2022年关于学校教学计划范文集合6篇.docx

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1、2022年关于学校教学计划范文集合6篇关于学校教学安排范文集合6篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，此时此刻须要制定一个具体的安排了。安排究竟怎么拟定才合适呢？下面是我细心整理的学校教学安排6篇，希望对大家有所帮助。学校教学安排 篇1一、指导思想以全面加强学校德育体系建设，建设学校、家庭、社会紧密协作的教化网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教化工作论述为指导，深化实行科学发展观，坚固树立德育就是第一生产力的理念，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高我校学生的思想道德素养和文明素养。二、工作目标坚持以人为本、德育为

2、先的核心理念。主动推动学科德育建设，发挥课堂教学的德育主渠道作用，充分发挥班会课的主阵地作用；大力推动德育队伍建设，切实提高德育工作者的专业素养；接着推动校内文化建设，充分营造健康向上的育人氛围；大力推动社会实践活动，切实加强学校课堂与社会课堂的有机结合；接着推动德育合力建设，切实加强学校教化与家庭教化、社会教化的相互协作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，加强学生行为习惯养成教化，使之具有良好的品德、健康的心理、文明的行为习惯和较高的社会责任感。三、基本原则1、坚持德智并重，继承优良传统与改进创新相结合的原则。2、坚持学生为主体，重在实践的原则。3、坚持教化与管理相结合的原则

3、。4、坚持学校、家庭、社会共同参加、相互协作协调的原则。5、坚持突出特点、体现特色的原则。四、主要措施1、强化德育队伍建设，提高德育管理实效。（1）坚持开展班主任业务培训。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。努力打造一支能教书、善育人、会管理的班主任骨干队伍。（2）加强班主任队伍的管理与考核。班主任肩负着对学生进行全方位思品教化的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要详细做到：期初要制订合理、切实可行的班级工作安排；期末要做好班级工作总结。班主任要深化到学生中，谈心询问，以培育学生干部、把好舆论导向、关切后进生、处置突发事务等

4、措施，努力践行本班班训与班规，培育良好班风学风。仔细上好班会课。要做好家访工作。要做好后进生转化工作。必需确立全方位的思想品德教化观，主动激励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教化。2、以加强常规管理为手段，促进与巩固学生行为规范的养成。德育工作是素养教化的灵魂，而养成教化是德育工作的基础，更是教化学生成人的基本工程。养成教化的长效在于常规工作的系统化和常态化，各班要利用班训、每周国旗下讲话、升旗仪式、夕会、主题班会进行教化，强化学生志向、目标、责任感的教化，巩固养成教化成果。3、以建设班级文化为抓手，完善校内文化建设。（1） 坚持日常的学生会干部值班制度。坚持做好班级及班级清洁区的环境保

5、洁、督查工作，定期实行全校性的卫生大扫除。（2）坚持不文明行为通知扣分制度，坚决杜绝乱扔废弃物、破坏公物等不文明行为，始终保持环境的整齐、美丽。（3）在上年度班级文化建设的基础上，进一步打造完备班级。努力打造书香校内、欢乐校内、人文校内。4、深化主题教化，抓好做一个有道德的人的教化，不断丰富教化内涵。（1）结合节假日、纪念日等，主动开展各类主题教化活动。通过升旗仪式、校内广播、黑板报、征文、主题班会等丰富多彩的教化形式，实行主题月的教化活动要求，深化做一个有道德的人主题实践活动。（2）加强对学生的心理健康教化。（3）加强学校平安教化。逢会必讲学生校内平安问题，强化全体老师尤其是班主任的平安教化

6、意识，树立平安第一的责任理念。主动开展防火、防震等自救自护学问培训。五、德育主题活动支配2月份? 开学工作1制定德育工作安排；2开学典礼；3第一周启动常规考核；4班主任工作安排上交。3月份 四个好习惯教化月1全体班主任会议；2学恩来学雷锋系列活动；3四个好习惯教化；4家访。4月份 爱校教化月1召开全体班主任会议；2清明节传统教化；3励志笃行：春游；4开展一次法制平安教化。5月份 学习教化月1召开全体班主任会议；2庆五一，承五四精神活动；3志向教化；4协作团委的组织培训与新团员发展工作。6月份? 诚信教化月1召开全体班主任会议；2端午节传统教化；3开展爱校行实践教化活动；4班集体量化考核状况汇总

