2022中公 版深圳市公务员考试用书申论教材.docx
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1、2022中公 版深圳市公务员考试用书申论教材篇一:2022国家公务员考试申论答案及解析(副省 中公版) 2022国家公务员考试申论答案及解析(副省 中公版) 一、概括“给定资料2”中提到的全国“两会”代表委员们所关注的问题及其所给出的具体建议。 【解析】 从题干得知,本题答案要点的范围是“给定资料2”。同时,作答时不仅需要概括出所存在的问题,也需要给出针对性的具体建议。考生需要注意的是,要在这里学会使用合并同类项,把意思相关的要点进行归类合并。 【答案要点】 “给定资料2”主要反映了提升国民素质的问题。一是国民缺乏阅读,各地方的图书馆建设不足。二是国民文明缺失及违反传统文化规范的不断涌现。三是
2、大学生社会责任感缺失及对家庭缺乏情感关怀现象突出。 针对以上问题,建议采取以下措施: 一是建设足够的图书馆。 二是国民自身提升素养,把传统文化精华编制礼仪教材。 三是高校开设国学课程,开展“孝”文化教育活动,在中学使学生具有音乐和美术的基础。 二、请根据“给定资料6”,指出划线句子的含义。 【解析】 本题要求解释划线句子的含义,属于句子理解题,应按照“点明本质深入阐述适当引申”的作答思路组织答案,即先点明这句话的本质含义中国的教育缺乏灵魂的东西,然后根据材料内容具体阐述中国的教育应该是什么样的教育,最后作出结论。 【答案要点】 中国的教育缺乏灵魂的东西。 教育要解放心灵。 适合的就是最好的教育
3、,每个孩子都有无限的可能性。 教育要摒弃浮躁、功利,回归到教育规律。 教育必须基于中庸、可能和适当三个原则。 教育要丰富内心,不要一味地去适应外界。 因此,教育应追求内在。 三、“给定资料4”中某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展,为这一作品展撰写一则导言。要求:围绕黎明的创作宗旨、作品材质及艺术追求等方面作答;内容具体,层次分明,语言流畅。 【解析】 本题要求为一作品展撰写一则导言,依据材料与作答要求,需要扼要地阐述艺术家黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等,使参观者对作品创作者得到一个总的了解。 【答案要点】 导言:“艺术家黎明作品集美展”在本美术馆举办。艺术家黎明在自己的创作中融入“中国
4、元素”和“中国符号”,他的的行为、装置、水墨试验、油画、综合材料等艺术创作都蕴含了“中国精神”。 在黎明早期的油画作品中,长城形象的运用突出了中国元素、中国符号的意味。他的装置作品为长城延伸一万里蕴含的中国精神凸显民族自尊与主体性精神,是他表现大国意识的一个前提。 黎明采用布面、牛皮卡纸、水墨、长城风化的泥土、油墨、丙烯、工业胶粘剂等综合材料创作作品,构成了时空、地理、人文三位一体的对话关系。用中 药为长城疗伤的创意体现中国传统博大精深的文化精神和责任担当;用水墨精神彰显东方文化精神;采用现代化机械制造冰砖,以冰雕的技法立体展现中国精神的内 核。 黎明的作品中表现出对于中国精神和本土语言的强烈
5、自信,挖掘的是中国传统文化在科技理性主义洗劫世界的当下,如何以中国精神的文化想象,展开大国意识的责任抱负。 四、某地中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动,假如你是相关负责人,校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合“给定资料5”,写一篇题为“素质养成,从学会道谢和应对致谢开始”的讲话搞。 【解析】 本题为公文写作题,要求写一篇演讲稿。分析题目,重点是“给定资料5”,但也要尽可能从其他材料中提取与“文明素质”相关的分析性要点,按照“发言缘由发言内容重申主题”组织作答。答题中注意自身身份和讲话的对象。 【答案要点】 标题和称呼素质养成,从学会道谢和应对致谢开始;各位老师、同学们,大家好 发言缘由
6、受邀参加“文明素养教育主题宣传周”活动,文明素质是青少年成长中的必修课,大家要重视。 发言内容我们传统文化中就包含礼仪文明的重要内容,文明素养事关民族素质、精神弘扬。但社会上出现不少违反传统礼仪规范的现象,影响国家形 象和个人素养的提升。国民素质体现在点滴小事,道谢和应对致谢是生活中最常碰到的。我们要重视从小事做起,努力修身养性,善待社会。 重申主题提升文明素养意义重大,要切实行动起来? 五、以“不学礼,无以立。”这句话为中心议题、联系社会现实,自拟题目,写一篇文章。 【参考例文】 不学礼 无以立 西周初年,周公制礼,为社会运转订立了严密的人伦制度和行为规范。“礼制”由此传扬千年,成就了我国“
