2022年关于培训计划范文7篇.docx

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1、2022年关于培训计划范文7篇关于培训安排范文7篇培训安排 篇1一、集中培训时间：20年11月13日 （星期三）晚上 6:30二、议程支配：1、展示、播放学生学习、生活的PPT课件；2、校领导讲话；3、班主任期中工作报告；4、班主任、科任老师与家长互动沟通。三、留意事项：1、会场布置（1）、班级文化布置：班训、奋斗目标、黑板欢迎标语、墙面宣扬标语、学生先进事迹光荣榜展示、墙面栏目设置。（2）、卫生：周三下午组织卫生大扫除，教室要保持干净、整齐，特殊应关注走廊公共区的卫生保洁。2、几点要求（1）家长集中培训是学校与家庭联系的一种重要形式。老师可以以PPT的形式向家长介绍学校和班级学生学习、活动状

2、况，沟通教化子女的阅历和方法，征求对学校工作的看法，对家长提出要求和希望。（2）培训后需送交的书面材料：记录表、班主任发言材料、家长看法汇总、培训签到表。（3）支配科任老师帮助班主任组织好此次培训活动。（4）班主任应仔细倾听、记录家长看法并汇总成书面材料（特殊是要听取汇总学校管理、教学质量方面的看法建议。）（5）班主任在会上应多表扬学生的闪光点，忌公开点名指责某位学生，不要在会上公布学生的成果、名次。（6）全部人员必需提前20分钟到岗到位，做好迎接家长的打算。四、工作人员支配：各班黑板书写：各班任课的美术老师校门口电子屏幕欢迎语：z音响广播：z电灯、路灯维护：z平安负责人：z校门口执勤：z校内

3、内执勤：z校内巡察：z宣扬拍照：z培训安排 篇2为了更好地培育一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的老师队伍，提高老师的职业道德水平。依据上级指示精神，五年内每位老师应接受360学时的培训，即每学年72学时、每学期36学时。一、指导思想以新课改理念为指导，努力建设学习型、专家型老师团队，促进老师专业成长，为提高课堂教学效益和教化教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。二、总体目标1.进一步转变老师的教化观念，提高老师的专业水平，打造学习型校内，努力形成读书学习的良好氛围。2.深化开展教研活动，引导老师在学习中实践，在实践中反思，提高老师教化教学实力和探讨实力，部分老师能在肯定范围内沟通自己的

4、胜利阅历。3.实施名师工程，培育和造就一批骨干老师。三、培训内容1.师德培训。坚固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施“师德工程”，开展老师素养提升工作的系列活动。通过学习、沟通、探讨等途径，主动引导老师乐于奉献，爱岗敬业。引导老师进一步加强自身修养，提高思想道德素养和教化教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象，获得学生的信任，赢得家长的信任。2.青年老师培训。本年度将着力为青年老师专业化发展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好抽签课课、常规课、示范课、，充分发挥我校名师资源优势，开展传帮带活动，帮助青年老师尽快成长。3.生命化课堂的构建。构建具有高效的生命话课堂教学模式是我校今后几

5、年的主课题，围绕这一课题开展一系列探讨活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深化探讨，探寻高效教学的模式，提高教学效率，减轻学生负担，全面提升教化教学质量。四、培训形式1. 教研组集中培训目的：为了使全体老师对中考要求有更加明晰的了解，把脉中考的各个环节，有针对性的对日常教学以及学生的学习有所指导，年8月28日下午1：30中考阅卷老师指导对接培训会。地点：各个教研组，将邀请我校语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、政治、生物九个学科参与今年中考阅卷的老师分学科对全体老师进行培训。2.参与区进修校组织的远程培训工作。年10月10日-16日，我校老师将在网上进行全员培训。3.接着开展老师讲坛

