语文第四册教学计划.docx

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1、语文第四册教学计划 语文第四册教学安排 一、学生基本状况分析： 本年级共有学生44人，他们分别来自本乡。大部分同学经过一年半的学习，组织纪律性有所加强，有了良好的学习习惯，汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际的基础较好，这些都有利于他们进一步搞好学习。但由于他们年龄偏小，活泼好动，留意力难以长久，还有待老师耐性、细致地引导、启发、教化，使他们健康欢乐地成长，圆满完成本学期的学习任务。 二、学生学习困难缘由分析 由于家境都不太志向，所以父母在外打工者居多，留守家园的皆为体弱多病，或是年迈者。对孩子要么溺爱，要么管不住，要么文盲没实力管孩子。 三、教材分析： 每组教材包括导语、四篇课文和一个“语文园

2、地”，本册共有32篇课文，4篇略读课文，“语文园地”包括 四、五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”。支配留意按内容的深浅，篇幅长短，训练重点由浅入深，由易到难的支配，同时兼顾向学生进行爱祖国，爱家乡等方面的教化，培育诚恳、团结互助、遵守公共秩序等良好的道德品质，本册教材的重点和难点是字词教学，通过我的发觉，进一步驾驭汉字的构字规律，相识汉字结构，理解有关句子，对话的含义，理解与事物特点，事物之间的联系，培育学生的视察、想象、表达实力。 四、教学目的： 1、培育习惯 （1）接着驾驭正确的读写姿态，养成疼惜学习用品的习惯。 （2）接着驾驭正确的写字的方法，培育主动发言、用心听讲的

3、习惯。 （3）接着培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 （4）培育勤查字典，主动识字的习惯。 2、汉语拼音 （1）接着巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、正音。 （2）能熟记汉语拼音字母表。 3、识字写字 （1）相识400个字，会写300个字。 （2）要求相识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思，不作过细的字形分析，也不要求书写。 （3）要求会写的字则应读准字音、认清字形、了解字意、正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。 （4）有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐，感受汉字的形体美。 4、口语交际 （1）养成讲一般话的习惯，增加情愿与人沟

4、通的意识，仔细听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话看法自然大方，有礼貌，能就感爱好的话题发表自己的看法。 （2）能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 （3）情愿与别人进行口语交际，看法大方，口齿清晰，有礼貌。 5、阅读 （1）接着学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；会分角色朗读课文。 （2）学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。 （3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 （4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 6、写话 （1）对写话有爱好，能把看到的、想到的

5、写下来。 （2）在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。 （3）依据表达须要，学习运用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。 五、教材的重点、难点和关键 相识400个字,会写300个字.要求相识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思.须要特殊指出的是,要求相识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写.要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中.有主动识字的愿望,在生活中自主识字.养成良好的写字习惯,书写规范,端正,整齐,感受汉字的形体美.喜爱阅读,对阅读有爱好.学习用一般话正确,流利,有感情地朗读课文.能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段.在

6、老师的指导下,学习默读,做到不出声,不指读. 对写话有爱好,能把看到的,想到的写下来.在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语.依据表达须要,学习运用逗号,句号,问号,感叹号.学习写日记. 六、提高教学质量的措施： 1、仔细备课，细心设计教案，充分利用插图、挂图、灯片、录音带进行教学，关切每个学生的学习和生活，给他们慈母般的爱，培育师生感情，激发学生热忱。 2、据低年级学生的心理特征，精讲多练，多读，抓住阅读教材的重点词句的训练和朗读，说话的训练，培育学生识字，说话，说句，写字的实力。 3、要改进识字教学的方法，培育学生自学生字的实力和自主识字的习惯。既要尽量利用汉字造字的规律，帮助学生识记生字

7、，又要留意采纳多种手段，随时巩固已获得的成果。 4、仔细批阅课内外作业，发觉问题，刚好辅导订正，虚心向内行学习，向学生和家长征求看法，依据教学状况和效果，不断改进教学方法。 七、教学进度： 周次课时支配教 学 内 容 第一周3.53.10第一课第三课 其次周3.113.18第四课语文园地一第五课 第三周3.193.25第六课 第八课 第四周3.264.1第八课语文园地二 第九课 第五周4.24.8第十课第十二课语文园地三 第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周 4.94.254.164.224.234.305.75.135.145.205.215.275

8、.286.36.46.106.116.176.186.246.266.30第十三课第十五课 第十六课语文园地四期中检测第十七课 第十九课其次十课其次十一课其次十二课其次十四课语文园地六 其次十六课 其次十七课 其次十八课其次十九课第三十一课 第三十二课语文园地八期末复习 期末复习 语文第四册教学安排 苏教版语文第四册教学安排 第四册语文教学安排 小学语文第四册教学安排 第四册语文教学安排 苏教版语文第四册教学安排 苏教版语文第四册教学安排 第四册语文教学安排 小学语文第四册教学安排 小学语文第四册个人教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页