2022年中学教务处工作计划汇总六篇.docx

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1、2022年中学教务处工作计划汇总六篇中学教务处工作安排汇总六篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我细心整理的中学教务处工作安排6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中学教务处工作安排 篇1一、规范和创新教学常规管理，深化实施课程改革试验接着仔细实行浙江省义务教化教学管理指南（试行）、浙江省中小学学科教学建议等文件的精神，坚决执行浙江省教化厅关于切实减轻义务教化阶段中小学过重课业负担的通知精神。实施“教学常规达标工程”、“后20%学生教化工程”、“学习爱好培育工程”，抓紧抓实提高质量

2、这一核心任务。开展课堂教学模式尝试，探究“轻负担、高质量”的教学方法，改进老师课堂教学行为，切实提高常态下课堂教学质量和效益。（1）实践课堂教学模式，提高教学效率课堂效率的凹凸干脆影响着教学质量的凹凸，本学期，结合我校实际，接着实施“精讲精练，训练为主线的课堂教学模式实践工作。每节课老师讲不超过25分，至少20分钟当堂练习。提倡“三讲”，三讲是讲重点、讲难点、讲易错易混学问点。每堂课要有不同层次练习和作业，优秀学生可以配备一本辅导资料（由老师统一确定，学生自行购买），一般学生只完成与教材配套的作业本。（2）完善备课管理。明确备课与写教案的关系，学校统一实行显性教案形式，备课形式可以多样化，备课

3、环节齐全，作业布置纳入备课环节检查，主要是关注作业布置的筛选性原则。电子教案要有显性的教案（如参考他人的，则要有明显的修改痕迹）。加强集体备课，有备课组长牵头，实行备课资源共享，提高备课的高效性，集体备课用纸学校统一格式。（3）作业批改，提倡面批形式。作业本为必改作业（语文加作文，批改篇数不少于两周1篇，英语加听写和作文）。要求全收全改，作业批改要有日期和等第，并刚好反馈与订正。（4）质量测评学校支配期中和期末两次联考和两次月考，联考要提交考后个人分析：每位老师依据本次试卷的特征，结合自己所任教班级的考试状况进行试卷分析和考后反思，以文本的形式上交教务处存档。老师要利用好学校征订的单元测验试卷

4、（一般每月1次），做好学习成果的登记、试卷分析、上好试卷分析课。做好试卷命题工作，语文、数学、科学、英语、社会思品老师每学期要完成一份试卷命题，并供应命题明细表，张贴在备课本上。（5）辅导工作，辅导要有安排和过程记录，辅导安排表统一张贴在备课本教学安排表后面。明确学科辅导任务，学生典型的错题全班辅导，个别错题单独辅导。（6）规范教学常规检查管理。检查包括月查和抽查两种。月查有教研组长牵头，抽查有学校教务处牵头，检查有教研组长组织。（7）做好20xx年初中学业考试质量分析会议。（8）严格规范教学行为，实行课堂教学监督和评估机制，做好课堂教学状况登记工作，刚好了解课堂教学状况.（9）加强对学生学习

5、方法指导和训练。学校层面要举办关于学习方法的指导讲座；科任老师和班主任要在平常教学过程中要加强学生学习方法的指导和训练。（10）关注班主任和科任老师的关系处理工作，营造良好的合作沟通氛围。（11）贯彻学校教务处安排和教研组安排，结合本班级学生特点，制定切实可行的教学安排和教学进度表；教学安排要体现本班学生状况的分析和改变、本学期教材的分析和改变、本学期教学思路和详细措施。二、加强毕业班教学管理工作加强对九年级毕业班工作的指导和管理，强化毕业班教学工作，为打好20xx年中考战做好打算。刚好召开家长会、九年级老师、优秀学生和后20%学生座谈会，了解新中考动向，探讨对策，形成共识，确保20xx年初中

