励，对成果不志向的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行集体主义教化，主动参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。12月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。总之，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。中学德育工作安排 篇3一、加强德育科研，关注德育效果。教化局把20xx年定为“教化科研年”，我们将根据普教科的工作要点，仔细实行。进一步

8、加强德育科研，在探讨的针对性、实效性上下功夫，切实加强探讨德育课题的过程管理，规范积累探讨材料，主动组织老师撰写论文，做好相关课题的.开题或阶段性汇报和每年一次的德育沟通研讨工作，并且扎实做好对日常工作的探讨。二、接着抓好队伍建设，强化德育意识。1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是老师素养的灵魂，师德建设是老师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充溢师德教化内容，通过教化引导、学习培训和考核奖惩等形式加强老师队伍建设，让每一位老师做到关爱学生，理解学生，敬重学生，时时为师，到处为表。2、重点抓好级部、班主任、学科老师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力气工作的主动性，

9、树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才懊悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才担当。(1)采纳校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。(2)加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面对德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展老师论坛、班级工作阅历沟通等。(3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目

10、标，不断充溢学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中，注意实效，提高理性思索的成份，使老师在探讨的状态下工作，在工作中探讨，不断提高班主任工作的水平。中学德育工作安排 篇4外国语中学学年度第一学期德育处工作安排提要：充分利用校内网，建立健全班主任管理制度和学生会活动制度，使德育工作在现代化管理中更细致、更系统、更显性、更实在，从而提高德育管理的有效性。一、指导思想为了深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中小学德育工作规程和关于进一步加强镇江市中小学行为习惯养成教化的指导看法，为了落实扬中市关于进一步加强和改进学校德育工作的看法，结

11、合我校实际，经过反复探讨，特制订本安排。二、主要思路本学期的德育工作总体要求是强化自主管理，形成德育特色。学校德育工作通过有安排地组织与实施各项主题教化、德育活动，以丰富多彩的校内文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教化人，以切实可行的行为规范引领人，以学生发展为终极目标，引导学生自理、自信、自律、自强，打造德育特色。另外通过一系列的活动，让全体师生都能明确“精品化、特色化、全球化”的战略思路，都能接受“和为贵，干为高，目标至上”的学校文化，都能形成“制度至上，集体利益至上，学校利益至上”的理念。三、重点内容1充分发挥老老师的资源优势；2大胆起用并主动培育青年老师，特殊是青年班主任老师；3发扬我校

12、GBR课程的好传统，利用丰富多彩的团队活动，让学生在好玩有益的活动中接受教化；4让“外国语”名副其实，通过“打外语牌”逐步形成学校发展的特色；5充分利用校内网，建立健全班主任管理制度和学生会活动制度，使德育工作在现代化管理中更细致、更系统、更显性、更实在，从而提高德育管理的有效性。四、详细措施八月份：工作重点：做好开学前的一切打算工作。工作支配：1布置班级环境和校内环境；2明确区位划分，包括师生车辆停放位置，各班保洁区位置，拖把班级编号及摆放位置；3制度上墙，包括各办公室、功能室、活动室等；4详细支配好新生军训、政训工作，包括校服、训练服、用餐、联络武警、场地整修、培训材料、培训效果测试等。九

13、月份：工作重点：（一）形成各具特色的班级文化布置。工作支配：1召开班主任工作例会，提出班级文化布置的总体要求：适合学生特点，激发学生爱心，富有班级特性，体现文化氛围，呈现精神风貌。每个班主任可以充分发挥老师、学生甚至是家长的主动性和创建性，广泛征集科学合理的方案。不同的年级有不同的主题。七年级的主题是“诚信”，八年级的主题是“自信”，九年级的主题是“感恩”。 以相关主题出好第一期黑板报和学习园地。29月10号前各班上交文化布置的方案。学校选择出优秀方案，重点宣扬，并布置各班加以改进。9月20号前学校组织评比验收，优秀者考核加分。（二）加强开学初的行为规范养成教化。1七年级通过政训、军训，充分理

14、解中学生行为规范和一日常规。2全部年级都必需明确用餐制度、会操制度、升旗制度，并通过学生会值日和老师值日加以考核和督促。3每天早晨实行信念宣誓。明确内容，明确要求，务求实效。（三）学生会改选。1九月下旬，指导团支部召开学生会增选会议，推选七年级优秀学生加入到学生会。通过竞选大会，择优录用。新一届学生会明确分工。2公布并上报新一届学生会改选结果，督促学生会刚好开展工作。3由学生会主持，办好每两周一次的“外中之声”广播和每月一次的电视节目。（四）进一步完善班主任考核方案。（五）亲密协作市教化局关工委工作。（六）进一步完善综合治理方案，收集相关资料，整理相关档案。（七）做好学生的心理卫生工作。十月份

