美术有效教学学习心得体会.docx





《美术有效教学学习心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《美术有效教学学习心得体会.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、美术有效教学学习心得体会 小学美术有效教学学习心得体会 2022年7月13日星期三,在麻河镇县教化局的组织下我参与了接着教化学习活动,课堂教学的有效性是当今教化界的一大热点,如今的学生,学习任务是相当繁重的,各门功课都要兼顾,所以提高课堂教学的有效性,是特别必要的。下面就小学美术有效教学学习谈一谈自己的心得体会。 一、教学理念的更新. 新时期的小学美术教化有这样一些特征:首先,美术学习不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注意培育人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术原来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、沟通中产生发展的;其次小学美术教化不同于专业美术教化,
2、它为发展学生整体素养服务:以学生发展为本,注意培育发展学生审美实力、感知力、想象力、表现力等方面的实力,注意培育创新精神,注意学生的特性发展和全面发展。新教化強调培育学生学习爱好,强调学生自主探究学习,合作互动学习,強调情感体验,注意学习的过程,注意跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素养,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。 这种教化要求美术老师在教学中重新定位自己的角色。老师不再是学问的传授者,而是学生学习的促进者、合作者、协助者,以学习者的同等的心态参加到学生的自主学习活动中去,协同合作,师生互动,因材施教,教学相长。 二、教学内容的有效性,也可以说是对教材的有效性。 老师要擅
3、长敏捷地运用教材,创建性地运用教材,对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行删减,也可以把自己的阅历和见解结合进来。当然这要依据老师的实力而定,对此应慎重对待。 三、教学结构的有效性。 以往的教学模式都是老师先讲,学生后画,所占时间偏长,比较枯燥。应实行以下方法:一是采纳边讲解边示范、边练习、边辅导的分段教学法,这样有利于老师发觉问题刚好解决订正,提高学生的爱好。二是改课前回顾评议上次作业为课尾当堂总结,削减学生的遗忘。三是改课下批改作业为课上当面批改与课下批改相结合。课上批改可以面对面地订正、示范,很直观形象。但由于时间有限,老师不行能当堂全部批改,因此必需以课下批改来补充。 四、教学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美术 有效 教学 学习心得 体会

限制150内