6、毕业生学业考试成果名列全区前茅。（1）实行蹲点承包制度，全体学校中层以上老师“蹲点”班级，联系1个班级。（2）重视班级整体学习氛围建设，开展创建“最适合学生学习的班级”评比工作；促进后进生提高，优化优等生培育工作，明确“优等生”概念。做好学生学习方法、考试方法和学习心态指导工作。（3）加强早自修、午自修和课后管理工作。支配课后爱好活动和个别学生辅导，加强与名校、强校的联系工作。（4）召开九年级老师、学生、家长会议，召开九年级段优秀学生和后进学生座谈会。（5）支配九年级学业模拟考试。促使学生仔细学习，形成良好的竞争氛围。刚好进行考后分析，找出缘由，制订整改措施。（6）做好中考体育训练工作。（7）

7、做好英语口语和听力训练工作。（8）做好综合素养评价前期打算工作。三、加强课程管理，深化综合实践活动课程管理工作（1）严格执行省订课程标准，发挥课程的育人作用，以及执行功课表的肃穆性、重要性。（2）严格根据温州市教化局（20xx）33号文件精神，主动开展综合实践活动课程和地方课程的管理、探讨工作，将探讨性学习方式引入到各学科的教学中去，以提高学生的学习主动性和课堂教学效率。完善活动过程的评价，提高课程实施的有效性。（3）规范和加强对探讨性学习、劳动与技术、社区服务与社会实践、心理健康教化等综合实践活动课程和地方与学校课程管理和实践工作，指导老师要有安排（周历表）和备课。四、关注后进生和优秀生学业

8、（1）进一步完善实施“后20%学生教化工程”，把后进生的转化工作做为重点工作之一来抓。详细要求：思想过关是关键，各班班主任对于本班的后进生，与各学科老师通力合作对学生进行思想教化，结合德育导师制的执行，进行有针对性的教化，然后要求学问过关。（2）建立班级优秀学生档案，实行动态管理。科任老师要建立本学科优秀学生档案，配备错题词典，定时进行辅导和督促。五、进一步健全教学管理制度以戍上中学嘉奖性绩效工资实施方案为依据，完善教学管理制度，建立以发展性评价为原则、动态评价为主要形式的教学质量评价制度。六、加强试验、信息技术等功能处室管理工作（1）各处室要制定切实可行的安排和行事历，上交教务处备案。（2）

9、各处室管理人员职责分明，帐册齐全，加强办公室环境建设，完善设备，做好各类登记工作。（3）加强试验室管理，完善试验课管理，科学老师要严格根据安排上好试验课。（4）加强图书馆管理。（5）完善信息技术课管理，加快教化信息化建设的步伐，努力整合和开发优质教化资源，推动学校网络教化资源的共建共享。七、加强处室人员的自身建设制定教务处工作分工方法，有关人员要明确各自职责，严明工作纪律，提高工作效率，切实做到为广阔师生服务。鹿城区戍上中学教务处20xx年9月1日附：20xx年下半年戍上中学教务处工作支配表20xx年下半年戍上中学教务处工作支配表周次 日期 活动内容预备周 8.238.28 老师暑期师德培训。

10、1 8.299.4 8月30日8月31日学生报到，始业教化；9月1日（周四）正式上课。2 9.59.11 老师节，听随堂常态课起先，中秋节（9月10日至12日放假）3 9.129.18 各班级开家长会，布置备课要求4 9.199.25 初三部分学生会议，初三任课老师会议5 9.2610.2 国庆节（10月1日至7日放假调休）6 10.310.9 学法指导专题活动一，7 10.1010.xx 第一次月考，市学业考试质量分析会（语、数）8 10.1710.23 初二部分学生会议，市学业考试质量分析会（科、英、社会思品）9 10.2410.30 学生优秀作业展示，备课检查，学生作业抽查10 10.3

11、111.6 期中考试11 11.711.13 “教学规范达标”提升行动专题调研12 11.1411.20 初三任课老师会议，市“小数学家、小文学家”活动13 11.2111.27 学生优秀作业展示，市“小科学家”活动14 11.2812.4 市初中各学科“教学内容的合理选择与呈现”主题精品百课展示活动15 12.512.11 其次次月考，市学科命题竞赛xx 12.1212.18 学生优秀作业展示，学法指导专题活动二17 12.1912.25 初三部分学生会议18 12.261.1 元旦，市农村初中学校“教学规范达标”评估验收19 1.21.8 备课检查，学生作业抽查，期末复习20 1.91.1