6、活动。我们116中学的老师教坛是我校老师培训工作的一大亮点。利用老师讲坛这个平台，每月一次，将优秀老师超群的课堂技能进行展示，大大促进了我校老师专业素养的提升。4.接着进行抽签课活动。常年坚持的抽签课活动是我校的又一特色工作。由主抓教学的副校长牵头，教学主任、备课组长及组内其他成员参与的每日抽签课活动对我校老师的日常教学起到了肯定的督促检查的作用。听完课后刚好评课，对上课老师的课堂教学刚好进行指导，对于老师们的课堂教学帮助很大。5.分散学习依据个人状况读书、研修、网上学习等。五、工作措施学校在以分管副校长为组长的老师接着教化培训工作领导小组领导下，加大培训投入，狠抓落实：本学期，我校校本教研要

7、以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效益为目的，接着坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，切实提高老师研读教材、大纲的实力，“以学定教”的教学设计实力和课堂实战实力，突出教研工作的科学性、实效性，全面提高教学质量。培训安排 篇3一.安排摘要：旭日培训班是一个以提高学生成果为目的课外培训机构，由景德镇高校生组成的主要以家教式的培训团队。旭日培训班以先进的教化理念和教学模式，强大的培训师资阵营，独具特色的培训课程体系，严谨的治学作风，优质高效的组织服务，显著的培训效果为学生服务。目前公司注册资本10万元，老师6人。 办学理念：选择旭日，旭日因您而精彩;选择旭日，您因旭日而

8、腾飞!服务简要：平常与寒假，暑假期间为学生供应良好的学习环境，供应一种融洽的学习氛围，旭日培训采纳家教式培训将用自己的学习阅历教育学生，学习方法指引学生，开启你的幻想。从基础起航，不断提升，引导学生到达志向的彼岸!我们专心，学生用心，家长放心!针对历年中考，高考的重点自主编写教程，让你尽早与中考，高考接轨，接触它，熟识它，折服它!小班制教学(每班不超过20人)，互动式授课。 课程科目种类许多，包括：、初中、中学的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等。针对个人状况查缺补漏!二、产品与服务：本家教公司供应初中，中学的数理化家教服务，我们的服务对象有：(1)跟不上学校的教学进度，所

9、学学问无法消化的学生;(2)学问漏洞许多，自己想学好但似乎什么都不懂的学生;(3)学习目标明确，很想学习但因为习惯不好和欠缺必要的技巧方法导致成果无法上升的学生。我们有特地的教室，专业化教学，教室配备齐全。合作团队是公开聘请的具有良好在职业素养的有阅历的勤工俭学的高校生，且经过专业老师培训，而且高校生家教较易和学员沟通，工作仔细负责，确保教学质量的高品质，依据学生不同的时间和需求合理排班并排课，也可以有一对一家教。运作：1，场地租赁教室租赁调查：景德镇市的租房价格是合理的，也许在650-1200每月，主要用来作为我们家教的工作地点，也可因通过各种渠道租学校的教室作为我们的办公地点，我们个人主要

10、是在学校里住，每天工作完返回工作地点，中午可以在工作地点休息和吃放，这样每月的花销也许在两千到三千每月。2，组建高水平的合作团队公开的聘请具有良好职业素能的本校勤工俭学生，依据个人特点和公司需求组建好具有高效率，高水平的团队。3，保持团队的高实力性请具有相关工作阅历的老师坐镇，定期对员工进行相关的技能培训。进行团队内部的沟通心得活动，进而提高整个团队的凝合力和战斗力。4，搞好宣扬工作利用好新的团队深化市场搞好全方位多角度的宣扬。通过定点宣扬，传单宣扬，设置网站，抽样调查等方式进行。也可以通过相关的促销活动的方式争取在竞争激烈的市场打响第一炮。5，树立良好的公司形象公司制定的服务标准和企业理念：

11、创意似金，敬业如牛，慧知于行，通厚再德。6，教员评比制度如教员诚信度排行，教员人才库等，公司将对教员进行跟踪调查并依据调查报告调整教员的诚信度,，好让家长放心的选择。三、市场分析：1、产业背景分析：教化培训市场是一个很有潜力的市场，目前的教化培训机构种类繁多，层次也是参差不齐。作为本科院校的学生，我们是这个市场的重要供职资源，但是这一资源却不能为自己所用，而是服务他人。这种状况造成了教化服务资源(本科院校中的高校生)长期处于一种无安排的混乱分布状态。高校生们通过中介机构找寻家教，须要缴纳为数不少的中介费。而这些中介机构又不具备专业的老师测试与培训实力，造成一些没有阅历的高校生从事家教后不能收到

