2022年中学德育工作计划模板汇总六篇.docx

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1、2022年中学德育工作计划模板汇总六篇中学德育工作安排模板汇总六篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们须要起先制定一个安排。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我为大家整理的中学德育工作安排6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中学德育工作安排 篇1谋求精致管理作为大厂地区唯一一所南京市首批小班化教学试验的8所初中学校之一，3年来，在小班化教化实施上，学校始终在主动探究，在“做中学”、“学中做”，在实践中前进。南京市的小班化教化承载了政府、社会、学生以及家长的殷切希望，目标就是实现“老师走向优秀发展，学校走向优质发展，主动培育优质教化资源

2、的增长点”。学校面对师资相对富有、学区内优秀生源流失、问题生较多的校情，没有退缩，抢抓机遇，精致管理，扎实工作，学校的小班化建设工作不断推动，取得了肯定的成果，今年，初三中考将接受考验。20xx年，对学校的工作来说，是一种挑战。20xx年7月，由于布局调整的缘由，原南京市长芦中学和ZZ中学合并，融合成一所新的学校。新组建的领导班子秉承原三所学校的优秀办学传统，既继承又创新，始终坚持“以人为本，促进学生全面发展”的办学理念；坚决实施精致管理，大力推动素养教化，促进学生全面发展。我们坚持“低起点、高目标”的工作思路，引导并教化学生“学会感恩、学会做人、学会学习、学会生活”。德育工作在稳步中求进步，

3、在创新中求发展。展望20xx，我们充溢自信，在上级领导的关切下，借南京市小班化班级文化建设的东风，我们进一步扎实地开展学校的德育工作，坚固树立“人本化”精致管理的理念，不断优化学风、班风、校风，努力提高学生对学校的满足度、家长对学校的认同度及社会对学校的美誉度。一、制度领先，狠抓学生常规工作一个由三所学校融合成的大家庭，来自不同地区的1130名学生，其中还包括420多名从未离开父母怀抱现在却要独立生活的住宿生。由于原来在不同学校接受的教化不同，给学校的常规管理带来了许多难题。因此，理清思路，结合学校的实际状况，进一步用制度引领并规范学生管理是我校德育工作的首要大事。我校先后制定了ZZ中学学生出

4、勤管理制度-明确学生早晨和中午的到校时间，教化学生珍惜时间，好好读书；ZZ中学公物损坏赔偿制度让学生懂得酷爱学校的一草一木；编写了南京市ZZ中学学生手册-让学生有了学习的文本，班主任有了常规管理的范本；制定了住宿生公约、住宿生管理制度等系列管理文本-规范住宿生管理并帮助他们适应环境，为他们供应各方面良好服务，让他们健康成长；ZZ中学学生出门管理制度ZZ中学门卫制度-规范学生的进出校管理，防止意外事务发生等等。事实证明：用制度来规范管理，引导并教化学生养成良好习惯是特别有必要也很有成效的。二、强化队伍建设，靠队伍实施精致管理在学校大力实施精致管理的氛围中，德育管理的根本是加强队伍的建设。1、政教

5、部门队伍建设。现在政教部门主任1人，副主任3人以及2名工作人员，为了避开人浮于事的现象产生，学校对政教处内部人员做了详细分工，明确主任负责制，充分发挥个人的主观能动性，各负其责，通力协作，效果明显。2、加大年级组的建设。在原来德育传统工作的基础上，着重抓年级组的建设，扩大年级组长的工作范围，年级组在校长室、党支部以及行政部门的领导下开展工作。详细实行年级组长负责制，使年级组建设走上了良性发展的轨道，解决了工作中存在的许多实际问题。3、接着加强班主任队伍的建设。制定班主任工作职责并仔细落实；坚持每月一次的班主任工作例会制度不动摇，刚好总结工作中的得与失，通过详细工作的布置及指导让班级的各项建设有