12、5 期末考试，学期结束工作21 1.xx1.22 1月xx日（农历十二.二十三）寒假起先戍上中学教务处中学教务处工作安排 篇2一、本学年指导思想仔细贯彻执行国家教化方针、政策，仔细贯彻执行本学期学校工作安排，以德育为先导，教学为中心，教科研为增长点，紧扣内涵发展这一核心，立足教化改革发展，紧扣师生的思想实际，进一步优化课堂教学模式，接着深化教化教学改革，进一步转变教学观念，提高教学质量。二、本学年工作目标1、以集体备课为切入点，提升全体老师的现代教学水平和教学实力，建设一支学者型、专家型、奋进型的老师队伍。2、以深化改革“教学模式”的实施为主线，以现代教学理念为指导，着力优化课堂，构建自主式，

13、探讨型的教学模式。3、调动学生全面参加学校的教学改革，进一步激活教学主体的活力，实现差、中、优生全面跃进，塑造钟中的现代化学风。4、帮助教研组，抓好教学探讨管理工作，为教研组工作出谋划策，特殊初、高三毕业年级的工作，提高我校各年级各学科的期中、期末考试的成果。三、本学年工作措施(一)加强教学常规管理，全面提高教学质量。(1)严格执行省颁课程安排。依据省颁课程安排，完善教化行政管理，制订合理、科学课程实施安排，包括课程门类、课时安排、周课程表、作息时辰表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。(2)明确教研组长，备课组长职责，并对其进行量化

14、考核管理，努力使教学常规管理做到制度化、科学化。(3)要主动开展以教科研为先导的校本行动探讨，针对教化教学中存在的问题，每个教研组每学期确定二至三个课题作为重点，开展专题探讨。(4)要有目的、有安排地组织老师开展信息技术与学科教学的整合探讨，促进老师教法和学生学法的变革。(5)逐步建立健全、科学、合理的老师评价机制和老师业务档案，形成以老师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参加的评价机制，每学年形成老师评价表并提出针对性的改进建议。教务处和教研室将通过学生座谈会，家长座谈会、老师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查，并将检查结果照实记入老师业务档案，并以此作为老师评先晋级的依

15、据。对教学成果优秀，表现突出的老师，提请学校赐予表彰和嘉奖。(6)要立足学校实际，建立校本培训制度。仔细开展选修课、探讨性学习和校本课程的开发探讨。对老师和学生进行探讨性学习的培训。开展校本课程改革，开发校本课程和校本教材。加大选修课的开发力度，对选修课进行规范管理。(7)主动组织老师参与各级进修和培训，提高学历层次，自觉养成终身学习的习惯，不断提高教学教研水平。(8)接着上好汇报课、探讨课、示范课。本学期要求教研组长、备课组长开一次教学示范课。新老师要求上好汇报课。公开课后，各教研组、备课组应组织集体评课，学校行政也将深化年段、班级参与教研组、备课组活动和听课评课活动。(9)落实教学常规检查

16、。教研组、备课组应定期开展组内自查。教务处、教研室每学期组织检查二次，并以书面形式反馈给每位老师。(二)加强学科竞赛的组织管理工作。加强对学科竞赛辅导的管理，做到“六定”：定辅导安排、定时间、定地点、定竞赛辅导用书、定讲座老师、定讲座专题。明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人，由教研组长牵头各年段的备课组长组织老师进行培训。依据学科的不同特点分别对待，有条件的学科将渐渐过渡到由专职教练进行培训，实施教练负责制。学校将主动创建机会，让辅导竞赛老师参与各种培训，提高业务实力。(三)开展课外活动，丰富校内生活。加强课外活动的管理，尽力提高活动课的水平，利用下午课外活动时间，开设特长生训练课，针对学生

