2022年中班工作计划模板汇总6篇.docx

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1、2022年中班工作计划模板汇总6篇中班工作安排模板汇总6篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为今后的学习制定一份安排。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我为大家收集的中班工作安排6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中班工作安排 篇1我们中班共有幼儿30名，其中男孩12名，女孩18名，大多数幼儿为独生子女，但经过小班培育，入园后心情还比较稳定，能正常的参加各项活动。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。一段时间下来，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表现在：二、工作任

2、务与详细措施(一)教化教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。2、发展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手实力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4、激励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。措施：1、依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进行教学。

3、2、注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同实力的幼儿提出不同要求。3、接着以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿学问，充溢幼儿的感性阅历，从而提高幼儿的主动性，促进每个幼儿的特性发展。4、通过日常生活及教化活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。5、接着开展民族文化课题探讨，创设较有特色的活动区域，开展富有特色的民间嬉戏活动，调动幼儿参加民间嬉戏的主动性。(二)家园共育方面1、把日常生活教化与家庭教化亲密联系，让家长主动协作引导幼儿，使家长成为日常生活教化的参加

4、者。家园互动，共同培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。2、请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。措施：1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配、教学活动内容等等，激励家长踊跃投稿，充分发挥家园的互动作用。2、召开班级家长会，与家长沟通信息。3、挖掘家长中的教化资源和社会资源使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。4、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以

5、订正一些家长不正确是教养看法，家园合作，共同教化好孩子。中班工作安排 篇2纲要中指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。所以无论从家长还是老师动身，谁都不情愿让幼儿受到损害。家长将幼儿交到老师手里，希望幼儿在幼儿园里开心平安的生活。老师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心的工作。可是幼儿年龄小，自我爱护意识较差，这就意味着老师要担负起这个责任。为了让家长放心的把幼儿交给我们，让每一位家长都能把一个健康的幼儿接回家。就我们各个班级这一“小家”来说：班级平安工作就是幼儿身心健康发展的根本保证。本学期我们班的平安工作安排如下：首先我们两位老师将班级

6、所存在的平安隐患进行统计归类，有以下10点：1早上来园时间或有个别幼儿的书包和口袋里装有存在平安隐患的东西，如剪刀、锋利的铁片等。2在入厕时间，往往厕所里比较拥挤，地面比较滑，简单发生推挤、打闹、滑到的事故。3排队洗手时也是幼儿比较喜爱玩闹的时候，个别男孩子喜爱推挤前面的孩子。4晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。5午睡时，幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危急的可能。6个别幼儿个子也比较高了，教室里的插头、电灯开关，幼儿伸手就能够到。7班级人数多，桌椅多，教室空间小，简单发生磕遇到桌椅角的危急。8离园时，幼儿喜爱往教室外面挤。10吃药平安，有些家长会把要放在幼儿书包里

7、带过来，并没有交代老师。依据以上我班存在的平安隐患，为了确保幼儿的平安，特制定班级平安防范措施如下：1晨间来园时，检查幼儿随身携带的物品有无危急，帮助幼儿保管或让家长带回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。2入厕时，尽量避开活动结束时的高峰时间，等其他班的幼儿上完厕所再进去。幼儿在厕所时，老师要提示幼儿地滑，不推挤，同时老师也应当进入厕所里面。保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。3用餐前的洗手活动，教室应当事先组织好，分组进行，同时老师应当站在教室门口，这样就可以兼顾教室里的幼儿和教室外排队洗手的幼儿。4晨间活动及户外活动前首先

8、检查幼儿着装平安，围巾、鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否平安。5幼儿在进入午睡室时，老师应当严格检查每一位幼儿是否把危急物品带入午睡室，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并刚好订正。带班老师应严格遵守幼儿园规章制度，带班时不午睡，时刻视察幼儿。6加强幼儿对电的危急性的相识，在插座开关旁边贴上平安标记。培育幼儿的自我爱护实力，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安，。在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。7老师来园及

