2022年关于培训计划集锦七篇.docx
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1、2022年关于培训计划集锦七篇关于培训安排集锦七篇培训安排 篇1通过对新上岗护士进行岗前规范培训,使其能尽快适应护士的角色,胜任各项护理工作,规范护理行为,提高护理服务质量,满意病人的护理需求,适应现代的护理发展.一、培训对象20xx年4月至20xx年4月我院新聘请的应届大专生及护校毕业的从事护理工作的护理人员68名.二、培训方法1建立规范的培训制度:(1)组织新护士学习医院的各项规章制度.(2)上岗前新毕业护士的基础理论、技术操作水平必需达到规定标准.(3)实行一年内轮岗制,培育全科护理人才.(4)护理部专人负责,不定期下科室进行抽查及考核业务实力.(5)每轮转一个科室,由带教老师填写一份鉴
2、定,抽查、考核成果及鉴定记录与个人考核档案.(6)定岗前由护理部组织理论考试和技术操作考试各1次(理论成果85分、操作成果90分以上),依据考试成果并依据临床实践撰写一篇论文,达标者才能正式定岗.2学习相关护士礼仪:组织观看“护士行为规范”录像,使他们了解整齐的仪表、美妙的语言、亲善的看法、娴熟的操作技术、周到的服务,对病人的治疗康复所产生的效果.请本院各科护士长及资深护士讲解护理工作中常用的沟通技巧、语言技巧、对护士的语言要求、语言修养、接诊病人时的文明用语,规范服务,以激发她们的学习和工作热忱.3学习有关法律法规:组织学习护士条例、中华人民共和国护士管理方法、医院感染管理规范、医疗废物管理
3、方法及事故处理实施细则等,熟知病人住院享有的知情权、选择权、平安权、受敬重权、有复印病历权利等法律学问.熟识业务与法德关系,做到防范于未然,结合医院实际及历年积累的有关资料实例进行讲解.使她们相识到法律法规是医疗工作的生命线,工作上的任何疏漏和失误,不仅会加重病情,甚至会危及病人的生命,也必将给医院、科室及当事人带来不行估量的影响,甚至担当法律责任.通过学习使之提高法制观念,规范执业行为.4严守规则制度:组织学习各项规章制度,以及岗位责任制、医院有关规定和工作制度、医疗护理技术操作常规为主要内容,充分相识护理工作的严谨性,要求护士随着医疗改革的不断深化,从法律的角度谛视日常的护理工作,尤其对工
4、作中潜在的法律问题加倍重视,应结合实际工作中正反两方面的阅历教训进行深化浅出地讲解,使新护士严格遵守各项规章制度,进一步相识到各项护理规章制度是保证护理质量的有效措施,必需严格遵循.期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆5规范操作技能:(1)组织观看“三基三严”基础护理技术操作录像;(2)请本院技术操作能手进行操作示范;(3)对临床常用的基本操作进行训练,护理部支配XX项护理操作项目,重点驾驭无菌技术操作原则、心肺复苏技术等操作,从严要求无菌操作,佩戴口罩和手套,保持衣帽整齐,不戴首饰,不穿高跟鞋,不涂指甲油是最至少的要求.逐项反复练习,人人过关达标.通过强化训练,使她们驾驭了护理操作技术的要求和标
5、准,也使我们对新护士的操作水平有了肯定的了解,为临床工作打下扎实的基础.6规范文案书写标准:仔细全面学习护理文件书写的规则与考核标准、交接班制度、查对制度、分级护理制度、护理病历书写规则,使她们上岗后能够尽快适应工作环境,做好本职工作.7进行轮转科室、考核:(1)依据医院实际状况轮转科室.一般为临床科室,每科室为3个月,由护理部专人负责行政管理,病房护士长、带教老是管理考评监控,以保证该项工作顺当完成.(2)科室轮转完毕,由护理部组织培训考核小组进行总结考核.依据考评成果、科室考核结果分别评出优秀、合格、不合格人员.对优秀、合格者录用,不合格者进行再培训再考核,仍不合格者医院劝其退回.三、效果
6、我院通过2年对新护士规范化培训,共有68名护士参与.通过对培训对象2年有安排、有目标、有步骤的培育,使培训对象的综合素养得到了全面的提高.其中共有32名护士获得全院实行的护理理论、技术操作考试、考核优秀奖.1.增加了服务意识.通过职业道德培训和相关的护理理念的培训,促进了护士整体素养的提高.在培训过程中,我们将人性化服务的理念贯穿始终,突出强调各科的特点和特色,“以人为本、关爱生命、呵护健康、奉献病人”,增加了培训对象的主动服务意识.2.提高了专业学问和动手操作实力.在规范培训过程中,我们注意培训对象的护理专业学问和操作技能的提高.培训内容由基础到困难,分解细化、按部就班(多讲、多问、多练),
7、使她们扎实驾驭了护理的基本功,激发了新护士的学习热忱,提高了专业技术和操作技能,增加了分析问题和解决问题的综合实力.3.提高了工作实力和学习实力.通过临床带教老是的传、帮、带,使她们在实际工作中会不断学习新学问,擅长思索,勇于探究,把基础护理与病人需求结合起来,从而为病人供应更好的服务.4.满意了临床护理需求.在临床护理工作中,接受规范化培训的护士嘴勤、手勤、腿勤,以饱满的工作热忱博得了护士长、带教老师和病人的好评,满意了临床护理工作需求.5.提高了护士防护的意识.防护的重要性要求防护教化培训应当贯穿于护士成长的各个阶段,从在校实习,从岗前到职业中.通过学习护士条例等法律法规,提高了护士的自我