17、的特进步行培育。对艺术特长班的学生支配专职老师进行特地辅导，充分敬重、发挥学生的特性、禀赋。(四)加强对图书馆、试验室和专用教室的管理。(1)教材征订。教务处将加强对中学教学用书选用和征订工作的管理，严格根据省教化厅审订的教学用书书目进行征订。学校教辅读物根据教学用书书目进行选订。(2)制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展改变的信息，刚好补充、更新图书和资料的配置。(3)高度重视试验教学，适当更新和补充溢验设施，开足演示、分组试验，注意学生动手实力的培育和探讨，不断探究改革试验。(五)加强体育工作管理首先，在体育教化设备方面，按国家及省分类配备书目要求设置体

18、育场地、配备体育器材和教学须要的各种教具、挂图。保证相关场地、器材符合国家、省级规定要求，能保证学校体育教学、课外活动和课余体育训练的平安须要。其次，学校按要求配备专职体育老师，老师进行分工，各自担当一种运动项目代表队的训练工作，各年级组成立课外爱好小组，课余时间按安排开展体育课外活动与训练，特殊是要抓好我校的传统体育项目的训练。第三，严格按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课，老师严格按教学大纲进行组织教学。学校能仔细抓好 两课两操一活动工作，保证学生每天有1个小时的体育熬炼时间，使学校的体育活动制度化、规范化，各年级学生体育活动定期在体育老师和班主任的共同带领下开展。其它时间在体育组、团委会

19、、学生会和学校工会的相互协作下，要常常性的开展专项体育活动及竞赛。第四，学校每年对学生进行一次体质健康检查，检查的结果由学校医务室驾驭，并将相关状况反馈到班主任和体育老师手中，使体育老师和班主任都能驾驭学生的体质状况，便于班级和体育老师针对学生体质状况合理支配体育活动的项目、内容和运动量。(六)加强校际教学沟通，发挥辐射作用。教务处、教研室将不定期与本地兄弟学校开展各种校际间的教研、教学沟通活动。并主动传播先进的教化理念，优秀的管理和教研教学阅历。中学教务处工作安排 篇3我校以实施xx区基础教化学校综合管理质量工程为目标，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作， 主动推动素养教化；仔细学习教化理论，

20、不断转变教化教学观念，提升教化理念，深化教学改革，深化教学探讨，营造和谐氛围；强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量，在管理中出成果；维护教学纪律的肃穆性和教学管理的权威性，自觉领先垂范，提高服务意识，为教学服务，为老师服务，为学生服务。一、目标任务 坚持以实施xx区基础教化学校综合管理质量工程为重点，以学校的工作安排为指导，进一步树立质量是第一生命线的思想，坚持科学发展观，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作；以教学为中心；重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作；着力实施有效教学管理；增加服务意识，提高创新实力，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平，稳步提高教学质量，全面提高学生

21、素养，为实现学校提出的抓规范，求和谐，谋发展，实现学生成才，老师成长，学校胜利，办人民满足的教化工作目标而努力奋斗。二、主要工作目标： 1.优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化，制度化。 2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学探讨，提高课堂教学效率； 3.开展教学观摩、骨干老师示范、公开课的沟通活动，提升老师队伍素养。 4.坚持走科研兴校，质量强校之路，增加教科研工作的实效性。 5.开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教化教学博客网，开展老师博客论坛。 6.争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。 7. 充分利用远程教化资源，更新教研组常规教研活动，提高

22、常规教研活动的层次和水平。 8校本教研逐步加强，全面建立老师发展平台：专业研修平台、集体备课平台、专题论坛平台、课题探讨平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台；构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。 9.组织课改成果评比活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发觉和提炼课程改革的胜利阅历。 10.抓好毕业班的教学管理，严格落实复习方案，打胜中考仗，仔细组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。中学教务处工作安排 篇4依据教化局相关文件精神，结合我校“实施胜利教化，促进学生可持续发展”的办学理念，教务处工作将在各级领导的正确决策和指挥下，坚