7、；5中考；6班主任完成学生操行评定工作；7完成学生各项评比工作。7月份? 学期结束工作1班主任完成学年班级工作总结。学校教学安排 篇2学校为更好地开展“亲子共成长”工程，搞好我校的家长课程教学工作，依据潍坊市教化局家庭教化与心理健康指导中心的工作要求，特制定本安排。一、开课时间及教学方式1、开课时间：依据上级要求按时开课。2、教学方式：以班级为单位组织授课，每次授课时间为2小时。原则上要求以播放专家讲课光盘与班主任组织家长探讨相结合的方式授课。各班首先用1小时左右播放专家讲课DVD光盘，然后由班主任组织家长针对班级详细状况结合专家讲课专题进行集体辅导或探讨，各授课老师要按排家长提前预习教学内容

8、，打算好发言材料（可以是家庭教化中存在的问题，可以是自己在教化子女问题上的阅历、教训）。播放光盘所需的电视机和DVD由学校与各班解决。二、教学内容各班主任要从牵手两代相应年级段的教材中选取授课内容，或由年级主任协调支配本年级讲授同一课题。另外，班主任也可以依据本班实际状况结合教材确定授课主题。三、教学资源1、牵手两代读本。2、牵手两代相应年级阶段的专家讲课DVD光盘。3、牵手两代家长课程各年级段思索题的电子版挂在教化信息港家庭教化服务中心“相关资料下载”栏目中，请各班主任下载运用。四、督察学校教研组根据上级要求，组织相关人员对本校的家长课程教学工作做好全面指导、检查。五、其它要求1、每次开课之

9、前，由学校家长课程教研员，组织为期至少半天的家长课程教研活动。2、各年级要在开课前组织授课老师观看专家讲课光盘，熟识讲课内容，预设好探讨主题；要在每次开课前召集全体授课老师确定教学的内容、活动方案，探讨教学难点和重点，编写探讨课教案，老师可以参照家长课程各年级段思索题为家长布置作业，确保每一位班主任都能组织好探讨课的教学工作。3、为保证老师授课质量，各班要实行多种措施，激励有牵手两代教材的家长携带读物听课，并做好听课纪录。对没有购买读物的家长，原则上要将讲课的重点内容打印发给家长，激励其更主动地参与学习。4、为进一步巩固和检验家长的学习效果，授课老师要为家长布置课堂或课后的思索性作业。老师在布

10、置家长作业时要充分考虑家长的文化水平和详细状况，原则上以亲子互动型作业为主，须要书写的作业要刚好回收、批阅、反馈和存档，在评估作业时以激励和表扬为主，避开做出任何有伤家长尊严和学习热忱的评价。学校教学安排 篇3一、学情分析：二年级的小挚友经过了一年的数学学习活动，对数学学问与技能的驾驭以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变；完成作业状况也较好，大部分同学作业清晰，看法端正，对数学表现出了较大的爱好。不过还有一小部分同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种缘由，尚不能主动地参加数学学习活动，学起数学来感觉还是有点累。学生乐于计算，但解决实际问题的时候就有点麻木，不留意审清题目意思，急于动手，以

11、至于马虎大意，没有很好的解决问题。须要更加的严格要求，多动手，多思索。加强培育学生的学习爱好，使学生更好的投入到学习当中来。二、教学目标：1、相识计数单位“百”和“千”，知道信任两个计数单位之间的十进关系；驾驭万以内的数位依次，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并相识万以内的近似数。2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。3、知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够娴熟地用乘法口诀求商。4、初步理解数学问题的含义，经验从生活中