12、良好的效果，并招致家长们对于高校生家教群体的不信任。其次一对一的培训模式所收取的费用较高，对于一些一般家庭来说，这种培训模式无疑会给他们带来较大的经济负担。所以我们高校生家教团队就有肯定市场。2、市场背景分析 SWOT分析在于加深学生对学问的驾驭程度。每一个老师都有自己一套教法，有自己的优质学习技巧，他们在培训班会展示出来，学生可以借此机会多驾驭一些学习方法和解题技巧。对于一些学习不自觉的学生还有肯定的管制作用。四：竞争分析一：竞争者分析：1：现有竞争者：主要是面对高校生的一些上门家教和办成已久的特别培训班，如育才培训班等，家长对这些有偏好，思维更倾向家教和家喻户晓的哪些培训班。2：潜在竞争者

13、：越来越多走出校门的高校生家教，以及近些年来兴起的教化培训班，这些都将成为强势的竞争对手。二：合作伙伴和市场障碍：1：合作伙伴：我们的创业团队和加入的高校生师资力气。2：市场障碍：主要是达到政府所标准的培训班，我们能规范整个培训班，努力做成一个优秀的标准的教学培训班。五：营销方案：由于我们的旭日家教培训班还是刚刚成立，虽然目前的组织成员都是有过家教阅历的家庭课外培训老师，曾经在景德镇都一对一培训过中小学生，但是我们缺乏小班大班集体授教阅历，因此不管是聘请优秀的老师成员还是纳授学员，我们都是零基础，面对目前景德镇市场上投入运营的家教机构，竞争异样的激烈，所以要把我们的家教机构推销出去是重中之重。

14、六：财务预料假设我们的家教公司能持续经营，经营若干个学期，注册资金8万，启动资金4万，流淌资金4万。向银行借款五万，年利率为6%，则一年为50000*6%=3000元调查问卷及宣扬单的打印：300元 教室租赁及设施维护：1200元 培训材料购买：300元 公交费用：100元 饮食;：12*1000=12000元 人员聘用：800*4*7=16800元 成本共计约：30700元，为应收账款。家长应交学费：300*30*10*2=60000元，为应收账款。培训安排 篇4一、加快推动老师网联安排，实施新一轮老师全员培训是加强中小学老师队伍建设的紧迫任务根据面对21世纪教化振兴行动安排要求，我部于19

15、99年-20xx年组织实施“中小学老师接着教化工程”，开展全国中小学老师岗位培训，组织中小学骨干老师培训，取得了主动成效。20xx年9月教化部启动实施全国老师教化网络联盟安排，运用远程教化手段，整合优质老师教化资源，高质量、高效益地培训老师，迈出了可喜的一步。当前，我国已经进入全面建设小康社会的新的历史时期。科教兴国和人才强国战略的实施，对教化改革发展提出了新的任务。我国1000万中小学老师支撑着世界上最宏大的基础教化。老师素养的凹凸，干脆关系着亿万青少年学生的健康成长，关系着全民族素养的提高和祖国的前途命运。全面推动素养教化和基础教化课程改革对中小学老师的素养提出了新的更高的要求。高水平的老

16、师队伍是优质教化资源的核心要素，是教化事业发展的关键所在。办好让人民满足的教化越来越取决于建设一支高素养专业化的老师队伍。但是，目前我国中小学老师队伍总体上还不能适应新时期教化改革发展的须要。尤其是农村老师队伍整体素养亟待提高。在新的历史条件下，主动推动老师教化创新，构建老师终身学习体系，加强中小学老师培训，建设一支高素养专业化的老师队伍，对于推动教化的改革发展，提高民族素养，增加综合国力具有重要的战略意义。因此，实行20xx-2022年教化振兴行动安排要求，进一步加快推动老师网联安排，组织实施新一轮老师培训，全面提高广阔老师尤其是农村老师的师德水平和业务素养，是当前中小学老师队伍建设的一项战

