绿色千岛湖教学设计定稿.docx

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1、绿色千岛湖教学设计定稿 绿色千岛湖 单位：山丹县南关学校 姓名： 何 文 萍 绿色千岛湖教学设计 教学目标： 1.观赏千岛湖的美丽风景，理解千岛湖是人工创建的绿色奇迹。 2.初步了解千岛湖的形成，理解综合工程及水上森林的作用，了解人们为千岛湖的绿，所做出的努力。 3.感受千岛湖良性发展的生态环境，体会人与动物和谐相处，人们爱护自然，使岛更绿水更清。从而突破文章主题“绿色”及单元主题“家园的呼喊”。 教学重点、难点： 了解千岛湖的美丽与它的形成，明白人与自然应当和谐相处。 突破方法： 通过有感情的朗读来感受千岛湖的自然美，通过对人们开发、爱护千岛湖，千岛湖反过来又造福人类的这种良性发展激发学生爱

2、惜自然珍惜这种和谐之美。 教学过程： 一复习导入 同学们,前面我们学习了鸟儿的侦查报告和只这两篇文章，老师的感受是痛心的，不知道同学们作何感想。今日我们要学习的课文与前两篇是迥然不同的，那里不但有美丽自然风景，还有人工创建的奇迹，我们一起走进今日的课文绿色千岛湖（板书并齐读）。 二预习课文 1.首先我们来一起看看同学们的预习状况，请几个同学来教我们这些词语。 人文古迹 著名遐迩 兴致勃勃 美丽富庶 源源不断 规模巨大 郁郁葱葱 土质瘠薄 检查认读的同时，学习“著名遐迩”“美丽富庶”“土质瘠薄”。 通过刚才的检查发觉同学们预习的比较仔细，那么谁来说说 2.说说为什么称“千岛湖”为“绿色千岛湖”？

3、 水绿 岛翠 山青（板书） 3.千岛湖给你留下了怎样的印象？（作者在观赏了千岛湖之后，是怎样评价它的？）（指导学生找到文章最终一句话，全文的中心句画下来：千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创建的绿色奇迹。）（板书诗和奇迹） 4.（课件出示中心句）在作者眼中，千岛湖是（引读）是（引导学生读完） 5.作者为什么这样评价千岛湖呢？让我们从文章中找答案。先阅读课文，看看哪几段重点介绍了千岛湖的美？哪几段介绍千岛湖是个奇迹？（17；810） 三趣探“千岛” 1.请同学们自由的读一读12自然段，一手扶书，一手握笔，边读边找看看从哪些词句中能体会出千岛湖像诗一样美？（学生自学） 2.集体沟通： （1

4、）千岛湖浩瀚赛太湖，秀丽比西湖。（重点引导浩瀚和秀丽，反复朗读；采纳了作比较的说明方法；突出了千岛湖气概浩大、风光秀美壮美。） （2）湖边群山环绕人文古迹错落期间。（那里有山、有岛屿、有森林，自然美景尽在其中；显示大自然中全部美的东西都集中在这里。） （3）这些岛屿各有特色著名遐迩。（是啊，就连湖上的小岛都是各具特色的，那么就让我们一起来走进这些小岛深化的体会和感受它们的魅力。假如有个导游带着我们去那里该多好啊！请同学们打算打算，请同学来做导游带我们上岛。要求：以导游的身份和语言，可以加入自己的思索，让大家旅游的开心。） 3.导游带我游猴岛 （1）猴岛：体验猴子的淘气、可爱 （2）桂花岛：感受

5、沁人心脾的桂花芳香 （3）鱼跃千岛湖：正好我们赶上了打渔的大好季节，感受鱼跃千岛湖的壮丽和体验丰收的喜悦。 4.总结：千岛湖真是一个美丽富庶的地方。（板书：美丽富庶） 5.回想美景，流连忘返 尽管我们玩得如此快乐，可是时间不早了，孩子，再我们一起去探究探究如此美丽的千岛湖它是怎样形成的呢？ 四研读“奇迹” 1.这么美丽富庶的千岛湖竟然是人工创建的，真是一个奇迹呀！请同学们默读810自然段，看看千岛湖奇在哪？边读边画下相关的句子。 7.学生反馈： 生1：原来一片光秃秃的山地，三十几年后发生了天翻地覆的改变，的确是个奇迹！ 生2：建设千岛湖也遇到了不少困难，我们的科研人员都克服了！人类在改造环境方

6、面显示了聪慧才智和强大的力气。 生3：新安江水电站是一项综合工程。起到四方面的作用：发电、浇灌、航运、养殖。 一项工程有这么多的作用，真是一举多得，是一个人工创建的奇迹！ 五总结升华 8.正因为千岛湖的这些魅力，所以作者要这样评价千岛湖，（引读：）千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创建的绿色奇迹。 9.是啊！千岛湖的胜利改造，带给我们一个深刻的启示：（大胆让学生自己总结）（课件出示句子：）大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐，只要我们与自然保持和谐，就肯定会创建出更多的绿色奇迹！ 10.课文的最终一段在全文中起到什么作用？ 生：总结全文，揭示中心思想的作用。 11.课文题目为什么叫绿

7、色千岛湖？ 绿色不仅是一种颜色，更是人们相识自然规律、敬重自然规律，与自然和谐相处而创建的奇迹。这样的绿色是无污染，健康发展，充溢了朝气活力和希望的。只要人类共同携手，就肯定能建立出一个绿色家园！ 六作业布置 同学们学完了这篇课文大家肯定感受很深，假如写一篇作文题目是绿色山丹河，你会怎么些，请思索！ 板书设计： 水绿 岛翠 山青 绿色千岛湖 诗 奇迹 美丽 富庶 和谐 绿色千岛湖教学设计定稿 绿色千岛湖教学设计 绿色千岛湖教学设计 绿色千岛湖教学设计 绿色千岛湖 教学设计 绿色千岛湖 教学设计 绿色千岛湖教学设计 绿色千岛湖(教案) 绿色千岛湖教案 绿色千岛湖教学设计及教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页