12、发觉并提出问题、数学与日常生活的亲密联系。知道小括号的作用，会在解决问题中运用小括号。5、会分辨锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简洁图形沿水平方向或竖直方向平移。6、相识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简洁的方法收集和整理数据，相识条形统计图（1格表示5个单位）和简洁的复式统计图表中的数据提出并回答简洁的问题，并能进行简洁的分析。8、会探究给定图形或数的排列中的简洁规律；有发觉和观赏数学美的意识；初步形成视察、分析及推理的实力。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱

13、好，建立学好数学的信念。10、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。三：教材学问结构分析：第一单元：解决问题1、学生结合详细的情境，体会四则运算的意义。2、通过购物等活动，初步感受混合运算与生活的亲密联系，并能运用有关学问解决生活中和实际问题。3、培育学生的合作意识和实力，让学生经验与他人沟通各自算法的过程。4、结合详细情境，让学生体会到混合运算要有肯定的依次；在解决问题的过程中，发觉先乘除后加减的运算依次，以及小括号在运算中的作用。5、引导学生驾驭运用不同的方法解决生活中的简洁问题，并能对结果的合理性进行推断。其次、四单元：表内除法1、引导学生经验分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的亲密

14、联系，并能结合生活实际进行应用。2、使学生体验除法竖式的计算过程，能正确驾驭商是一位数的除法竖式的书写格式。3、探究有余数除法的试商方法，体会到余数肯定要比除数小。第三单元：图形和变换1、结合生活情境，引导学生直观相识直角、锐角和钝角，会借助三角板分辨以上三种角。2、通过视察、测量、比较、归纳，使学生能够用自己的语言描述长方形、正方形和平行四边形。3、使学生能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。4、结合生活情境，让学生直观地相识平行四边形。第五单元：万以内数的相识1、联系生活实际学习万以内的数，体验数与生活的亲密联系。2、通过实际操作，详细感受大数的实际含义，能运用数进行表达和沟通，逐步发展数

15、感。3、通过“拨一拨”等教学活动，相识万以内数的数位依次；会读、会写万以内的数，会比较数的大小，并能结合实际进行估计。第六单元：克和千克1、在详细生活情境中，使学生感受并相识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克1000千克2、使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简洁的计算。3、在建立质量观念的基础上，培育学生估量物体质量的意识。第七单元：万以的加法和减法1、引导学生结合详细的情境，发展学生提出问题和解决问题的意识和实力，在详细的情境中渗透德育。2、在解决问题的过程中，让学生进一步体会加减法计算与实际生活的亲密联系，感受数学在实际生活中的应用。3、引导学生探究整十、整百数的加

16、减的口算及三位数加减法的计算方法，并能正确进行计算。4、引导学生经验与他人沟通各自算法的过程。第八单元：统计1、引导学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。2、引导学生相识统计表和条形统计图并能完成相应的图表。3、使学生能依据图表中的数据回答一些简洁的问题，并能做出简洁的预料，能主动与同学沟通自己的想法。4、让学生感受统计在生活中广泛运用，培育学生学习数学的爱好。四：教学重难点：教学重点：这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的相识以及用数学解决问题。教学难点：量的计量方面，给学生初步建立质量观念，使学生初步相识克和千克；图形图形和变换。五：完成任务的详细措施：1、接着加强学习常规和

17、学习习惯的培育，比如仔细审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教化。2、让学生在生动详细的活动中学习数学。在教学中，依据学生的生活阅历创设问题情境，激励学生在生动详细的活动中学习数学。老师应充分利用学生的生活阅历，设计生动好玩、直观形象的数学活动，如，教材通过数小正方体木块，10个是一长条，100个是一层，这样的10层就是一千个，有这样10个大正方体就是一万个，体会“千”“万”的实际含义。让学生在生动详细的情境中理解和相识数学学问，激发学生的学习爱好，。再如：开展“分一分”的活动，在大量平均分的过程中，体验除法的含义，等等。3、引导学生独立思索与合作沟通，帮助学生积累参与数学活动的阅历。在详细

