2022年关于中班工作计划汇编七篇.docx

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1、2022年关于中班工作计划汇编七篇关于中班工作安排汇编七篇时间在消逝，从不停留，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我为大家收集的中班工作安排8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中班工作安排 篇1一、状况分析本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教化和常规教化为主，充分利用晨检及全日视察，做好幼儿的保育工作。二、指导思想：接着深化实行幼儿园教化指导纲要精神，更新教化思想，确立现代育人观念，遵循

2、幼儿身心发展规律，营造欢乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的特性化的发展。三、保育工作：严格遵守园内规章制度与时间支配，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘平安教化，增加幼儿的平安意识。切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。本班老师与家长紧密联系协作、口径一样、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教化活动，真正做到家园同步教化。我们肯定要

3、做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题刚好处理，三位老师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。四、教化教学工作在教化教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分打算好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教化、情感教化、平安卫生教化、学问积累和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教化。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。语言教学中：创建一个自由、宽松的语言环境，支持、激励、

4、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习运用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，供应一般话的语言环境，帮助幼儿熟识、听懂并学说一般话。社会活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、安排活动，激励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教化幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点改变规律产生爱好和探究的欲望，为幼儿的探究活动创建宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，通过参与小组探讨、

5、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和实力。音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和须要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意发展他们的音乐潜能，在支持、激励幼儿主动参与各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和实力。五、环境教化创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中强壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提

6、高文学表达实力。预设主题特殊的我、奇异的球、信息知多少、生肖真好玩、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的主动性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积累自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教化学习的才智之墙。努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成显明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲解并描述作为本学

7、期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。很多实践发觉：具有阅读实力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充溢信念。用评比栏、五角星、奖花、大苹果等主动手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小挚友上课主动动脑，学习有的小挚友乐于助人，学习有的小挚友会限制自己的心情，不乱发脾气，学习有的小挚友生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的辨别是非的实力。老师运用多种教化手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，老师做有心人，多视察幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿喜爱的，

8、有价值的活动。六、家长工作以热忱主动、耐性的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。每天坚持用微笑干脆迎接每一位幼儿家长，用耐性、细心、爱心贯穿我们的家园工作。与内向的家长沟通，让他们感受到老师对自己的关切。出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，同等地对待每一位家长与幼儿。每天有安排地与个别家长沟通，做到全面照看。七、自我提高多阅读，开拓眼界，提高业务水平。多反思，多写笔记。仔细写好备课教化反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。八、详细活动支配9月份：安定幼儿心情，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常规。开展主题活动特殊的我并进行

9、环境布置，设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。学习自编哑铃操。出好家长宣扬工作栏。开展园本科研活动，做好表演嬉戏的幼儿视察记录。参与园内创建性嬉戏研讨活动。自然角的建立及丰富。10月份：示范园检查。园内创建性嬉戏视察案例评比。开展表演嬉戏，提高表演嬉戏水平。11月份：园内“创设儿童学习与发展的支持性环境”评比。组织家长来园观摩幼儿在园的状况。12月份：更换自然角内容。实施好玩的生肖主题，进行环境布置。视察幼儿的活动，捕获幼儿爱好，适时相宜的生成主题活动。组织幼儿进行拍球竞赛。元月份：设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。对幼儿进行结束考核工作。中班工作安排 篇2健康1、引导幼儿学习穿脱

10、和整理衣服，帮助王恒毅、成汉小挚友学习运用筷子，有初步的生活自理实力。玩过玩具后能学习整理玩具；帮助柯昊、王恒毅、乔一苇小挚友按时午休。2、相识各类常见食物，包括奶类、蛋类、鱼肉类、蔬菜类、豆类及其制品，结合品尝阅历，知道其名称及作用。3、引导进一步相识身体的主要器官及其基本功能，帮助凌根廷、陈年峰、任静等小挚友改掉吃手指的坏习惯。并懂得初步的爱护方法。4、学习避开桌、椅走路，不触摸电器、剪刀等；发生意外事故（流鼻血等）能刚好地报告老师。知道在离园时不跟生疏人走。5、能按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速走、变速跑，能快跑20米和在肯定范围内四散追逐跑，能走、跑交替(或慢跑)150米左右，

