育儿指导：宝宝一岁半到两岁半.docx

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1、育儿指导：宝宝一岁半到两岁半 宝宝一岁半到两岁半是自我意识的发育阶段，许多都任性，不过那是思想发育的结果， 不主见每次都满意宝宝的愿望，但也不能一味压制，因为多次拒绝宝宝后，宝宝会有 其它副面心情出现，会更加担心而且会脾气暴燥，所以肯定程度上满意宝宝的愿望， 加以引导说明，渐渐会好点的。每个宝宝都有成长过程，不要急，那是生理反应，大 人要耐性。 任性是幼儿常见的一种心理反映，详细表现为自我意愿不受制约，一味地从心 理上、行动上求得满意，而此一满意又刺激着更多、更大的不满意的心理冲动。幼儿的意愿所以不受制约，主要是由于幼儿缺乏必要的修养学问，理智实力弱，不懂 社会的行为准则和道德规范，对是非和利

2、害观念还分不清。另外，常常任性或哭闹 的孩子与家长的教化方法不当有关，家长对孩子溺爱、娇惯、放纵都会助长幼儿任 性的发展。对待孩子的任性和倔强，家长千万不行轻易地给孩子断言：不听话、不 乖、犟、不是好孩子等等，尤其不能在孩子面前这样反复说。阅历证明：那些从小 倔强的孩子，长大后多成为有主见、有实力、有作为的人；而一味醇厚听话的孩子 却可能成为盲目听从、依靠性强、平凡无能的人。其关键在于教化。大凡脾气犟、 任性的孩子，自我意识强，好胜心重，有某处程序的韧性。家长要擅长发觉并利用 这些“闪光”点，正确引导，就可能培育出良好的意志品质：坚韧、坚韧、有毅力 。任性的孩子经常又表现为不达目的不愿罢休，特

3、别执拗，甚至胡搅蛮缠。假如家 长以“犟”制“犟”，非要砍掉他的“棱角”不行，那么，就有可能使孩子形成固 执、违背的性格，一旦家长与孩子的感情发生对立，孩子就易产生逆反心理，凡事 总逆着大人行事，教化就更难了。因此，当孩子任性时，切不行用简洁、粗暴的态 度来“热处理”，要学会运用某些详细有效的方法分散并转移他的留意力。不要当 着小挚友或全家人的面大声呵斥孩子，以避开挫伤孩子的自尊心。也不行无原则地 一味迁就。切勿让孩子认为父母“吃”任性这一套。否则，在孩子的头脑中就会产 生用任性行为来达到目的的想法。当然，对于孩子提出的正值合理要求，大人要尽 可能予以满意，并且说到做到。一时无法达到的，也要向孩

4、子说明清晰。做到既不 卡又不纵，使其任性行为走上有节制、受制约的轨道。这样，幼儿任性行为才有可 能渐渐成为理智的正常的行动。 打是打不得！不过这个事好办，小时不教不行的，他扔你就让他扔，还有不要理他，让他自己闹，你越去理他，他就越来劲的，小孩子嘛就是这样的了，只要你不理他了他就闹不起来了，最终会哭，哈哈！最好玩的了！光这样不行要说说道理，渐渐教就好了，千万不行以随他怎么样，宠坏了就不好了！就是不要理，还要说道理！渐渐教吧！祝你宝宝健康！ 小宝宝其实最重要的是用好的方法去让他明白 肯定不能打，因为小孩子你怎么打他，他都不会明白的 你要是打的话，他就会对你有恐惊的心理，可是终究他还是不懂，弄不好还

5、被打坏了 所以你要是让他有好的教化，就让他去体验一下生活，吃鱼自己吃也很好啊 你让他被扎一下，他怕了，以后他就会不敢了 其实做副母的也不要太担忧孩子，应当学学外国让孩子有自己的实力 不要把他当玻璃似的，到处担忧，那样对他以后没什么好处的 12岁的婴幼儿已经有了一些独立和自理的实力，因而有了自己的要求。2岁以前小儿虽自我表达实力差，但知道自己想干什么，一旦达不到目的或遇到他不满足的事情就会发脾气，用跺脚、打滚、哭闹等方式表示抗议。 家长要弄清缘由有针对性的加以处理。对小儿的一些正值要求，如要求自己吃饭等家长要赐予激励和帮助，对他进行训练，对于不正值的要求也不能与他探讨，因为他还没有发展到相识错误