15、：工作重点：加强爱国主义教化工作支配：1教室文化布置的更新。黑板报、学习园地要结合国庆节出一期专题结合奥运冠军的成长之路，教化学生要用实际行动来爱国。学校对每一期都进行评比和考核，并刚好公布结果。2通过班会课收看电视精品全国道德模范事迹展播，班主任组织学生写读后感，每班送交3篇优秀作文到德育处，学校将择优刊登到校报和校内网上，并计入班级考核。3加强酷爱校内的教化。爱国从来都不是一句空头口号，而是与我们身边的每一件事紧密相连、休戚相关的，因此，爱国首先要从爱家乡、爱校内做起。由学生会发出倡议，认领学校的一棵树、一株花、一片草地、一根古藤，给她起名字、过生日、拍照片、写日记，让学校的每一个生命在学

16、生的呵护之下，生活得更加富有朝气、富有活力、富有尊严、富有情趣。4由团支部牵头，外语组承办，设立“外语角”。 发动暑假出国的部分学生畅谈出国见闻。在学校校报和校内网上建立“外语角”栏目。十一月份：工作重点：加强班主任培训工作支配：1青年班主任和老年班主任拜师结对。2邀请班主任工作探讨专家来我校作专题报告。源 自管理资料外国语中学学年度第一学期德育处工作安排提要：充分利用校内网，建立健全班主任管理制度和学生会活动制度，使德育工作在现代化管理中更细致、更系统、更显性、更实在，从而提高德育管理的有效性源 自管理资料3跟老师进修学校联系，带领班主任老师，特殊是青年班主任老师外出考察。4结合学校的文化艺

17、术节、科技节、体育节，充分调动班主任老师的主动性和创建性，让他们在活动中学会组织学生、调动家长、协调同事。5月底召开班主任工作研讨会（阅历沟通会），畅谈在新学期工作中的得失和感悟。校内网将开拓专栏刊登优秀作品，部分作品将在校报上发表，特殊有价值的文章将举荐发表到更高级别的刊物上。6更新黑板报和学习园地，主题：科技使生活更美妙。7.隆重实行第三届“道德文化建设”表彰大会。十二月份：工作重点：细心办好首届外语节工作支配：1组织学生开展外语口语竞赛。2结合12月份的圣诞节，细心办好首届外语节，开展外语系列活动。3做好跟境外学校建立友好学校的初步打算。4更新黑板报和学习园地。512月4日是“全国法制宣

18、扬日”，因此，将联系扬中市人民法院，组织七年级新生去法院参观庭审现场，身临其境地接受一次法制教化。一月份：工作重点：做好学期末的各项结束工作，特殊是考评工作工作支配：1建立学生成长档案。2布置班主任撰写学生评语。3评比“学生之星”。4班主任年终考核。5对学生寒假的平安教化、法制教化。中学德育工作安排 篇5本学期是学校“一校两区”工作全面整体融合与接着深化发展的其次个开年。对于“坚持以学生发展为本，让每一位学生受到最好的教化，让每一位学生得到最好的发展。”的办学思想的贯彻，我们又要面临新的起点、新的挑战。作为学校工作之首的德育工作在本学期也将在新的起点上沿着既已形成的成熟轨道，不断探究、主动追求

19、、脚踏实地、继往开来。一、 指导思想:贯彻学校德育工作精神,确立“德育为先”的思想，以社会主义核心价值观的教化与渗透为主线，以主题活动为载体，注意心理健康，丰富文体生活，加强常规管理，强化平安意识，夯实良好的行为规范基础，树立德育品牌，打造特色德育活动。二、德育目标：1、加强德育工作的探究和探讨。学习、探究德育工作的理念和方法，增加德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的道德规范，打造我校特色德育活动。2、加强德育队伍的建设。把德育学科课程与学校德育管理、德育活动有机整合，努力构建全员德育格局。3、接着加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、勤学习、