11、能步行1千米或连续跑约1分钟，能绕过障碍物跑，能听信号变成分队走、一路纵队跑。6、能原地自然蹬地起跳触物(物体离幼儿举起手臂时的手指尖20厘米左右)；能双脚娴熟地向前跳或在直线两例行进跳；能从25-30厘米高处自然地跳下，落地轻；能立定跳远，跳距不少于25厘米。7、能肩上挥臂投掷小沙包等轻物，大部分幼儿能自抛自接低（高）球或两人近距离互抛互接球。8、均能在宽25厘米、高20厘米的平衡木上走，大部分幼儿能原地自转至少3圈不跌倒，能闭目向前行走不少于8步。9、能娴熟协调地在70厘米高的障碍物(如圈、拱形门等)钻来钻去；能手脚协调、娴熟地在攀登架(网)上爬上爬下，或从(网)的一侧爬越至另一侧；能在垫

12、上团身滚。10、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较快地集合、分散，排成4路纵队；能随音乐节奏做徒手操。11、会玩跷跷板、攀登架、秋千等大型体育活动器械；大部分幼儿会骑小三轮车、小自行车；会左右手拍球，且一次连拍球不少于40次；会用球、棒、圈或其他废旧材料(如易拉可乐瓶、报纸等)开展小型多样的身体熬炼活动。12、具有肯定的对环境的适应实力和反抗疾病的实力。13、喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。14、驾驭有关体育活动的基本学问，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱惜公物；具有肯定的集体意识。15、能刚好整理和整理小型体育器械。科学(数学)1、

13、相识l-7以内的数字，会用数字表示物体的数量。2、引导殷婷、乔一苇、蔡宇惠等小挚友学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确推断7以内的数量；初步感知和体验7以内自然数列中相邻两数的数差关系。3、相识长方形。4、学习概括图形的两个特征；并按物体的两个特征分类。5、学习按量(粗细、高矮等)的差异进行10以内的正逆排序；学习按肯定的规律排列依次。6、能听清晰老师的话，能根据要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。7、引导幼儿能宁静地倾听老师和同伴的讲话，初步学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。8、视察、比较、推断7以内的数量关系，逐步建立等量观念；运用已有的学问

14、阅历，解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移实力的发展。9、引导幼儿能自己选择小组活动，能依据各个小组的活动状况，确定自己去哪一组活动；在日常生活中，喜爱选择数学嬉戏活动。10、能主动地、用心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感爱好。11、初步培育能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的形态以及它们在空间的位置等等。艺术(音乐)1、初步学习运用不同的速度、力度、音色改变，表现歌曲的不同形象、内容、情感，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣，感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌颂活动中进行沟通、合作的欢乐。2、依据音乐的节奏做简

15、洁的上、下肢联合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作；初步会随音乐的改变，留意动作的速度、力度和难度；3、在不按规定队形运动的状况下，留意与他人协调、沟通、合作；体验运用有效方法进行动作学习和沟通的欢乐。4、初步学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色改变，体验这些改变所表达的情意；5、初步学习运用大肌肉动作，感受和表现二拍子音乐和三拍子音乐的不怜悯趣；体验倾听和欣赏活动的欢乐。附加我园环境课程目标1、季节事务性环境教化（1）培育幼儿关切身边所发生的一些重大事务，能在老师的引导下进行分析。（2）既要知道我们国家的一些重大节日，又要了解一些外国的节日（如：圣诞节、感恩节等）。2、文化背景性环境教

16、化（1）让幼儿了解当地方言与一般话的区分，人人要求讲一般话。（2）了解当地的一些风俗习惯。（3）参观四周环境（食品店、缝纫店等）3、石油性环境教化培育幼儿关切油田，了解油田的井队、采油队、油区场所。中班工作安排 篇3新得学期新得起先，幼儿们又步入了学习得殿堂，我们高兴奋兴地迎来了我们得小挚友，为了更好得完成班级工作，特制定本学期得教学安排。一、指导思想：新世纪对教化和人才提出了新得要求。幼儿园教化作为基础教化得重要组成部分，越来越受到人们得关注和重视，对幼儿老师得要求也越来越高。作为一名幼儿园得青年老师，我将以幼儿园工作规程为指导，仔细学习幼儿园教化指导纲要，刻苦钻研教化技能技巧，不断提高自己

