2022年个人实习计划汇编10篇.docx

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1、2022年个人实习计划汇编10篇个人实习安排汇编10篇个人实习安排 篇1一、指导思想教化实习是培育合格老师的一个必不行少的重要环节，通过教化实习，师范生能进一步了解小学教化，巩固专业学问-熟识学科教学常规；熬炼和提高备课、上课、听课、评课、布置和批改作业、对学生学业成就进行评价的实力和水平；熟识班主任工作，学习了解学生、教化学生、与学生沟通和相处、管理班级，学习与家长沟通；学习优秀老师和班主任的教学、工作的阅历、方法，从而提升自己相应方面的水平；积累相关阅历；吸取教训，避开今后走上正式工作岗位后再犯同样错误；通过实践，检验自己的教化理论，并不断修正和完善自己的理论；加强探讨实力，提高科学表达水

2、平。为了使我的实习工作有条不紊地进行，充分利用好有限的实习时间熬炼和提高自己各方面的实力和水平，特制定该安排。二、实习打算在暑假期间做好如下打算：写好实习安排，对整个实习过程的内容与要求有一个整体的把握；写好个人状况简介，便于实习学校对自己有一个大致的了解；打算好第一次上台与班上学生见面时自我介绍的演讲；写好班主任“就职”演讲初稿；写好对实习的期许；大量阅读教化、教学及心理学类书籍，研读教化实习指南，加强理论学问；研读小学数学课程标准，熟读小学数学教材，初步开发课程资源，为从事教学做好心理打算；研读教化探讨方法，熟识教化探讨的相关理论及方法。三、了解学校、学生基本状况（一）了解学校基本状况实习

3、一起先或最好是实习前就要通过听学校领导或指导老师的介绍、参观校内、阅读学校学期工作安排、访问学校网站等途径了解学校基本状况。了解的学校基本状况包括：学校老师人数及结构、学生人数、班级数、办学历史、办学理念、办学特色、本学期工作目标内容措施及各月活动支配等。（二）了解学生基本状况1.了解班级的基本状况（1）班级的基本构成通过询问原班主任、查看学生学籍档案或通过调查问卷驾驭班级总人数，男女生人数比例，座次表，不同层次学生的名单及在班级中的比例，学生家庭住址，家庭结构，家长的职业、文化程度、经济条件及由此反映的家庭道德、智力、生活环境等信息。（2）学生干部的基本状况通过询问原班主任、与班队干部、学生

4、沟通及平常的视察了解班干部的构成状况、工作状况（工作内容、工作实力、工作效果）及其学习状况、特长、爱好等。（3）班风状况与舆论倾向通过询问原班主任和原任课老师，与班队干部、学生沟通及平常的视察等手段了解班级学习气氛状况；是否形成良好的集体舆论；学生发觉、报告好人好事与坏人坏事的人次；班级是否刚好表扬先进、指责后进。（4）班级中的正式群体和非正式群体通过询问原班主任与原任课老师，与班队干部、学生沟通及平常的视察等手段了解班级班级中的正式群体（班委会、中队、值日小组、学习小组、爱好小组）和非正式群体（以学生之间好感和喜怒哀乐为基础，为了满意学生学习以外的心理须要，出于相同的爱好爱好，或一样的利益，

5、或相近的看法倾向而结成的挚友、同伴等带有显明心情色调关系的群体）的状况，看是否形成非正式群体，将全部了解的状况记录、整理出来。从而驾驭班级中都有哪些非正式群体，对班级的影响如何，形成的缘由是什么，他们的首领是谁，为之后的行动（激励、支持主动的，努力争取无害型的，教化改造消极型的）做打算。个人实习安排 篇2教化实习是师范教化的重要组成部分，是师范教学安排中一门重要的必修课和综合实践课程，是贯彻理论联系实际的原则、提高教化教学质量、培育合格人才的重要环节。它对于学生了解学前教化，巩固专业思想，培育各种实际实力都具有重要作用。依据高校本科专业要求和学院指定的教化实习管理规定，以及学前教化专业办学特点