6、安排的逐步落实。在特别状况下召开班主任临时会议，重点布置详细工作，保证学校的中心工作一招不让的开展；召开班主任工作阅历沟通或理论学习研讨会，相互学习，共同进步；加大班主任队伍的培训。有6名老师参与了省级班主任网络培训并顺当结业；拿到心理健康老师资格证的班主任已经过半且有两人拥有了南京市心理询问员的证书；扎实作好“青蓝工程”工作并注意过程管理。每学年初，为年轻老师指派班主任和教学指导老师并签定协议；学期中，狠抓协议师徒职责的落实；学期末，对此项工作进行总结嘉奖并进行阅历沟通。这项活动为年轻老师的成长供应了更多珍贵的财宝也为学校班主任队伍建设储备了人才。4、培育并熬炼学生队伍，让学生参加到学校的民

7、主管理中来。在学校常规检查中，学生干部发挥了重要的作用。三、依托德育阵地，大力开展校内文化建设1、在经过宣扬发动、师生参加投票、民主探讨、征稿、编辑印刷等多个环节后，学校的校刊龙韵和校报ZZ人风采创刊号于20xx年9月正式出版。全部的一切都凝合了全体ZZ人的心血和才智，因此，“一刊”、“一报”刚出版也是好评如潮，深受师生宠爱。2、由政教处牵头、美术组主办、各部门和教研组协作的学校又一个窗口-“宣扬栏”在宣扬学校办学理念、办学成果、展示师生活动等方面也发挥了重要的作用，成了学校一道亮丽的风景线。3、利用ZZ中学网站的优势资源，一方面在内外网上主动宣扬学校和学生活动。另一方面，依托信息中心，在初一

8、年级建立了学生成长博客，引导学生正确接触网络，利用网络，扩大了学问面，提高了水平，收到了很好的效果。4、依托南京市小班化文化建设的创建工作，比照市级评估标准，我们主动开展小班化班级文化的建设活动。成立了以校长室、党支部、政教处、年级组主要负责人为主的领导小组，制定了学校内部的创建方案和评比方法。目前，此项工作正在有条不紊的进行当中，创建活动的开展，也为我们进一步挖掘学生潜力，提升小班化学生的学习力、习惯力等综合实力搭建了平台。四、整合德育力气，让学生健康成长虽然我们面对的学生生源状况总体不是很好。也有许多的双困生。但面对困难，我们没有退缩，而是想尽方法，谋求社会和家庭以及方方面面的支持与协作，

9、不让一个学生辍学，不让在校学生出现违法犯罪现象。1、成立家长委员会，办好家长学校，开好家长会，加强家校共建。规范家长会的召开，确保让家长会能成为学校对外宣扬的又一喉舌。期中、期末两次胜利召开了家长会，学校管理工作果受到了家长的一样好评。2、加强警校共建，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。根据要求邀请法制副校长和辅导员定期到学校给家长和学生做法制讲座。3、发挥社区作用，共同作好控流和双困生教化。与卸甲甸和长芦社区亲密联系，本学期，通过社区共同工作，让几名面临辍学的学生重新回到了学校。五、平安第一，主动作好平安校内的创建工作平安是学校工作尤其是德育工作的基本生命线。假如学生平安意外事务不断，则

10、学校的正常教化秩序必受影响，更谈不上平安校内的建设了。1、把“心港”建成学生心灵平安停岸的港湾中学生的内心是脆弱的，他们须要关爱与呵护，也须要适当的宣泄，尤其是脱离父母怀抱的420多名住宿生。因此，本学期，我们加大了对学校心理询问室-“心港”的建设，利用这一资源，扎实开展工作，利用宣扬栏普及心理健康学问，利用团询和个体询问相结合的形式对学生进行心理疏导，效果特别明显。上学期，在上级领导的关切和领导下，在校长室的大力支持下，学校心理询问室顺当通过了南京市“示范心理询问室”的验收。这也为我们今后更好的开展此项工作打下了更扎实的基础。2、利用各种形式，进行平安教化，增加学生的平安意识利用广播站，内网

11、、刚好传递学校中存在的平安隐患，让班主任老师刚好察觉，刚好作好预防或补救工作；利用每周晨会和班会，围绕平安与法制主题，进行引导与教化；利用班级板报，主动宣扬，加大教化力度；结合上级部门对“平安校内”的验收，查漏补缺，打好平安补丁。3、精细工作，作好学生的平安防护大使。上学期，联系ZZ消防大队，给全校全部的住宿生进行了“消防与逃命”的现场演习，让全部学生学会了火灾逃命并驾驭了基本的自救方法；利用一线通和告家长书的形式，刚好告知家长学校作息时间的更改和重大活动的支配，防止部分学生利用这些时间违反校纪，避开了平安意外的发生；签订协议，仔细制定送车老师支配表，保证了全部住宿生每周六、日离校、返校的平安