17、政治思想，业务素养及师德修养，使自己逐步向探讨型老师得目标发展，成为名副其实得新世纪得幼儿老师。二、幼儿各大领域发展目标：德育：1、喜爱集体生活，心情开心。2、能用动作、表情及语言适当得表达自己得心情情感。3、能坚持做自己喜爱并有肯定难度得事情。4、在大人得帮助下，不怕困难和失败，情愿进行多次尝试。语言：1、情愿与人交谈，讲话有礼貌。2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语。3、能清晰得说清自己想说得事。4、自己听故事，看图书。5、能听懂并会说一般话。健康：1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心。2、生活、卫生习惯良好，有生活得基本实力。3、知道必要得平安保健学问，学习爱护自己。4、喜爱参与体育

18、活动，动作协调、敏捷。社会：1、能努力参加各项活动，有自信念。2、乐意与人交往，相互学习，合作与共享，有怜悯心。3、理解并遵守生活基本得社会行为规则。4、能努力做好力所能及得事，不怕困难，有初步得责任感。科学：1、对四周得事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。3、能运用适当得表达方式、沟通探究得过程和结果。4、能从生活和嬉戏中感受事物得数量关系并体验到科学得重要和爱好。5、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步得环保意识。数学：1、巩固理解7以内数得实际含义，能不受物体大小与排列方式得影响，正确感知数量。2、培育视察力及思索得爱好。3、能

19、够主动视察四周事物得形态和数量，学习概括物体得两个特征并按两个特征分类。4、理解序数1到10所表示得含义，会用第几来表示。5、驾驭1到10数字得书写方法，学习正确书写方式。艺术：1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中得美。2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表达自己得情感和体验，3、能用自己喜爱得方式进行艺术表现方式。三、 措施：1、依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进行教学。2、注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同实力得幼儿提出不同要求。3、通过日常生活及教化活动引导幼儿养成良好得生活卫生习惯。四、主要工作支配：1、合理支配日常教化教学活动。2、针对幼儿身体促进其

20、身心全面健康得发展。3、加强班级常规管理，形成良好常规。4、做好家长得工作，取得家长得信任。5、培育幼儿得爱好爱好及发展。五、本学期月重要工作支配：二月份：1、接待幼儿入园，稳定幼儿心情。2、固定家长心情，与家长有良好得沟通。3、培育幼儿教学常规。4、做好保健卫生工作。评比活动：谁得心情最稳定三月份：节日活动：1.庆祝“三八”妇女节（让幼儿了解“三八”妇女节得由来和意义。2。庆祝植树节(让幼儿了解植树节得意思，爱护环境）评比活动：体育龟兔赛跑四月份：1.开展幼儿春游活动。2.预防班级卫生保健工作。3.感受春季得改变，爱惜花草树木。评比活动：美术爱心献给谁(关注身边得人和物，体验相互之间得爱）五

21、月份：节日活动：1.庆祝“父亲节”（感受父亲节得欢乐，要爱惜父母亲）2.庆祝“五一”劳动节（知道五一节得由来，是人民劳动得日子，在家多帮帮父母做事）评比活动：音乐：小青蛙（感受歌曲活泼，欢快得特点，学习用噪音和动作来表现这种特点）六月份:节日活动：1.庆祝“六一”儿童节（感受节日带来得欢乐）2.总结本学期得一切工作（保教化教学）3.打算后绪工作，复习各大领域得科目。评比活动：蒙氏诗歌大朗诵中班工作安排 篇4今年我担当高一级(15)班的班主任。班主任是学校教化工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的.初中学的连接问题，肩上的责任重大。依据高一学生

22、的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出高一（15）班的第一学期工作安排：一、指导思想：敬重；信任；同等；关爱在德育工作中，班主任要敬重并信任学生的力气，要信任学生都有主动的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。同等不仅是指学生与班主任之间是同等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保

23、持良好的沟通。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺当、有效地开展德育工作。二、奋斗目标：让学生“学会做人”、“学会学习”、“学会管理”、“学会生活”。三、详细措施1、 加强校规、校史教化让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合东莞中学的要求，尽快完成从一个初中生到中学生的转变，成为一名真正的“莞中人”。同时，进行校史教化，使学生全面地了解东莞中学，了解东莞中学的发展历史，为自己成为一名东莞中学的学子而感到骄傲。2、 班级实行制度化管理（1）制定班规，班级口号以及班级制度。（2）制定并实施班规：（4）增加集体凝合力增加集体的凝合力，首先要建立文明向上

24、的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，渐渐形成文明儒雅，奋勉向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的特性，把班级当作自己的家，主动地爱惜、建设班级。3、发挥主题班会和团会的作用除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算将全班同学分成12个小组，然后让他们每个星期轮番组织一次班会或团会，每个月再评比出一个办得最优秀的组进行嘉奖。4、抓好学生的学习（1）在班上树立正面、主动的学习榜样。（2）要求每位学生每月都要制定出自己学习的