6、和教学特色，学前教化专业学生将于五月份进行为期一个月的教化实习。一、教化实习的组织和领导1、成立实习领导小组，主要任务是全面领导我专业学生教化实习工作，帮助实习幼儿园指导学生实习，做好学生的政治思想工作、组织工作和后勤工作。领导小组由下列同志组成组长：实习幼儿园园长 南师泰院教化系华主任组员：带队老师2、敦请接受实习工作的幼儿园成立实习领导小组，组织和领导实习期间的各项活动。3、依据我专业学生实际，本次实习实行分散实习的形式。每个实习队均设有队长一人，学生超过8人增设副队长一人，实习队在幼儿园实习领导小组和带队老师的统一领导下开展工作。二、教化实习目的及要求(一)实习目的1、通过实习巩固学生的

7、专业思想，加深对幼教工作的相识，培育酷爱幼教事业、酷爱儿童的思想感情，并树立正确的儿童观和教化观。确定自己的教化目标和志向，努力使自己做到德才兼备，成为一名合格的幼儿老师。2、通过实习，能将课堂中所学的理论学问与技能运用于幼儿园、教化教学实践，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的学问转化为实力。3、通过实习，整体检验学生在校期间所学学问和技能，为适应幼教市场须要，尽快完成从学生到幼儿老师的转变做打算，为学生顺当走上工作岗位奠定基础。(二)实习要求1、端正教化实习的看法。教化实习不仅是对学生综合素养的检验，同时也是综合素养得到熬炼和快速提高的过程，同学们要珍视这一过程。2、严格要求自己。实习

8、期间在实习点的一切行为举止要符合园中的要求。其中包括作息时间、着装、言行举止等要符合一名幼教的规范。实习期间原则上不准请假，一旦有突发事务，严格履行请假手续。3、处理好与实习园及指导老师的关系。遵守实习园的一切规章制度，敬重指导老师和保育员。4、处理好与同学的关系。留意团结友爱，相互帮助，在实习中遇到的问题，要能相互帮助解决，虚心学习，共同进步。三、实习时间、任务及内容支配(一)四月底，实习动员负责人：华党生 参与人员：实习生、实习指导老师内容要求：宣布实习安排，组织探讨，明确目的要求，树立参与实习工作的正确看法。(二) 五月份，实习阶段负责人：实习带队老师、实习学校领导、实习学校指导老师内容

9、要求：1、听取实习幼儿园、实习班级状况的介绍。2、随堂听课、观摩、研讨，熟识学前教化的常规工作，熟识所任教学科的内容。3、教学活动实践。通过听课、备课打算，走上讲台上课。4、实习幼儿园日常保育工作，深化班级、熟识幼儿状况，参与活动，帮助带班老师及保育员进行日常工保育作。(三)六月初，实习总结负责人：实习带队老师、实习小组长1、小组沟通实习状况，谈谈实习的收获。2、完成实习小结。3 、评定优秀实习生。四、详细实习内容1、全面了解幼儿园工作的性质和老师、保育员的职责，提高对幼儿教化工作的相识。2、依据规程及“纲要”的要求，驾驭幼儿园常规教化教学内容，学会组织幼儿日常生活和开展各项活动。3、制定幼儿

10、园班级周教化教学安排。4、相识嬉戏在幼儿生活中的意义，学会组织幼儿嬉戏的方法。5、了解幼儿园教化教学的特点，学习设计并组织幼儿一日活动的基本方法。详细如下：1)听课、查看、纪录不同年龄班各种教化教学活动，学会评析教化教学活动的方法。2)学习不同年龄班的各种教学备课活动。3)学习组织不同年龄班各科教学活动，并初步驾驭自我评析和相互评析的方法。4)学习制作玩具和教具，学会设计、布置幼儿园活动室。5)参与幼儿园大型活动，提高组织实力。五、实习生守则1、仔细贯彻执行党的教化方针，根据规程、“纲要”要求，根据实习幼儿园的教学安排以及教化实习安排的要求，端正教化实习看法，主动投入实习工作。以仔细负责的看法

11、，独立地、创建性地完成各项实习任务。2、敬重实习园的领导、老师和其他工作人员，虚心向他们学习，为幼儿园做好事。3、听从老师的指导，请示工作、征求看法时要运用礼貌语言。不得在幼儿面前品评实习园的领导和老师，对实习园的工作有看法或建议时，必需经带队老师按组织程序提出。4、严格遵守实习园的各项规章制度。不迟到、早退，不无故请假和旷工，上班时间不得运用手机。遇有疾病或其他特别状况须按规定办理请假手续。请假一日内由带队老师或幼儿园指导老师同意;请假两日的报专业主任批准，请假三日以上报学院教务处批准。请假未经同意不得擅自离开实习幼儿园。请假超过实习时间1/3的，需补满规定实习时间，否则实习成果不能评定为及