18、的数学活动中，激励学生独立思索、勇于发表自己的看法，擅长倾听别人的看法，与同伴进行沟通。同时引导学生在小组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律。4、培育学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的实力。本册教材供应了许多要运用所学的学问去解决的实际问题，在教学中充分利用这些素材培育学生的应用意识。教材中还支配了一些实践活动，如“找一找生活中哪些问题可以用乘法解决，哪些问题可以用除法解决，并与同伴说一说”，培育学生提出问题和解决问题的实力，使学生体会到数学与现实生活的联系。5、注意数学思想方法的渗透。依据学科特点，结合详细的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透。6、创建性地运用教材。在

19、教学中，依据本班学生的特点和实际状况，创建性地运用教材，设计教学过程；依据本班学生的已有学问和生活阅历确定合理的教学重点和难点，结合本地的实际状况和学生的生活阅历选择适当的教学素材创设教学情境，同时，适时地记录自己的教学设计和教学反思，以不断改进自己的教学观念和教学方法。7、加强对学困生的辅导和优等生的培育。实行生生互帮与老师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多层面的对学困生进行辅导。耐性细致地做好提优补差工作。让尖子生吃饱，课堂上让他们回答一些聚有肯定难度的问题，使他们优中求精；中等生吃好，课堂上让他们回答一些中难的问题，逐步培育他们的思维实力；差生回答一些相对简单的问

20、题，提高他们的学习爱好，熬炼他们的逻辑思维实力初步培育思维的灵敏与敏捷。实行好待差的做法，让尖子生带学困生，培育尖子生的运用所学学问的实力，培育数学思索的实力，增加与同伴合作的意识，从而提高学困生的学习成果。六、课时支配一、解决问题（4课时）二、表内除法（一）（13课时）1、除法的初步相识平均分2课时左右除法3课时左右2、用26的乘法口诀求商7课时左右整理和复习1课时三、图形与变换（4课时）剪一剪1课时四、表内除法（二）（9课时）用7、8、9的乘法口诀求商3课时左右解决问题4课时左右整理和复习2课时万以内数的相识（8课时）克和千克（2课时）七、万以内的加法和减法（一）（7课时）有多重1课时八、

21、统计（3课时）九、找规律（4课时）十、总复习（4课时）学校教学安排 篇4一、指导思想义务教化课程标准试验教科书语文三年级下册是中共中心国务院关于 深化教化改革全面推动素养教化的确定的精神为指导，以全日制义务教化语文课程标准(试验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计从编排结构到呈现方式有不少新的突破。老师在教学过程中不仅要重视学生学问的积累状况更要着眼于全面提高学生的语文素养增加语文实践实力培育创新精神促使学生全面发展二、学习目标1在语文学习中，体现8个专题的思想。2相识200个字，会写300个字。累计相识2200个字，会写1600个字。3会运用字典、词典，有初步的独

22、立识字实力。接着练习用钢笔书写，用毛笔仿影。4用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。5接着学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。6学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，接着体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。7初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。8.接着学习略读，粗知文章大意。9积累课文中的美丽词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。10接着培育读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。11留心四周事物，乐于书面表达，增加习作的自信念。不拘形式地写下见闻、感受和想象。情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐。12能用一般话交谈。在交谈中能仔细倾听，并能就不理解

23、的地方向人请教，就不理解的看法与人商讨。接着详细生动地讲解并描述故事，努力用语言打动他人。能逐步清晰明白地讲解并描述一件事情。13.结合语文学习，视察大自然、视察社会，书面与口头结合表达自己的视察所得。三、教学措施1、 仔细钻研大纲和教材，在此基础上按课时，仔细写好教案。2、 仔细执行课时安排，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。3、 充分作好课前打算，设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、 仔细上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。5、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。6、留

24、意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。7、充分利用一切教化资源。8、注意口语交际实力的培育及写话实力的培育。9、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂驾驭。10、学困生教学措施（1）了解学困生心理，建立师生感情。（2）敬重、理解、宽容、善待学困生。（3）借助集体力气感染学困生。（4）给学困生制定适合他们发展的学习目标，充分确定他们完成教学目标的实力，以达到培育其自信念。（5）家庭的协作是学困生转化的外部条件，通过家长会议、家访等多种形式刚好与家长相互沟通，沟通信息。11、学优生教学措施语文是一门交际工具，是一门实践性很强的课程，大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习