7、礼仪之邦”的美名。孔子云:“不学礼,无 以立。”将“礼”的学习视为做人的“必修课程”,以此强调礼制学习的重要。如今我国经济发展脚步虽快,但精神文化却未曾跟上,我国正应学习“礼制”,夯实 发展的精神基础。 不学礼,自身不立。对于个人来说,最重要的“礼”,应该是我们日常生活中待人接物的“礼貌”。“礼貌”是人际交往中约定俗成的文明规范,它展现 着一个人的思想道德、文化素质。在社会生活中,我们并非独立存在,而是生活在社交网络之中,在工作中,你需要同事配合,在生活中,你需要与他人相处,若是 忽略“礼貌”,无异于违背了社会交往的法则,关死了交际的通道。俗话说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,“礼貌”是你
8、获得他人帮助的必需。东汉末年, 刘备出身不高,却鼎足三分,正在于他礼贤下士“甚得众心”,获得众人支持。可见,对于个人来说,代表“礼”的礼貌是成就个人事业的重要组成。不学礼,政府不立。对于政府来说,最重要的“礼”,应该是我国传承多年借助仪式展现“规矩”的“礼仪”。西汉开国,刘邦废除繁琐秦礼,但由于君 臣礼节不严,由叔孙通召集儒生共订礼制,从此亲贵功臣谨守礼仪,显示出规整的景象。这里的“礼仪”,就是指礼节仪式,其重点在于通过规整的仪式教导群臣严 守规矩。封建制度虽然在我国早已成为历史,但“守规矩”却依然是政府开展工作的底线。孟子曰:“不以规矩,不能成方圆。”我国部分地区官员存在“四风”弊 病,甚至
9、堕落腐化,正是忽视规矩的体现。对于政府来讲,应该重新学 习“礼制”中蕴含的守规矩思想,依据法律法规开展工作,才能真正获得长治久安。 不学礼,国家不立。对于国家来说,最重要的“礼”,应该是在与国外沟通交往中塑造形象的“礼节”。“礼节”是展现礼貌的形式,各国“礼节”各 异,只有遵守他国礼节,才能彰显我方礼貌。我国虽然被誉为“礼仪之邦”,但近年来部分游客在出国旅行中,却是罔顾“礼节”:不是在庄严肃穆的教堂中大声喧 哗,就是在自助餐厅中浪费食物。这种种行为都是对我国“礼仪之邦”形象的抹黑。对于国家来说,讲求“礼节”无比重要,它是我国开展国际交往的关键元素,国 人若是不能改变自己忽视他国礼节的行为,我国
10、游客出行必然受到他国排斥、拒绝,长此以往,我国的国际地位甚至也会因此一落千丈。 左传有云:“礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣。”无论是对个人、政府,还是国家来说,它都极为重要。“不学礼,无以立。”是孔子教育其子孔 鲤的名言,这句话不仅告诉了我们“学礼”的重要性,更提醒我们,作为最好的老师,父母应该从自身做起,对子女起到教育作用,唤起社会对“礼”的重视,营造 社会“学礼”的氛围。相信通过这份努力,我国的精神基础必然夯实,一个复兴的大国必然由此屹立。 篇二:2022年深圳公务员考试职位解析本次考试共设419个职位,高于去年160个职位,主要来自综合管理和行政执法两大类职位,警察和专业技术职位都有
11、所缩减;共招录648个人,但比去年仅高了34人。专业技术类仅有一个职位招录1人,为深圳市气象局气象预报一级主管职位。 2022深圳公务员考试招录情况分布表 2022深圳公务员考试招录情况分布图 中公教育温馨提示: 报名时间:2022年12月21日10:00至2022年12月25日17:00 网上缴费时间:2022年12月28日10:00至2022年12月31日17:00 打印准考证时间:2022年1月12日10:00后 笔试时间:2022年1月16日(星期六) 1月16日上午8:00-9:30 行政职业能力测验。 1月16日上午10:15-12:15 申论(A类)、申论(B类)、金融专业素质测
12、试、行政执法素质测试、社会保险执法素质测试、地税执法素质测试、食品安全执法素质测试、特种设备执法素质测试、卫生行政执法素质测试、司法素质测试、气象专业素质测试。 下载:2022年深圳公务员考试职位表_职位表下载 篇三:2022公务员考试申论热点(一)中公教育 教育公平 背景链接 教育公平问题是民众关注的热点,也是最能让民众有“获得感”的领域之一。2022年3月5日,李克强总理在政府工作报告中提到了“经过努力,全国财政性教育经费支出占国内生产总值比例超过4%”。在谈到今年教育领域的部署时,李克强总理再一次强调了教育公平,并且把“公平发展”放到了“质量提升”的前面,从这些细节可以看到中央对教育,尤
13、其是对教育公平的重视。 有媒体盘点了2022年全国31份省级政府工作报告,发现“教育均衡问题困扰各级政府”,还发现“经济发达地区谈及教育改革较多,而经济落后地区谈的多是教育发展层面的问题和工作”。可见,教育公平在不同的地方有不同表现,实现教育公平对不同的人群有着不同的意义。对于城市里的学生和家长来说,上学不是问题,问题是去哪儿上学。而对于农村,尤其是边远地区的学生和家长来说,留住新来的教师,可能都是一个问题。 深度解析 权威论述 中国将坚定实施科教兴国战略,始终把教育摆在优先发展的战略位置,不断扩大投入,努力发展全民教育、终身教育,建设学习型社会,努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让13亿人