12、格。5、实习生要仔细钻研教材，仔细备课、试讲、上课、听课、评课，仔细做好班主任和保育工作。6、实习生要具有师表意识，每天佩戴校徽，穿着整齐，朴实大方，仪表端庄，不化浓妆，举止文明，待人有礼。要酷爱儿童，关切儿童，耐性教化儿童，以自己的模范行动去影响幼儿。不得体罚和变相体罚幼儿。7、听从上级吩咐，听从带队老师、幼儿园指导老师和实习组长或队长支配，主动参与实习小组支配的试讲、评议等活动。搞好团结，相互学习，相互帮助，在幼儿面前彼此以“老师”相称呼。8、实习生要爱惜公物，节约实习用品，不运用幼儿园电话。要爱惜教科书、参考书、教具。凡借幼儿园的书籍、仪器、教具等均应妥当保管，按期归还。如有损坏，应负责

13、赔偿。9、留意平安，不带生疏人到实习幼儿园玩。不准外面的人随意打电话到实习园找实习生。10、实习生如违反本纪律，或由于草率马虎而使工作受到损失，或因思想作风和品质问题而产生不良影响者，依据所犯错误的性质和程度，赐予指责教化或纪律处分;在实习中表现突出、成果优异的实习生，将予以表彰和嘉奖。六、教化实习带队老师与幼儿园指导老师要求与职责(一)对带队老师要求：1、依据教化实习安排, 确定每个实习点的实习队长和考勤员。2、遵守工作纪律，虚心谨慎，以身作则，仔细做好实习带队工作。不无故请假，请假必需经专业主任批准。3、全面负责实习生在实习期间的政治思想工作。关切实习生的思想、工作、生活和身体健康。教化实

14、习生酷爱教化事业，遵守纪律，以高度负责的精神，精彩完成实习任务。4、全面负责实习生的平安检查工作，处理实习期间出现的问题。5、做好实习实训周的试讲工作和实习前的打算工作：了解实习生的表现及专业状况，了解幼儿园的教学进度，帮助实习园支配见习观摩活动，检查和协调各实习小组的工作。6、指导教学工作的实习，指导实习生钻研教材、编写教案和制作教具、学具，抓好集体备课、试讲和课后评议、批阅教案，全面驾驭实习生教学工作实习状况，刚好发觉和解决教学工作实习中的问题。7、全面驾驭实习生的工作状况，主动向专业教化实习领导小组汇报工作。8、指导学生实习班主任工作，指导实习生制定班主任工作实习安排，了解分析班级和幼儿

15、状况，帮助解决有关问题。9、利用实习机会，通过观摩不同类型的活动课了解幼儿园的教学规律与特点，以便更好地开展自身的教学工作。10、协同实习幼儿园指导老师做好实习评定与总结鉴定工作。(二)实习幼儿园与指导老师职责：1、成立实习工作领导小组。2、实习园领导介绍幼儿园基本状况，让实习生了解该园教学教化的现状，了解幼儿园管理工作、保教工作的基本状况以及教化改革趋势。3、支配幼儿园优秀老师谈个人的教化经验、阅历及成果;优秀英语老师介绍个人的教学阅历;优秀保育员谈对保育工作的相识、阅历和体会。4、指导老师向实习学生介绍本班实施课程标准、运用教科书状况，介绍本学期教学工作安排，教学常规及本学科教改状况，传授

16、教学阅历。5、支配实习生在下园后第一周的见习培训周里见习听课，指导实习生备课、试讲，审批教案(包括钻研教材、选择教法、打算教具等)。6、听实习生试讲教学活动，刚好帮助实习生改进并记载教学状况。7、参与和主持评议会，或与实习生个别交谈，提出改进看法。8、指导实习生拟定班主任工作安排，并检查督促执行;指导实习生组织一次主题活动或班会，并参与活动和评议。9、对实习生进行思想教化，检查他们遵守实习纪律状况。10、对评定实习生的实习成果提出详细看法，写出评语。七、实习生必需完成的实习任务和要上缴的实习作业：1、实习日记(指导老师阅读完后交回给实习生，以便于日后工作的借鉴)。2、在到实习园后第一周的见习周

