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1、现代教育技术培训心得体会 现代教化技术培训心得体会 长安区职教中心-张英杰 转瞬之间学习现代教化技术已告一段落,可是我对现代教化技术的学习远远没有结束,现在我就把我自己在学习期间的心得体会总结如下: 在我看来,现代教化应体现在“教化”与“现代技术”相结合之上,我国的教化事业源远流长,早在春秋战国时期,大教化家孔子就很重视教化,发展到今日,随着计算机技术、多媒体技术和网络技术及应用的快速发展,信息技术在教化教学中的全面应用成为现实,也为探究新的教学模式、方法、手段供应了机会,同时给教化教学领域改革的突破带来了前所未有的机遇。 教化要面对现代化,首先应当是教化思想的现代化。那么,现代教化技术作为现
2、代教化模式的一种协助手段,它的质量及其教学中的效果如何,自然成了这种改革成败的重要因素之一。现代教化技术协助教学是否胜利的主要标记,应当是有利于学生主动参加自主学习,有利于揭示教学内容的实质,有利于老师与学生、学生与学生之间的相互沟通协作学习,有利于学生思维和技能的训练,有利于创新实力的培育等。 现代教化模式与传统教化模式的根本区分就是把以“老师教为中心”的教学模式,转变为以“学生学为中心”的教学模式。传统教化是以老师传授学问为指导思想,实行以“老师教为中心”的教学模式。一个老师面对着全班不同智力、不同水平、不同要求的学生,根据同一进度、同一方法进行教学,即使老师希望对每一个学生进行适应其实力
3、的个别教化,也是很困难的。那些不能适应这种教学方式的学生,由于处在不利的学习环境中,不行能有效地提高学习效果。 现代教化是以学生主动建构为指导思想,实行以“学生学为中心”的教学模式。老师通过适当的教学设计,使学习者可以根据自己的认知水平随意选择学习内容、学习方式以及各种工具,学习是学生主动参加完成的,真正实现了个别化的教学。假如学习中遇到了问题,可以通过协作学习,通过学生与老师或学生与学生,甚至与认知工具之间的交互得到解决。 现代教化技术,是运用现代教化理论和现代科技成果,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论与实践。 现代教化技术的特点体现在: 一.
4、实质与内容 1、它探讨和实践的对象是“学习过程”,而不是“教学过程”。 2、它强调对学习资源的设计、开发、利用和管理,它认为学生只要能和学习资源发生联系,就能以合适的方式进行学习。 3、它是用系统方法对各种教学方式所须要的学习资源和学习过程进行设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学的优化。 4、它可以应用在教化、教学领域中的不同层次,当前的应用方式主要有:课堂多媒体组合教学方式,广播、电视远距离教学方式,基于多媒体计算机的个别化交互学习方式,基于网络的远程通信教学方式。 二.指导思想: 1、现代教化技术分析和解决问题的基本思想是以学习者为中心,是使学生进行自主学习。 2、现代教化技术关注的中
5、心是学习者的需求,课堂教学过程基本上是学生活动和创建的过程。 3、老师以间接形式主导教学,通过设计、主持、示范和评价来履行职责。课堂活动应多样化、趣味化,生动活泼,轻松开心。 由于多媒体技术可以实现文字、图片、音频、视频等多种媒体的展示功能,在被学方面,完全可以供应一个便于学生学习的志向教学环境,它必定会对教化、教学过程产生深刻的影响。而网络通信技术的日益成熟,已能够满意远程教学所要求的图片、音频、视频传输质量和传输速度,加上备种通信手段,如音频、文字会议系统、E-Mail、WWW等,使远程教学的实施更加成熟。特殊是WWW的出现使人们相识到在线学习是一个更为系统化、更有组织的学习过程。通过利用
6、辽新技术,我们能够以电子的方式将文本、图片、音频、视频和计算机程序等各种形式的学习资源结构化,老师可以快速简单地组织教学资源,学生能够随时利用网络进行学习。在学习过程中,学生不仅可以共享特别广泛丰富的各种资源,而且能够彼此协作、进行适应个别化的学习,同时网上远程教学还可以满意老师与学生之间的渊沟通。通过电子邮件或视频、音频、文字会议系统,老师可快捷地与学生通信、沟通,获得他们的学习进度和其他状况。这就意味着,网络为我们供应了一种前所未有的、更为丰富、更为自由的学习环境。 现代教化思想、教学摸式等,使老师和学生的地位与传统教学相比发生了很大变更,因为过学不再是单纯的学问传授与灌输,老师的角色主要
7、是教学信息资源的设计者、学生学习促进者,老师从前台走到了后台。老师的地位受到了挑战,但是老师在教学当中不行能被计算机或计算机网络所取代,相反老师在这种模式下的重要性更大了、计算机只是一种信息加工和呈现的工具,老师惟一选择是须要不断地更新学问和扩大学问面,教学组织者须要跨学科的学问结构,须要老师的群体协作,网络化的教学设计须要解决的重大课题是如何制作教学课件、如何把它们组织成为符合教学要求的教学资源形式。 现代教化与科学技术发生交叉,必定受科学技术的影响,现代的科学技术日新月异,相应地,教化手段、教化模式等方面也会随之发生变更,所以,对现代教化的探讨、探究任务将会更深远、更艰难! 现代教化技术培训心得体会 现代教化技术培训心得体会 现代教化技术培训心得体会 现代教化技术培训心得体会 现代教化技术培训心得体会 现代教化技术培训心得体会 现代教化技术培训心得体会1 现代教化技术培训心得体会1 现代教化技术培训心得体会3 现代教化技术培训心得体会4 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
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