2022年个人实习计划锦集六篇.docx

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1、2022年个人实习计划锦集六篇个人实习安排锦集六篇个人实习安排 篇1不久前,教化部发出教化部关于加快高等职业教化改革,促进高等职业院校毕业就业的通知明确指出：“高职院校要切实落实高职学生实习期间顶岗实习半年的要求,与合作企业一起加强针对岗位任职须要的技能培训,大力提升毕业生的技能操作水平，提高就业实力。”依据教化部指示精神，在学院班子领导下，美术系系部主动瞄准“以市场为导向，以就业为核心”的办学方向，仔细探讨了XX届即将毕业的学生实习工作，现支配如下：一、实行自主实习和集中实习并存但以集中实习为主的做法，凡自主实习学生必需由用人单位出具盖好公章的证明或协议或合同和本人申请书并家长签字后交所属班

2、级班主任，必需在6月30日号前交达。二、XX级环艺一、二、三班与XX电脑一、二、三班及部分其他专业的同学集体组织赴广东星艺装饰有限公司参与顶岗实习详细支配为：1时间：全部参与实习的班级学生务必在7月2日返校，交培训费 450元整，其中 000元在星艺连续工作 2个月底时如数退还，450元用于一个月的食宿费用。7月3日上午9时招开实习生动员会，院领导到会，7月3日晚乘火车动身，7月4日到星艺公司(7月4日上午星艺方面派车至火车站接站)，7月5日起先培训，先培训一个月，后由星艺公司安排相应工作进岗到位。(带好返车票费用)。2要求：A.原则上环艺专业学生全部参与，电脑专业或其他专业有参与意愿者也可要

3、求集体参与。B.须加强组织纪律性，不准私自单个外出，有事需办理请假手续，获得批准后方可。要执行一套严格的实习管理制度，确保各方面平安进展。C.听从安排，提倡吃苦耐劳的精神，力争培训合格后进岗工作。D .发扬集体主义精神，相互帮助，团结同学，敬重师长。有问题要刚好跟带队老师及负责领导反应，有冲突要学会谦让并刚好向负责领导反应，确保和谐。3措施：A .由毕业班班主任不模糊快速告知每位学生，作为毕业班级班主任的评议考核依据之一和主要工作，应每人传达到，该项工作由该班主任负责。B.必需在6月2 日前初步统计人数，在7月2日晚精确统计本班集体前往星艺实习的学生名单、学生的家庭有效电话号码、个人电话号码及

4、相关状况报带队老师处。C.实习班级的班主任必需在7月5日前不得离校(7月 5日酬劳另定)。D.系部派出习成荪，钟永祥两位领导和龚火泉老师为带队老师，由习成荪副主任负总责，龚火泉老师负责详细工作。如：平安工作实习班级管理，实习鉴定;向公司反映实习生看法和要求;贯彻实习培训教学大纲;提取和总结阅历;优秀实习生的评比等。系党支部依据实习状况择优培育。E.建立“江西艺术职业学院美术系星艺实习生管理领导小组。”由习成荪任组长，龚火泉任副组长，并配备5名同学为领导小组成员，并配备入党主动分子为基础管理骨干，实行培训联络生活平安纪律等方面的分工负责制。建立每天现场调度制度和每三天一碰头的碰头会制度。重大事项

5、应刚好向系部汇报。G.组建实习班级学生临时团支部。协作领导小组工作，择优向党支部汇报。参加实习生档案鉴定的探讨。H.江西艺术职业学院美术系星艺实习生管理领导小组与实习生签定平安责任状。三其他事项：1XX动漫专业毕业生在激励自主实习的同时也有可能集中实训，由该班主任负责通知学生。XX人物形象专业应主动出击进入市场。2凡参与实习的毕业生，在第三学年的学费和半年住宿费将在毕业前交齐，班费和保险费应在9月份之前交齐。3凡集中参与实习的毕业生，其宿舍床位暂不收回，利于7月2日住宿。7月3日下午再统一寄存。4毕业考试、毕业论文待探讨后另行通知。个人实习安排 篇2随着实习的绽开，各项工作突如其来，面临着最头

6、疼最具挑战力的就是班主任工作，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校、如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官班主任工作是怎样进行的，有人说：一个好的班主任就是一个好班集体、假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、常规教化方面由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们快乐了许多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任

7、务更重了，为了使学生能够及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个老师的风范表现出来，一切从自己做起，让学生跟着老师做、2、合理利用升旗仪式，加强学生的德育教化、实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感、同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体、另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，采纳自理小屋，卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯、对于学生的书写

8、读的姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助、二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法、（加减分制）这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是说到就要做到、2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式

9、，开展跳绳，做嬉戏，拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间、同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐、3、两操纪律为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉（两操流淌红旗），我们班打算设立整队小天使班长协作管纪律，老师要放权利给班干部，终归老师跟学生之间存在肯定的距离，也要培育学生的自我约束实力、三、卫生方面讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做、2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督

10、岗，进行检查与监督、对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖、同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化、四，班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这段时期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理、五，其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展、因此，在班级接着开展各种活动、如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各