17、里，观摩大、中、小班共10节以上的教学活动课并做好听课分析，为实习开展活动课做好充分的打算。3、观摩大、中、小班其他不同类别的活动课6节以上，做好具体的听课记录和分析，并运用教学法课程所学学问具体分析该堂课，进一步提出自己的见解，其中包括：运用教化学、心理学所学学问，视察并分类记录哪些嬉戏活动简单引起幼儿的爱好，思索其缘由，并分析这些活动可促进幼儿哪些方面的发展(记录时注明适用什么班级)。视察老师对教化教学活动，尤其是嬉戏活动的组织，记录其组织过程，并分析老师如何引起幼儿的留意，如何防止留意力的分散。依据幼儿生理发展的特点，尤其是运动系统的特点，试述在组织幼儿进行活动或体育熬炼时应留意什么问题

18、?儿童较常见的心理卫生问题和心理健康问题在幼儿园中有哪些详细表现?通过这次实习，你对自己所将从事的工作有了哪些新相识?对你以后的学习理念及学习策略有何影响?3、在实习周里上好5-8节以上的教学活动课。4、以小组为单位，为所在实习年级策划一次集体教学活动。活动方案需经带队老师批阅。活动后把方案上交到系实习领导小组。5、每人撰写一篇1000字以上的实习报告。说明：1、实习后要求每人交不同类别活动课的听课记录大、中、小班各一份;2、听课记录和实习报告将作为实习得分和优秀实习生评定的依据之一。八、成果评定教化实习成果以优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。教化实习结束时要考核实习生在实习期间的全面表

19、现，评定实习成果。评定的内容主要包括实习看法、遵守纪律、教学、班主任工作、保育工作以及实习报告撰写等。实习成果评定程序为：由实习幼儿园指导老师、领导在实习结束时依据实习生的实习期间的表现及完成实习任务的质量写出评语及评分建议;实习带队老师依据实习生的教学工作水平写出评语及评分建议;我系教化实习指导小组据上述二者的评分建议等给出实习生的最终实习成果。九、收队工作1、带队老师或实习生(队)组长督促实习生按时归还所借幼儿园的物品。2、各实习生依据实习鉴定表要求在实习结束前提前3-5天完成自我鉴定工作。3、每位实习生应由实习单位作出实习鉴定、评出实习成果并加盖公章，实习返校后交给各实习点带队老师做好实

20、习总评成果评定工作。再由系统一交教务处，成果记入学籍，存入学生档案。4、带队老师在实习结束前多听取实习幼儿园、指导老师、班主任和保育员对我实习生的看法，并将看法反馈回学院。5、带队老师在实习结束一周后把实习工作总结以电子版交实习领导小组组长存档。6、“学前教化实习总结汇报会”将在实习完返校后的第一周实行。并按30%评比出本班的优秀实习生。各实习点带队老师以及优秀实习生代表做好在会上发言的打算。个人实习安排 篇3仔细学习处理条例及其法律法规，并主动参与医院组织的护理条例培训，多次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成

21、为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减的发生。并且在自己所拟定的细致的护理人员工作安排下，理论水平与实践水平有了肯定提高。在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关切病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有安排，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐性”为基本，努力做到”眼勤，

22、手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意为患都供应优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，刚好完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前打算指导，并完成术中，术后护理及视察，在工作中，发觉问题能仔细分析，刚好解决，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人主动参与各类病例探讨和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的相识和了解。在今后的工作中，本人将接着努力，牢记护士职责，不断加强思想学

23、习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务。我们常说能够为病人解决问题，是良好的护理，而能够擅长视察，发觉病人的问题并为之解决，才是更高层次的护理。我们在医院理要让病人有种“宾至如归”之感。好多护士认为自己是在为医院而工作，而我觉得自己应当是在为病人工作。看上去这两种工作的目的做的工作是一样的，可是动身点不一样，心情不一样，感情色调不一样，效果也不一样，信任病人肯定能感觉得到。在工作中我们还应当仔细履行救死扶伤的崇高使命，以无私的奉献精神、严谨的工作看法、精湛的护理技术，来实践“健康所系，性命所托”的医学誓言，为提高护理水平做出主动贡献。另外我们在工作中还要学会和病人沟通，这样我们

