2022年个人实习计划模板9篇.docx

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1、2022年个人实习计划模板9篇个人实习安排模板9篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又将迎来新的进步，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的个人实习安排9篇，希望对大家有所帮助。个人实习安排 篇1一、实习目的：结合信息管理与信息系统专业的培育目标，运用所学的专业学问，主动参加实习单位的业务活动，了解实习单位的业务内容及业务流程，驾驭实习单位的信息化现状，为毕业设计（信息系统设计或网站设计）收集素材。向实习单位员工学习，积累实践阅历，提高管理沟通实力。二、实习详细安排第一周：熟识实习单位的环境，初步了解实习单位的主要业务

2、以及业务的处理方法和过程，尽快适应实习单位环境，调整好自己的状态，主动投入到工作中去，并且能和实习单位员工进行沟通，主动询问不懂不明白的地方，搞清晰自己要完成的工作，特殊留意和指导实习的师傅的沟通，通过指导实习的师傅尽快了解在整个实习过程中将要参加的详细工作和任务。后三周：我这次实习的单位是南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看管所检察室，在实习之前我们已经和指导实习的师傅沟通过，她向我们谈到这次实习过程中要参加的工作可能有以下几个方面：一些数据的录入、修改、删除以及统计等工作；档案整理、档案归类；实习单位内部网络的维护以及内部通信软件的维护。在这段期间内我会协作好实习单位的支配，一方面仔细完

3、成工作，另一方面留意把所学的学问应用于实际当中，向实习单位中有阅历的员工学习实际操作实力，终归我们在学校学习时过于偏向理论方面的了，所以这个是一个很好的机会来加强我们的实践实力。在实习期间我还准备收集一些实习单位的单据以及其他业务表格之类的东西作为素材，为以后的课程设计以及毕业设计做打算。特殊是留意实习单位的信息化现状，运用所学的学问进行相应的需求分析，找出这一类单位中存在的需求规律，从而明确自己设计的方向。三、实习总结在实习将要结束的时候花点时间刚好总结在实习过程中的得失。一方面回想一下自己学到了那些东西，完成了那些任务，哪些方面的实力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己还

4、欠缺的实力，这样在以后的学习工作中好进一步加强。同时整理好收集到表格、单据之类的东西，这些后面还要用到。个人实习安排 篇2一、前言无论是作为一位合格的公民，还是作为一名人民老师对德育的学习都是时时刻刻无时无刻不在的。师德的学习应当是自始而终，在各种场合都要学习，立足于“学高为师，身正为范”的要求。二、指导思想与学习目标作为一名实习中的老师，要把义务教化法和老师法作为指导，本着“以德修己，以德育人”的原则，以老师职业道德规范为标准，结合学校对于老师的德育要求，坚持教化与德育改革和发展的实际相结合，利用课余时间努力学习教化法未成年人爱护法中小学老师职业道德规范等，塑造自己成为有学识与人格魅力的优秀

5、老师，以求真正提高自己的思想道德素养。三、详细学习措施1、做好本职工作，爱岗敬业老师，尤其是我们实习老师，要真正的做好本职工作，教书育人。在教化活动中，要不断地完善自己，才能在课堂与教学中提升自己。平常要备好课，依据学生与自己的状况，做好组织活动，仔细的上好课。老师工作是辛苦的，尤其是班主任的工作，要付出心力与体力，但在付出与辛苦之中，又能充溢自己，让自己有着成就感与华蜜感，我更要苦中作乐，乐于其中，爱岗敬业。2、做好学生的引路人，关爱学生在课堂上，要仔细传授学问，做好学生在学问方面的引路人；在生活中，要从心底里关切学生，做好学生的良师益友，谆谆教导，引导与教化他们走上正途，在平常酷爱学生，了