9、离园时，检查桌椅、床、玩具有否担心全，发觉后刚好处理。幼儿教室里进行自由活动、区域活动前老师应当提示幼儿要懂得谦让，留意平安。8离园前几分钟要组织幼儿进行宁静的小嬉戏，让幼儿在座位上等待自己的父母，老师没有报到名字的不往外走。做好交接班工作，不随意让生疏人接幼儿。严格执行幼儿园接送规章制度，有特别状况须拿来接人字条或有效证件。9幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。对于一些不是家长亲自交到老师手里的药，电话询问过家长之后再让幼儿服用。10对幼儿及家进步行平安教化，增加幼儿的自我爱护意识。向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作。11 老

10、师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。除此之外，班级要建立完善的班级常规，削减平安隐患。教化教学活动时，老师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，在户外活动时，老师应亲密留意幼儿的行动，每位幼儿都应在老师的视线范围之内。在幼儿排队经过花坛、走廊等地方时老师应当转过身面对幼儿，提示幼儿留意平安。同时留意教室里电器及危急物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。老师之间要相互督促，提高警惕，加强平安意识。二零一四年三月二号中班工作安排 篇3一、活动名称：欢乐的早晨二、状况分析：1、幼儿状况分析：我班幼儿年龄34岁，幼儿肢体活动发展还不够协调，方向感也

11、不好，但能随音乐改变作出相应的动作。少部分幼儿，尤其是新生方向感较差，肢体动作发展较弱，在做动作时简单出现与其他幼儿动作不一样的状况，如：左右不统一、动作慢一拍、下蹲运动、两两合作时等。2、器械的选择：平常区角活动时，我发觉我班的女孩子，喜爱用筷子敲杯子和碗，更喜爱用筷子对敲。而男孩子则喜爱用手拍打桌子，像是仿照舞台上的鼓手.从这一点我发觉孩子对各种音乐的节奏特别感爱好，所以选择用筷子来做器械操，最终运用彩色的丝带装饰一下，孩子们对这种器械更有爱好。3、在动作编排的过程中，还要考虑幼儿的动静搭配，要考虑幼儿个人行为与团队间的相互合同行为等，动作的有机协调，例如：交换位置，两两合作，变换队形等方

12、面。4、在嬉戏活动中我选择节奏明快的音乐，音乐可以感染幼儿，英语趣味儿歌的加入更增加了幼儿边做边唱的的主动性。三、嬉戏目标：1、使幼儿主动参与早操熬炼，体验其中的乐趣，让幼儿知道早操活动的体育活动之一。2、能有力度整齐地完成整套操。3、让幼儿学习有秩序的收放器械、摆放器械，并能跟着老师的肢体语言互动。四、活动打算：音乐、篮子、器械（筷子每人一双）.五、活动过程：1、早操活动过程a、热身运动：幼儿随音乐自由发挥做简洁的随意动作。b、徒手操。c、队形改变：四合两列，左右一分队走两个小圆，分别联系走、跑、跳、蹲等动作后回来位置，相互传递取器械的过程。d、器械操。e、嬉戏活动：利用器械让幼儿练习双脚朝

13、前跳以及平衡嬉戏，培育同伴之间相互合同的精神，并做好平安自我爱护意识。f、自由放松活动，幼儿随音乐做整理，放器械离开活动场地。2、重点指导及视察a、提示部分幼儿利用一一传递取器械，并整理好器械。b、在嬉戏活动中引导幼儿留意平安。c、在活动中视察幼儿的身体状况以及心情。d、老师辅导个别幼儿练习操的动作。六、早操音乐的选择音乐可以感染幼儿做操的主动性，还可以让幼儿在美的旋律中陶冶情操，身心发展。幼儿旋律美丽活泼欢快，因此这次选Hello为热身动作。音乐节奏舒缓，有利于幼儿操前打算活动。咕噜咕噜作为徒手操的音乐，节奏活泼较快，有利于幼儿边唱边做。踏步进行曲作为队形改变，让幼儿练习走跑、跳、蹲等基本动