23、持科学、严谨、高效的教学管理，接着实施减负增效，不断提高老师队伍的专业化水平，全面提升我校的教学质量和XX中学的办学品位。现拟订以下安排：一、强化教学常规管理，规范教化教学行为1.确立正确的、规范的课程意识严格根据国家课程标准，开足开齐各类课程，确保国家教化方针的全面落实，为学生全面发展、终身发展奠定良好的基础，认清学校发展的大好形势，要求全体老师一切从实际动身，以更大的热忱和爱心，加强服务意识，把质量意识放在首位。2.以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革措施。（1）强化过程管理，提高教学效率。完善教学常规检查制度，对科任老师备课、上课、作业等教学流程实行常规检查和不定期检查，教务处将

24、把检查中所获得的信息刚好总结、反馈。实行定期与抽查相结合的方式检查作业，一查作业量、二查批改是否刚好、三查批改是否仔细。大力提倡“四精”“四必”的教学方法：“四精”为内容精选、上课精讲、练习精批、考卷精评；“四必”为老师作业的布置和检查上要做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。加强课堂教学巡查工作。定时分析课堂教学的状况；不定期召开学生代表座谈会，收集学生对教学的看法并刚好反馈，了解教学的实施状况和实际效果。强化“现代网络下的教化”思想，充分用好电教设备。更有实效的做好教学质量分析和学生评教评学等对教学工作进行刚好布置、会诊、矫正，努力推动教学质量的提高。规范校本资料（讲义、教学案、试卷

25、等）的管理。加强体育工作，抓好两课两操。切实抓好全校学生的各种体育活动，保证每个学生每天参与1小时的阳光体育熬炼。加强体育运动队伍建设，争取在各级各类竞赛中取得更好的成果。落实好随班就读问题，以班级为单位，建立相关的机制，确保留守儿童、残疾儿童、外来务工子女、学困生、经济困难学生在良好的环境中成长。进一步严格考试纪律，做好各类考试的考务组织工作。二、做好各年级的教学探讨工作，加强初三年级的教学探讨全体初三老师要吃透课改精神和中考命题动向，把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度，制定出新授课和复习安排。要定期召开初三级老师研讨会，重基础、强实力、抓进度。在统筹兼顾的基础上，制定可行性、阶段性的有效

26、措施，努力提高课堂教学的时效性，刚好进行教学调整，要加强毕业班心理素养教化，激发学生的学习爱好，要面对全体学生，主动做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，为20xx年年中考取得辉煌成果打下坚实基础。三、做好“三心”服务工作，全力以赴为学校教化教学服务教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强图书馆管理，加强对试验室物品的运用与登记，加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在第一线的老师供应必要的服务。新的一学期，教务处全体人员将接着加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素养和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，主动完成各项任务。中学教务处工作安

27、排 篇5一、指导思想本学期，初中教务处工作将依据学校工作思路和我校教化教学实际状况，实行XX市教化局印发的通知（厦教综20xx1号）文件要求。主动响应区教化局提出的质量效益提升这一思想，主动开展指导-自主学习课程改革, 加强学生心理健康教化。紧紧围绕提升教化效益这个中心，加强教学探讨、教学评价、教学指导，创新思路、扎实工作、努力进取，为我校初中部教化教学工作再上新台阶做出新的贡献。二、工作思路1.工作目标：主动开展指导-自主学习课程改革,加强教学常规检查，努力提升教学质量、提高课堂效率，教学质量再上一个台阶2.工作重点：抓好教学常规工作，抓好各迎考学科的平均分、合格率、低分率，提倡良好的教学风

28、气和良好的学习风气。三、工作措施（一）强化教学常规管理，规范教学行为，提高课堂教学质量抓实教学常规管理，是提升教化效益的基础与保证。教务处将依据XX市教学常规管理实施看法（修订稿）和教学常规“六仔细”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），结合我校的教学实际，通过上班签到制、有事请假制、行政一日双查巡课制、行政随机推门听课制等一系列规章制度来进一步规范老师的教学行为，促进老师形成严谨、仔细、细致的教风。1.仔细上课。老师要提前候课，仔细上好每一堂课，课上杜绝满堂灌、满堂问的现象，构建师生互动的全新课堂教学模式，为学生的主动学习搭建教学平台，引导学生学会“自主学习、合作学习、探究学习”。