12、；每次重大活动，仔细制定平安预案，刚好上报上级主管部门审批。本学期，学生社会实践活动、“奋进的ZZ”-迎新师生联欢等取得了圆满胜利。4、上学期，学校被评为“南京市平安文明校内”。六、以主题活动为抓手，注意学生全方位的教化德育活动重在过程管理。因此，本学期在原来的基础上接着明确每月工作主题并利用各种契机对学生进行全方位的教化。常规管理月民族传统教化月平安与法制宣扬月-艺术与体育月等等。每个月围绕一个重点，细心设计活动并予以落实检查，让学生在活动中受到潜移默化的体验和教化。效果还是比较明显的。现在，政教处负责学校科技、体育、卫生、艺术、国防等全部学生活动的开展任务。本学期，已经制定了详实的年度工作

13、安排并逐步实施。目前，学校的“阳光体育节”已经拉开帷幕。“我运动，我欢乐”的课间大活动开展的如火如荼，确保学生在校的活动时间达到1小时，从而不断增加学生体质。另外，接着作好“年级之星”、“校内之星”的评比表彰工作。七、加大住宿生管理，让学校成为他们温馨的家为了让400多名住宿生能更好地生活、学习。学校想尽方法，做了大量的工作。1、联系住宿部，开展丰富多彩的文体活动。2、培训生活老师，让他们能更好的和学生沟通，帮助他们解决问题。3、加强对重点问题生的跟踪教化。4、进行优秀学生和文明宿舍的评比表彰。5、政教处每两周一次对住宿生进行思想教化。6、成立了住宿部学生会，让更多的学生参加管理。7、仔细作好

14、住宿生的晚自习工作，为他们解决学习中存在的问题。8、制定了有住宿生班级的班主任考核细则，仔细考核。9、制定了周日住宿生返校后到晚自习期间这段时间的值班制度。10、仔细支配好住宿生的接送车辆工作等等。八、实施精致管理，建设特色小班依据南京市小班化班级文化建设的评估标准，结合学校校情，我们正在开展主题为“我们的教室可以如此漂亮”的小班化班级文化建设的创建工作。目前，各班依据评估标准和班级的实际状况，进一步规范小班化建设。做到班班有班训、班徽、班级公约；有展示学生特性作品的展区；有班级绿化角；有班级图书角；有班级日志；制定了班级岗位责任制轮换制度；开展有特性、反映学生特长的班级活动等等。学校也制定了

15、小班化的课堂教学规范、小班化的学生学习规范、成立了由党支部牵头的小班化学生行为习惯督查小组等等。学校力争通过通力合作、精致管理，让更多的班级能成为南京市特色小班，学校成为南京市小班化示范学校。德育工作重过程，但也不能轻结果。有目标才有前进的动力。通过扎实开展工作，学校的德育工作取得了肯定成效。目前，学校的“三风”都得到了好转，但与兄弟学校相比，还有肯定的差距。今后，我们肯定会更加虚心的学习，倍加珍惜，求真务实，扎实工作，把我们的班级建设成精品，把学校的德育工作推向更高水平。中学德育工作安排 篇2依据国家教化部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻中学生日常行为规范

16、中小学生守则（修订）为主线，以加强德育队伍建设、强化常规管理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步达到学校自我教化、自我管理、自我评价的学生德育发展方向。一、重点工作1、加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任老师和副班主任老师、思想政治课老师、任课老师。德育队伍建设的内容是提高老师的自身素养，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建设的关键是培育建设一支年龄结构合理、性格气质多元、素养全面的班主任老师队伍。（1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任老师、副班主任老师、教研组长等参与。通过学习，德育工作者应当对青少年德育