14、作。起立、坐下作为器械操的音乐，节奏动感、激发幼儿的爱好，Say goobye放松活动，放松音乐舒缓、轻松，使幼儿身体机能由兴奋状态逐步转入安静状态，以便顺当过渡到下来的教学活动中。七、场地合理运用我班幼儿26人，与中二班公用场地，把幼儿分成四个组，每组6名幼儿，综合本班状况合理利用场地。八、反思中班工作安排 篇4幼儿时期是人的基本道德品质起先形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的特性心理品质为重点。现将我班本期幼儿园中班的德育工作安排如下：一、班级状况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有

15、大部分为初次上幼儿园，所以依据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育安排。二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱四周的人起先，培育幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观念教化，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我爱护意识，不玩危急物品，遵守交通规则，有病刚好告知成人，协作治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会运用简洁的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培育初步的劳动爱好，知道自己能做的事应当自己做；3、培育健康、稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格，有怜悯心、

16、宽容心，能宽恕、谅解别人，能主动、主动地和小挚友交往；宠爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依靠别人帮助，有肯定的敏捷性和机灵性。诚恳，不说谎，做错事能承认并改正。三、工作内容1、爱集体教化。喜爱上幼儿园，在集体中保持开心稳定的心情。在老师的要求下，能关切爱惜班上的东西。在成人激励下，能开心地参与幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴共享玩具。能熟识本班幼儿的姓名。2、爱劳动教化。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，情愿学做事，不事事依靠他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确运用玩具、图书以及学习用具的运用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱惜玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约

17、用水，洗手时不玩水。3、爱家乡、爱祖国教化。知道自己是中国人，中国好，相识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。4、爱学习的教化。喜爱参与集体活动，在老师和家长的提示、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很兴奋。了解一年四季的改变，视察四季植物的生长。5、生活习惯的教化。留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时情愿去医疗看病，打针、吃药时不哭。6、文明礼貌教化。在成人提示下，每天早上向父母问好，道再见，

18、见到老师会站好。会正确运用“请、感谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不随意乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不有意扰乱别人。7、遵守纪律教化。知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱惜玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提示下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。8、良好的特性心理品质的教化。常常保持活泼开心的心情，不爱哭，不随意发脾气，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立嬉戏。敢于向老

19、师及家人说出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信念。能在成人帮助下进行自我评价。三、详细措施：（一）充分发挥幼儿园的品德教化中的主渠道作用。1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教化。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、嬉戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教化。2、创设环境、潜移默化，渗透教化在日常生活中利用完可能的机会和创设肯定的环境，使幼儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳闻目睹，潜移默化的熏陶。（二）对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中主动作用。1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿阅历沟通会，开展家庭教化询问活动。

20、2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联系，家园沟通幼儿品德状况，紧密协作，达到幼儿园、家庭教化的一样性。（三）充分利用社会的主动因素教化幼儿，依据幼儿的年龄特点，细心设计和选择，充分利用主动因素，发挥其教化作用，提高幼儿辨别是非的实力。中班工作安排 篇5一学期结束了，孩子们都回到了父母的身边，但是作为老师的我们，却不能在这个时候放松警惕。在上一个学期中，我们班级出现了不少的问题，每个孩子都有自己的问题，我们的管理和教学方式，必需相应的进行一下调整。当然，一年过去，幼儿们也长大了很多，我们也须要在下一年里，变更自己，变更工作方式。为此，我对自己在下一学期的工作做如下安

21、排：一、 个人的方面作为幼儿老师，我们对幼儿产生的影响是特别的巨大的，为此，我们必需严格的要求自己，管理自己。首先，在思想方面，我要努力的去调整自己，以成长的眼光去看待幼儿，多给一些激励，多给一些引导。从根本上提升自己对淘气幼儿的看法。他们的淘气，仅仅只是为了能得到更多的关注，既然身为幼儿老师，我就更因该去关注这些学生，但是更要通过自己的影响去变更他们的这种行为！其次，教学工作方面，随着幼儿们的成长，他们对全部的事情都有了深厚的新奇心，我们不应当去阻拦这种新奇心的发展，但是须要去引导他们向着正确的方向去前进。在工作中，我们可以实行嬉戏和活动的方式去帮助幼儿们了解世界，了解环境，更好的学习生活中