25、上的疲乏，不利于他们的学习激情。所以我制定了相应的措施。（1）活跃课堂气氛，为学优生量身定制难度稍大的符合课文内容的材料。（2）课后为学优生增加相应的训练，从词句篇。并在适当的时候让他们呈现自己。达到逐步培育自学的实力。12、增优补差为优等生多创建机会，熬炼他们的心理素养与创新实力，对差生加强学习习惯的培育及基础学问的学习。学校教学安排 篇5一、工作指导思想深化贯彻科学发展观、仔细学习国家中长期教化改革和发展规划纲要，紧紧围绕“内抓管理，外树形象”总目标，坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，加强教化教学管理，完善目标和评价体系，落实考核奖惩制度，强化平安工作，在教学成果上谋求新成效，在激

26、发教化活力上谋求新突破，在教学质量上谋求反弹，在教风学风上谋求新改变。解放思想，创新思路，渐渐提升学校竞争力。二、学校基本状况：xx小学位于颍上县谢桥镇xx村部旁边，潘谢马路北面，颍上、凤台俩县交界处，是颍上县的东大门。xx小学始建于1976年2月，是当时“三结合”建校的。学校只有一座两层教学楼，两间的教室只有8个。学校地处偏僻，生源少，就想设备、设施匮乏，联系条件异样落后。本期，我校共有1-5年级和学前班等6个班。学生生源主要为谢桥镇xx村各自然庄的学生及凤台县的连塘、七里井等村庄部分学生。现有在职老师12人，其中高校本科学历6人，大专学历4人，中师学历2人，小学高级老师4人，小学一级老师8

27、人。青年老师占80%，中老年老师比例偏少。由于学校地处偏僻，生源少，今年春季学期以后，谢桥中心校姜我校的六年级并到张庄中学去了。 我校老师坚持日常教学中创新工作方法，不断加强业务理论学习，主动开展教学研讨，促进共同成长，渐渐步入了良性发展轨道，取得了肯定的成果。但是不容忽视的是该校学生整体成果明显下降，整体素养较差，纪律涣散，学习热忱不高，这主要是因为学校地处偏僻，生源少，前几年没开设幼儿班，许多不足龄的学生过早入学，一学期过后，一年级有三分之一的学生不动笔，不说话。全镇一年级语文、数学最高平均分为80 多分，而我校一年级语文、数学平均分为40 多分。导致我校近几年教学质量明显下降。但我想老师

28、不气馁，更没有放弃。信任师生共同努力，经过几年，我校教学质量定会走出低谷，再创辉煌。三、工作目标1、外树形象：增加教学用房，粉刷教学楼等外墙，绿化、美化、净化校内，给人耳目以新的感觉。努力让校内充溢书香文化氛围。让老师安心工作，开心生活；学生乐于学习，勤于学习。2、内抓管理：建立健全学校规章制度，加强师生思想教化及 纪律教化。老师时常用老师职业道德规范及师德师风建设标准严格要求自己，一心想着，找着教，把教书育人看作自己义不容辞的职责和义务。学生要真正明确学习目的，端正学习看法，把学习当作自己的第一要事，自觉主动地学习，争取书本学问学习和各种活动有机结合，成为全面发展的合格接班人。3、 不断加强

29、校内文化建设，深化学校特色建设，不断发展学生，发展老师，发展学校，全面提升师生素养与内涵。3、建一流队伍：不断加强行风建设，加强老师在岗培训和接着教化，校本培训参加率100%，老师参与各类培训考核合格率100%，努力培育骨干老师，以前老师边教边学，不断给自己充电。四、主要措施1、不断创新管理机制，强化目标责任，增加质量意识。学校班子成员全部支配到详细的班级，加强管理，共同施力，共谋发展。、健全学校管理体系。在突出教学为中心，强化教学常规管理的同时，设置政教处，全面加强学校政教管理工作，强化平安教化、师生纪律、文明行为、争先创优、校内卫生的管理。三是完善评价机制，落实奖惩制度，实现期中、期末两次