17、工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一相识。（2）校德育沙龙：探讨学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、找寻手段，为学校德育工作的进一步发展供应看法建议。（3）校德育科研：本学期学校将接着抓好重点中学学生思想品德实力自我发展的探讨课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深化等问题。各试验班，各学科试验组参与课题探讨的人员必需进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题探讨真正落到实处，以期取得显著成果，从而提高学生的思想品德实力。（4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期发布

18、状况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。（5）班主任老师队伍的指导：我校的班主任老师主要由长期在我校工作的阅历丰富的班主任老师、外地引进的优秀班主任老师、有肯定教学管理阅历的新班主任老师组成。客观存在着管理思想、管理阅历的差异，须要肯定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定班主任老师培训安排，有安排有步骤地实施。（安排另附）（6）副班主任老师队伍的建设：我校的副班主任老师主要由新老师、未做过班主任老师的老师、曾担当过班主任老师现不担当但阅历较丰富的老师三部分人构成。这三部分老师各有特点，新老师有冲劲有热忱更易与学生沟通但缺乏阅历；未做过班主任老师的老师已积累了

19、肯定的教学管理阅历形成了一些管理方法只是对班级管理事务不够熟识。加强副班主任老师队伍建设就是既要发挥他们各自的优势，又要从现任班主任老师处学习；加强副班主任老师队伍建设就是要不断完善副班主任老师制度，加强对副班主任老师工作的管理与考核，并考虑相应的副班主任老师津贴和期末考核奖。2、强化常规管理。常规管理是学校德育工作的基础，是培育人的文明素养的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规管理。（1）校德育工作研讨会：适当时间召开，研讨校文明班级考核细则以及德育学分制实施方法的修改完善，由校德育领导小组成员、部分班主任老师参与。（2）中学生日常行为规范、中小学生守则（修订）的贯彻执行：本学期

20、学校将通过严格学生日常行为规范考核与完善考核内容、改进评价体系来加强常规管理。日常行为规范的考核由教育处、团委、班主任老师、学生会指导值周班级来完成，值周班级的日常行为规范及值周执行状况由学生会干脆考核，教育处抽查，学校校长助理组织部分学生成立监督会，对学生会的工作进行监督，并对学生会的检查结果予以审核、汇总，每天向班主任老师通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。（3）推动优良班集体建设：各班应在开学初填报文明班级争创安排，从德智体美劳（特殊是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动安排；期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会，了解文明班级的争创状况；期末各班依据争创

21、状况填报文明班级申报表，由教育处、教科室、总务处、团委进行考核，校德育领导小组审核批准。二、常规工作1、各类教化活动的开展：由班主任老师将基本国情和基本路途教化、社会主义道德教化、民主、法制教化和纪律教化、人生观、世界观、价值观教化、爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神的教化、科学精神与人文素养的培育等整合到平常教化的过程当中。持续开展心理健康教化，本学期将邀请校外心理辅导的专家作12次心理健康讲座，班主任老师和任课老师都要留意学生的心理指导和疏导，新高一及高三毕业班尤其要留意学生心理改变，着重辅导学生如何确立正确的自我意识、稳定的自我限制、良好的自我评价、主动的自我体验、健康的自我发展

22、，达到开发学生心智潜能、提高学生的自信念、促进高效学习的目的。形势法制教化要使学生明确学习法律法规、遵遵守法律律法规、维护法律法规的尊严、运用法律武器维护自己的合法权益是省常中学生应备的素养。2、各类学生会议8月30日晚6：00召开高二、高三寄宿生会议、晚7：00召开高一寄宿生会议、9月上旬召开新学期的学生大会、9月中旬召开新学期学生表彰大会、10月中旬进行期中质量动员会、11月中下旬开展期中部分学生座谈会、期中质量分析会、2月份召开期末休业式、期中表彰大会。3、各类家长会议：9月上旬召开新学期学生家长会、11月中下旬召开期中后家长会、期中后部分家长座谈会、12月上旬召开其次十届家长委员会成立

23、大会暨第一次会议。4、各类校际传统活动：本学期将接着组织好“老师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。5、各类社团活动：进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人员、定安排、定课时、定内容、定地点。指导老师要加强对学生的出勤考核，教育处将加强组织检查和活动质量考评。6、各类表彰嘉奖和补助：9月份做好贫困学生的助学金发放工作；依据上级教化行政部门的通知精神，做好优秀学生表彰嘉奖的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。7、充分发挥图书馆在中学课改中的功能：加强学习，提高工作人员的业务素养，了解各门学科的课改动向，主动为师生服务。三、创新工作主动找寻德育工作的

