2022中小学教师 年个人研修计划.docx
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1、2022中小学教师 年个人研修计划篇一:2022-2022第一学期个人进修计划 2022-2022学年第一学期 个人进修计划 为了进一步加强教师个人的自我发展与完善,积极进取,努力工作,特制定个人研修计划。 一、指导思想 以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。 二、研修要求 1提高自身素质。 具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起,不断进取,超越自我。 2加强理论学习。 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力
2、运用于课堂教学实践之中。 3立足常规教学。 潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 三、研修内容 按照个人工作特点制定三年的发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。 1、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段习作内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握习作类型及习作难点。 2、课堂教学 精心设计和组织每一节课的教学,在本年段习作指导课教学中,重点抓好词汇和语法的学习,认真学
3、习别人的教学案例,认真上好每一节课。 积极参与教研活动。 注重对优秀教学案例的分析。 4、撰写经验 撰写教学反思,参与教研活动,取长补短,共同进步。 5、及时归纳和总结自己的研修体会 在每一年的年末,及时的对自己近一年的研修历程,研修过程中的学习、进步和体会,进行归纳与总结,发现问题,调整下一年的个人研修方案。 篇二:2022年教师信息技术能力提升工程个人研修计划 2022年教师信息技术能力提升工程个人研修计划 我在培训期间认真听了各位专家教授的授课精髓,作为一名数学教师,为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得一定的进步,现制定个人的校本研修计划如下: 一、指导思想 信息技术个人校
4、本研修计划 要做发展型和学习型教师,就要立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。通过网络学习,在专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。 2、应用信息技术促进教师专业发展能力。 3、能熟练的应用移动信息设备,推动学校整体信息化工作的发展。 三、学习方式及内容 1、认真参加信息技术培训、并及时做好笔记和反思。 2、加强交流。信息是需要交流的,在这样的信息能力平台,希望更和我一样的同事,交流心得,把学习到的知识转化为能力,或者是在实践中理解和消化新学习的内容。 3、向信息技术基础好的教师学习。 4、
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