2022年最新学法心得总结随笔5篇精选.docx

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1、2022年最新学法心得总结随笔5篇精选 学法心得总结1 新的义务教化法更加突出公益性，还有统一性和强制性.这三个基本支点，虽然不是干脆的教化行为，但是对于教化工作者转变观念却特别关键。新法明确了对义务教化质量的要求，第一次将素养教化明确写入法律，提出要面对全体学生，促进学生全面发展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。这些内容必定影响到老师的教书育人行为。同时，各级政府和教化行政部门也必需肩负起提高义务教化阶段质量的责任。 老师是一个很一般的职业，是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、宏大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候，我学习的是守则规范;当我成为老师的时候

2、，学习的是老师法。我国于11013年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了中华人民共和国老师法。长期以来老师法虽然存在着，但很多侵扰老师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤老师、拖欠工资等等的事情发生，而老师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明老师只知法、遵守法律是不够的，因为用法也是我们基本的权利。老师作为一支具有高素养的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们老师必修的一门功课。通过学习老师法、义务教化法，我不仅更新了自己对法律的相识，更是清晰的了解到自己的法律地位，以前的我认为老师就是为社会为学生服务的，吃点亏是

3、可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有肯定的权利，同等的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也相识到作为一名教化前线的老师所应尽的责任和义务，老师法不仅帮助老师得到她们的所得，也让老师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。另外，老师在享有权利的同时，也应履行肯定的义务。在学习了义务教化法和未成年人爱护法后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，一心一意为学生服务，让学生满足，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威逼、责难家长。时刻以老师的

4、道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，到处身正为范。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，耐性教化。敬重每一个学生的特点，因材施教。学生将不再是学问的容器，而是自主学问的习得者。面对学问更新周期日益缩短的时代，我意识到：必需彻底变更过去那种把老师学问的贮存和传授给学生的学问比为一桶水与一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑学问储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他专心读了多少书和教了多少书。专心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 教书和学习的生活，使我感悟到：老师的人生，还应当有创新精神。年年春草绿，年年草不

5、同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教化既要面对全体学生，又要敬重每个学生的特性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习主动性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教化过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有别出心裁的可人之处。因此便更须要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用老师法、义务教化法来规范和鞭策自己，在传授科学文化学问的同时，还要爱护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走

6、向辉煌使我们的教化对象健康成长。 学法心得总结2 学习法制学问，是保证教化教学活动正常开展的有力措施。学习必要的法制学问，也是每一个老师的义务。近来，我校组织全体老师进行法制学习，增加了老师的法制意识，了解了法律常识，更懂得了一些法律法规，使我们受益非浅。 多年从教的我，今日才真正相识到依法从教的重要意义。身为老师，通过再次学习老师法，更深理解老师的权利与义务，努力做好教化教学工作的依据是不违法。教化教学法规，不违法的基础是学法、懂法到遵守法律。针对我们老师就依法从教，在法律的权限内才体现什么是本职工作，即我们老师应当做什么，不该做什么? 例如：学生课外作业的问题，中小学老师职业道德规范中就有

7、明确规定，对小学高年级的学生课外作业量不得超过1小时，这就要求我们老师不得布置过多的课外作业，从而达到给学生减负的目的。这也要求老师在布置作业时，要精选题目，不搞题海战术，用最少的作业练习、巩固，加深学生对学问的理解与应用，对学生来说既减轻了学业负担，又提高了学习效率，真是事半功倍。 再如：老师法中就明文规定，老师不得体罚和变相体罚学生。 人非圣贤，孰能无惑。何况小学生呢，作为老师就应当允许学生犯错误，更应允许学生改正错误。人们常说，对学生要晓之以理，动之以情。现在，提倡母爱式教化，对学生关爱、呵护而不溺爱，这样用爱来教化、感化学生，人非草木，孰能无情。况且，今日的小学生是我们宏大祖国明天的接

8、班人，现在用体罚或变相体罚的手段对待祖国的花朵，他们的身心会健康发展吗?国家将来的接班人从小就受到这样的摧残，作为老师的我们于心何忍呢? 总之，通过学习，相识上有了更大的提高，身为老师，必需真正做到爱国遵守法律，爱岗敬业，关爱学生。为人师，教书育人，每位老师都应当学好用好老师法、中华人民共和国未成年人爱护法等法律法规，在今日的法制社会里，老师若不学法、遵守法律，依法从教，就妄为人民老师。作为老师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了老师，我无悔地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。 学法心得总结3 世界上

9、唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上绚丽的星空，一是我们内心崇高的道德法则!-康德 很有幸在上周四下午倾听到恒久律师事务所周律师的一次法制报告会，虽然只有短短的一小时，但是他所讲解并描述的内容令我和在座的全部同学都收益匪浅。 我们的生命是脆弱的。我们难以去预料到灾难什么时候来临，什么时候发生在自己身上。在我们生活中法律意识渐渐淡薄，取而代之的是违法犯罪事务逐年增加。十五、六岁正是人生最娇嫩的花季年龄，或许就是因为淡薄了法律意识，亵渎了法律的威历，从而简单走上违法之路。 在我们同学中有时会发生一些小摩擦，动起受来，假如不能克制，可能就会造成升级，严峻时会至伤至残。到那时才懊悔

10、已经晚了 人最珍贵的是生命，每个人只有一次。而在人生的旅途中，青春则是最漂亮的篇章，假如把这最美妙的时间奢侈在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，陷入无底深渊，不能自拔。青少年犯罪，不仅虚度了自己的青春年华，还会连累到自己的全部家人，因为他们把一切都交给了我们，就算是为了他们，我们也不能做出这种损害他们的事。所以，加强思想道德的意识必需从我们青少年起先。 发生在某城市的绑架案违法分子绑架了三个孩子，其中死了两个。当专案组人员解救出那名获生的小孩时，问他为什么能这么镇静的等到公安叔叔来救他时，令人惊喜的是那位小男孩的话：我信任公安局和爸爸妈妈能把我救出去的，我不怕!