24、突破口，力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。中学德育工作安排 篇3一、 指导思想德育工作坚持以关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的精神为指针，以中学生守则中学生日常行为规范为准则，以爱国主义教化为主线，以教化学生珍爱生命为契机，坚持法治与德治并重，广泛深化地对学生进行思想品德教化，使学校的德育工作向纵深发展，使德育工作的时效校性更强。二、 详细目标1、加强班主任队伍建设，努力培育一支人格魅力强、综合素养好、育人艺术高的班主任队伍，使我校的班主任队伍成为一支能够适应素养教化要求的爱心型、学习型和创新型的班主任队伍。2、加强学生的思想道德建设和班级建设，力争学校校风和学生文明素

25、养有明显提高。3、加强法纪教化和平安教化，让尊纪遵守法律，文明出行成为学生的习惯。4、加强学生会、团委工作，强化学生干部的培训，提高学生自主管理及自主教化实力。5、加强德育科研工作。组织班主任老师撰写德育论文，提高德育工作的理论水平。三、详细措施1、加强师德师风建设，狠抓班主任队伍建设。全校老师向四川汶川大地震中的老师英雄学习；班主任老师阅读一本有关班主任教化工作的专著；一学期在本班进行一次班主任工作效果的自我调查活动，针对调查写一份自我报告。2、加强班级管理。各班制定较为细致的、切实可行的班级管理制度，以日常行为规范教化为基础；各班加强指导学生建立成长记录袋；各班加强班级各项记录，为每学期末

26、的学生综合素养评价供应依据；各班进行“每周一星”的评比活动，学校接着进行“校内形象大使”的评比活动。3、充分借助各种宣扬日开展丰富多彩的活动，加强平安教化、心理健康教化、环保教化等，力求形式多样，效果良好。4、充分发挥团委、学生会干部的作用，加强对学生活动的各项检查与评比。四、重大活动支配九月份1、 高一、初一新生入学教化，其他各班对上学期工作进行总结，提出新学期的目标及详细措施。2、 高一、初一各班制订班级文明公约，设计各班的班徽、班训等，并进行展评。高一、初一完成军训课程。3、 开展学习奥运精神为主题的教化活动，弘扬培育民族精神。4、全校进行一次仪容仪表检查。5、迎接老师节，开展“尊师爱校

27、”活动6、迎国庆，开展“向抗震救灾小英雄学习，做中国青春的脊梁”主题活动十月份1、全校开展一次学生干部的培训会。2、组织学生参与新一届的青少年科技创新大赛活动。3、各班组织学生收看有关平安教化的短片，对学生进行平安教化。4、在青年老师中开展师德演讲竞赛活动。十一月份1、期中考试考风考纪教化，接着进行诚信签名活动，各年级接着设立诚信考场2、由学生会组织，在年级之间进行学习阅历沟通活动。3、迎接日本京都府桑田高等学习访问，开展一次以环保为主题的活动4、召开一年一度的班主任工作沟通会5、全校进行其次次仪容仪表检查6、进行一次学生成长记录袋的展评活动（要求部分学生的电子版）十二月份1、12月4日，在全

28、国法制宣扬日，开展“与法同行”的法制宣扬教化活动。2、12月9日，开展“交通平安伴我行”的主题活动3、高一、初一开展迎新年拔河竞赛4、全校开展校内形象大使评比活动。一月份1、 正确对待考试，进行考前心理辅导。2、 各班进行学生综合素养评价中学德育工作安排 篇4一、指导思想坚持以 “育人为本，德育为先”要求的重要思想以及中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导, 以培育学生良好的道德品质和行为习惯为目标，树立“德育就是质量”的口号，以“文化立校，注意细微环节，养成习惯”的办学理念，争创农村中学排头兵，着力抓好“学生良好习惯培育”，不断探讨探究新时期德育工作的新方法