17、略性举措，也是关系教化改革发展全局工作的一项紧迫任务。二、加快推动老师网联安排，构建开放高效的老师终身学习体系实施老师网联安排，是大幅度提高老师队伍特殊是农村老师队伍整体素养的有效途径。要仔细实行20xx-2022年教化振兴行动安排，根据教化部关于实施全国老师教化网络联盟安排的指导看法要求，加快全国老师网联安排实施步伐，努力促进老师教化体系和卫星电视网、计算机互联网及其他教化资源优化整合，有效运用现代远程教化手段，充分发挥相关高校的优势，根据老师网联安排“三步走”的发展方针，争取用五年左右时间，构建以师范院校、其他举办老师教化的高校和教化机构为主体，以高水平高校为先导和核心，区域老师学习与资源

18、中心为支撑，中小学校本研修为基础，职前职后教化一体化，学历教化非学历教化相沟通，覆盖全国城乡、开放高效的老师教化网络体系，共享优质教化资源，提高老师培训的质量水平。要实现上述目标，当前的主要任务是：1.加强全国老师教化网络联盟建设。“老师网联”是在教化部支持下，以部分现代远程教化试点高校为先导，并逐步扩大，吸纳其他教化机构参与的开展远程老师培训的行业协作组织。“老师网联”要加强行业自律，加强成员之间的沟通、联合与协作，建立成员之间互联、互通工作机制，建立相关技术标准，完善教学质量管理与监限制度，提高培训质量和效益;加快计算机远程教化平台和站建设，发挥卫星电视教化媒体和老师培训专业网站的作用;加

19、快远程老师学历培训和非学历培训课程资源建设，建设老师培训课程资源库，实现优质课程资源的共建共享;加快校外公共服务体系建设，推动校外学习中心的建设，构建上下贯穿的老师培训体系。“老师网联”成员单位要将开展老师远程教化纳入学校(机构)整体教学组织和管理体系，整合相关老师教化资源，努力为各地开展老师培训供应高效、适用的优质资源、技术环境和服务支持。要加强与各地老师教化机构的联合与合作，主动吸纳具备条件的高等学校(机构)加入“老师网联”核心成员，共同有效地开展老师培训。2.主动推动区域性老师教化网络联盟体系建设。省级教化行政部门是各地推动实施老师网联安排，组织开展老师培训的责任主体。要根据推动全国老师

20、网联安排，实施新一轮老师全员培训的总体部署，结合当地实际，探讨制定详细安排并组织实施。各地要主动推动整合区域内“人网”“天网”、“地网”等相关老师教化资源，发挥高水平高校在老师培训体系中的龙头作用，发挥其他师范院校和举办老师教化机构的骨干作用，形成开放、敏捷的区域性老师教化网络联盟;要建立各省老师教化网络联盟与全国“老师网联”之间互联互通和联合合作的有效机制，促进省级区域性老师网联与全国老师网联相互连接，促进符合条件的省属院校与“老师网联”成员之间的合作办学，共同开展老师学历培训与非学历培训。支持和激励区域老师教化网络联盟之间的沟通与协作，实现全国优质老师培训资源的共建共享。3.大力推动县级老

21、师培训机构的改革与建设，构建多功能的区域老师学习与资源中心。县级老师培训机构担当着老师培训的组织、协调、指导、管理和服务等功能，是推动老师网联安排不行或缺的有机组成部分。各地要主动推动县级老师进修学校与县级教科研、电教、电大工作站等相关机构的资源整合和合作，优化资源配置，形成合力，构建“多功能，大服务”，上挂高等教化机构，下联中小学校的县级老师学习与资源中心，形成“老师网联”的校外学习中心(点)和公共服务体系。充分利用电大系统的优势，并进一步加强县级老师培训机构的信息化建设，形成与老师网联远程老师培训与管理平台相互连接、优质资源共享的卫星电视接收系统和计算机网络系统;省级教化行政部门要将县级老