11、是呀，正是因为那个小男孩的无畏和信任法律才挽救了他的生命。一个七岁的小孩尚且如此，更何况我们是接受了这么多年教化的人呢!法律是爱护我们人生平安的最好武器。信任法律，增加法律意识，是爱护生命的重要方法。 一切违反人的自然感情的法律的命运，就同一座干脆横断河流的堤坝一样，或者被马上冲垮和沉没，或者被自己造成的漩涡所侵蚀，并渐渐地溃灭。一个有前科的人，就算是在微小的偷窃行为也令人感到羞愧。在漫漫人生中，为何不做一个知法、懂法、遵守法律的公民呢。在我们有限的时间内做一个公正的人 学法心得总结4 一、要坚固树立服务大局的理念。服务大局是社会主义法治的重要使命，是各级领导干部、执法和司法人员有效履行职责的

12、必定要求，是解决执法、司法实践中现实问题的客观须要。树立和坚持服务大局的理念，胸怀大局是前提，立足本职是基础，正确履职是关键。这就要求我们要始终坚持科学发展观，树立正确的政绩观，主动增加全局观念和服务意识，依法有效履行职责，充分发挥职能作用，自觉用保障服务大局的成效检验各项工作，不断开创工作新局面。我觉得，作为一名公务员，要脑中想着大局、心中装着大局，增加服务大局的自觉性和坚决性;要学会从大局动身，从大局着眼，自觉地把各项工作融入大局之中来思索、谋划和部署，使各项工作切实体现服务大局的要求。立足本职是服务大局的基础。我们每个人只有把本职工作干好，把各自职责履行好，把职能作用发挥好，才能真正为大

13、局服好务。 二、学法律，要更加规范自己的行为。义务教化法规定：老师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教化事业。全社会应当敬重老师。我觉得，老师在教化孩子的时候，全社会也会关注老师的个人形象和整体形象。作为一名老师就应当随时留意自己阳光、忍耐、宽容、严谨的形象。因为，只有这样，才能让你的教化更具有劝服力。 三、要让法律法规时刻警醒自己。老师法、义务教化法的相关条文中，明确指出了作为老师所不应去做的言行，以及对学生要同等对待的原则。品读条文，比照自己，觉得自己能够根据相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。我觉得，作为一名教化战线上的公务员，平常要让法律法规时刻警醒

14、自己，规范自己的行为，坚持严于律己，廉洁勤政。作为老师，就应当努力做到为人师表，同等对待每一个学生，为学生营造既宽松又有序、既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在欢乐与华蜜中得到发展。同时，在教化教学实践中，应当始终牢记法律法规的条文，充分做到敬重学生人格，不卑视学生，对学习或平常存在问题的学生多方想方法树立其信念，学会找寻孩子身上的闪光点。 学法心得总结5 著名教化家陶行知说：从生活与教化的关系上说，是生活确定教化。从效力上说，教化更通过生活才能发出力气而成为真正的教化。 教化担当了使每一个社会成员社会化的重任，对中学生的法制教化在其中的意义更是毋庸臵疑。 人生在世，难免遇到难以选择的时候，

15、但,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何选择?在现实生活中,有很多人不能明辨是非而选错了道路使自己懊悔一生,尤其是我们青少年。在大力推动素养教化的今日，应试教化的阴影仍旧存在，不少学生成了应试教化条件下的失败者。他们年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。 在他们身上，简单养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教化，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立社会主义法治国家的要求，充溢和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教化，增加青少年法律意识尤为重要。 在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律

16、观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?不过俗话说得好：小时偷针，大时偷金。小时偷油，大时偷牛。 这就告知了我们：假如一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会慢慢腐蚀你的心灵，收集你失去辨别善恶的实力。慢慢地，你就会不由自主地犯这样那样的错误。假如你不能够改过自新，接着发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严峻。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。 人之初，性本善。但由于后天所处的环境不同，性格也会变得迥

17、然不同。作为青少年的我们，正是学习学问，树立人生观和价值观的时候。我们更应当学法，用法。学习法律是为了防止自己由于无知而触犯了法律，用法则是用法律来爱护自己，不让自己受到损害。 多数中学生都希望获得相关法律学问，对法律问题感爱好，但却对法制教化感到困惑。我对本班级的学生进行问卷调查，发觉全部学生都希望学法、懂法、用法，但普遍对法制教化存在不同程度的困惑。所以我们应当主动地，自觉地去学习法律。其实学习法律的方式许多：可以看法制节目，可以听法律讲座，也可以阅读相关书籍。 总之，只要我们肯去学，就不会不懂法。同学们，作为新时代的接班人，作为祖国的希望，作为青少年的我们，为了我们能够健康成长，为了我们美妙的明天，让我们从现在起先，严于律己，改掉不良习惯，学法遵守法律，做一个合格的当代中学生吧! 2022最新学法心得总结5篇精选相关 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页