29、、新途径，主动构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校内”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。二、工作要点(一)加强班主任队伍建设，充分发挥班主任主导作用。1、做好班主任培训工作。结合班主任例会，组织对全体班主任德育理论和阅历学习活动，仔细学习魏书生的民主、科学的管理，树立新型的师生关系的意识，淡化老师的“权威”意识，增加自己的服务理念，摒弃以老师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念。通过学习和教化，在全体班主任中提倡爱岗敬业的老师职业道德，进一步增加班主任的责随意识、服务意识、忧患意识和发展意识。本学期德育处拟开展全校的班主任实力大赛。2、要求班主

30、任制定好班级工作安排，并督促班主任仔细实施。依据德育股的要求仔细填写班主任工作手册，通过班主任个人工作记录，纵向、直观反映班主任工作及成长过程。要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，刚好发觉探讨和解决学生中出现的新状况、新问题，刚好总结班主任工作的新成果，树立典型。3、接着实行班主任周前会。了解各年级的学生动态，传达、落实上级指示精神，总结阅历、布置工作。要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有安排有组织地实行得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实状况，并刚好做好反馈。强化年级长在本年级工作中的管理职能，充分发挥年级长的主导作用。(二)加强德育工作的动态管理，全面做好学生

31、管理工作。1、加强对问题学生的教化，促使其削减问题，有更大的进步。召开问题学生教化座谈会，充分调动班主任、任课老师、学生家长及社会力气，提高教化方法实效性。2、加强法制教化，强化学生的法制观念。要坚持开展普法宣扬和“法入校内”活动，通过举方法律学问讲座、出法制教化板报、组织法律学问竞赛、实行现身说法报告会、法律询问等多种形式，常常性地、有安排地、全面地普及法律学问，增加全校师生的遵纪遵守法律意识，做遵纪遵守法律的好公民。3、加强对学生的平安教化，仔细组织学习中小学幼儿园平安管理方法及有关平安学问，使学生在发生火灾等重大险情时能够自护、自救和互救。要层层落实平安工作责任制，出了重大平安问题要进行

32、责任追究。要以校舍平安、饮食卫生平安、消防平安和住宿平安为重点，定期开展平安工作大检查。要刚好发觉和解除各种事故隐患。要严格执行学生集体外出报批制度，保证不发生学生伤亡等重大平安事故。4、分年级进行管理，突出学生管理工作重点，削减工作的盲目性。本学期七年级要重点抓好学生的行为养成教化;八年级要特殊关注学生思想、心理改变问题，重点抓学生的整体进步和提高;九年级加强对学生的志向前途教化，帮助学生树立学习信念，在学生常规教化和管理中重点抓纪律建设，重点指导学生学会交往、合作。(三)以全面育人为指导，以养成教化为主线，以适合学生特点的活动为载体，实行形式多样、针对性强的德育工作方式。1、加强班级文化建

33、设。以班级文化建设为突破口，推动学校教化教学质量的提高。2、抓好养成教化，规范学生的文明行为。养成教化是素养教化的重要组成部分，是素养教化的灵魂和核心。养成教化是一个长期反复的教化过程，是今后学生教化工作的重中之重，我校本学期的养成教化目标是要引导学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，围绕“在学校做一个会学习、讲文明的好学生;在家做一个有孝行、会自理的好孩子;在社会上做一个有教养、守公德的好公民”。重点工作是：见了客人打招呼，与师长交谈后会行礼，上下楼梯会让行，进出校内要推车，集会搬椅子不发出声响，听报告时会鼓掌，人人都会唱国歌。为了培育“双合格”学生，强化学生自主管理实力，要坚

34、固树立“育人为本，德育为首”的观念，以“学会做人，敬重他人”为切入点，以培育学生良好习惯，学习习惯及文明行为习惯为动身点，以有利于指导学生健康成长，培育成果合格，品质合格的学生为目的，创建性地开展工作，狠抓落实，注意实效，形成特色，开创我校养成教化的新局面，大力推动素养教化。(1)通过“礼仪习惯”教化，见到师长要问好，使学生逐步养成敬重长辈，礼貌待人的优秀品质，提高分清是非，美丑，真假的实力。(2)通过“生活习惯”教化，抓好校内的保洁工作，统一学生集会的搬课椅的动作，统一学生集会鼓掌，使学生养成讲秩序，讲效率，讲公德，有理智的好习惯，提高学生的生活实力。(3)通过“学习习惯”教化，教会学生科学