20、懂方法、讲实效的班主任队伍。4、加高校生养成教化工作力度，以守则、规范、纲要为依据，制定和完善锦州三中学生管理制度，着重培育学生的文明行为习惯（三个文明、四种习惯），增加学生文明意识，巩固我校的行为规范养成教化成果，促进良好班风、校风的形成。5、以社会主义核心价值观为主要内容丰富校内文化生活，提高校内文化品尝。通过开展系列化德育活动，拓展学生实践范围，增加情感体验，关注学生成长，感受学生成长。三、主要思路：1.本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成；2.细化日常行为规范评比工作督促学生形成自我限制意识；3.接着加大每日的检查力度，并刚好督促整改，提高班级整体的工作效率；4.加强值周生队伍的

21、培训质量和参加规模,让更多学生参加到学校管理中以增加学生的自我教化实力；5.刚好发觉当前存在问题，坚持利用周会、集会等公开时间段进行主题教化，以实现对学生社会主义核心价值观的正方向引导；6.加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工作，以强化学生公德意识的形成；7.利用各种临时任务的安排和组织较大规模的劳动等形式，克服班级间本位主义的形成；8.帮助班主任建立“问题学生”的个案记录，关注意点学生的早期心理干预，通过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止“问题学生”层面的扩大化；9.加强学生干部队伍建设和学生干部素养的培训与提高工作，发挥学生骨干力气的引领作用；10.组织并爱护好学

22、生艺术社团科学合理的有序活动，使其在学生文明礼仪的形成过程中扮演重要角色；11.通过开展丰富多彩、小型多样的体育活动，在增加学生体质培育学生对健康情趣热忱的同时，也不断加强班集体的凝合力；12. 统一班主任的工作思想，勤沟通，多探讨，正确、耐性的解读学校工作安排，保证对学校的工作精神理解一样，使班主任的工作思路与学校的工作支配保持一样,并不打折扣地落实到班级管理中；13. 本学期将针对在常规管理中出现的带有普遍性突出问题或突发个案,组织班主任进行实例研讨,在分析、解决问题的同时，增加工作实效性；14. 结合两区工作实际调整完善班主任考核方法,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性；15.有针

23、对性的选择一些学习材料，组织班主任和相关人员进行学习，提高德育队伍的育人视野和工作水平。16.接着完善科任老师通过值周参加学生管理的工作机制，创建条件发掘并扶持一批为人师表、具有较强责任心的老师充溢到学校德育管理队伍中来；四、工作措施:（一）加强德育工作的探究和探讨，增加德育工作的吸引力和工作活力。加强德育理论的学习，深化对德育工作的探究和探讨，不断提高用理论指导实践的实力，开拓思路，勇于创新，主动探究学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教化内容、教化方法和教化途径上求变、求新，切实增加学校德育的针对性和实效性。（二）加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。坚持德育首位意识，

24、形成一把手负总责，主管校长、主管主任责任制的德育领导体制和以班主任、德育老师为骨干、全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。充分发挥班主任、科任老师德育渗透、工团组织、课外活动与校内文化建设五个方面的作用，形成“一线五面”相结合的人人都是德育工作者的格局。构建四级良好习惯培育管理网络，为实践活动的开展，供应了组织保证。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培育工作领导小组。其次级由年部主任及班主任、政治老师构成的德育骨干队伍。第三级以教研组长、备课组长为首的全体任课老师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教化、自我管理组织。（

25、三）加强常规管理工作，形成德育工作新特点。1、加强年级常规管理工作，明确各年部育人目标和重点。七年级：以加强学生的养成教化为重点。培育学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，健康文明的中学生。八年级：以法制教化和学会心理调适为重点。强化法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培育克服困难的坚毅意志以及抑制诱惑的实力。加强学生心理问题的探讨，教化学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。九年级：以社会主义核心价值观为重点。教化学生要有志向和理想，坚决信念，敢于拼搏，不轻言放弃，培育学生坚韧的意志，增加学生的是非观念和解决问题的社会综合实力。2、加强班集体建设，创设

26、良好的育人环境。各班要利用各种教化契机，抓好班风建设，使之形成文明、健康，主动进取且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分析；周密地安排，确定班级奋斗的目标；要正确树立班级的舆论导向，营造健康向上的舆论氛围；要加强班干部队伍建设和榜样的树立。3、加强班级常规管理工作。仔细落实星级班级评比细则和锦州三中班主任考评方案，主动开展校内之星、优秀班主任评比活动。充分发挥榜样的激励作用，增加班主任工作责任感，促进学生健康成长。4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证六个环节：值日生、小组长、卫生委员、班主任、值周生、政教处，营造良好的校内环境。5、加强

