2022年下学期教学总结7篇.docx
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1、2022年下学期教学总结7篇下学期教学总结7篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才不会一模一样呢?下面是我为大家收集的下学期教学总结7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。下学期教学总结 篇1岁月如梭,转瞬一个学期过去了。回顾这学期所从事的七年级(1)班至(10)班的美术和写字的教学工作,基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结,以便择优汰劣,取
2、长补短以待以后的教学水平更上层楼。一、思想政治、师德学习状况:依据学校的制度,本学期读了一本书籍中国美术史纲要,并做好了读书笔记,写好了读书心得体会。还听从领导的工作支配。如校团委在今年植树节时举办的七年级题为“我为校内添绿”漫画竞赛,为了是漫画竞赛能够顺当完成,我重新调整教学安排,把漫画这一课题内容添加上去,作为教学的一个重要课题,并如期地完成教学任务及评比出漫画竞赛的名次。但由于种种缘由,学生的漫画展没能如期的展出。还义务担当学校的“摄影师”,学校的任何活动我都去拍摄。二、教学安排贯彻状况:学期初,和教研组的老师一起,仔细学习学校工作安排和教务处工作安排,明确了学期工作的目标和任务,结合美
3、术教化教学工作当中的现状和特点,根据初中美术教学大纲的要求,本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求,仔细贯彻党的教化方针,坚持思想教化和技能教化,大力推广素养教化,按时按质地完成了本期的教化教学工作。三、教学状况:1、根据学校工作管理规定,仔细备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。为尽量丰富美术课堂教学,上网查找、收集一些美术作品(如地板画、行为艺
4、术等等)。2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参与学校书画小组,利用课余的时间给他们上课,在平安方面上与家长作好联系,在校内举办了漫画竞赛。3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,留意美术课内容的调整,教学中留意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增加学生的民族骄傲感。在美术教学中体现时代与民族精神,适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点,留意按部就班和趣味性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择留意到联系学生生活的实际,按 1020 的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实
5、际。比如,这学期我应了教研室的要求,自编了校本教材丰富多彩的黎族织锦这一内容。并得到领导的好评。通过美术教学,培育学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能,培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操;提高学生的视察实力,想象实力、形象思维实力和创建实力。4、在教学之余,我也注意自身发展进步。除了听课,评课,参与教研组教研活动外,还主动参与开展的一些公开课的听课、评课。我还留意到要自学,提高自身的专业素养。虽说教学任务繁重、工作繁忙,但是我还会挤出时间多看关于美术学的书籍,多练习画画,写字,提高我自身的专业素养。在生活上留意形象,为人师表。作为老师教学工作是主要的,但除了
6、教学工作外,我也主动参与学校组织其它活动。四、阅历和教训:1要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培育学生健康的审美情趣,提高学生的审美实力。2要贯彻启发式原则,实行多种教学形式,充分调动学生的学习主动性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创建。3老师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。4要关切美术教学的改革和发展,主动进行教学改革试验,努力提高教学质量。5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来说明。6、由于学生的文化科作业量都在加大,学生在美术课堂、写字课堂都想方设法地做,无心参加美术课
7、堂、写字课堂的学习。7、有一些学生总是空手来上美术课和写字课,像这一类的学生无心参加美术或写字课堂,只能要求其留意“课堂学习”可以做其他文化课的作业或练习,只要其是课堂学习就行了。因为在画室、写字教室里空着手就会无所事事,会影响别人学习。总之,本学期工作顺当圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热忱,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼。下学期教学总结 篇2光如梭,转瞬间,一学期的科学教学工作就要结束了,回首这半年的得与失,心中真是酸甜苦辣咸五味俱全啊。看着学生们一每天的爱上科学,一每天的进步,我感觉到很欣慰。为了使我今后的教学更加完善,我针
8、对这学期的教学进行了简洁的总结。小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视。我知道,要想提高科学教学质量,首先要立足课堂,要从常规课上要质量。尽管课比较多,但是我仍旧尽力细心打算每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生一起学习一起举荐一起进步。一学期下来,我积累了不少教学阅历,学生的合作意识和合作实力也得到大大的增加。一、注意学生参加的实力要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参加进来,让学生在活动中把感受到的、视察到的、想象到的用自身的话归纳出来,然后在老师的引导下,作出正确的推断。要想真正让学生参加到学习的过程中,老师在课前要做好打算,也要支配学