11、种评比活动、在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念、另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理、还给孩子们一个金色的童年、这期间，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点、我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙、上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进、若有不足之处，敬请领导和老师指责，指正。个人实习安排 篇3实习生姓名：吴淑婷实习机构名称：广州市扬爱特别孩子家长俱乐部学校指导老师：朱媛媛一、实习目标：1. 透过实际的接触，了解机构

12、的服务网络以及其中工作人员所扮演的角色；进一步了解扬爱特别孩子家长俱乐部的详细状况，包括：组织架构、行政架构、运作管理模式、日常工作流程等等，从而去思索我国NGO机构的发呈现状。2. 通过对特别儿童及其家长言行举止的视察，增进对特别儿童及特别儿童家长，了解他们的心理状况等，同时将我们所驾驭的数据，用所学的专业学问去进行整理、分析，并在分析过程中总结阅历和改进不足之处，为以后的理论与实践创新奠定实战基础。3. 整合学校课堂所学的理论和实务工作，开展个案工作和小组工作，以其增加自己的实操实力，促进将来机会的就业。4. 帮助完成机构交待的各项任务工作。5通过理论与实践并重，使自我的专业学问增长，扩阔

13、自己的社会阅历，增加人际交往实力。二、实习期盼：希望藉着这次两个月的实习机会更深化、更真实地去了解特别儿童及中国NGO的发展状况，以及充分发挥所学去帮助机构完成各项任务。同时希望能将理论与实务相结合运用，并从中更干脆地学习到专业学问。三、实习时间：20xx年8月至20xx年9月四、实习内容：周别日期实习重点实习主要内容累积时数第一周08/0408/081. 深化相识扬爱机构；2. 更进一步相识了解相关法律法规。3、不断适应机构，调整心态，让自己渐渐进入实习状态。1.了解实习的工作内容及对服务项目遍及的法规和机构的相关规定皆进一步熟识；2.相识机构工作人员和家长们并与其建立良好的关系；3.渐渐地

14、适应机构实习和课堂学习的差别，调整心态，尽快进入实习的状态；4.完成周记。40其次周08/1108/151. 工作安排以及了解机构内部运作；2. 拟定开展个案工作。1.熟知自己的工作内容并且了解机构内部的运作流程；2.与家长们进行交 流和访谈，找寻发觉个案对象；3.完成周记。40第三周08/1808/221. 开展个案工作；2. 了解各项具体服务内容，发觉需求以及为小组活动的开展作打算。1.通过家访的模式，走进孩子的家庭，与孩子及其家庭成员建立良好的专业关系，逐步深化了解案主，发觉案主问题，确定探讨方向；2.熟知各项服务的方式，起先与队友策划一次小组活动（内容视机构和家长的需求而定）；3. 向

15、老师汇报实习进展状况；4.完成周记。40第四周08/2508/291、进一步提高专业技能和专业理论水平，接着跟进个案并总结小组工作的开展状况；2、能够更好地协作机构开展相关工作。1.主动主动地跟家长沟通沟通，视察服务对象在个案工作介入后的变更；2.与机构人员及老师沟通，总结工作中不足之处加以改正；3.完成周记。40第五周09/0109/051. 筹备安排小组活动内容；2.开展相关的活动宣 传，招收小组活动对象。1.拟定多种不同方式宣扬活动相关内容，及招收小组活动对象；2.与机构相关工作人员探讨相关小组活动的落实执行细微环节；3.完成周记。40第六周09/809/121小组活动的落实执行；2.

16、总结反思小组活动的阅历与教训。1依据实际状况对个案的资料整理；2.开展小组活动并总结反思阅历与教训；3.接着帮助机构维持日常工作，与家长和孩子保持良好的沟通；4.与专业督导老师见面，向老师汇报实习状况；5.完成周记。40第七周09/1509/191. 为个案作结案打算，同时对个案工作与小组工作的专业学问与技巧加以实践与总结；2.谛视自己的机构任务的完成度。1.为个案工作作结案打算，对案主进行结案评估；2.接着帮助完成机构交待的任务3.完成周记。40第八周09/2209/26；09/2909/301.与机构人员共享实习心得，结合机构人员的建议进行反思；2.回顾、总结自己的实习过程，把自己所做的工

17、作归纳好，提升到一个更高的层次。1.对工作进行回顾总结，向机构工作人员汇报工作状况，沟通工作心得；2.整理实习中所写的日记、周记以及其他工作资料；3.分析已整理的资料撰写实习报告，以及实习成果共享。56五、实习措施：A、实习的前期打算：1. 实习团队与指导老师朱媛媛及上届在扬爱实习的师兄师姐见面沟通；2. 拟定时间和队友到实习机构参观，提前和机构人员见面，增加彼此的熟识度；3. 了解扬爱特别孩子家长俱乐部的概况（组织岗位设置，规章制度等方面的内容），以及自己实习所在的部门的工作与流程；4. 重读个案工作和小组工作等专业书，同时利用身边的各种资源去查阅与孤独症，唐氏综合症，脑瘫等相关的资料，增加