14、民享有更好更公平的教育,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。习近平 让东部教育资源相对丰富地方支援中西部,使教育事业在发展中更加公平;要守住底线,让每个孩子都能接受义务教育,一个都不能少。李克强 查看详细 教育公平的内涵 教育公平的观念源远流长,追求教育公平是人类社会古老的理念。在我国,孔子早在两千多年前就提到了“有教无类”的朴素教育民主思想;在西方,古希腊的大思想家柏拉图最早提出教育公平的思想,亚里士多德则首先提出通过法律保证自由公民的教育权利,马克思和恩格斯也积极倡导教育公平,由此可见,人类发展历史中就一直在追求教育公平这一理想信念。 教育公平的内涵具体可以分为三方面:首先要求确保人人
15、都享有平等的受教育的权利和义务;其次要求提供相对平等的受教育的机会和条件;最后要求教育成功机会和教育效果的相对均等,即每个学生接受同等水平的教育后能达到一个最基本的标准。其中,“确保人人都有受教育的机会”是前提和基础,“提供相对平等的受教育机会和条件”是进一步的要求,也是“教育成功机会”和“教育效果相对均等”的前提。故当代瑞典教育家托尔斯顿胡森指出教育公平的内涵主要体现在起点公平、过程公平和结果公平三方面。 综上所述,教育公平即是指处于同一社会的个体,在入学机会、教育过程及受教育的结果上都应该是平等的,任何受到区别对待或条件不均等都被视为教育机会的不均等。 问题表现 受教育机会的不公平。一是区
16、域间经济发展不平衡的现状导致受教育机会存在着相当大的差异。“以县为主”的农村义务教育投资与负担模式导致城乡所占有的教育资源分配严重不均,农村在财政政策、办学质量、教师薪酬、师资力量、师生比方面都远远低于城市的水平。这些种种导致了受教育机会的城乡不公平,我国广大农村地区绝大多数孩子没有享受过学前教育;在升学率方面,农村学生人数与质量都远远落后于城市地区学生,农村的文盲率远远高于城市。二是在高考录取方面,许多学校在设置招生比例时,都会偏向于拔高在本省市的招生比例,导致高考成绩相同的农村学生与城市学生在填报志愿时的竞争力不等的情况。 教育公平的重要性 教育公平是衡量一个国家文明程度的重要因素。一个国
17、家的文明主要体现在政治文明,教育是提高政治文明程度的重要途径,只有所有人都享受到接受教育的机会,全体国民的科学文化素养和思想道德素质得到有效提高,才可能提高整个国家的政治文明程度。因此,教育公平是制约一个国家文明程度的重要因素,是一个国家一个民族在世界竞争中取得成功的重要保障。 建议措施 第一,从国家教育政策的基本取向来看,要统筹建立和完善的教育法律法规,兼顾教育合法权益的平等维护、保障公民受教育的合法权益。 第二,在具体政策方面要深化教育制度改革与完善,这主要包括改革与完善高考招生制度、重点中学制度,统筹教 育评估体系的科学性、兼顾教育过程的均衡发展,统筹推进发展终身教育的理念兼顾教育结果的
18、充实互补,改变以城市为中心的价值取向等来建立公平的教育政策与运行体制。【查看详细】 文章素材 标题示例 1.教育公平是社会公平温度计 2.用教育公平撬动社会的未来 开头示例 在中国,教育公平问题从来只是社会公平的温度计,社会公平的欠缺程度越大,教育公平的呼声就越高。近几十年中,表征社会贫富差距的基尼系数居高不下,“富二代”、“穷二代”等反映社会不平等代际传递现实的概念层出不穷,催生了公众强烈的公平焦虑。教育公平的呼声随之一浪高过一浪,成为各级政府工作报告中的关键词。 结尾示例 不患寡而患不均。教育公平涉及起点公平、机会均等。没有全体民众的整体板块式向上发展,而只有部分人的珠峰式拔尖,就会遇到发
19、展中国家向上攀爬的过程中最容易遇到的“拉美化陷阱”,这一幕在拉美国家曾经多次上演,一度接近发达国家的墨西哥、阿根廷,因为没能处理好社会公平问题,甚至倒退到不发达行列。所以,农村教育公平,不仅仅是个教育问题,还将在一定程度上,决定中国的未来。 中华优秀传统文化教育 背景链接 2022年以来,古典诗词和散文传承不断成为公众关注的焦点。一方面,一些地方为中小学生减负而将教材里古诗词严重缩水;另一方面,“国学”热度持续上升,众多家长纷纷把孩子送往各类“国学班”接受传统文化教育。 2022年教师节前夕,习近平总书记到北京师范大学与老师座谈时表示,很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,“去中国化”是很
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