第19课《济南的冬天》教学设计.docx

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1、第19课济南的冬天教学设计 第19课济南的冬天教学设计 教学目标：学问与实力目标：了解老舍的生平、著作，识记并理解文中重要字词。过程与方法目标：通过学生自主探究、沟通合作、班内展示的学习过程，学习运用比方、拟人等修辞描写景物的方法。情感、看法与价值观目标：体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。教学重点、难点及突破方法：重点：学习运用比方、拟人等修辞描写景物的方法。难点：恰当运用比方、拟人等修辞方法描写景物。突破方法：重点：在学生朗读、赏析、背诵修辞语句的过程中学习运用修辞描写景物的方法。难点：创设学以致用的情境，让学生在和谐美妙的情境中练习运用修辞描写景物。教材分析：本文是一篇意境美丽

2、的写景抒情散文，紧紧围绕“温晴”这一特点，运用比方、拟人等修辞方法，生动地描绘了济南的天气、山、水，呈现给读者一幅山青、水秀、天蓝、地暖的冬景图，抒发了作者对济南的无限酷爱之情。因此本文的教学应在重点分析比方、拟人等修辞方法的过程中，品尝济南的冬天之美，感悟作者的酷爱之情。教学方法：自主探究、小组合作沟通法教具打算：多媒体课时支配：1课时教学过程：老师活动学生活动设计意图导入：同学们，你们喜爱旅游吗？我们共同观赏几幅风景图片，你能说出这是什么地方、什么季节的景物吗？请试着用自己的语言描绘这些景物。导语：素有“家家泉水，户户垂柳”之美誉的济南，真可谓“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，闲逛垂柳掩

3、映的小径，柳丝拂面，空气清爽，近看湖水碧波荡漾、荷叶田田，远眺青山起伏，连绵起伏，置身其中，令人心旷神怡，赏心悦目。老舍先生对济南更是情有独钟，他把山水秀丽的济南活脱脱地写进他的散文里，济南的冬天就是他其中的代表作，这节课，我们共同学习这一篇写景抒情散文看图片，仔细视察、思索、描绘所看到的图片。创设愉悦的学习情境，激发学生的学习爱好，培育学生对美的感悟。明确学习目标出示幻灯片一名学生朗读，其他学生倾听、记忆增加自主学习的针对性、目的性作者简介：提问：谁能介绍老舍的有关学问？出示幻灯片：老舍的有关学问学生介绍老舍学生齐读、识记加强对老舍的了解，驾驭文学常识播放课文录音听读过程中请同学们勾画出文中

4、的生字词，思索下列问题： 1、济南的冬每天气有什么特点？作者是怎样突出天气的这一特点的？ 2、请结合详细的段落谈谈：围绕这一特点，作者写了那些景物？考察学生对生字新词的驾驭状况，与学生共同探讨、沟通上面两个问题。听读课文，勾画生字、新词思索问题学生读准字音、理解词义并齐读、识记。班内探讨沟通 1、2两个问题，达成共识。培育学生边听读、边勾画、边思索的学习习惯。整体感知内容，抓居处描写景物的总体特征，理清作者写景的思路。自主、合作探究老师出示问题：跳读课文，从文中勾画出运用比方、拟人等修辞方法的语句，谈谈这些语句在景物描写中的作用。总结比方、拟人等修辞方法在景物描写中的作用。 自主探究、同桌探讨

5、沟通，通过朗读、解析等方法，班内沟通展示学习成果总结比方、拟人等修辞方法在景物描写中的作用通过学生自学、探讨沟通，培育学生独立分析问题、解决问题的实力、表达实力和自主学习、合作学习的实力。进一步加深对重点问题的理解，培育学生总结归纳问题的实力。质疑问难结合文中详细语句谈谈作者在文中抒发了什么感情？学生相互质疑问难，探讨沟通有感情的朗读抒情语句进行体会、领悟。解决学生的疑难问题，培育学生擅长思索、擅长提问的实力。使学生深化体会作者的感情。学以致用播放风光片北国之春，练一练，比一比，看谁能围绕景物特征，运用比方、拟人等修辞生动描写景物，表达自己的酷爱、赞美之情。观看北国之春，边看边构思，打算发言。

6、运用修辞描绘北国之春的美妙景色，并相互评价。学以致用，使所学的运用修辞描写景物的方法，内化为学生的描写实力、表达实力，培育学生感受美、表达美的实力和赏析实力，。结束语：同学们，从济南之冬，到北国之春，我们一路走来，风光无限，美不胜收，希望同学们都能有酷爱生活的真心、擅长视察的慧眼、精于描绘的妙笔，使祖国的大好河山在你们的笔下更具诗情画意，更希望不久的将来你们能成为像老舍一样享誉文坛的语言大师。激发学生酷爱祖国河山、酷爱写作的感情。板书设计济南的冬天老舍济南的冬天 对比 温晴 突出 阳光下的小山 小摇篮 山 雪后小山 秀美 比方冬天的济南 城外远山 小水墨画拟人 水 冬天的水 蓝水晶酷爱赞美教学

7、随笔在教学过程中，学生自主探究比方、拟人等修辞方法的作用这一环节，学生思维还不够活跃，一些重点的修辞语句还留意不到，或理解不透彻，须要在课堂教学中老师加强引导，要提前引导学生复习比方、拟人的相关学问，提示学生分析修辞作用的思路，甚至可以供应一个范例；另外要引导学生联系自身生活经验，借助联想、想象等多种途径去理解修辞方法的作用，同时老师还应创设宽松、愉悦的学习气氛，使全体学生敢说、想说。 第19课济南的冬天教学设计 第19课济南的冬天教案 第12课 济南的冬天 第2课济南的冬天副本 12济南的冬天朗读课教学设计 济南的冬天优质课教学设计 济南的冬天教学设计 济南的冬天教学设计 济南的冬天教学设计 济南的冬天教学设计 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页