30、评估老师（其中期中、期末占70%，第一、第三次评估占30%，第一次评估并入期中考核，第三次评估并入期末考核，学年末综合两学期考评结果，实行末位淘汰，真正体现多劳多酬，优绩优酬。2、全力以赴做好春期传染病防控工作，确保师生健康平安。学校将刚好调整以校长为组长、主管副职为副组长、班主任为成员的学校传染病防控领导小组，要求各负其职，各负其责，坚决执行责任追究制，切实加强防控管理工作。严格落实晨、午检、日报告、零报告、随时报制度。，发觉异样状况还要求班主任做到刚好上报，及早治疗，不得隐瞒、漏报。同时将实行多种措施预防春季传人病相关常识。此外，学校还将刚好购置必备的秋冬季各种传染病的防控物资，抽调专人定

31、期对学校大门口、校内内教室、学生桌凳、门窗、厕所、楼梯扶手、活动设施等进行了消毒。学校将全力以赴阻断病毒、细菌的传播，给广阔师生创建了一个良好的生活、工作、学习环境。3、不断强化责任，多策并举，狠抓校内平安工作，确保师生平安，打造和谐平安教化1、本期将进一步量化细化平安责任，健全学校三级平安教化网络，实施无间隙平安值班，确保师生平安本学期，学校将刚好调整以校长为组长的平安工作领导小组，健全了学校三级平安管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课老师、校内24小时不间断平安值班老师签订了平安目标管理责任书。同时，按上级要求，印制了马川新村小学XX年秋期平安设岗表，对值班状况进

32、行了量化细化。此外调整了校内平安值班老师，抽调6名马川新村的老师轮番值夜班，加强了学校夜晚的护校值班工作，实行24小时不间断值班制度，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班老师，特殊强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的平安责任。进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项平安工作的开展奠定了坚实基础。2、多策并举狠抓平安教化。学校将利用大型集会、班会、板报宣扬、平安教化报告会、校内广播系统宣扬等多种形式对学生进行平安教化活动，分别从校内平安、道路交通平安、用电平安、家庭平安、防雷电、防盗、防溺水、防食物中毒校内外平

33、安自护自救等秋冬季平安教化。本学期，学校将实行老师、学生平安学问考试各2次。9月份平安教化月期间还将出平安板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语20幅，制作平安教化版面一块，学校还分别于月9月30日、12月31日进行2次防火灾平安模拟演练，全面提高广阔师生的平安意识和自护自救实力。3、接着坚持平安排查日查周结月报制度。学校平安领导小组每日（周）都要对校内内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外十字路口等部位进行细致的排查。发觉平安隐患，马上解除或上报。此外，还将接着仔细坚持平安工作周结月报制度，每月末刚好向镇中心学校报送平安月报表、平安排查报告、平安教化报告等。4、接着坚持大门口护送学生

34、平安离校制度。学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建设院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁。此外，周边的槐树湾村、马庄村学生放学须过马路，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校内平安值班老师详细负责，提前10分钟到岗，主动疏导学生刚好离校。同时，将槐树湾村、马庄村的近30名学生排成队，由值班老师列队带过马路。学校明确了此项工作的职责，谁的岗，谁负责，执行责任追究，并在下周例会上通报值班到岗状况。3、深化开展德育工作，加强常规训练，培育良好习惯.仔细贯彻国、省、市、县加强和改进未成年人思想道德建设工作会议及文件精神，结合新时期青少年的生理心理特点，通过扎实有效的管理与活动

35、，仔细开展具有各校特点，行之有效的小学生思想道德建设工作，增加学校德育工作的针对性、主动性和实效性。（1）、加强学生文明素养教化。本期学校将接着在全校学生中广泛深化开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明学生”、“创建文明校内”的“三文明”教化活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教化，创设校内良好的育人环境，使师生的整体素养得到全面的提高，渐渐形成良好的校风、教风、学风。（2）、开展诚信教化活动。通过开展“诚信班级、诚信学生”竞赛活动，主动营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好风气。（3）