6、解学生，敬重他们，建立同等的师生关系，不体罚学生。发觉他们的优点与闪光点，信任学生，让每一位学生都能品尝到胜利的喜悦。只有真正的爱他们，他们才会“亲其师”，进而“信其道”，在此过程中，教化才实现了它根本的职能。3、创新拼搏，锐意进取我要时刻更新观念，不断地进步。跟上时代的步伐，做一名适应时代发展的老师，我觉得这也是师德发展的一部分。从以前的“教教材”，到现在强调要“用教材教”；从以前的老师“唱独角戏”，到现在要以学生的“学”为动身点，要启发与引导学生，课堂要在老师的指导下获得新知、提高实力、努力思索以及做好思想情感的熏陶，让学生不再是“高分低能儿”，能够在生活中应用学问与学习学问。不能有懈怠的

7、心情，要刚好排解压抑的情感，不断拼搏与进步。不仅要有学问与业务方面的进步，还要合理的支配好自己的生活，尽量做到工作与生活两不误。4、为人师表，以身作则“学高为师，身正为范”我不仅要有良好的学问去教书育人，我们还要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老师。为人师表是老师的美德，老师在教化人应当怎样做人之前，要先知道自己应当怎样做。老师有剧烈的典范性，我会以身作则，感召学生，自己做到言行一样，才能培育出言行一样的学生。5、爱国遵守法律，终身学习爱国遵守法律是每一位中国公民都应当做的，作为一名人名老师更应当爱国遵守法律，从点滴小事做起，尤其是在我在实习过程中，更是应当做到这一点，这也是对师德做基

8、本的要求。在信息大爆炸的时代，学问易得 但是我还是要不断地充溢自己，从各个方面吸取养分，实习过程中多向一些阅历丰富的老师学习，勤奋点，多去听课，也多向我们实习的岗友学习，一些为人处世方面，要有“边学边干，边干边学，终身学习”的观念，紧跟时代发展的步伐。在实习期间要多看书，丰富自己，多学习新的教学方法，多了解最新的教化动态，多写反思，加强自己理论与实际相结合的实力，多上课努力与学生共同进步。四、实习期间师德学习场所1、课堂教学中2、教化调研3、与实习学校领导与老师4、与学生家长沟通过程中五、检验与反思在实习中后期，要定期做好对师德学习的检验与反思，刚好的做好师德的反馈，不断地提升自己的思想道德素

9、养。师德的学习与进步也不是一朝一夕的工作，就连教化也是如此，要许久以往的坚持下去，不断的进步，不断地学习，做好自己将来的主子。个人实习安排 篇3加油！用真心关爱四周的每一个孩子;用热忱孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用欢乐培育孩子的健康。仔细努力工作。为迎接新学期新的起先，作为刚进入幼儿园的一名实习生。特制订如下安排：一、思想方面遵守园内的各项规章制度，遵纪遵守法律。如：主动参与园内组织的有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，酷爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。二、教化教学制定好每

10、月、每周、每日教学安排，一敬重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有阅历的老老师学习，取长补短，积累阅历，有安排地提高自己的业务水平。二教化工作1开展促进孩子全面发展的主题活动。大主题如下：健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”燥热的夏天”体现“生活既教化”教化观念，2敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。接着开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。主要让幼儿参加进来，3依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来确定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的

11、深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。2结合节日对幼儿进行品德教化教化幼儿酷爱自己的母亲、老师等。三月份：开展“爱妈妈”主题教化。开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教化。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。让幼儿了解四周人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动教化。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。感受节日的欢愉。六月份：参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。3地盘我作主”区域活动以幼儿的发展为本，为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性，还 （文章转自） 给幼儿空间，不再刻意地支配特定的活动，

12、而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色嬉戏、搭积木、讲故事等”4逐步深化、切实抓好嬉戏的开展工作。丰富嬉戏材料。个人实习安排 篇4中学班主任的工作内容繁多。由于时间有限，实习生可以依据实际状况择其要点，初步实践。（1）制订班主任工作安排。实习生要制订一份切实可行的安排，呈交带队老师以及原班主任审批。（2）班级日常工作管理。（3）组织班会。班会是班集体全体成员的会议，是学生民主生活的一种重要形式，是班主任对全体学生进行教化的重要途径。班会的形式基本有两种：一种是定期召开的班级例会：班务会和民主生活会，主要针对班级日常事物或问题进行探讨探讨。一种是择机而行的主题班会：依据教化目的，针对班级