22、的常识和阅历。也能在活动中通过规则和支配学习更好的个人习惯。二、 工作方面作为中班，幼儿们能更加自主的进行一些活动和消遣，但是这也意味着，我们要更加当心幼儿之间的磕碰。要在班级营造一个良好的氛围，让班级的同学们都能良好的相处，成为一个和谐友爱的班级。此外，我们老师们的工作也必需做的更加好，不仅仅是平常的教学，我们要更加深化的去了解幼儿，知道他们的所想。这样才能更好地帮助他们，带动他们。三、 结束语幼儿的管理其实并不困难，他们单纯且好动，我们要做的，只是融入他们，成为他们的引导者，再带着他们走向正确的道路。过去的日子里，我们已经做得很好了，但是为了能做得更好，我们必需反省自己，从老师先起先变更，

23、再去变更我们xxx幼儿园的孩子们！总之，祝福xxx幼儿园能在下学期里更加的欢乐，孩子们也能更加的强壮！我们都会努力的成长！中班工作安排 篇6随着市场经济的浪潮不断深化，幼儿园的生存与发展也面临着巨大的挑战。通过上期对我园教化教学工作的全面梳理和调整，基本上走上了科学管理的道路上，建立健全了幼儿园的教化教学管理、发展体系，理顺了日常教学和教科研的关系，形成了老师自我发展、自我成长的良性循环。本期我园的教化工作核心任务就是全面贯彻党的教化方针和幼儿园工作规程，以幼儿园教化指导纲要（试行）的指导思想和基本要求，依据儿童发展的实际须要，结合本园实际，加强幼儿保育工作，增加幼儿体质，在教学上有所突破，制

24、定教化安排和组织教化活动，进一步更新教化观念，提高教化技能，将全园老师教化思想和观念转化为教化行为。接着丰富幼儿的生活内容，同时以纲要为指导推动幼儿园实施素养教化，与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。本学期教养工作思路及工作重点详细如下：一、强化日常教学常规管理和班务管理工作，全面提高保教质量。（一）保育工作：1、 加强幼儿的保育工作和体育熬炼，增加幼儿体质。（1）成立膳管会，负责管理并改善幼儿伙食。（2）作好各项保健工作，加强传染病的预防、隔离和消毒工作。坚持晨间卫生检查，设立晨检卡片袋，以便带班老师驾驭幼儿健康状况，做到全面视察、个别

25、照看。（3）加强幼儿体育熬炼。购置、自制足够的运动器具，合理支配运用全园运动器械，保证晨间、午间熬炼的正常进行，组织好体育活动。（4）限制教学时间，保证孩子有足够的嬉戏时间和每天不少于两小时的户外活动时间。（5）老师、保育员要细心照管好幼儿盥洗、进餐、午睡等环节和衣服的添加。（二）教化教学工作：1、抓好教化常规工作，切实提高老师组织教学实力。（1）建立健全老师岗位常规。让全体老师明确幼儿园不同职级老师的岗位职责，使广阔老师明确自己的职责，努力做好各自的工作。（2）抓好备课常规。本期对老师教学安排形式进行新的尝试，打破以前传统的形式，用清楚明白的记录方式提高老师制订教学安排的实力。要求老师必需仔

26、细钻研教材和分析幼儿发展状况，并且在深化了解分析幼儿发展的前提下，确立好教化发展目标，围绕发展目标，选择教化教学内容，制订适合幼儿实际状况的教学安排。（3）仔细落实教学组织常规。要建立良好的教学常规，严格执行幼儿作息制度，根据一日活动的要求，细心组织好一日活动的各个环节，仔细落实活动安排，克服教化的随意性。2、 丰富幼儿活动内容，寓教化于一日活动之中。（1）各班依据班级安排综合考虑各科教学内容和课内外活动，月末将对各班教学安排完成状况进行监督检查。（2）接着丰富一日生活的教化内容。各班建立各种幼儿活动角，主动创建机会让幼儿相识社会、视察自然。（3）保证嬉戏时间，提高幼儿各类嬉戏水平。全园定期对

