现代教育技术培训心得体会.docx
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1、现代教育技术培训心得体会 现代教化技术培训心得体会 长安区职教中心-张英杰 转瞬之间学习现代教化技术已告一段落,可是我对现代教化技术的学习远远没有结束,现在我就把我自己在学习期间的心得体会总结如下: 在我看来,现代教化应体现在“教化”与“现代技术”相结合之上,我国的教化事业源远流长,早在春秋战国时期,大教化家孔子就很重视教化,发展到今日,随着计算机技术、多媒体技术和网络技术及应用的快速发展,信息技术在教化教学中的全面应用成为现实,也为探究新的教学模式、方法、手段供应了机会,同时给教化教学领域改革的突破带来了前所未有的机遇。 教化要面对现代化,首先应当是教化思想的现代化。那么,现代教化技术作为现
2、代教化模式的一种协助手段,它的质量及其教学中的效果如何,自然成了这种改革成败的重要因素之一。现代教化技术协助教学是否胜利的主要标记,应当是有利于学生主动参加自主学习,有利于揭示教学内容的实质,有利于老师与学生、学生与学生之间的相互沟通协作学习,有利于学生思维和技能的训练,有利于创新实力的培育等。 现代教化模式与传统教化模式的根本区分就是把以“老师教为中心”的教学模式,转变为以“学生学为中心”的教学模式。传统教化是以老师传授学问为指导思想,实行以“老师教为中心”的教学模式。一个老师面对着全班不同智力、不同水平、不同要求的学生,根据同一进度、同一方法进行教学,即使老师希望对每一个学生进行适应其实力
3、的个别教化,也是很困难的。那些不能适应这种教学方式的学生,由于处在不利的学习环境中,不行能有效地提高学习效果。 现代教化是以学生主动建构为指导思想,实行以“学生学为中心”的教学模式。老师通过适当的教学设计,使学习者可以根据自己的认知水平随意选择学习内容、学习方式以及各种工具,学习是学生主动参加完成的,真正实现了个别化的教学。假如学习中遇到了问题,可以通过协作学习,通过学生与老师或学生与学生,甚至与认知工具之间的交互得到解决。 现代教化技术,是运用现代教化理论和现代科技成果,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论与实践。 现代教化技术的特点体现在: 一.
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- 现代教育技术 培训 心得体会
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