29、2.仔细布置、批改作业。老师要依据学科特点教学目的，兼顾学问的系统性和科学性，布置精当、适量的作业。作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。3.仔细辅导。辅导要因人制宜，分类指导，使不同层次的学生都能得到发展。4.加强考试管理和质量分析工作。本学期支配四次全校性考试。每次考试后各年级、各班级刚好召开质量分析会。5.切实加强班主任抓教学、年级组抓教学工作的管理与考核，充分发挥年级组长和班主任的作用，依靠他们加强对老师常规的管理。6.加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教育处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。通过随堂听课的形式对老师的课堂效率、教

30、学水平、教学手段等进行评价，并刚好通报，刚好解决问题。7.抓好七年级工作。切实转变管理理念，提高课堂效率，提高教学质量，提高学生素养。实行按时按点放学，减轻、优化学生作业，开设活动性课程，开展富有教化意义、令学生难忘的对学生成长有益的活动。8.仔细组织对八年级的校内视导，教务处将仔细组织此项活动，从“听、查、会、问、考”等方面全面了解八年级的教化教学现状，并对视导状况仔细进行总结、反思和反馈，通过视导促进八年级组工作再上新台阶。9.合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促老师利用现有的电教设备，实行多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的学问面。

31、10.抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。各科教学都是整个素养教化的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不行。要求各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的学期工作安排，仔细备课和上课，要求各科老师在课堂上体现出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践实力。（二）强化毕业班工作，加强过程管理，提中学考复习实效本学期，教务处将仔细抓好毕业年级教化教学的管理和指导工作，注意工作过程，讲求工作成效。1.开学初召开九年级质量分析会，仔细分析上学期我校参与市期末调研考试的状况，确定成果，指出不足，明确目标，主动提倡“四个有效”，即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效探讨。2.组织各任课老师仔细探

32、讨和学习新课程标准和XX市20xx年中考命题思路，吃透考试精神，了解考试热点，制订复习安排，支配好各轮复习的时间。教务处要刚好收集中考信息，了解新课改下考试的最新动态，有效地对九年级教学进行宏观指导，提高九年级中考复习的实效。3.组织召开20xx中考百日誓师大会。4.组织有关人员深化九年级听课，加强对上课、训练、复习进度等复习工作的督查，针对督查中发觉的问题刚好进行分析调整，严把教学关，确保初三教学质量的提高。5.做好初三年级短板学科、短板班级、短板学生的补短工作。各任课老师要充分发扬“拼、盯、研、清”的精神，坚持做到“各类临界学生不放松、学习困难学生不放弃”。6.结合市、区支配，仔细组织好初

33、三年级的各类模拟考试、试验考查、体育测试、英语听力口语自动化测试、志愿填报、家长会、学生会、老师会等各项工作。（三）强化老师队伍建设，促进教化改革，提高老师业务素养老师队伍的管理是学校管理工作中的重中之重。有一流的老师队伍，才有一流的教学质量。现代教学理论认为，老师不仅要有渊博的学问，还要有超群的教学艺术，因此要求老师具有先进的教化理念，树立正确的教化观念，并用以指导教化教学实践。1.加强师德师风建设。要根据学校的统一部署和有关要求,在全校老师中，通过多种形式深化开展以“爱岗敬业、酷爱学生、优质高效”为主题的活动，严禁羞辱学生人格、体罚或变相体罚学生，努力提高老师爱岗敬业，甘于奉献的自觉性。2