9、生按每节课的要求,做好课前打算,在课堂教学中学生依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。二、提高学生的参于实力和参于爱好。在课堂教学中,我们都知道爱好是最好的老师。我认为只有激发学生的爱好,学生才可能学好,激发学生做一个主动劳动者,勤动手、动脑、动口,养成良好的习惯。并且科学教材特别笼统,要让学生在视察试验中发觉结论,学到学问,假如在课堂中只是老师讲,学生听,课堂就会很枯燥、无味,假如能在课堂中,引导学生自主学习,用多种感官去视察体验感悟,我想这样会收到意想不到的效果。学生就会养成勤于动手动脑,细致视察,就会获得新的科学理念。三、让学生享受参于的过程和欢乐。我认为在课堂教学中,要关注学生在参加
10、过程中的表示,要和时给于褒扬,好让学生有爱好下次参加进来。还要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。在学生参加过程中,我们要细心设置问题,合理布置,解疑、质疑。小学生的天性是新奇的,是好动的,在参加过程中,他们能体验到自身参加的欢乐,又可以解决许多生活中的疑问,我想小挚友们是很乐意的,我们的课堂也会丰富多彩,我们的心情也会因为小挚友们的乐于参加而欢乐无比。四、运用网络,协助教学把网络资源运用于科学教学中,能使学生发生一种身临其境的感觉,使笼统学问详细化、形象化。激发学生学习爱好,促进学生对学问的理解和驾驭,提高课堂教学效果。如五年级下学期的我从哪里来和三年级下学期的昆虫单元,对于
11、这些很难说明的学问,虽然我们课堂上引导学生从日常生活中也能解决,但那只是模糊的相识,但利用多媒体的音像动画的魅力深深地吸引着学生的眼球,收到了意想不到的效果,真的要感谢多媒体的奇妙作用,是我们的教学真实而详细。当然在教学中,还存在着许多缺乏,我会在以后的教学实践中,更加严格要求自身,改进教学方法,努里提高教学水平,更好的完成教学工作。下学期教学总结 篇3本人在本学期担当九年级1、2班的物理教学,为了提高学生的学习效率,根据开学初制定的复习安排,对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。我仔细执行学校教化教学工作安排,转变思想,主动探究,变更教学方法,努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课
12、堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,主动探究,改革教学,收到较好的效果,主动参与“高效课堂”范式教学实践。使今年的中考取得了较好的成果,给九年级物理教学工作划上了圆满的句号。现将本学期的教化教学工作总结如下:一、加强政治学习和业务学习,提高自身思想修养和业务素养为了更好的把教学工作搞好,坚持政治学习和业务学习,自始至终把学高为师,身正为范作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻,虚心向有阅历的老师请教,以适应以新更旧的教化状况的须要,坚持以校为家,以教为乐,做到乐业、敬业、勤业,力争精业。主动参与各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量,主动参与各种培训和业务学习、教研活动
13、,向同事们学习和沟通取长补短。本学期,组织并参与了初中理化试验教学课堂实效性探讨市级立项课题探讨。二、细心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲,课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并驾驭新课程标准,力争在每节课前细致阅读然后制定详细的教学方案,在上每个一节课前,细心打算、仔细备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无打算之仗。从一学期的教学状况来看效果较好,学生的各项素养有较大的提高。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚,充分体现用教材教而不是教教材,课前查阅大量的资料依据学生的的基础制定教学安排、方案、教学设
14、计等。三、正确把握中考物理命题思路和方向,能有效的提升复习效果中考命题以物理课程标准的目标、理念、内容标准为依据,全面体现“学问与技能、过程与方法、情感看法价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点与20xx年中考命题特点是:1.突出基础性。中考题特殊注意考查学生的基础学问和基本技能,并将基本学问与基本技能放在真实、生动、详细的情景下进行考查,使多个学问点融合在-起,要求学生敏捷运用所学学问进行分析、解答。2.注意考查学生的情感、看法、价值观。通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生相识世界和理解世界的实力。3.中考题更加注意学生的科学素养的培育和发展,注意“过程与方法”。4.注意考查学
15、生处理和表达信息的实力。中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息,要求学生运用所学学问,选择适当的方法,对题给信息进行处理、分析、综合。5.关注社会热点问题。中考题特殊关注环保、能源、可持续发展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想,突出科学性与人文性的有机结合。下学期教学总结 篇4转瞬已经一年过去了,这一个学期已经接近尾声。以往都是作为学生结束最终的考试的日子,现在却是作为老师,帮着学生一起结束最终的复习。以往是担忧自己考试,现在是担忧孩子们最终的考试。在这一年里,我经验了许多,也成长了许多,中间有过迷茫、困惑、失败、胜利、兴
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