22、师培训机构的改革与建设作为基础教化和老师培训工作评估的重要内容。教化部将制订示范性县级老师培训机构建设标准，促进县级老师培训机构的建设。4.建立校本研修制度，推动各级各类学校的学习型组织建设。加强校本研修是实施老师网联安排的基础，是现阶段开展老师全员培训的重要协助途径。要主动创建条件建立和完善校本研修制度。老师网联要建立与中小学相互沟通的机制，为校本研修供应快捷便利的培训平台和优质课程资源的支持。推广老师发展学校阅历。举办老师教化的高等学校、老师培训机构要与中小学校合作，培训中小学老师，加强对校本研修的指导。组织和支持培训专家深化中小学，送教下乡。教化行政部门要加强对校本研修的指导和管理，将集

23、中培训与校本研修有机结合，不能以单纯校本研修代替集中培训。培训安排 篇5学校的发展，管理是保障。而班主任是管理的主力军，是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的老师，是班级的组织者、领导者和教化者。为保障学校教学的正常进行，班主任应当从培育、沟通、指导到考核，制定相关安排，充分发挥班主任职能，力争使学校管理更上一个新台阶。时间荏苒，转瞬间已经过了一个学期。经验了这一个学期的“摸爬滚打”，我和学生之间的默契已经慢慢形成，学习和行为习惯也已经渐渐养成。针对上学期的详细状况和本学期的特点，我就如下几个方面做以安排：一、班级基本状况初一（2）班总人数68人，（其中男生41人，女生27人。）

24、寄学生33人，（其中男生19人，女生14人。）通学生35人，（其中男生22人，女生13人。）女生人数偏少，这对管理上来说增加了肯定的难度；寄学生人数与通学生人数相当，这又从肯定意义上说对整个班级成果的提升起到了肯定的主动作用。二、本学期基本工作要点（一）、确立班级奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的.动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。（二）、确立班级管理目标1、树立主动向上，团结和谐的班风，使学生有正气，有上进心；主动参与并

25、努力搞好学校和班级的各项活动；在各方面培育学生素养。2、形成良好学习环境及学习激励和竞争机制，协调本班各任课老师，在本学期末争取有30名以上同学成果进入全镇学生前300名。3、树立剧烈的榜样意识“我要成为别人的榜样”；加强养成教化和常规教化，争创学校先进班级。（三）、详细管理方向1、纪律方面做好纪律管理记录，动员全班同学轮番担当班委，并担负起班委管理班级的职责，狠抓课堂纪律，加大课间纪律的监管，七年级德育办对于每个班级的要求是“课间无噪音”，针对这一要求，我和班委会成员确定实行班干部轮番管理课间制度，做到每一节课下课都有专人负责，责任分工明确。制定自习课纪律。老师加强教化与管理，让学生在自习课

26、有事情做是保证自习课纪律的前提，同时，班干部的负责程度也确定了自习课的纪律。2、学习方面制定安排，支配对中下学生的辅导，并成立辅导小组。抓住重点，力争解决问题。平常尽量多向学生了解中下生的学习困难（），尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果，同时加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展“一帮一”活动，尽量提中学下生的学习成果。班主任主动参加对学生的复习工作。3、卫生方面接着开展好值日工作，规范好仪容仪表，进一步提高卫生、两操水

27、平。三月是文明礼貌月，在学校的号召下主动带领学生进行礼貌的学习和评比。接着规范好仪容仪表。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现在规，范校服穿着的同时，严抓学生的发型和指甲。生活委员实行每天一小检、一周一大检的制度，刚好驾驭同学的仪表着装。开展好值日工作，搞好卫生才能把学习搞好。本学期值日工作的重点是注意细微环节。无论是室内卫生还是室外卫生，都要留意对“死角”的清扫。其它活动方面，在结束了“五一”之后主动打算“五四”活动。4、心理及其他监控好学生的心理及心情改变，使孩子们能够健康欢乐的成长。同时做好各项活动的工作。三、措施支配1、确立班级得力班干部队伍，让班长参加“代班主任”工作，形成纪律、