27、各班嬉戏进行相互观摩、检查。（4）各班主动进行教学形式、方法的探讨，接着探究集体、分组、个别教化相结合的方法，变更传递式教学方式。3、重视幼儿常规教化，加强对幼儿独立性和劳动习惯的培育，细致耐性地作好个别幼儿工作，各班组织好幼儿管理好自然角，有安排地开展园地劳动，作好班级值日生工作，并要求幼儿参与力所能及的家务劳动。4、创设良好的教化环境。依据教化要求和季节特点，刚好更换活动室布置，环境布置体现教化性和幼儿参加性，体现现行教化主题，老师和幼儿共同参加布置，使活动室环境布置美观、整齐，又富有教化作用。（三）加强班务工作的科学管理，提高老师管理班级的实力。二、加强教研工作的管理和完善，提高教研活动

28、的实效性，切实提高老师的教化行为，促进老师教化观念的转变。1、在上期建立教研工作的基础上，不断完善教研工作。本期对教研组的组建进行一些改革。为了深刻贯彻纲要的精神，本期实行分领域进行探讨，成立了语言领域教研组和美术领域教研组，便于老师在同一领域作更深化地探讨和探讨，注意教材教法的探讨，有利于帮助老师驾驭教学的重点，突破难点，提高老师的教学水平。2、加大指导和管理的力度，把握教研组的状况，高度重视幼儿园的基础教研。通过对老师状况全面客观的驾驭，努力使教研内容贴近老师的爱好和须要，解决教化实践中的难题。本期美术教研组以提高老师组织绘画教学活动的实力为专题、语言教研组以早期阅读的教学模式探析为专题、

29、婴班教研组以创设良好的生活活动环境，培育婴儿开心心情为专题的探讨，帮助老师提炼阅历，归纳要点，提升成果，通过专题探讨、理论学习、活动观摩等形式帮助老师逐步确立现代幼儿教化的目的观、价值观和实践观，确保教化理念的变更。三、转变观念，以教化科研为先导，主动提倡“科研兴园”，全面实施素养教化。1、在管理方面实现一般性管理向策略性管理的飞跃，使教化科研管理高质高效。坚持科研兴园中心思想，深刻领悟科研对于幼儿园发展的重大意义，让老师明白教科研工作既然是儿园工作的重要组成部分，就要为幼儿园的发展服务，因此要最大限度地发挥科研的作用。同时科研就是发觉问题、解决问题的过程，就是求真、求实、求新的过程，就是不断

30、学习、思索与实践的过程，要狠抓科研、促改革，不断提高幼儿园的保教质量。2、在幼儿园有选择地开展科研工作，让一批骨干老师成长起来，初步驾驭教科研的方法，具备开展教科研工作的实力，让老师走近科研，让科研成为幼儿园工作的重要组成部分。3、坚持贯彻规程，以纲要为指导思想，结合本幼儿园的实际状况，以培育幼儿基本社会行为规则的策略探讨作为明年申报区级课题的内容，全面开展科学探讨工作，同时注意对课题进行“本园化”处理，针对园内的详细状况，力从不同角度、不同途径，以新的视野去探讨，让课题具有生命力。四、重视培训，主动引导，优化师资队伍，全面提高师资素养。1、本期针对存在的问题，以“以老师为本位，自主学习求发展

31、”的中心思想，全面提高老师的业务素养。组织老师重点学习新纲要，务必要将纲要内容与要求内化为教化观念与教化行为上，同时学习有关法规，把“四德”教化（传统美德、社会公德、职业道德、个人品德）、“四自”教化作为师德教化的主要内容，增加广阔老师敬业奉献的骄傲感和勤业爱幼的责任感。2、应理顺老师日常工作与教化科研的关系。对老师的各种工作要进行分析归类：一类是日常教化教学活动，包括上课、嬉戏、生活活动的安排与组织、开课、个案选择、视察记录、家长工作等；另外就是教化探讨工作。对老师工作梳理后要指导老师将工作作为一个整体来看待，增加教化教学活动的安排性、目的性，保证每位老师各类教化工作的落实。3、制定科学合理

