班主任工作总结 “青蓝工程”.docx
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1、班主任工作总结 “青蓝工程” 班主任工作总结 时间飞逝,转瞬之间我离开高校,投身教化事业已经一年。初为人师的我,还担当了周铁中学分水办学点初一(1)班班主任。回首一年的工作,有苦涩,也有甘甜。庆幸在学校领导和青蓝工程的结对师父的帮助下,我照旧较为顺当完成了工作。下面我就谈一下对于这一年班主任工作的体会。 面对学生,我坚持着这样的原则“爱由心生” 。 爱是人的一种须要,学生有三分之二的时间在学校里度过,老师成了他们生活中的重要人物,而深化了解和热忱关切,是爱最突出的表现,也是爱的重要前提。 亲其师,方能信其道。作为年轻老师,我拥有着很好的优势来倾听学生的声心。比如QQ、日记等。由于年龄的关系,更
2、有利于与学生们的亲近。每一个学生都希望老师是一个有感情的人,而不仅是一架教书的机器;每个学生都希望在老师眼里他们是一个个活生生的艺术品,而非仅仅是花名册上的一个个符号一个个标记。 在刚起先工作的一年时间里,经过摸索,发觉了除了QQ、日记外的更好沟通工具姑且称之为“每日微博”。作为班主任,我希望学生们每天在家庭作业记载本上写好至少一句话的总结,无论是关于学习还是生活。起初,许多学生把这当成任务,因此写的话都很笼统:“今日我进步了”“今日还不够努力”“体育课我们玩排球”为了激励大家多写,我的原则定位为不管学生写几个字,我不是简简洁单地打一个日期,而是予以“跟帖”,且“跟帖”字数肯定不少于他的总结字
3、数。我会写上激励,揭露不足,予以表扬,加以警示许多不能在公开场合说的话,在这个平台里最终得见天日。 慢慢地,我收获了回报。不少学生起先放心大胆地写出自己的心声。尤其令我意外是班里的一位男生余豪。他曾经写了整整两页纸交给我。事情起因该追溯到之前一天放学前,由于几个同学吵闹,我指责了包括余豪在内的好几位男生。而余豪就是想通过这一纸状书来鸣不平(同时也提出了许多关于我处理班级问题如座位支配等方面的质疑)。看着他字里行间流露出的委屈与生气,我相识到之前处理问题上的冲动与不妥。是的,我该自我反思。我没能了解好每个学生的秉性与特征,处理事务的时候也过于冲动了。我很真诚地写下我对于昨天事务的致歉话语,并且对
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