34、.激励老师主动参与各类培训和进修，不断学习教化教学理论，更新教化教学理念，学习、驾驭现代教化教学手段，主动探究和优化教学方法，不断完善学问结构，勇于探究、创新，注意自身专业素养和业务水平的提高。3.组织开展教研工作，激励老师参与各类教研活动，上好公开课。激励学科老师间相互听课，取长补短，听课要有记录、即时点评和总评，并刚好相互沟通，共同提高。老师一学期听课不得少于20节，行政领导不少于15节。4.接着开展非毕业年级“手拉手”暨有效课堂教学研讨活动。5.开展“五个一”活动，即每个学科组至少每两周有一位老师参与一课展示，每两周至少听一堂教研课并进行点评，每月至少写一篇教学反思，每学期交一篇精品课教

35、案，每学期交一篇高质量的论文。6.主动开展各类评课选优活动，激励青年老师主动参与各级各类的教学评比活动。通过评课、沟通等多种形式,提高青年老师的课堂教学水平。（四）其他工作1.本学期学校图书馆充分发挥素养教化中的作用，增加图书的流通量，合理安排各年级学生的借书时间，使其能够宁静有序的进行图书的借阅。开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热忱。做好新书整理工作和新书借阅的打算工作，并对学生进行爱惜新书的教化。2.加强学生上体育课、理化生试验课等可能涉及学生平安的课的平安教化。3.抓好学籍管理工作，严格限制流生。4.加强法制教化，做好法制教化进课堂的教学工作。加强人防教化

36、， 增加国防意识。5.重视随班就读学生的教化与培训，创建条件，实行各种活动。6.加强环保教化，实行扎实的措施，在环境教化的实效性上做文章。各年级根据要求开足环保课程，并支配环境爱护素养教化专题讲座，充分利用思品和社会课讲国情、乡情教化使学生了解国家的环境状况；利用化学课介绍环境污染及产生的温室效应对生态平衡造成的威逼；语文组组织环保小论文评比、手抄报评比等等。增加环境教化的形象性、真实性，加深了学生的环境忧患意识。四、工作支配三月份：1.完成各类教学工作安排。2.根据新的课程设置和作息时间编排课程表。3.开学工作检查，查听、备课笔记。4.学籍整理上报工作。5.中招报名工作。6.组织召开20xx

37、中考百日誓师大会。四月份：1.初三备课组长会议，沟通复习安排。2.主动推动课程改革3.组织期中考试。4.做好期中考试质量分析工作。5.通过问卷调查，了解各科教学状况。五月份：1.检查各学科老师的听、备课笔记。2.组织九年级学生参与区模拟考试并进行质量分析。3.毕业班试验考查工作。4.组织好九年级学生会、家长会。5.召开九年级最终阶段学科复习工作研讨会。6.组织开展非毕业年级“手拉手”暨有效课堂教学研讨活动。7.组织九年级学生参与体育考试工作。8.组织九年级学生参与思品、历史中考考试，组织八年级学生参与生物、地里中考考试。9.组织八、九年级试验考试。六月份：1.抓好九年级后期的复习工作，做好九年

38、级学生中考打算工作。2.组织九年级毕业及升学考试工作。3.组织参与中考阅卷工作。4.非毕业年级期末复习、考试工作。5.教学常规检查，老师上缴备课笔记、听课笔记、学生作业。七月份：1.学期结束工作。2.九年级毕业证书的验证与发放工作。3.完成教务处工作总结及暑假工作支配。4.学期工作总结。中学教务处工作安排 篇6一、 指导思想仔细实行市、区教化局、校长室的工作要求，结合我校教化教学实际，坚持以人为本和全面协调可持续发展观，大力开展教化创新，不断提高教化质量，努力办好让人民满足的教化，接着为形成老师爱教，学生乐学的教学氛围，接着为我校申报省级特色示范初中夯实基础。二、 工作思路坚持“以教学为中心，

39、以质量求生存”作为教学宗旨，从规范老师的教学行为为突破口，全力以赴抓初三高三，扎扎实实打基础，形成“强初三、高三，抓中考、高考，拼档次，打基础”这一总体思路，争取使今年中考、高考和初一、初二、高一、高二年级的期末考试双丰收。三、 详细措施、抓教学常规管理，做到教学工作制度化，教学要求标准化，老师工作系统化。（1） 抓好教学人员坐班检查督促工作，落实教职工考勤奖惩措施，规范教职工请假调课制度。（2） 加大对教学过程的督查力度，落实教学值班制度，对于早读及课堂教学实行全方位督查。（3） 执行并不断完善我校教育处制定的考试管理条例，抓考风，促学风。（4）每学期两次备课笔记检查，一次作业检查，两次班级