13、实际状况，围绕一个专题而召开的班会。建议实习生开好每周的班级例会，在实习期间至少要组织以一次主题班会。（4）建设班集体。班风是一个班级具有自身特色的稳定的集体作风，代表班级的精神风貌，是班级全部成员在比较长期的交往中所形成的一种共同心理倾向，通过班级成员的思想，言行，风格，习惯等表现出来。实习生要帮助原班主任对学生进行正面教化，教化学生遵守中学生日常行为规范，培育良好的行为规范；树立正确的舆论导向；开展指责自我指责；根据规章制度严格要求自己。（5）进行个别教化。所谓个别教化就是针对个别学生的特点和问题进行的教化。个别教化是集体教化的补充和神话。另外，开展心理健康教化也是实习生应当关注的内容。（

14、6）处理偶发事务。偶发事务是指在教化教学过程中发生的意外的事务。班主任处理的如何会影响到当事人或集体的心理，影响到学校与学生家庭乃至社会的关系。实习班主任在偶发事务面前要当心谨慎，防患于未然，对出现的偶然事务要镇静冷静，坚决，驾驭分寸。（7）家庭访问。家访是学校联系家长的主要的，传统的方式，利于教化学生，是班主任的常规工作之一。但是，考虑到人生地疏，交通不便及中学生居住分散等因素，不提倡实习生单独外出家访。在条件允许的状况下，实习生可以再原班主任带领下进行家访，另外，实习生可以通过电话，短信，互联网，练习簿等方式与家长沟通。个人实习安排 篇5一、实习目的为提高湧德电子集团(UDE)在大陆地区重

15、点高校院校中(二本以上)的知名度，帮助学校培育优秀的高校生，提高学生专业技能和社会适应实力，同时便利公司人才的选拔和任用，实现人力资源储备与接收的顺当接轨，特拟定此实习安排。二、实习对象西南科技高校20xx届高校生三、详细要求为：1、专业要求：工业工程、工业设计、机械设计及自动化、材料成型及限制工程、过程装备与限制工程(详见附件1)；2、情愿在广东东莞市虎门镇或德阳中江县长期发展；3、有良好的道德品德，在校期间没有违反校规的行为。四、实习人数20xx年实习人数：105人(其中中江厂69人，东莞厂36人)。五、实习时间第一阶段：1.5个月，20xx年7月10日20xx年8月25日；其次阶段：68

16、个月，20xx年10月20xx年6月。六、项目负责人：高校生实习：人事何贵成学校项目建设：新技术研发部彭代辉，人事何贵成七、实习方式第一阶段1、了解公司各部门作业内容及作业所需学问；2、理论讲座(依据20xx届高校生培训支配，适当加入实习生旁听)；3、依据专业及个人发展适当支配意向部门。其次阶段1、课题探讨，以完成毕业论文形式绽开；2、毕业论文的课题由公司、学校及学生三方探讨协商订立，考核在公司完成；该课题可以是部门内须解决的问题或其它相关课题。八、考核方式：公司考勤、主管考评及其它考评等。实习生嘉奖及福利待遇(详见表一)第一阶段：依据个人表现，综合评分，分为A、B、C、D四个等级。A级：综合

17、评分为90分(含)以上，助学奖金1000元/人，并可干脆签订就业协议成为正式员工(按20xx届高校生聘请待遇执行)。干脆签订就业协议之学生，返校就读期间由公司供应助学奖金每月800元；B级：综合评分为75分(含)以上，助学奖金600元/人，并可进入其次阶段实习；或由部门主管同意后干脆签订就业协议成为正式员工(按20xx届高校生聘请待遇执行)。干脆签订就业协议之学生，返校就读期间由公司供应助学奖金每月400元；C级：综合评分为60分(含)以上，助学奖金200元/人，经需求部门主管同意后,可予进入其次阶段实习；D级：综合评分为60分以下，不发予助学奖金。其次阶段：第一阶段表现优秀同学优先考虑。实习