36、、以人为本，注意发展，细心打造骨干老师队伍。接着加强教职工的政治学习，高度重视师德教化，全面实行中小学老师职业道德规范、宝丰县老师“十条禁令”等法规，重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增加广阔老师爱岗敬业，廉洁从教的意识。主动开展师德承诺活动，建立师德考评制度，评比师德标兵，师德先进个人，表彰爱生模范，爱生先进个人。巩固治理有偿家教、体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果，不断提高师德水平。（4）、开展多种形式的学生道德实践活动。新学期各校少先队要结合综合实践活动课程，全面实施“德育与心育相融合的活动课程”，结合社会主义荣辱观教化， “手拉手”活动，“扶残助残”活动，“爱心助成长”捐助

37、活动，努力提高小学生道德实践实力。（5 )、健全学校德育工作的考核激励机制。加强德育工作考核评估工作，接着开展“三好学生”“优秀少先队员”“先进班集体”的评比表彰活动。4、扎实抓好教学工作，强化教研科研，提高教学质量。本期我校将接着坚固树立“质量兴校”的思想，切实解决好实施素养教化与强调一流教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、勇创一流。、加强老师的在岗培训进修和接着教化工作，确保各项培训工作顺当进行，通过培训不断提高老师业务文化素养。主动学习外地教学管理阅历，尽可能支配更多的机会走出去，学习先进学校的新思想、新理念，新教法，明确小学教学管理和教学工作相关要求，重点抓好老师教学常规

38、和学生学习常规，主动推动老师“坐班制”和“交班制”，培育学生良好习惯，着力提高教学管理水平和课程实施水平。（2）、开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，严格作息时间，把“老师课前打算，小黑板运用，学生作业处理”这些重要环节抓牢、抓实、抓细。、狠抓常规教学管理。各科教学要坚持面对全体学生，各科老师要全面贯彻教化方针，以学生为主体，课堂为阵地，质量为根本，以过程管理为突破口，主动推行“尝试教学法”和永威“先学后教，当堂训练”先进教法，接着实行月评估测试和月常规检查制度，以提高教学和训练的针对性、有效性为重点，建立教学流程管理的长效机制。主动参加县教研室、镇中心校老师专业成长指导室开展的各项课堂教学

39、教研活动，主动参与听评课活动，激励老师们主动邀请镇中心学校指导室成员到校听自己的课，同时学校还要主动出击，不断加强与对口帮扶学校宝丰县其次试验小学的联谊与共建，主动邀请县试验二小老师来我校“传经送宝”，派老师到县试验二小参与各项教研活动，落实教学主渠道，主攻教学主阵地，提高学生的学习爱好和自学实力，提高课堂教学效率，着力减轻学生的学习负担。（4）、加强网络教研，提升学校教研品尝。本期我将充分利用学校网站和老师平台，进一步加强网络教研，学校将出台有关网络教研考评嘉奖机制，要求每位老师要主动加强与全国网校老师的沟通与沟通，不断学习各地的新思想、新理念，新教法，并刚好撰写教学反思、教学心得发表到个人

40、的网校空间，尤其激励老师们多发表原创教化教学类的精品文章，学校每学月统计一次，实行量化考核，期末按考核结果和发表原创文章的数量和质量评出一二三等奖，颁发奖金或奖品，纳入学期个人量化考核，作为将来晋升职称、评先表优的主要依据。（5）、建立全面、科学、合理的符合素养教化要求的教学评价体系，从德、智、体、美、劳等方面综合评价教学效果。（6）、主动开展教科研活动，树立教科研兴校、兴教思想，大兴探讨之风，从小处着眼，从问题入手，解决实际教学中遇到的问题，特殊是集体备课的实效性问题。对申报立项的两项市、县课题要加强探讨，有学校教务处牵头，重视过程管理，收集整理探讨成果，及早申请中期检测及课题结题，使每个老