8、爱护意识.在当前医学科学技术快速发展、医疗卫生改革所带的竞争机制、纠纷日趋增加的状况下,岗前培训规范化是必不行少的一项工作,而医院的各项规章制度及操作常规是经过多年的阅历教训而逐步完善总结形成的.通过规范岗前培训,有利于提高护士素养,保证病人住院期间的医疗护理平安,确爱护理质量,防止医疗纠纷的发生.使新护士充分相识到只有驾驭丰富的理论学问,娴熟的操作技巧,严格遵守各项规章制度,才能干好本职工作,为将来成为一名精彩的护理工作者打下扎实的基础,从而提高了全员护理整体队伍的素养.培训安排 篇2一、培训人员临床医生、护理人员、医技人员及后勤、保洁人员、进修实习人员,院感科专职人员参与上级培训。二、培训
9、形式邀请上级专家来院讲课,多部门联合(医务科、护理部、药剂科、检验科)进行统一组织的全员培训;科室自学;院感科下重点科室进行个别培训以及现场指导等形式(集中授课由科教科按安排组织各级各类人员参与并统一考试)。专职人员外出学习培训。 三、培训内容及学时要求(1)医院感染管理科专职人员参与有关国家级、省级卫生部门的医院感染管理学问培训,刚好驾驭医院感染防控的最新信息动态,培训时间不少于15学时。(2)医务人员手卫生、消毒隔离相关学问、目标性监测、医院感染暴发报告、医疗废物分类处置、抗菌药物应用、多重耐药菌感染限制、职业暴露防护培训,培训时间不少于6学时。(3)后勤保洁人员重点进行手卫生、医院环境清
10、洁消毒、医疗废物分类处置运输方法,个人防护方法、多耐菌感染防控等的培训,培训时间不少于3学时。(4)新上岗人员,包括实习生、进修生进行医院感染管理基本学问的岗前培训,重点为消毒隔离制度、手卫生、医院感染定义及诊断标准、个人职业防护的培训,培训时间不少于3学时。(5)各科医院感染管理小组人员参与医院感染相关学问培训,提高感控小组共同参加感控管理的责任和意识,培训时间不少于3学时。 四、考核、考试纳入绩效考核:理论考试每季度一次、结合平常下科室检查过程中的现场提问;各科室参与培训人员每次不能少于80%,无故少于80%者一次扣除科室绩效分1分;季度考试,中级及中级以下人员全部参与闭卷考试,副高人员参
11、与开卷考试,外出学习,休长假人员不能参与考试者,科室要给院感科请假,如无故不参与者,视为考试不合格,纳入季度绩效考核每人次扣0.5分;考试作弊者,发觉后每人次扣除绩效考核分1分;全院培训有科室和个人记录,月考核下科室检查,科室无学习记录一次扣1分;无个人学习记录者每人次扣0.5分,并纳入季度绩效考核之中,与医院奖金挂钩。培训安排 篇3今年5月份,我有幸参与了20xx全国中小学老师接着教化网“国培安排”的培训学习,根据平台布置的学习进度,结合本本专业数学学科,先进行了选课,然后每天抽出肯定时间经行学习了平台上的必修课程,以及各位专家、教授的精彩讲座和理论学问,我特别珍惜这次难得的学习机会。通过这
12、次接着教化培训,收获最大的是最先进的教学理念和教化教学方法,每一天都能感受到思想火花的冲击。使我对教化教学的内涵有了新的理解,领悟到在新课改的形式下教化教学的新理念,老师的职能和学生的权利和义务。下面就我的心得体会谈以下两点:一、现代型老师应当树立现代教化思想现今教化的目标,必需立足于当前,着眼于将来,预料社会发展对人才要求的改变,适应将来社会的要求。培育学生的动手实力,熬炼学生的意志,使学生能适应将来,适应新世纪,成为适合社会发展的合格人才。因此,我对体育有了新的相识,帮我树立了全新的理念,激发了我上体育课的爱好。平台上最先进的教学理念和教化教学方法和每位专家、学者从自己的探讨方向、方面的深
13、厚的学术造诣和卓有独到的视野和阅历动身,畅谈了他们对新课程的改革以及体育教学领域的独特见解。我相识到新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的主动参加为前提,没有学生的主动参加,就不行能有自主、探究、合作学习。同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明白实践的方向。二、老师应当提高自身素养及业务水平加强自身体育素养和修养,加强对体育学问的学习,很多名师教学风格,感受最深的是,他们都有共同特点:理解学生,宽容学生。不实行粗暴的方式去指责犯错误的学生,而是帮助找寻缘由,供应详细指导,站在学生的立场,理解学生的心态。他们敬重学生的需求和发展特点,重视基础,为学生有特性发展供应空间。从学生
14、动身,做到以人为本,为每个学生供应同等参加的机会,让学生在宽松、民主的环境中体验胜利,健康成长。我由初始的迷茫慢慢开朗,不仅要学习课程内容还要不断进取,提升自身的综合业务水平。有针对性地对探究学生体育特征和激发学生体育爱好的方面下工夫。总之,在这次培训中我获益非浅,回顾这些日子的学习,感觉既劳碌又充溢,收获颇多。也让我真正地明白了体育教化的真谛,开阔了视野,增进了见识,增长了学问,让我看到了一个体育教化者应具有的素养。俗语说得好:听君一席话,胜读十年书。听了专家教授的讲座使我如醍醐灌顶,真好比一场刚好雨,是我再学习的一个新起点。在今后的教学中,我会接着学习教化教学理论学问,不断反思自己的教学行
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