18、期间依据个人表现综合评分，分A、B、C、D四个等级。实习成果由：每2个月1次的考核+毕业论文纸档报告+上台报告等三种成果合并计算。在第一阶段干脆签订就业协议之学生在其次阶段实习期间，其薪资(按20xx届高校生聘请待遇执行)；其它其次阶段实习学生,公司赐予助学奖金每月20xx元。实习期间学生所需遵守的相关要求、规定及享受公司福利比照正式员工办理。A级：综合评分为90分(含)以上，毕业后免除试用期，并在标准薪资基础上干脆加薪600元1000元/月；B级：综合评分为75分(含)以上，实习生可签订就业协议，毕业后免除试用期，并在标准薪资基础上干脆加薪400元800元/月；C级：综合评分为60分(含)以

19、上，经需求部门主管同意后可签订就业协议，毕业就职后进入2个月试用期，试用期满依据工作表现进行调薪；D级：综合评分为60分以下，公司不予以录用。个人实习安排 篇6本人即将进入实习生涯，于我而言，这是个珍贵的黄金时间。在这个学期里，我会尽自己最大的努力，把所学到的理论学问应用到实践中去，这也是我始终所期盼的。现在作为初一(6)班的实习班主任，为了更好地完成自己的实习任务，更为了建设好这个班级，针对初一学生的特点制定了以下工作安排：一、学情分析目前的初一(6)班，共有学生71人，其中男生37人，女生34人。爱学习的学生很少，顽皮学生较多，学习习惯不好。纪律始终比较散漫，无论是上课还是自习，爱搞小动作

20、、随意换座位的现象时有发生。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，角色还未真正地转变过来。因此，如何调动学生的学习主动性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是实习期内班主任工作的首要任务。二、管理思想从小学进入初中是个比较大的转折，面对新增的学科、生疏的老师以及初中生活，对初一的学生来说，会感到既簇新、又惊慌。他们的内心像一张白纸，有待我们协助。因此我从今动身，制订了以下的管理思想：对于这实习期里的管理思想，可以用六个字概括：尊、情、理、严、法、力。“尊” 指敬重学生，不分类别，这是做好班主任工作的前提条件；“情”就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，关爱问题生；

21、“理”就是讲道理，严格要求的必需有道理，让学生口服、心服；“严”，指对学生的管理无论是品德、还是学习必需从严要求；“法”即定法律，也可以理解为定制度；“力”即惩处，没有惩处的教化不是真正意义上的教化，但要惩处分明，惩处合理。三、详细工作措施第一周(一)跟原班主任了解班级状况包括班级的人数、班干部、班级的学习状况、班级的纪律状况、一些特别学生的状况、学生的生活状况等。(二)简洁开个小班会1.也许相识学生的新面孔，同时也让学生了解自己。2.激励学生每周写周记，坚持每周必改。这样既能刚好反映学生的思想动态，又能熬炼学生的写作实力。(三)融入学生生活1.不定时巡查学生宿舍，了解学生的真实在校生活。2.

22、参加学生的劳动和体育课，增进彼此感情。3.定时做好总结。(四)利用周五第七节课开会1.组织学生学习中学生守则中学生日常规范等各种规章制度。由于本校正在建设中，所以肯定要强化平安意识，做好平安教化，确保一学期无平安事故发生。2全班参加修改制定切实可行的班规和舍规，并利用空余时间组织学生学习，使制度深化人心，以制度约束人。其次周(一)正式接手班主任工作1.找班干开会，了解班干部的任职状况，以及班干部对班级的期望。2.制定班干工作管理制度和班级奖惩制度，营造良好班风。(此项目详见附件)3.开一个主题班会。主题班会议题暂定为：读万卷书，行万里路之我和明天有个约会通过列举举古今为人读书成名的例子、书中学

23、问的一些奥妙以及结合个人的旅行经验，与学生自由交谈，让学生形成一种读书有用的意识，并让他们学会为自己制定一个目标，然后随着幻想前行。借此营造一个良好的学风。4.常抓学生的思想工作，坚持每周找两个以上的同学谈心，了解学生的内心世界，关爱学生。5.定时做好总结。第三周注：第三周主要是和同班实习老师进行角色互换，即：他做班主任，我做语文科任老师。仅是做这周的班级管理的参加者，而非管理者。第四周1.假如没有突发状况，则按平常的工作流程绽开班级管理工作。即：七到(早读到、午休到、晚休到、清洁到、体育到、自习到、班会到)2.如有突发状况，则一切从实际动身，有针对性的绽开工作。3.自选合适时间绽开一个师生共

