自治区党委教育教师工作会议心得体会.docx

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1、自治区党委教育教师工作会议心得体会 自治区党委教化老师工作会议心得体会 努尔拜 本人仔细学习了 6 月 3 日上午，自治区党委召开教化老师工作会议，中共 中心政治局委员、自治区党委书记张春贤出席会议并发表重要讲话精神，张春贤 书记提出“四好”老师标准，的要求。自治州教化局下发的伊州教传发202291 号文件要求，要以立德树人、教书育人为重点，突出加强老师队伍建设。 张春贤强调，教化既是民生之基，又是发展之基，是解决新疆问题的治本之 策。由于历史、自然、社会等多方面缘由，新疆教化具有民族众多、教化基础薄 弱、教化领域反分裂反渗透斗争异样激烈等特别性。新疆的教化必需走一条符合 实际、具有新疆特色的

2、路子。 教化发展的总体目标是：到 2022 年，基本实现教化现代化，新疆教化发展 水平在西部地区跃居前列， 成为丝绸之路经济带上重要的教化中心。 张春贤指出， 办好具有新疆特色的教化，要把握好以下五个方面： 一是要始终坚持社会主义办学方向。全面贯彻党的教化方针，把立德树人作 为教化的根本任务，用社会主义核心价值观培塑价值、凝合人心。 二是要坚持教化服务社会稳定和长治久安总目标。 坚持依法治疆与以德治疆 相结合， 坚决抵制民族分裂主义和宗教极端思想渗透，切实巩固学校宣扬思想文 化阵地。坚持团结稳定从教化抓起、从学校抓起、从娃娃抓起，牢牢把握新疆的 将来。 三是要不失时机地推动双语教化。毫不动摇地

3、提高双语教化质量，毫不动摇 地全面普及和推广国家通用语言文字，毫不动摇地提升民族语言教学水平，毫不 动摇地提倡和激励各族师生互学语言。 四是要突出抓好以就业为导向的教化。大力发展面对人人、面对社会的职业 教化， 探究推动中学阶段一般教化和职业教化融通发展，加强中小学生技术素养 培育，引导部分一般本科高校向应用技术型高校转型，调整学科专业设置，扩大 应用型、复合型、技术技能型人才培育规模。 五是要把提升教化质量作为核心任务。 基础教化要以标准化、均衡化为主线， 把重点放在南疆， 放在双语教化， 放在数理化教学上来； 职业教化要走校企结合、产教融合、突出实战和应用的办学路子；高等教化要以内涵发展为

4、核心，加强学 科专业建设，强化协同创新和协同育人；学前教化要以双语教化为重点，着力加 强养成教化。 争做具有新疆特色的好老师 张春贤强调，老师是教化事业的第一资源与核心要素，没有好的老师，就没 有好的教化。广阔老师要充分发挥作用。老师首先是国家公职人员，要自觉用好 干部的标准来衡量自己； 老师是学问分子， 肩负着引领社会风尚、传播现代文化、启蒙基层群众的特别使命；老师的本职身份是教化工作者，从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。习近平总书记指出，好老师要有志向信念、有道德情 操、有扎实学识、有仁爱之心。新疆各族老师都要争做党和人民满足的好老师， 争做具有新疆特色的好老师。张春贤提出： 做有

5、历史责任感的好老师 广阔老师要做有历史责任感的好老师。 就是要有与新疆地位相适应的格局和 境界；有与当前形势相适应的责任和担当；有与老师“三重身份”相适应的意识和 觉悟。在学生心目中，老师是学问的化身、才智的化身、力气的化身。老师既有 对社会的示范带动作用，又可以通过教化引导学生，“小手拉大手”，影响家长、带动家庭、辐射社会。广阔老师要醒悟意识到自己的特别作用，牢记自己的身份 和神圣责任，全身心投入教书育人崇高事业。 做为人师表的好老师 广阔老师要做为人师表的好老师。要做政治坚毅的表率，在事关国家最高利 益和各族人民根本利益的大是大非问题上， 敢于亮明观点、表明立场， 绝不做“两 面人”“老好

6、人”，用自己的一言一行感染学生、影响学生、带动学生；要做践行“五 个认同”的模范，不断增加对宏大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化 的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义的认同；要做师德高尚的楷 模，以身作则、行为世范，引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生 方向。坚持职业操守和职业道德，酷爱各族学生，同等对待不同民族的每一个学 生，用观赏增加学生的信念，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康欢乐 成长，让每一个学生都享受胜利的喜悦。要用自己的人格魅力、学识魅力教化感 染学生，静心教书、潜心育人，把全部精力和满腔真情献给教化事业。 做立德树人的好老师 广阔老师要做立德树

7、人的好老师。老师和教化工作者是各族学生的引路人， 既要传授学问，更要教化他们做人，为他们指引人生方向。要坚持两手抓、两手 硬，处理好教书和育人的关系、业务教学和思想政治教化的关系。必需坚持育人 为本、德育为先，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人，加强志向信念和道 德教化，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。要教化学生坚固确立中 华民族共同体意识。坚决抵制“双泛”思想，做好“去极端化”工作，主动主动向家 人、挚友、学生宣扬宗教极端思想的严峻危害，亮明观点、表明看法，自觉担当 起反分裂反渗透的职责任务。要大力促进民族团结，为学生树立榜样、为社会树 立标杆，以一个个“微行动”教化感染学生、带