40、人数核对，检查及核对结果进行公示。学期各项安排的制定，学期末的各项总结，将这些常规管理形成制度。（5） 坚持月考、联考制度。（6）抓好质量分析。重点抓好期中、期末考试质量分析，增加老师的竞争意识。对教学效果差的老师，教育处要实行谈话制度，督促其仔细总结分析，找出缘由，订出切实可行措施。（7） 依据遵义县先进教研组评估细则，评比先进年级组。、高举教研兴校旗帜，加强教学探讨，加大教改力度。没有教研的教学是没有灵魂没有观点的教学。教研是提高教化教学水平的必由之路。本学期教育处安排紧紧围绕教学工作，将教研工作抓实，要有新思路，要有新举措，努力开创我校教研工作的新局面。（1） 抓好业务学习本学期业务学习

41、要制定安排，要定时，定人定内容。同时学习内容及形式要敏捷多样，讲座、观摩、说课、研讨等交叉进行，切实将业务学习抓出实效。（2） 完善集体备课制度。以备课组长为主持人，加强同年级同学科老师的集体备课。（3）校内公开课及听课活动。本学期教育处实行统一支配公开课及推门听课相结合的方式组织听课活动。老师一学期听课不少于10节，行政人员停课不少于20节。（4） 四月份各教研组要细心组织，同心同德，推出精品课，学校组织面对全市的公开教学日活动，树学校形象，推老师成名，再推教改新高潮。（5） 教育处仔细组织七、八年级西部十四校联考，充分发挥我校辐射作用。（6） 加强电化教学管理，使学校现代化教化技术迈上新台

42、阶。（7） 教研组要以课题探讨为目标，开展教研和教化教员，团结协作，力争每一个教研组都有一个市级以上的课题，并力争省级立项。（8） 激励和支持老师申请报市骨干老师，学科带头人，符合条件的老师要早做打算，材料打算要充分。、 加强毕业年级工作一是毕业年级实施目标管理责任制。对学校提出的中考任务目标要层层进行分解，落实到详细班级和老师。二是搞好中考形势分析，合理支配好各项复习。要制定好各轮复习安排，确定复习方法，复习内容。要亲密凝视中考动态，刚好调整复习角度，复习进程。要仔细探讨中考说明，以指导复习工作。要加强题型题组的导向性训练，加强应试指导。三是以规范行为规范为工作重点，稳定两级秩序，创设良好的

43、学习情境和主动向上的学习氛围。学期初，学生要进行一次目标定位和志愿填报。四是抓好学生特长的培育，理化生试验操作的指导，体育测试项目的训练。五是加强学生实力培育，课堂教学要以精为主，讲练结合，要面对中下档题，精选题目，难度、数量要相宜，讲解由浅入深，深化浅出，讲透彻，找出方法、规律、关键点，提高复习质量。六是搞好分层辅导，整体推动，在大面积的基础上，力促尖子生。七是加强应试策略的指导，每次联考都要搞好解题技巧、答题规范性以及应试心理等方面的指导。八是修订中考质量评价标准和终结绩效考核方法，加大考核区分度。、加强体育与卫生工作，增加学生体质。仔细抓好“两课两操”。定时实行生理卫生和保健学问讲座，加

44、强身心健康教化，提高学生身心健康素养。、加强招生宣扬，力争超额完成招生任务。教化的竞争日益激烈，为确保我校教化教学的可持续性发展，今年的招生工作，教育处将协作校长室、党支部，要做到：思路清楚；推断精确，决策科学，措施得当，效果显著。今年招生工作将有三个重点。教书育人是我们每位老师的职责，让我们携起手来，为我校更加绚丽的明天而努力奋斗。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页