6、的水平，家长应转移他的留意力，以稳定他的心情，或者实行忽视的冷处理的方法。假如孩子一哭闹家长就满意他的要求，他就会认为这是达到目的好方法，以后就会常用这种方法以达到自己的目的。因此家长对孩子的不正确的要求假如不制止，常常无原则的依从、迁就，无意中就培育了小儿任性的坏习惯。对2岁以上的较任性的孩子，家长刚好赐予教化是可以订正的。对于孩子的正确要求，家长要赐予满意，对无理要求要明确的回绝，而且要一贯坚持同一看法，不能以家长自己的心情为转移，兴奋时对孩子听之任之，不兴奋时无论孩子的要求是否合理都不同意。家庭成员之间的看法也要一样，特殊是有老人时父母与祖父母之间看法常不统一，使孩子不明白什么是对，什么

7、是错。家长要以身作则，给孩子做好的榜样。 儿童任性一般说来，儿童由于心理发展还不成熟，对很多事情缺乏相识和推断实力，多少都有点任性。从心理学角度来看，是特性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束实力的表现。环境是导致儿童产生任性心理的主要缘由。孩子任性心理不是天生的，而是家长不加约束，放纵教化的结果。但是，孩于的任性发展到肯定程度，就有必要从心理上加以订正。 有位家长说：“我们孩子闹起脾气来，任何人都吃不消，他吃饭从不按时三餐，想吃时就吃，而我们吃饭时，他准是在一旁玩个不停，且最好由人陪在他身边，假如硬劝阻他，他会哭闹不止。”像这样的儿童就可以被认为有任性心理症结。 儿童任性心理得不到订正的话，会阻碍孩

8、子的心理健康和心理的正常发展。因为任性会导致无法正确相识和推断事物，特性固执不明事理，阻碍生活实力的发展，不善与人交往，难以适应环境，不被别人接受而陷人孤独，经不起生活的考验和挫折，对孩子健康成长不利。严峻的还会由于易冲动而犯罪。由于孩子任性的表现干差万别，因此解决任性的方法也要依据因人因时因事加以实施， 宗旨在于给孩子供应适当的约束，增加其心理自控实力，可参照以下几种方法： 1、转移孩子的留意力。孩子留意力集中的时间比较短，父母可以利用这一特点想方法转移他的留意力，变更孩子的任性行为。如一个跟着母亲购物的儿童，在商场里玩得很上瘾。母亲急着赶回家，可他就是不情愿走。假如母亲说，“我们回家吧。”

9、他可能坚持要在商场玩；假如母亲说，“走，妈妈带你去坐汽车。”他可能开心地答应了。然后妈妈领着他坐公共汽车回家。 2、在心情上表示理解，但在行为上要坚持对他的约束。如吃饭的时候，孩子突然想起爱吃的菜今日没有，就生气地拒绝吃饭。即使冰箱里有原料，母亲也不应当迁就孩子给他做，应明确表示饭菜打算好了，就不应当随意更换。假如孩子接着闹，可以让他饿一顿，等他感到饥饿时，自然会找食物吃。 3、有时可以采纳短暂回避的方法。有些孩子的不合理要求没有得到满意就纠缠不休，这时，家长可以短暂不去理他，让他感到哭闹的方法是无效的，他就会停止。事后可以与他坦诚地沟通，让他说明缘由。 当然，解决孩子任性的方法还许多，关键在于培育孩子相识和推断事物的实力。 育儿指导：宝宝一岁半到两岁半 两岁半的记忆 一岁到两岁宝宝早教方案 1岁到一岁半宝宝吃什么合适 一岁半宝宝吃什么 适合两岁半孩子的早教教案 如何进行对一岁宝宝,一岁半宝宝的教化？ 宝宝(2岁半到3岁) 1岁到1岁半宝宝发育指标与指导 一岁半工作汇报 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页