35、的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素养的提高。(4)通过“节俭习惯”教化，培育学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴实的良好习惯。3、抓好爱国主义教化和弘扬培育民族精神教化。利用民族传统节日和重大历史纪念日，在学生开展以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教化为重点，结合校风校纪、行为规范养成为教化内容的民族精神教化活动。4、以培育学生特性特长为目的，由体艺科组牵头，做好各类体、艺竞赛的活动组织工作，主动开展校内书画竞赛、诗朗诵竞赛和参与市区两级各类竞赛，充分发挥学生体艺特长和竞技水平。5、组织好学生参与社会实践和社区服务活动，与团委合作，组织学生参与青年志愿

36、者活动，让学生接触社会，了解社会，在实践中得到熬炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。把社会实践活动和社区服务结合起来，把此项工作作为一项重要课程，进行仔细支配和组织，确保活动实效。6、接着推动感恩教化。以感恩活动为载体，让青少年学生从活动中体验感恩，回来现实生活，从身边小事做起，从点滴做起，在生活中实践感恩，使其情、意、行在情理交融中实现自我完善，自觉回报父母、师长、社会、自然。7、加强诚信教化。要培育学生以真诚的言行对待他人，言行一样，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。在守信教化方面，培育学生守时、守信、有责任心，言必行，行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。努力培育学生

37、“守信光荣，失信可耻”的思想观念，促进学生健康成长。8 、接着做好心理健康教化工作。要加强班主任、任课老师与师生之间的沟通，以减缓学生的心理压力，让学生心理健康发展。9、开展珍爱生命教化。将珍爱生命教化、心理健康教化及远离“二吧二室”活动紧密结合起来，以确保校内平安，师生平安。通过常规教化和常规活动的开展，为学生良好品德的形成打下坚实的基础。(四)接着完善“家庭学校社会”三结合育人网络，形成育人合力。1、完善家长委员会制度、家长学校委员会和关切下一代工作委员会组织机构，从而实行学校家庭主动互动。通过定期开展活动，让家长成为学校教化的知情者、参加者、合作者，建立家长与学校的良好伙伴关系，共同担负

38、起育人的任务。2、发挥好社区对学校育人的协助作用，保持警、校联动互动关系，加强法制和社会教化，既保证学校学生的平安，又从肯定程度上预防和打击犯罪。3、利用好家长会，向学生家长宣讲学校的办学理念，办学思路和发展前景，赢得家长对学校的支持与理解，同时也对家进步行家庭教化的学问培训，形成育人目标的一样。征求家长对学校管理、班级管理、教化教学各方面的看法和建议，努力办成家长满足的学校。中学德育工作安排 篇5本学期我校德育处仔细贯彻执行年初肃宁县教化局本学年的有关指示精神，根据学校要求，不断强化德育管理，开展班主任培训；引导学生学会感恩、遵规守纪、主动向上。针对学生思想现状，坚持教化为本，惩戒为辅；探讨

39、学生心理，丰富德育活动；注意学科渗透；强化德育队伍建设，加强常规管理，落实检查监督；各项工作都着眼做实、做好。一、主动开展各项活动1.规范学生学分管理，仔细落实星级学生评定制度。本学期我们实现了星级学生管理，对学生遵规守纪、道德品质、完成作业、学习成果等各方面进行量化打分，以学分为标准评出不同星级的中学生，目的是为了让学生力争上游，前进有目标，有动力。经过一学期的推动，此项活动取得了肯定效果，学生能够从各方面提高自己，为了争取加分，做好事的同学多了，违规违纪的少了。结合文教局抓的习惯养成教化，我们学期初都进行习惯养成强化月活动，通过升旗、黑板报、手抄报、班会等形式加强学生的习惯培育，逐步养成良