24、也就能做到成为一个好的护士。这就要求护士以“病人为中心，质量为核心”对病人进行身心全方位多层次的护理，提高护理服务意识和自觉性；必需有沟通意识，驾驭沟通技巧，取得病人的信任，建立良好的护患关系，这样才能精确地找出护理问题，正确地做出护理诊断、完善护理安排，然后有的放矢的实施护理步骤，并进行评价、完成整个护理程序。个人实习安排 篇4在六道河中学实习期间，我被校领导支配到了九年级组去实习历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会因为自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求，为此

25、，我特地制定本学期实习班主任工作安排。若要绽开工作，那么我就首先应当了解本班的基本状况：1、班风尚未形成，学生过于活泼好动，自律性较差2、班级总体状况较好，班级荣誉感强，这在学校实行的各种竞赛中有充分的体现，其中在歌咏竞赛中获得第一名的优秀成果。3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足，上课不能集中留意力听讲。4、部分学生比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习惯并未形成。正所谓对症下药，既然了解了班级的基本状况，那么就应当制定相应的工作内容和详细措施，那么基本的工作能内容是：1、对以上工作均无效的学生，可以进行特殊谈话，单独教化。2、帮助原班主任召开班级会议，完善各种班级

26、制度，细化班级预警机制，汇总各类分工表。3、严格监督学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进行量化处理，指责教化。4、协作原班主任完成学校实行的各种活动以及组织主题班会活动制定这些基本工作内容实质上是有目的的，完成以上安排的最终目的和目标是：尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一美丽仗，最终取得令人满足的成果。完成这项安排的工作措施是：建立完善的班级预警机制，规范各种班规班纪以及班级分工，以便班干部能够主动协作班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围。最终，我的班主任工作详

27、细支配是：（周次、内容、完成状况）第一周到第四周：1、完成状况较好，基本上驾驭了班级的大体状况。大部分学生我都能干脆叫出其名字，和班干部基本熟识。2、和学生熟识并建立良好的关系，基本驾驭班级的状况和主要问题；3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。第五周到第十周：1、完成状况较好，以对全班学生全部熟识，对班级有了进一步的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生内务。2、完善班级分工，并协作原班主任布置班级文化，建设班级文化。第十一周到第十四周：1、基本上完成工作任务，在与其他任课老师沟通中进一步驾驭学生的学习、生活基本状况。2、做好学生期中考试心理调整，缓解学生焦虑心理。3、

28、帮助原班主任制定和完善班级预警机制，进一步促进学生养成良好的生活学习习惯。第十五周到第十八周：1、工作任务基本完成，学生基本进入学习状态。2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习动员主题班会。3、做好的实习工作，为离校做好打算。由于九年级是毕业班，面临着中考的重要任务，因此许多预定安排不得不一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起辅导学生的和帮助原班主任的工作，但不管这个班级最终结果如何，只要在我的工作范围之内，我只有全力以赴。希望在我实习工作完成离开以后，九年六班明年能够取得一个令人满足的成果。个人实习安排 篇5一、教学实习工作：（1）在指导老师的帮助下仔细上好每一堂课。上课前和上

29、课后在指导老师的帮助下仔细上好每一堂课。上课前和下课后应当主动地、虚心地向指导老师请教。（2）在完成自己教学任务的同时，还要主动听实习同学或其他老师的课。听课时要作好听课记录，并从教学法和教化心理学的角度动身进行分析，写出自己的收获和建议，为撰写实习总积累素材。（3）仔细制定好各项工作安排。如班主任工作安排、个人实习工作安排、教学安排等，按安排落实本学期的各项工作。（4）仔细听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作，使教学技能在实践中提高自己的课堂教学实力。（5）仔细探讨教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学方法和学习方法，撰写具体教案，仔细备课。刚好写出教学反思。（6）要

30、仔细布置、批改作业。批改要正确、刚好，评语要恰当。对每次作业状况要刚好作好记录，要写出本次作业的主要问题，并对问题作出分析，提出改进方法及辅导措施（尤其是对后进生的辅导），作好讲评。（7）实习期间，组织出墙报及其他课外活动。二、班主任工作实习：（1）进行班主任工作的实习，要针对实习班级的状况实行有效的方式对学生进行思想品德教化，主持班会活动。（2）要学会做学生思想转化的细致工作。了解他们的思想心情，有针对性地进行帮助教化。（3）要学会指导班干部工作。实习期间个人工作总，在原班主任的指导下主持干部会议（4）做好班主任的日常工作。如检查学生纪律批改学生周记、开展文体活动、完成实习学校的中心工作等，