24、同参加的活动。4.与学生、老师、领导作别，结束实习生活。5.回校写实习总结。由于我个人参与考研考试，因此做为一名实习生，我的时间是极其紧迫的，但为了更好地建设好这个班级，让学生们学会自律自控，树立自信念，有坚决的志向和信念，我会合理安排时间，做到复习与实习两不误。个人实习安排 篇7一、思想方面遵纪遵守法律，遵守园内的各项规章制度，如：主动参与园内组织的有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，酷爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。二、教化教学（一）敬重幼儿在学习活动中的主体地位，制定好每月、

25、每周、每日教学安排赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，向有阅历的老老师学习，取长补短，积累阅历，有安排地提高自己的业务水平。（二）教化工作1、开展促进孩子全面发展的主题活动。大主题如下：“健康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大海”、“燥热的夏天”。敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教化”的教化观念，接着开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来确定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更

26、改区域内容。充分尊敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。2、结合节日对幼儿进行品德教化。三月份：开展“我爱妈妈”的主题教化，教化幼儿酷爱自己的母亲、老师等。四月份：开展“植树节”活动，开展以环保为题材的活动，日常生活中对幼儿进行环保教化。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。五月份：开展“我是好帮手”的劳动教化，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。六月份：参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。3、“我的地盘我作主”的区域活动为了让幼儿身心更为健康地发展，以幼儿的发展为本，发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地支配特定的活动

27、，而只是在区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，“玩角色嬉戏、搭积木、讲故事等”。4、丰富嬉戏材料，逐步深化、切实抓好嬉戏的开展工作。用真心关爱四周的每一个孩子；用热忱孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用欢乐培育孩子的健康。仔细努力工作，加油！个人实习安排 篇8一、毕业实习与毕业设计的意义经过近三年的学习，比较系统地学习了计算机多媒体技术专业所需的专业学问，已初步驾驭本专业的各类特地技能，为了检查同学们在校期间所学理论学问和专业技能，计算机多媒体技术的综合运用实力，依据人才培育目标和教学安排要求，特支配为期11周的毕业实习和为期5周毕业设计。毕业设计和毕业实习是教学安排中最终一个综合性实践教学

28、环节，是学生在老师的指导下，独立从事计算机多媒体设计相关工作的初步尝试，其基本目的是培育学生综合运用所学的基础理论、专业学问、基本技能应对和处理问题的实力。是学生对三年所学学问和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过考察、立题、收集素材、设计方案、技术制作等过程，检查学生的思维实力、创建实力、实践实力和驾驭技术的深度。通过实习工作、毕业设计和毕业答辩，来考核教学质量，对深化教学改革，提高人才培育工作水平具有重要的意义。为进一步毕业设计和毕业实习质量，特制订本安排，以规范这项重要工作。二、实习支配1、实习方式计算机多媒体技术专业培育德、智、体、美、劳全面发展的既有理论基础，又具有娴熟

29、操作技能的高级应用型特地人才。联系商业广告、装饰装潢、新闻传播、多媒体和网络软件开发和管理、网络维护、印刷出版、教化技术等与多媒体技术相关的工作。依据学校毕业实习管理要求，学生本人可以自己联系实习单位并开展毕业实习活动。也可以有学校支配实习岗位。2、实习时间支配依据教学安排支配，实习时间为：从20xx年2月27日(周一)至5月11日(周五)，共计11周，进行毕业实习。随后开展毕业设计工作。(注：此时间可能会依据学校的毕业支配有所变动，以通知为准。3、毕业实习的主要要求培育爱岗敬业，扎实努力，勤于探究、创新的工作看法;将所学的基础理论、基本学问和基本技能，综合运用于社会实践，初步培育独立从事专业