40、好的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、文明习惯等，今后我们还要努力完善学分管理制度，与习惯养成结合起来，争取逐步形成一套更科学、更具体的学分管理制度，来规范学生的行为习惯。2、围绕德育目的，多角度开展丰富多彩的学生活动。.为了让学生做到敬重师长、孝敬父母、爱惜同学我们搞了“孝父母敬老师爱同学的演讲竞赛，通过演讲使学生真正懂得了父母无私的爱，老师真诚的.爱、学生之间的友情。.为了增加学生体质、和班级的凝合力我们相继组织了学生运动会、跳绳竞赛、拔河竞赛，以及会操竞赛等活动，在活动中同学们表现出了坚韧的拼搏精神，和班级的团结力气。有安排地组织开展法制教化。依据县教化局的支配，并结合我校实际，于期中、期末

41、开展了都分别对全校学生进行了系统的法制教化(以黑板报，班会的形式)。接着实施家校联系。定期实行家长会，和家长座谈，虚心接受家长的看法，应当说取得了阶段性成果，有良好的社会反响。清明节，德育处组织学生徒步到雪村战斗烈士墓祭扫，缅怀革命先烈，在扫墓仪式上，还特意支配了学生代表发言。通过活动熬炼了同学们的意志，弘扬了爱国主义精神。开展感恩主题活动。通过文艺汇演“感恩的心”等。丰富学生的课余生活，培育学生的文艺素养。.扎实推动国学经典诵读活动，通过课间诵读、国学经典考试、以及手抄报、板报等活动，让学生对国学经典有了一个全新的相识。主持好每周的升旗仪式及国旗下讲话。每周星期一我校全体师生都要集中操场上实

42、行升旗仪式和国旗下讲话，对师生进行爱国主义和革命主义教化。对学生进行志向教化和遵规守纪教化。升旗仪式及国旗下讲话已成为我校教化学生的一块堡垒阵地。中学德育工作安排 篇6一、指导思想我校本学期德育工作以关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，坚持科学的教化发展观，以生为本，坚持从学校工作实际和学生的思想实际动身，做好学生的思想品德教化工作;加强班队建设，通过丰富多彩的班级活动，找寻综合实践和各学科的结合点，培育学生实力，为学生的健康成长和素养教化的全面推动服务，把学校的德育工作推上一个新的台阶。二、工作要点（一）、加强队伍建设，营造育人氛围1、提倡全员参加，全力营造德育氛围。在

43、全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。一是要加强德育工作领导，成立校长、团队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用;二是要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。坚持说教与身教相结合的教化思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。2、供应沟通平台，提高班级管理水平。本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品德好、实力强，工作踏实、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正

44、、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细的开展工作。把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依据。其次要加强沟通学习，开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理阅历沟通会，下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，推出一批优秀班主任，树立榜样作用，通过这些活动的开展从理论层次上提升班主任，达到学习先进的阅历的目的，并促使他们科学管理班集体。要求班主任运用好班主任工作手册，对班级晨会预先作好支配，分解、落实学校各月、各周的教化要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的主动性

45、和实效性。3、学习法律法规，提升老师德育理念。坚固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增加爱生意识，关切学生品德健康发展，相识并驾驭教化规律，坚持耐性教化与严格管理相结合，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关切，爱惜学生，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、激励的武器，构建同等、民主和谐的师生关系。4、推动课程改革，提高学科德育功能。深化以思品类、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学看法，

46、提高他们识别真善美的实力，使之形成志向与信念，进而转化为发奋学习，主动向上的内在动力。5、抓好“三个结合”，开展多元教化活动。重视家庭、社会与学校教化的协作。定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教化基地活动，进一步形成德育教化的合力。协作各级关工委开展形式多样的教化活动。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作，严禁出现学生厌学、进网吧等不良现象。要通过社会实践活动，组织学生参与

47、校外教化活动，了解家乡改变，感受祖国的腾飞。要接着深化探讨社区教化，充分发挥各职能部门的作用，利用一切社会资源对学生进行全方位的素养教化。（二）、强化养成教化，提高德育实效1、抓好养成教化，培育良好行为习惯。各班要利用晨会课组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范以及校纪校规，并做到刚好检测反馈，常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好指责教化。要通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教化，注意提高他们的文明素养，让学生终身受益。2、抓好学校常规，创建主动向上的校风。进一步强化学生升国旗、两操、校门口值勤等常规方面的自