41、师都能参加县级以上课题探讨，人人都有自己的探讨课题。（7）、校本教研，引导老师仔细学习名家教学案例，通过集体备课、首课试讲、观摩课研讨、参加式评点、教学反思、教研沙龙、专家指导等，以教学理论指导教学实践，以教学实践创新教学理论，提高课程探讨的实效性。5、强学校特色建设，形成学校特色文化。去年秋期以来，我校在校内文化建设进程中进行了主动的探究和有效的尝试，取得了明显的成效。今后，我校要在传承、总结的基础上进一步加强探讨和探究，将学校特色与校本课程有机结合，培育特色老师、培植特色课程，让特色融入课堂，把特色项目化为对全校多数学生的素养要求。不断加强校内文化建设，深化学校特色建设。从而渐渐形成学校的

42、特色文化，彰显学校的特色品牌，不断发展学生，发展老师，发展学校。本学期，我们要在上学年仔细组织开展国学经典-中华经典古诗文诵读活动的基础上，我们将仔细根据上级要求把字字课正式纳入课程规划，抽调特地老师任教，渐渐突出写字这一教学特色。学校将系统开展老师、学生“三字一（话）画（粉笔字、钢笔字、毛笔字、一般话、简笔画）”活动。元旦前夕，学校将组织实行第三届中华经典古诗文诵读和首届师生 “三字一（话）画（粉笔字、钢笔字、毛笔字、一般话、简笔画）”活动，邀请上级领导参与，评出优胜选手，颁发奖状、奖品。6、后勤工作是学校教化教学工作的保证，学校要切实做好以下几个方面的工作：（1）、制定学校后勤工作安排，做

43、好财务预算。学校日常财物支出明晰，帐目日清日结，实行一月一次审计公布。（2）、按上级要求实行内务管理，搞好节约，严格限制支出，保证有限的资金用于关键的教学工作中。（3）、加强校产的管理，对校产每学期进行一次清理登记，重点是按要求做好财物登记和注销，落实专人负责，防止校产的流失。对学校教学楼、教学设备、试验器材进行管理登记，对桌凳进行管理修理，落实到人管理，避开因管理不善造成损失。常常性地搞好学校校舍的平安检查，为老师学生创建良好的学习和生活环境。（4）、后勤人员应加强学习，提高自身素养，按自己不同的分工，踏实工作，做出成果。7、统筹兼顾，主动做好其它各项工作。严格执行上级部门制订的收费标准，规

44、范收费行为，张榜公示，接受社会监督。努力做好督导、法制教化、工会工作，不断完善软硬件建设，全面提高学校的办学水平。加强法制教化，要做到将法制教化工作与学校教化教学工作有机的结合起来，依法治教，执法执教，创新载体，创新形式，做到“四个落实”，即安排落实、内容落实、师资落实、课时落实全面加强师生的法制教化素养，努力使全体是由生知法，懂法，遵守法律。努力做好工会工作，主动开展健康向上、有益教职工身心的各种工会活动。校内综合治理和平安创建工作要常抓不懈；同时还要做好宣扬报道工作以及创建工作。学校教学安排 篇6、组织开展&说、讲、评”课活动，有安排搞好集体备课。以教研组为详细实施单位，每个教研组至少支配

45、一名老师作课，全组参与，以期达到相互切磋，取长补短，共同提高的目的。主动组织号召老师撰写论文。、组织老师参与XX市老师学院组织的教学竞赛及教研活动。激励老师以提高自己的业务水平和实力为目的的教学沟通活动开展。中学学校课程教学工作安排2一、指导思想以化学新课程标准为指引，仔细落实学校教学工作安排，以提高课堂教学质量和培育学生综合实力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习和合作学习的实力以及创新思维实力作为教学教研工作的中心任务。二、现状分析 1、教材分析：选修内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。从理论的高度相识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。对于大家已经熟识的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的好玩和富有启发性。2、学情分析：理科班大多数学生有学习化学的爱好，有较好的学习习惯和肯定的学习方法。但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修1、2的学问遗忘较严峻，理解驾驭上差别较大。有极个