28、学习、劳动、宣扬、体育、文娱、生活等方面各个委员刚好反馈，“代班主任”随时驾驭班级状况，敏捷机动的处理班上的人和事，遇到不能解决的人和事，学会随时请教、求助班主任。详细如下：(1)纪律委员对班上上课纪律、出勤状况、自习纪律、以及打架等以上状况每天刚好汇报给班长；(2)学习委员对班上上课听讲状况、作业完成状况、自习学习效果等每天刚好汇报给班长；(3)劳动委员对班上教室、公地清洁进行支配并对寝室清洁状况、教室、公地清洁状况每天刚好汇报给班长；(4)体育委员对班上晨练状况向寝室室长了解并汇报给班长，做好体育熬炼、运动会的组织和支配等。班长对每天状况做好记载，抽7：00的时间对班上好的现象、好的人和事

29、进行表扬；对违纪的同学单独谈心；对严峻违纪或不听从教化的同学，刚好报告给班主任。2、制定本班班级常规管理方法，对常常违规的学生加强教化和引导，以有利于良好班风的形成。3、接着保持每周周记的检查和评语，以了解学生的思想状态和生活、学习上的问题，刚好解决。4、常常在班上开展有益于学生身心的活动，保持班级活力和培育学生各方面的素养。四、各周详细事项支配第1周-入学教化、平安教化、座次班干等支配第2周-校纪校规、班级班规、初一教化第3周-月考动员与月考、月工作总结第4周-良好行为维持教化、卫生保洁教化第5周-五一放假第6周-月考总结、主题班会、学风整顿第7周-特长展示周第8周-演讲竞赛、学习普查周、月

30、工作总结第9周-期中考试动员、考试纪律强调第10周-期中考试第11周-期中总结第12周-背诵竞赛、主题班会第13周-学习爱好小组活动第14周-学习效果普查周、月考第15周-平安教化周、月考总结第16周-黑板报艺术专刊第17周-学习抽查周、心得沟通周第18周-期末考试总动员第19周-期末复习、考试第20周-期末平安教化、学期总结面对新的学期，作为班主任的我会从学习、纪律和卫生等方面管理好整个班级，改正上个学期的不足，努力管好班级的同时提高学生的成果。培训安排 篇6熟识岗位环境，学习班训、团队精神及岗位平安学问；1熟识岗位坏境：1.1.烟道，1.2.炉顶，1.3.地下室四周，1.4.整体操作流程及

31、工种的作用2学习班训及团队精神：2.1班训:团结：团结同事，与同事和谐相处，同心协力，有困难一起解决。务实：本本份份做人，踏踏实实做事。2.2团队精神:昂首向前：充溢自信 主动迎难而上奋勇争先：人人都要有争先做优的决心。精诚团结：专心去帮助每一位同事，提升我们的凝合力，促进团队建设。挑战超越：把每一个同事当作竞争对手，从挑战中不断超越别人，超越自我。3学习岗位平安学问3.1.进入煤气区域需将手机关闭，严禁携带打火机等火种；3.2.单人进入烟道需携带co报警仪，外来人员进入需通知本岗位员工陪伴；3.3.进入地下室不少于2人、且间隔58米并携带co报警仪；3.4.co报警仪报警值30mg/m.3.

32、5.可燃气体检测仪检测的气体为H2，报警范围：0-25（%LEL）低报25-50（%LEL）中报50-100（%LEL）高报3.6.未经师傅允许严禁乱动设备.3.7.离开岗位进入生产区域需劳保齐全.3.8未经车间领导和工段长指示，不得随意更改加热制度或停送煤气。3.9烟道走廊交换机室地下室严禁烟火和携带违禁品，煤气区域动火，必需平安科批准。3.10穿戴好劳保防护用品，必需按时交换和遛烟道。 3.11上岗前穿戴好劳动防护用品。3.12仔细执行交接班制度，工作场所保持清洁卫生。3.13接班后对所属岗位设施、设备细致检查，确保良好，并作好开车前的打算。3.14定期巡检监测报警系统，仔细记录监测数据，

33、发觉异样，刚好上报。3.15严格按操作规程调整煤气主管压力，定时对煤气水封放水，保持主管压力稳定正常。3.16格执行焦炉地下室通风制度，定期对焦炉地下室，烟道进行通风作业，保持空气流通。3.17定期对防毒面具等防护用品进行检查，保证正常运用。3.18岗位警示标记无破损、无污渍。3.19测温时，火道内禁止掉入杂物、煤粉，刚好盖正小炉盖。3.20必需用火钩打看火孔盖，火钩必需有横梁。3.21炉顶测温时，留意行走时的消烟车，装煤孔及上升管的火道。3.22不许用不精确的高温计测温度。4.交接班4.1班前会4.2提前15分钟集合，并列队点名，列队要求：每四人组成一列，每人前后间距50cm，列与列之间两拳