30、岗位所需的工作实力;了解企业管理的基本原则、方法和规律，接受实习单位交给的任务并听从实习单位的管理。4、实习留意事项：1)务必留意平安，包括人身平安、财产平安等，不参加传销活动，不从事非法和违反道德的活动。留意人际交往学习，注意专业技能学习和提升。2)至少每星期与指导老师取得联系。第一周请刚好和指导老师联系汇报实习单位和联系方式，便于汇总后进行实习考察。联系方式变动后请刚好告知指导老师。3)分组要求及老师的联系方式，见附表支配。实习完成后，请填写实习材料，电子版发布在班级qq共享中，格式见范例。4)5月13号应返回学校，起先毕业设计工作。假如实习单位的确须要，而实习单位又能供应毕业设计的环境，

31、可以在实习单位开展毕业设计工作，但须取得班主任、实习指导老师、毕业设计指导老师的同意。在5月13号，统计返校学生名单，便于支配毕业设计环境。(注：此返校时间可能会依据毕业支配有所变动，以通知为准。)个人实习安排 篇9一、前言“学高为师，德高为范”是对老师最崇高的赞誉。”作为一名实习生，作为一名刚刚任课的化学老师，我将以塑造良好老师形象为指南，以关切学生成长为目标，在不断充溢、完善自我的同时，为学校发展作出应有的贡献。二、师德学习目标1、理解中学教化工作的意义，酷爱中学教化事业，具有职业志向和敬业精神。2、树立育人为本、德育为先的理念，将学生的学问学习、实力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面

32、发展。3、履行老师职业道德规范。关爱学生，敬重学生人格，富有爱心，责任心，耐性和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教化感染中学生。三、详细学习措施1、爱岗敬业酷爱教化事业，安心从教，踏实工作。酷爱学校，关切学校的发展，尽心尽职地做好本职岗位上的教化教学、管理、服务工作，树立榜样。学校德高望重的老师较多，教学阅历、班级管理方法丰富，应主动向这些老师学习，促进老师专业成长。在教化活动中，要不断地完善自己，才能在课堂与教学中提升自己。平常要备好课，依据学生与自己的状况，做好组织活动，仔细的上好课。2、关爱学生关爱每一位学生，做学生的知心挚友。坚持客观、公正地对待和评价每个学生，

33、擅长发觉学生身上的优点，并激励学生追求进步。利用阅读课堂，广泛开展阅读活动，提高学生阅读爱好和实力，让书香濡染心灵，让阅读伴随成长。在课堂上，要仔细传授学问，做好学生在学问方面的引路人；在生活中，要从心底里关切学生，做好学生的良师益友，谆谆教导，引导与教化他们走上正途，在平常酷爱学生，了解学生，敬重他们，建立同等的师生关系，不体罚学生。3、协调合作协调班主任的协作，与班主任协力共同教化好每一个孩子。班主任是孩子的心中偶像，班主任对孩子的影响随处可见。因此，我将利用活动和班主任共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为科任我将细心视察每一个孩子的微小改变，利用座谈等形式与班主任沟通，做让班主任们

34、认可和值得依靠的科任。4、以身作则我们不仅要有良好的学问去教书育人，还要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老师。为人师表是老师的美德，老师在教化人应当怎样做人之前，要先知道自己应当怎样做。老师有剧烈的典范性，我会以身作则，感召学生，自己做到言行一样，才能培育出言行一样的学生。5、充溢自我通过读教化专著，学师德规范，学师德先进个人的事迹，提升自身的理论素养，彻底转变师德观念。关切国家大事和时事，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上，思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进，勇于创新，做创新型、科研型老师。四、实习期间师德学习场所1、课堂教学中2、教化调研3、与

35、实习学校领导与老师4、与学生家长沟通过程中五、检验与反思仔细做好学习笔记，通过撰写实习日志的方式写好学习心得体会进行师德自查，反醒自己行为，不断规范自己的言行，成为师生满足、社会依靠的老师，建立学生看法簿，随时了解学生的所需，改进自己的工作。“十年树木，百年树人。”我们将本着“爱惜学生，教化学生，为学生做表率，为学生做实事”的原则，“春风化雨，润物无声，潜移默化”的方式，不断进取，勇立潮头，与实俱进，继往开来，争取有更在进步。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页