25、安排。（3）每学段进行班级排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进行加分嘉奖。（4）每天登记好学生交作业的状况，每周进行总结。（5）协调各科目的学习协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生调整各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。早晨督促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题刚好反馈给任课老师并与其沟通。关注每一个同学每一科目的学习状况，针对个别同学的偏科现象，与其耐性沟通，帮助其找出学习中的不足，努力使其在全部学科上得到均衡的发展。5、注意宿舍管理。我班共有35名住宿生，其中男生17名，女生18名，超过班里学生的一半，因此抓好宿舍工作非常重要，给宿生营造一个

26、舒适、干净、温馨的家。班级刚好公布宿舍评分，舍长每学段评出受欢迎舍员，定期召开宿舍生会议。6、与家长共同完善对孩子的教化。要常常与家长保持联系。由于学生除了学校之外，最干脆的教化就是来自于家庭。老师须要通过家长了解学生在校外的学习和生活状况，家长也须要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能赐予孩子跟完善、更胜利的教化。7、制定高一（15）班班干部工作手册，重点在明确班干职责：1、班长（副班长）：统筹支配，负责总体工作，协调各部门工作，建立团结进取的大家庭2、学习委员：主管学习有关工作，组织学习，帮助同学进步，带动全班进步。3、宣扬委员：组建并管理宣扬小组，主管

27、班内外的宣扬工作，扩大信息量，提高同学的学问广度和深度。4、劳动委员：劳动是开心的责任，营造整齐舒适的学习环境5、生活委员：为同学们的生活服务，为同学供应帮助6、文娱委员：为同学们营造多姿多彩的校内生活，让青春更充溢7、体育委员：组织同学们每天坚持体育熬炼，让身心放松，塑造健康的体魄8、纪律委员：主管班的课内外纪律，帮助同学自觉遵守各项规章制度，让每位同学成为严于律己的人9、电教委员：电教设备的应用和管理，帮助老师运用电教器材10、团支书组织委员：发展团员，团组织活动，让同学体验团结友爱的集体生活，提高同学的思想觉悟。11、科代表：帮助科任老师上好课，在本学科学习上起带头示范作用，使全班同学各

28、学科全面发展。12、班级管理员：建设有特色的班集体，培育和提升个人才能，拟建立以下组织：（1）图书资料管理员：（2）报纸管理员（3）宿舍管理员（4）班史记录员（5）摄影师（6）班刊、文学小组。中班工作安排 篇5一、指导思想中班其次学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我爱护实力渐渐形成，平安意识渐渐建立，但还须要老师的引导和提示。虽然有了一年半的集体生活的基础，但还需进行培育训练。本学期，为了做好平安工作，保证幼儿在园的平安，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将接着开展一系列的平安教化活动，进一步帮助幼儿养成良好的平安意识，二、班级状况分析随着年龄的增长和幼儿对平安意识的学习，中班幼儿已具有

29、简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力。中班的幼儿身体发育快速，跑的动作渐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜爱跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的平安隐患。新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比较空旷但是相对于活动的户外场地距离比较远，须要经过比较长的路程才能进行活动。对于孩子的平安意识也就增加了要求。针对这样的状况，我们将依据幼儿的实际生活，预设丰富的平安活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的平安意识，习得简洁的自我爱护技能，获得健康的、全面的发展。三、平安教化培育目标1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警

30、惕心。2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。3、能主动主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。4、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。向幼儿进行平安教化，增进幼儿平安防火意识。一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。了解一个人在家时的平安学问，知道生疏人叫门时不开门，不做危急动作，不乱摸家里的电器开关等。6、让幼儿知道尖利的物品如运用不当会损害身体，教幼儿学习正确运用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法，初步培育幼儿的平安意识。7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合留意的平安问题。知道出门时紧跟成人以

31、免丢失，并学习解决应对突发状况的方法。四、详细实施方案首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿并实行一系列措施，做好平安防范工作。（1）对幼儿携带物品和玩具作检查，解除危急隐患。（2）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服刚好处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。（3）留意四周环境的平安隐患，刚好上报治理。（4）留意电教器材的平安运用，刚好收放好。（5）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。（6）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。（7）加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。（8）加强危急物和药物的平安处理。