34、之隔。4.3朗颂团队精神：严守规程，细心操作，爱岗敬业，优质高产，要声音嘹亮（要求：每间隔一人，要听到彼此的声音）。4.4班长根据本班岗位依次依次点名，员工在答“到”时声音要嘹亮有力（要求:一人答“到”时，当班全部人均能听到）。4.5听班长支配工作及操作时留意的平安事项。4.6散会后，员工应依次列队靠右侧行走到岗位操作地点进行接班。（要求：员工行走时步伐要整齐有力，不得游戏打闹，两人间隔为80cm）4.7依次到岗位指定地点接班。4.2接班4.2.1接班者按时到达工作岗位。4.2.2仔细听取交班者介绍当班平安生产、设备运转、检修状况及下班应留意的生产状况。4.2.3检查工具、协助设备是否齐全，并

35、放在指定地点。如工具设备等不齐全，应向交班者了解状况，查明缘由，并做好相应纪录。4.2.4检查岗位记录填写是否标准，交接班本是否完整齐全。若填写不清晰，接班人无法分辨其内容时，交班人应向接班人说明清晰。4.2.5检查设备、岗位、环境卫生是否合乎规定。若某处不符合规定，交班者应重新打扫，直至接班者接班为止。4.2.6会同交班人员对全部设备进行一次全面检查，确认设备运转正常，全部工具齐全，岗位卫生合格后，方可在交接班记录本上签字接班。4.3交班4.3.1交班前将设备、岗位、环境卫生打扫好，做到窗明地净，设备见本色。4.3.2岗位纪录要队对生产运行状况、设备运行状况及出现问题时间和处理方法、上级指示

36、、工具是否齐全、卫生状况、设备润滑状况、下班应留意的事项等状况具体记录。4.3.3工具和协助设备放在指定地点。4.3.4在指定地点等接班人，向接班人员交待清晰本班平安生产、设备运转、检修状况及遗留问题。4.3.5会同接班人员对全部设备进行一次全面检查，等接班人员确认设备运转正常，全部工具齐全，岗位卫生合格并在交接班记录本上签字后，方可交班。4.4班后会4.4.1交班后各岗位人员依次列队到规定地点参与班后会。4.4.2各岗位员工依次汇报本岗位设备运转状况，工艺指标，修理状况及遗留问题。 4.4.3听取当班班长对当班生产、劳动纪律及留意事项做总结。4.4.4班后会结束依次列队靠右行走下班。4.5交

37、接班流程及标准4.5.1组织交班：4.5.1.1由当班组长开交班会同时汇总当班问题及操作指标状况与工段汇报并与下班组进步行交接；4.5.2岗位交接：4.5.2.1交换机工进行设备交接（巡检烟道）测温工进行设备交接（负责岗位物品的4.5.2.4由上班组长总结本班事务及下班留意事项；4.5.2.5接班人员提出疑问或不解，确认问题无疑问后签字。4.5.2.6以上内容未按要求执行，根据测温二班考核制度进行负激励。4.6学习项目：4.6.1由交班组长组织学习各项操作指标，操作规程，平安规程，事故案例等内容（不少于10分钟）。培训安排 篇7依据靖教20xx42号文件关于加强中小学老师接着教化工作的看法和奎

38、洋中学20xx-20xx学年接着教化(校本培训)工作安排的精神，为切实加强自身接着教化工作，努力提高自身的教化教学观念、专业学问、理论水平、教化教学方法、科研实力、管理实力。联系个人实际，明确努力方向，以达到自我教化、自我提高的目的，特制定如下安排：一、指导思想：通过各种方式，加强师德师风培训，学习新的教化理论，学习先进的教学阅历，学习先进的教化教学方法。在学习中不断更新教化理念，驾驭科学的教化方法，使自己的工作真正做到面对全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。二、发展目标：通过学习，提高自身的思想道德素养和职业道德水平，进一步激发对教化事业的酷爱，更深刻理解新课标理