27、学生文明习惯养成教化。a、强化认知水平。开学第一周为学校养成教化强化周，组织集体进行常规学习，学守则和规范，约束行为，收心敛性。针对守则、规范、学生在校学习生活细则和学生一日平安常规等利用班会、黑板报、校内广播、班务等手段，逐条学习，深化理解。通过学生探讨发言，谈体会、定目标表决心。要求各班制定落实安排，将守则和规范等熟记于心，并决心将守则、规范等要求变成自觉行动。b、坚决贯彻学校的各类工作常规，强化训练。严格执行如课堂管理制度、班主任一日常规、学生在校学习生活细则、学生一日平安常规、学生值周规则、老师值周制度等常规管理手段强化习惯的训练养成。c、严格大型活动的规范管理，如：入楼队列的整齐行进

28、质量和集体长跑活动的规范性既是对行为习惯养成的训练，同时也是对集体精神、合作意识养成的重要途径。6、加强法制教化。充分利用社会教化资源，请法制校长、司法部门宣讲团、工读学校老师等来我校作专题讲座，对学生进行法制平安、食品平安、交通平安、网络平安等方面的教化。强化平安目标责任制的落实，杜绝各类事故的发生。7、加强心理健康教化。完善心理询问室、心理健康档案，做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。充分利用课余时间依据各年龄段学生特点上好心理健康课。（四）开展德育序列化活动，拓展学生实践范围。1、开展七年级学生军训活动，提高学生身体素养，培育学生团队意识，进行爱国主义教化、爱校教

29、化、文明礼仪教化。2、开学典礼，对本学年优秀学生、进步学生进行隆重表奖，对全体学生进行一次激励教化，发挥优秀学生的榜样引领作用。3、老师节、中秋节通过活动对学生进行一次尊师重教，感恩教化。4、校秋季田径运动会，队列广播操竞赛，培育学生合作意识，增加学生集体荣誉感。5、弘扬民族精神月活动：征文、绘画、书法、经典读书竞赛，通过科技文化艺术节等形式，培育民族精神，为学生供应展示特长的舞台。6、纪念一二.九冬季三项活动，让学生了解历史，勿忘国耻，增加爱国主义情怀。7、新年文艺汇演，师生同乐，增进了解，展示艺术最佳成果。8、寒假活动，丰富学生假期生活，提高实践实力。四、家长学校工作1、办好家长学校，开设

30、家庭教化讲座，邀请专家或家长代表有针对性的开展家庭教化指导，普及家庭教化学问，帮助家长树立正确的人才观、质量观，驾驭科学教化方法。2、班主任定期组织班级家庭教化指导中心成员到校活动（班主任做好活动记录），办好家庭教化手抄报，做好班主任作业家长答工作（督促家长写好体会文章每学期一篇）。3、定期召开家长会，创新家长会形式，与学校教化形成合力。4、家长参加班级活动，班会、校会、各种竞赛等，班主任邀请家长参与。5、建立家校联系制度，各班主任每学期家访不得少于两次，家访形式不限，可以通过家庭走访，也可以通过书信或电话联系，对家长的来访和老师的家访作好记录。敬重家长，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现

31、，以争取家长对学校工作的支持和协作，全面提高班级、学校管理水平。五、体育、艺术、卫生、平安工作1、召开体育工作会，探讨部署学校本学期体育工作，制定方案。2、以学校体育健康工作条例为依据，深化贯彻“健康第一”的思想，仔细组织实施学生体质健康标准，上好两操，接着深化开展阳光体育长跑活动，保证学生每天熬炼一小时，并通过开展丰富多彩，小型多样的体育活动，增加学生体质，培育学生参加体育活动的热忱。全力迎接辽宁省“两操一舞”的活动检查，打造“锦州校内第一操”。3、仔细实行XX市中小学校内文化建设实施方案，加强校内文化建设，接着加大开展学生捐书活动规模，创建书香校内、让校内每一个角落都充溢文化气息。落实校内

32、文化建设评价标准和方案，开展校内文化创建活动。4、仔细贯彻学校卫生工作条例，加强卫生保健工作和医务室建设，开展以预防近视为重点的“六病”防治工作，对各种常见病、多发病进行预防和监测，定期开展卫生保健讲座，对流行性疾病重点预防，做到有目的、有安排。健全学生健康档案。同时加强心理老师与班主任的联系，帮助班主任做好问题学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页