31、保证明习班正常的教学秩序和各项平安工作。不擅自批假，不擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。有意向可请示原班主任和实习指导老师。三、教化调查和教化调研：（1）利用国庆假期，开展调查探讨和教化科研工作，收集整理资料，为做好总作打算，熬炼调查探讨和教化科研实力。(2)调查报告或科研论文。四、个人总结（1）据自身状况写工作总和个人鉴定。（2）仔细写好“感谢信”，整理清理好自己的物品，做好返校交通支配。个人实习安排 篇6一、打算阶段：(1) 仔细完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。(2) 主动参与试讲训练，练好师范基本功。(3) 多翻阅有关班主任工作的书。(4) 了解实习须要留意的各种事项

32、。二、见习阶段：(1)主动快速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和熟识学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作安排(包括班主任工作目标要求，班级活动支配、主题班会的内容等)。(2)听原科任老师的课，做好听课记录。主动与指导老师沟通，请指导老师指引。若条件允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后，主动跟队员进行探讨与总结。(3)了解科目的上课进度，在原科任老师指导下进行备课、预讲。(4)打算班会内容。三、实习阶段：(1)努力上好第一节课，实习队里的队员们相互听课，做好听课记录，开好评议会，仔细总结阅历，做好相互学习、相互帮助。(2)主动跟指导老师沟通，主

33、动向指导老师请教。主动争取上课的机会。接着仔细备课，写教案，预讲，做好课前打算工作。(3)刚好批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。(4)做好班主任日常工作，按安排开展各项活动。(5)主动跟学生沟通，了解学生的状况。解决学生学习上的问题。在生活上，关切学生，尽自己所能帮助学生和为实习学校做多点好事。(6)开展调查探讨和教化科研工作，收集整理资料，为做好总结作打算。四、总结阶段：(1)写工作总结和个人鉴定。(2)打算返校 更多的工作安排尚待进一步完善，预祝实习取得圆满胜利!个人实习安排 篇7一实习目的与意义这段日子里可谓收获颇多，回首再看，处事为人方面都较之以往有了很大的提升，实习意义也即

34、如此。实习目的，就是想趁着年轻，在还能容许“犯错”的时候多去经验，去感受工作中的点滴，顺便找找自己将来的方向。二实习单位及本部门职责实习单位，贵州黔源北盘江马马崖电站建设公司，是贵州北盘江电力股份有限公司（贵州黔源电力股份有限公司干脆控股子公司）下的项目公司，由中国华电集团统管，主要负责北盘江马马崖一级水电站的建设任务。建设公司由计财部，工程部，机电部，综合部和档案室等多部门组成。起初来时还以为会被安排到工程管理部，终归自己本科学的是工程管理，分到与自己专业同名的部门也应天经地义，可最终莫名的支配到计财部工作，甚至还怀疑过公司将我们专业弄错了，事后才知是自己太“肤浅”，事实上部门工作内容有时还

35、真不能单凭部门名称来断定，各部门的岗位职责均有明文规定。比如，公司对我们计财部所做的要求明确限定如下，1.参加分管合同招投标工作的全过程，组织招标文件审查、开标会议，以及评标商务对比资料、评标报告的编写，合同的起草会签。2.负责工程月度招标安排、资金运用安排及合同管理完成状况统计的编写，报部门主任审核。3.帮助部门副主任做好工程年度招标安排、投资安排、经营预算费用安排的编写工作。4.按合同规定刚好完成分管合同的工程预付款、进度款、结算款、保留金的审核，并报部门主任审核。5.完成全部合同支付单的编制、会签及上报工作，建立合同支付台账。6.做好分管合同的合同管理工作，对分管合同的变更、索赔补偿、完

36、工结算进行审核，参加工程项目竣工验收。7.协作完成主材核销工作。8.参加分管合同施工组织措施的会审。9.参与工程经济活动分析会，编写会议纪要。10.完成建设公司领导或安排财务部主任（副主任）交办的其他临时性工作。职责规定较多，部门人手少，任务工作量大，肩负的责任重，面对挑战让我对我的实习生活更加充溢着新奇与期盼。三实习工作内容给我们安排的工作主要是迎合部门需求，工作内容很零散。当任务明确后，前辈会就整个工作流程进行讲解，针对工作中遇见的问题，均是事后主动向其提出，问题得到解决后自己还得对问题及解决方法刚好总结。根据既定工作模式，自己起先接触并慢慢熟知有关合同的变更、索赔补偿、完工结算的审核，评