32、（9）做好接送卡的发放和交换班工作。（10）加强过渡管理，充分幼儿活动内容，削减和避开幼儿攻击性的行为的发生。（11）提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。（12）对个别自我爱护意识较弱或特殊好动，自控实力较差的幼儿进行重点照看和教化引导。（13）在每一项活动中都要说清晰活动行为要求，树立明确的规则意识。（14）利用家长园地向家长传授一些平安教化常识，加强与家长的沟通，争取家长的协作，同步向孩子进行各种平安教化。（15）每天对班里的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生，打算在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，并让幼儿相识这些标记，以常常提示幼儿。（16）记特别的号码。让幼儿了

33、解简洁的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等。四在幼儿方面做到：1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤。引导幼儿相互监督，拿器械时相互帮助。保证幼儿平安。6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里五：家园合作。充

34、分利用家园联系册，联系栏加大平安学问的宣扬力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求沟通探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的平安意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们刚好做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长细致阅读并签回执。幼儿园的平安教化最终的目标是增加幼儿防范意识。平安学问最终要转化为平安行为才是教化的根本，才是最有现实意义的。中班工作安排 篇6过了新年，便是教学工作的其次个学期了。这学期，我仍担当幼儿园中班的教化工作。在幼儿园中班工作安排中平安工作安排仍为首位。为实行幼儿园纲要精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班平安工作安排制定如

35、下：第一周：我会玩滑梯目的：教化幼儿在户外活动时能学会自我爱护。其次周：相识常见的交通标记目的：在幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调整自己的社会行为。第三周：爱护五官目的：通过认知活动，教化幼儿能不讲小球塞进鼻子和耳朵里第四周：家用电器的平安运用目的：引导幼儿平安的运用电器，对于担心全的电器不玩第五周：阳台高高我不爬目的：教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。第六周：嬉戏好玩我不挤目的：教化幼儿在玩嬉戏的时候能相互谦让，不拥挤。第七周：相识玻璃制品目的：在幼儿了解玻璃制品的同时，能知道其易碎的特性，防止碎玻璃将自己扎伤第八周：相识关节目的：教化幼儿在户外活动时不用力拉扯第九周：危急的事

36、情我不做目的：进一步加深幼儿对危急物品的相识第十周：蹦蹦床目的：教化幼儿在玩蹦蹦床的时候能调整高度，防止相互碰撞第十一周：当生疏人敲门的时候目的：教化幼儿不要给生疏人开门第十二周：故事：红红找妈妈目的：教化幼儿在跟大人上街的时候，不要离开家长第十三周：谈话小嘴巴目的：教化幼儿不向嘴巴里放杂物第十四周：相识雷雨目的：教化幼儿在雷雨天不外出，不在大树下避雨和玩耍第十五周：摔倒时我这样做目的：渗透自我爱护意识第十六周：明明下楼梯目的：教化幼儿在下楼梯的时候不拥挤第十七周：辨别对与错目的：幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平安意识中班工作安排 篇7高二班现有学生人，其中男生人，女生人。高二第一学

37、期分为南洋中锐学校理科重点班。1、认清形势，转变观念。理解，融会校长治学理念，实行学校办学方略。仔细学习学校全体校级领导致家长信，明确方向，激昂精神。2、坚决贯彻一切为了学生，为了学生一切的办学理念、原则。全体学生要努力养成良好的文明习惯，培育高尚的道德情操，学会做事，学会做人，弘扬正气，塑优良班风。班级提倡相互帮助、相互理解、相互宽容的宽松、和谐氛围;2、主动参与学校组织的各项活动;3、开展经长性的同学间，师生间沟通活动。努力进取，营造良好的学习氛围打好高二基础，迎接高三冲刺。挖掘教学潜力，充分调动学生学习主动性、主动性和能动性，最大限度地提高学生学习的主动性，提高学习效率;2、落实学校提出

38、的新学期作业的“资“与“量“的要求，针对每个学生制定不同的安排。对等67 名同学要常宣扬、表扬，对等同学(68名)要激励，确定催其上进，对等同学(68名)基础较差的同学要耐性，细致帮助，培育学习主动性;3、拓宽学问面，增大练习难度，以高考的题型，及高考题目的风格去影响学生，为高三复习做打算。遵守校规校纪，争创文明的班集体。寝室准军事化管理;2、晨跑肃穆仔细;3、教室卫生，担当区卫生达标;4、就餐文明，礼貌;5、大小假期准时离、返校;第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页