8、动影响身边的人，带头开展民汉教 师之间、师生之间、老师家长之间交挚友结对子活动，走动互动、融洽感情。要 抓好养成教化，培育现代新疆人，大力培育学生的法治精神和秩序意识，从遵守 交通规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序等点滴平常事做起，养成重修养、明礼 仪、讲文明、守规则的良好习惯；广阔老师要坚持以现代文化为引领，大力传播 现代科学文化学问， 引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端；大力弘扬新疆精神，引领青少年敬重差异、包涵多样、相互观赏。德 育工作人人有责，德育是全社会共同的责任，是每一个老师和家长的责任，学校 教化、家庭教化、社会教化是“三位一体”的，老师要发挥好居间引导

9、的作用，与 家长建立亲密联系，使学校教化能够辐射家庭教化、引领社会教化；要适应学生 思想改变新特点，主动探究德育的有效途径，提高德育工作的吸引力和感染力， 多做润物无声、潜移默化的工作，上接天线、下接地气，真正入耳入脑入心，防 止思想政治教化“挂空挡”；把德育教化与校内文化活动有机结合起来。 做专业过硬的好老师 广阔老师要做专业过硬的好老师。老师是学问的传播者，首先要有扎实的学 识。要想给学生一杯水，老师必需先有一桶水。每位老师都要有学问恐慌的危机 感，严谨笃学，与时俱进，力争成为所教课程专业的行家里手，用自己的学问学问、思想才智和学术造诣来开启学生的才智之门。要因材施教、分类施教，擅长 激发

10、学生的学习爱好，培育学生的创新精神。要学习先进教化理念，改进教学方 法和手段，不断提高教化教学水平。 通过会议仔细学习了张春贤书记的讲话内容，并讲话精神结合到我校各项工 作的健康发展。组织学习了自治区教化老师工作会议的精神。这次会议精神，我 相识到老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要 为人师表。要想成为一名新世纪的合格老师，应当做好以下几方面工作： 一、树立事业心，增加责任感酷爱教化事业，忠诚教化事业，献身教化事业 教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单 是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教化家，是人类灵魂的工程师。“以情育 人，

11、酷爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关切；以身示范，敬重信 任”。 酷爱学生是老师职业道德的根本。 老师对学生的爱， 即是敬业精神的核心， 又是老师高尚品德的自我表现， 既是育人的目的，又是老师教书这个职业的详细 表现。 二、培育老师人格魅力在教化中，一切师德要求都基于老师的人格。 师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教化家提出的“为人师表”、“以身作 则”、“谆谆教导”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是老师良好 人格的品行特征的体现。在学生心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类 的楷模。 老师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是紧紧把教书看成谋生的 手段，

12、而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受 到人生的乐趣。 他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯净去塑造学生 的纯净， 以自己人性的美妙去描绘学生人性的美妙，以自己高尚的品德去培育学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。老师时时到处要以大局为重，克服 个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做 出表率。俗话说：“教化无小事，事事是教化；教化无小节，节节是楷模。” 三、酷爱学生，敬重、理解学生以人为本，关切爱惜学生。酷爱学生并不是一件简单的事。 疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神 圣！这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会

13、到这种感情，就会“亲其 师”， 从而“信其道”。 老师是塑造人类灵魂的工程师， 应具有非常剧烈的质量意识， 要真正在培育学生高尚情操、塑造学生美妙心灵方面下功夫。一个老师只有对自 己的学生充溢执着的爱， 才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移 地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。酷爱学生，是老师全部职业活动中最珍贵的 一种情感，没有对学生的爱，也就不行能有真正胜利的教化，老师应当把它无私 地奉献给全体学生。爱是打快乐扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不 仅要爱那些好学生， 更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这里 得到一份爱的琼浆，从中吸取奋勉向上的力气，更加自爱、自尊

14、、自强和自信。 然而，老师只有“爱的教化”和“奉献的教化”还远远不够，了解学生、理解学生、敬重学生、引导学生，才是老师在爱学生这一基础上的发展方向。 总之，教书不仅是传授学问，更重要的是育人。我应同等的对待每一个学生，不 卑视差生。 爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学 生。慈爱的笑容、亲切的言语、文静的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉 的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教化的实效。老师，应以虚怀若谷的胸 怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培育好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。 在以后的工作中， 我

15、还要接着仔细学习 教化法、老师法 等。 坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表， 不断提高自己的政治思想素养和职业道德修养； 并紧紧围绕新时期师德素养要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推动素养 教化，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。 自治区党委教化老师工作会议心得体会 自治区党委教化老师工作会议心得体会心得体会（小编举荐） 学习贯彻自治区党委教化老师工作会议精神心得体会 学习贯彻自治区党委教化老师工作会议精神心得体会 学习自治区党委工作会议上讲话心得体会 党委工作会议精神心得体会 自治区党委教化老师工作会议召开 教化工作会议心得体会 教化工作会议心得体会 教化工作会议心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页