37、标商务对比资料的编制，建设公司领导交办的其他临时性工作等内容?合同的变更、索赔补偿、完工结算的审核1.核准中水九局关于引水发电系统4机土建工程变更立项。对上报的变更立项申请报告单中涉及的变更新增工程量清单项进行核准。上面须要填写承包人看法、监理人看法、设计单位看法、建设公司看法（技术部门、计财部），要留意最终批复看法是我们计财部，所以在填写看法时可以参考从前其他参加方所填内容，在这其中工程部的批复看法是最具参照性，对其中不懂之处还可随时去向牛海波师哥（三峡高校 许文年老师的探讨生 工程部职员）询问。对变更立项的审核，其次要留意的是结合施工单位相关项目的施工方案及相应的图纸（这里有点与其他工程些

38、许不一样的地方是，此项目中设计单位不会供应电子版的图纸，也因此自己还得去工程部找寻相应的图纸资料）先作分析，再对变更新增项存在的合理性作出自己的推断，最终总结自己的批复看法。这儿的批复只是说明对于某项同意或不同意，详细怎么解决由后期双方谈判定夺。2.编制贵州北盘江马马崖一级水电站施工变电站电气设备安装工程完工结算审定报告。整个过程下来，由于要对大量的数据进行核对，感觉到任务唯一要求就是细心。该工作须要依照的资料有贵州北盘江马马崖一级水电站施工变电站电气设备安装工程完工结算书完工结算报告、（完工工程量的统计）变更新增资料、相关合同、项目的进度结算明细表、项目部的台账、黔源电力财务部的台账。过程很

39、繁琐但管理模式很规范，编制报告都有相应的模板套用，按部就班地按工作流程走，一步步下来过后会发觉这就是一体力活儿。编写完工结算审定表的详细流程：一依据变更新增资料及合同来审核完工结算报告中的各项的价。项目分为合同内项目、合同内变更及合同外变更项目，合同内增减项目包含在合同内项目中，当增减超过肯定比例（双方依据工程的详细状况来协商），便化为变更项目范畴视为变更项目。合同变更项中的价要比照着关于对“关于申报马马崖变电站电气安装工程变更新增项目单价的报告的审核看法”处理看法的函中相关批复内容来核对。二借用马马崖一级水电站合同完工结算审定报告模板及参用相关的合同来进行完工结算报告的详细审定看法的编写工作

40、，之中要特殊留意的是支付状况陈述的内容，详细写明合同金额与合同审定结算金额差异的缘由?三依据本部门对兴仁腾辉公司的支付单（审鉴表）、合同及支付台账（黔源公司台账（舒姐）、财务处赵宁荣负管的台账）审核其预付款、进度款、保证金（质保金+安保金）支付是否对应精确，应能确保最终实付的结算价款的真实性。重点是与财务对账要精确，再依据审核后的完工结算汇总的数据编制完工结算汇总表。四最终核实资料，包括有工程验收鉴定书，合同工程移交证书，工期持续报告（针对工程工期拖延状况），若出现遗漏的，应通知相关投标方刚好补齐。施工单位，监理单位，业主单位三方出具的结算资料按时间先后依次依次叠放，处理完不存在其他问题后，找

41、相关领导签字确认。签字审批牵扯的部门较多，完工结算审定报告中要求有承办部门（计财部）、技术管理部门（本合同属于机电范畴，由机电部负责技术管理）、档案部门看法、分管经营的领导（李晨阳总）、主管领导（项目经理：杨文杰经理）的看法和签名。结算报告共8本，安排状况如下：黔源北盘江电力股份有限公司财务1份，项目机电部门1份，本计财部门1份，档案室2份，施工单位1份，监理单位1份，部门审计1份。评标商务对比资料的编制评标前的清标工作，清理马马崖一级水电站西南成品油管道北盘江跨越改线桥梁土建工程标书的任务。我们部门负责商务对比，清标最终成果是几张数据统计表，包括有资格审查表1，商务因素对比表2，业绩对比表3