39、念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获得思想品德学科的最新学问和信息，熟识思想品德学科教材内容，驾驭先进的教学方法，提高教化教学实力，使自己适应新时期教化教学工作须要。三、参与接着教化培训的学习安排和学时要求：(一)参与县组织的集中培训(12学时)：参与老师进修学校组织的接着教化培训(理论学习和业务学问讲座)。时间两天，计算12学时。(二)参与学校组织的校本培训(60学时)1、学校主题教化培训(6学时)：每学年参与学校组织的两次以上的职业道德和师德师风专题讲座等教化培训，出满勤、做好培训记录、并完成学校培训所布置的相关任务。2、学科专业培训(6学时)：依据学校制定的详细工作方案，采纳 “课堂

40、观摩”、“说课评课”、“学问讲座”等形式进行培训。仔细做到有听课记录、个人评课发言稿或受训收获等。3、教学公开课(6学时)：依据教务处期初制定的教研工作安排，采纳研训结合等方式开展校本教研活动，每学期开设一节以上公开课。依据课程标准设计教学方案、制作课件，写课前说课稿和课后教学反思，参加集体评课、议课。4、新课标研读与新教材分析(6学时)：依据个人专业发展和所担当的思想品德课教学工作的须要，每学年进行新课标探讨与新教材分析。做到有安排、有记录、有体会、有分析探讨文章、有效果。5、撰写自我反思和阅历总结(6学时)：依据自己所担当的年段管理、思想品德课教学、教务主任等职务工作，撰写质量较高的教化教

41、学反思、成长记录、教化的专题阅历总结材料，每学年6篇以上。6、现代信息技术和资源应用(6学时)：在平常的教学中，常常利用现代网络资源(如“农远教化资源”、“南靖县老师博客网”、“南靖县老师进修学校网站”等)，搜集有关个人担当的学校教化教学和管理工作所需的资料，做到有内容记录、有下载文件等。7、网络教研与老师博客(6学时)：利用课余时间阅读“南靖县教化网站”、“南靖县老师进修学校网站”，参与专题教化研讨活动;加入“南靖县老师博客网”，并常常写老师博客文章，参与老师博客教学研讨。要求每学年写老师博客文章12篇、阅读其他老师博客并进行评论12次、举荐优秀教研文章12篇、参与博客专题研讨1次以上。8、

42、校本问题调查探讨和科学合理建议(6学时)：以主子翁的看法，对所在学校的各项工作或整个教化问题进行调查探讨，主动主动查找工作中存在的问题，提出解决问题的方案，形成书面资料提交学校，提出解决问题方案6个以上。9、撰写发表教化教学论文(6学时)：每学年在所在学校主编的教化研训刊物上发表两篇教化教学论文、课题成果报告、工作阅历总结等文章。10、培育老师和引领示范作用(6学时)：按学校要求有安排地对课题探讨项目或同学科老师进行教化、教学、管理等方面的业务指导，效果良好，并在自己的岗位上(课题探讨、培训讲座、公开教学等)发挥引领作用，有详细安排、有完整记录、有明显实效。11、主题班队会和培育“学习困难”学

43、生(6学时)：个人重视师德修养，主动投身德育管理工作，本着“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”，关注后进学生、学困生的转变和发展。四、学习形式 ：参与集中组织培训与个人自学相结合的形式。1、依据学校支配，按要求参与县进修学校组织的业务学习培训。2、主动参与学校组织的师德师风培训及政治、业务学习，做好学习笔记。3、主动参与学校组织的校本教研活动，仔细开好公开课，参与教研组组织的听课、评课活动。4、主动探究实践，加强阅历沟通，对所教学科进行深化探讨，逐步形成自己的教学风格5、主动撰写个人自学心得体会与教学反思。6、主动撰写教化教学论文、教化教学阅历文章等。以上，就是本学年我所制定的接着教化工作安排，我肯定严格实施安排，做好本学年的接着教化工作。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页