32、的教化分层要求。提出分层分类要求。分类主要从探讨层次，担当探讨任务的困难度，论文写作的科学水同等方面来进行；分层主要以老师工作年限、职称凹凸、实际探讨水同等方面来划分。详细为：第三层次为教龄10年以上具有较高探讨水平的老师要求他们独立担当课题中一个分课题的探讨并担当探讨中的主要实践者。其次层为8年教龄的老师，要求他们能独立进行子课题中某一个问题的探讨；第一层为6年以下教龄的二级、一级青年老师，要求他们能根据集体探讨的方案中详细要求实施某些活动，并担当资料收集员及实践中的视察者。4、仔细做好优秀教案的资料积累和整理工作。五、家园共育，做好家长工作1、为提高家长的教养水平，力求家庭教化与幼儿教化一

33、样，加强家长学校的建立，分小、中、大班活动。以专题讲座、阅历沟通、绽开探讨、观看幼儿活动、发放书面材料等形式开展活动。详细活动有：向家长介绍幼儿园的教化目标、内容、要求，介绍孩子在园状况、表现，争取家长的支持和协作，共同教化好幼儿。向家长介绍幼儿的生理、心理发展规律和年龄特点，以及幼儿家庭教化的意义、特点、作用。 从家长的教化观入手，进行指导，使家长形成正确的教化观、儿童观。向家长供应先进的家教阅历理论，帮助家长解决家教中的难题。依据家长在教化行为方面存在的问题进行指导，包括隔代家教指导内容。虚心听取家长的看法，不断改进幼儿园的工作。2、依据家长的特点，采纳生动活泼的形式。系统学习：实行多种形

34、式的学问讲座（家长讲座、家长学校），有专题的家园栏、家长报等。 细心设计，园长要把好关，要家长树立活动重在参加，重在体验，通过家长会，家长开放日，亲子活动等。对家进步行观念上分类、相识水平与参加性分类、行为上的参加性分类、教化的参加性分类，按须要进行。向家长供应学习资料，包括卫生宣扬栏、家园栏、幼儿教化教学活动录相片、照片等。通过家长会或家长开放日向家长展出播放。卫生宣扬栏：当今幼儿卫生保健方面的信息小学问，本期幼儿体检方面的评价、养分分析、流行病防治，须要家长协作的事宜等等。家园栏：班上主题目标、周目标等、当前教化、教学、生活常规、幼教改革等幼教信息。3、 接着要求、督促每位老师依据家长工作

35、安排进行工作。4、 作好家长工作的资料积累工作。学期工作逐月支配：二月：1、做好开学前打算工作，支配好各班的配置工作，各班熟识本班幼儿状况，核对名单，建立接送制度。2、各班组长领导班组成员作好班级清洁工作、环境布置工作以及迎接幼儿工作。3、学习如何制订教化安排的有关理论文章，并学习制订各班保教安排。4、学习老师岗位职责以及教养部各项规章制度，并进行修改和完善。三月：1、主动热忱做好开学迎接孩子的工作。2、对幼儿进行遵守常规教化。3、业务学习中沟通上学期在工作实践中学习新纲要的体会。4、中旬各班召开家长会（形式不限），向家长宣扬幼儿园的教化工作。5、教学安排评优活动。6、做好区级课题申报工作。7

36、、检查督促教研活动的开展，切实提高教研活动的实效性。四月：1、通过各种形式（专题讲座、老师分层培训）接着做好老师学习纲要的培训工作。2、组织老师对早操活动进行观摩和学习，并在月末进行竞赛。3、作好幼儿春游组织工作。五月：1、学习以新纲要为指导思想，创设良好的环境，让环境体现教化、体现关爱，丰富有关环境创设的理论文章，以创设适合幼儿发展的教化环境为专题的探讨。2、月末进行岗位练兵环境创设评赛活动。3、作好六一庆祝活动。六月：1、努力为幼儿供应丰富的嬉戏环境和嬉戏材料，让幼儿在嬉戏中创建、学习、成长，以我的嬉戏我设计为专题，组织老师开展嬉戏活动探究展示。2、举办“面对将来、迎接挑战将来老师自我形象设计”展示会七月：1、对全园老师进行问卷调查，了解老师素养发展状况调查。2、对老师进行工作岗位评定工作。3、学期全园考评活动总结工作。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页