42、，工程量清单对比表4，工程量清单汇总对比表5，基础资料对比表6。现对上述表的内容及编制的过程作简要说明。1.资格审查表，审查的项目见招标文件中投标人须知里关于投标人的资质条件、实力和信誉要求相关说明，然后逐条的在各投标方提交的投标文件中细致翻找核对，检查是否响应招标文件。对每个评审项目，在符合评审条件的报名投标单位下面打，不符合的打，且要依据评审状况，每个报名投标单位的“结论”一栏中填写“通过”或“不通过”，留意在“说明”一栏中着重说明未能通过初步评审的投标单位的未能通过的主要缘由，如无未通过单位且无须要特殊说明的问题，可填“无”：全部参加审查的评委在签字栏中签字确认。在对此评审项目审查时，投

43、标文件电子档对于一些许可证、认证证书和相关的证明报告可能会有遗漏，最好将纸质的投标文件副本作为依据，核实项目效率会有所提高。还留意的就是若有投标单位缺少相应的证明材料，此时招标方应刚好的发出澄清函要求其做出应有的澄清。 ? ?2.商务因素对比表，表中要求投标文件中基础价格合理，符合招标文件要求，无重大偏差或保留，选用定额适当，主要单价合理，无不均衡报价。可借助模板稍加修改编制即可。3.业绩对比表，反应的是各投标单位近期完成的类似工程，主要填写的是对应工程的项目名称、担当的工作、合同价格、开工、（安排）完工时间。资格审查资料中均有相关内容的说明。值得留意的是本表只是想比对下各方之前的阅历，收录其

44、中主要两项不需全部填写。4.工程量清单对比表，工程量清单汇总对比表，依照清单所列的项目将各投标文件中的对应报价照实填写，当出现审核的总价与开标报价不一时，应当找寻到缘由所在并作分析，结合详细状况合理解决。要留意的是本项目采纳的是综合评标法，要严格依据评标细则，数据要以审核的价为准，只是须要发放澄清函方式告知投标方。各方报价分是将上述的汇总数值结合评标细则中评分规则计算得出。报价分所占的分值权重比较大，故此两表的编制也就显得尤为重要。5.基础资料对比表，主要是将各方投标文件中人工，机械，材料以及相应的取费费率进行比较，由于投标方没有统一指标项，以及施工组织的不同导致机械运用的规格型号会千差万别，

45、并且对不同的分部工程费率取值针对性较强，这样就会使编制过程会比较繁琐，要求编制人更加细致。为评标专家打分供应便利，事先依照评标细则中各项规定编制相应的得分汇总表，涉及商务分，技术分，业绩与信誉分，商务汇总，技术汇总，汇总共5张表。作用是能将各方得分直观反应。原本认为做好这项工作不会很难，可真正在做起来中却并不轻松，过程中要求留意大量的细微环节，特殊是在编制工程量清单对比表时，其汇总数据是否精确干脆会影响到各方最终的得分，处理这项工作可谓责任重大，来不得半点马虎。建设公司领导交办的其他临时性工作等相关内容主任交办的临时工作，要求将马马崖投资概算各项目按安环部、机电部、工程部所负责的项目工程内容重

46、新进行划分与梳理，并将其重组的项目投资额汇总。欢主任这样支配可以感受到他的专心，首先部门的确须要这份数据为后期对相关部门考核作依据，其次是借用此次机会顺便让我们对水电工程概算项目组成加深理解，从宏观上把握整个水电站的投资组成进而更早进入工作状态。在处理工作任务时会发觉有许多项目很难界清是完全有哪一个部门来管理，例如施工协助工程中施工供风系统工程中施工供风站建筑应属于工程部负责而供风干管敷设移设和拆除工程属机电部分管，这样一来对于此项目投资额安排存在细化的必要，若笼统的将其划入工程部或机电部，均会使审核的结果产生异议。或许通过这方式得来的粗略数据目的只是起参照作用，最终还是得翻看各部门的台账来审核绩效。四.实习总结和体会1.总结实习时间短暂，可收获的却是多方面，其一是将课堂里所学专业理论学问融入实践中，进一步巩固了既有专业学问；其二由于要担当工作责任，对待实际工作看法更为仔细；其三为人方面与以往相比变稳健，心态也渐趋成熟。