18、自己的专业学问理论打算；B、实习期间对自己的要求：1. 遵纪遵守法律；遵守国家法律和实习机构的规章制度，遵守遵守社会公德和社会秩序，不擅自离开实习地点，不无故旷课矿工，迟到早退，不寻衅闹事，打架斗殴，若如有违纪行为，自愿按学校规定处理；2. 平安第一；实习阶段留意平安，在部门内服务平安人员的指挥，不随意走动；3. 保密原则；服务实习机构部门人员的支配，不随意摘抄机构部门资料，格守机构部门制度，不向外界泄露机构的相关信息；4. 遇到问题刚好和队友、老师商讨，虚心向实习机构部门前辈请教，敬重前辈领导；留意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱惜公物，同时增加团队精神，搞好团队内部建设。五、实习措施：A、实

19、习的前期打算：1. 实习团队与指导老师朱媛媛及上届在扬爱实习的师兄师姐见面沟通；2. 拟定时间和队友到实习机构参观，提前和机构人员见面，增加彼此的熟识度；3. 了解扬爱特别孩子家长俱乐部的概况（组织岗位设置，规章制度等方面的内容），以及自己实习所在的部门的工作与流程；4. 重读个案工作和小组工作等专业书，同时利用身边的各种资源去查阅与孤独症，唐氏综合症，脑瘫等相关的资料，增加自己的专业学问理论打算；B、实习期间对自己的要求：1. 遵纪遵守法律；遵守国家法律和实习机构的规章制度，遵守遵守社会公德和社会秩序，不擅自离开实习地点，不无故旷课矿工，迟到早退，不寻衅闹事，打架斗殴，若如有违纪行为，自愿按

20、学校规定处理；2. 平安第一；实习阶段留意平安，在部门内服务平安人员的指挥，不随意走动；3. 保密原则；服务实习机构部门人员的支配，不随意摘抄机构部门资料，格守机构部门制度，不向外界泄露机构的相关信息；4. 遇到问题刚好和队友、老师商讨，虚心向实习机构部门前辈请教，敬重前辈领导；留意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱惜公物，同时增加团队精神，搞好团队内部建设。个人实习安排 篇4班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。班级状况的特别性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的看法，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份

21、力，为自己以后的工作打下基础。现在对高一(1)班有了肯定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任安排，希望能将班级建设得更加团结、和谐，更具良好学习氛围。一、班级状况分析高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是天经地义;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应中学的高强度学习。一旦遇到学科的

22、单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺当度过中学过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着健康、主动向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生

23、都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。二、班级建设目标1、引导学生做好思想工作，面对中学的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细微环节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。三、班级建设措施及详细步骤(一)常规要求及措施1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象

24、;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整齐的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培育班级干部的组织管理实力，培育班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，刚好关注学生状况，了解班级状况，监督检

25、查班级的卫生、纪律。(二)做好学生的思想工作1、关切学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并刚好做出适当干涉，确保班级向着主动健康的方向发展。3、激励学生，帮助学生建立自信念，摆正心态，端正学习看法。4、关注特别学生，对其进行个别教化，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。(三)班风、学风建设1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整齐、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化

26、特色。3、结合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特别问题特别处理，如自制实力较差、学习看法不佳等学生可对其进行个别教化。4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培育”主题的探讨，全班学生出谋划策。四、详细支配第一周：了解学生状况、班级状况，包括学生人数、入学成果、家庭状况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，了个人实习安排 篇5一、思想方面遵纪遵守法律，遵守园内的各项规章制度，如：主动参与园内组织的有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，酷爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微

27、笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。二、教化教学（一）敬重幼儿在学习活动中的主体地位，制定好每月、每周、每日教学安排赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，向有阅历的老老师学习，取长补短，积累阅历，有安排地提高自己的业务水平。（二）教化工作1、开展促进孩子全面发展的主题活动。大主题如下：“健康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大海”、“燥热的夏天”。敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教化”的教化观念，接着开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来确定主题活动。环境布置符合

28、主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分尊敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。2、结合节日对幼儿进行品德教化。三月份：开展“我爱妈妈”的主题教化，教化幼儿酷爱自己的母亲、老师等。四月份：开展“植树节”活动，开展以环保为题材的活动，日常生活中对幼儿进行环保教化。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。五月份：开展“我是好帮手”的劳动教化，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。六月份：参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。3、“我的地

29、盘我作主”的区域活动为了让幼儿身心更为健康地发展，以幼儿的发展为本，发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地支配特定的活动，而只是在区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，“玩角色嬉戏、搭积木、讲故事等”。4、丰富嬉戏材料，逐步深化、切实抓好嬉戏的开展工作。用真心关爱四周的每一个孩子；用热忱孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用欢乐培育孩子的健康。仔细努力工作，加油！个人实习安排 篇6一、班级基本状况初二(19)班是曲江初级中学初二年级的一般班，全班共有学生52人，其中男、女生分别26人，外宿生3人。班上男生较为活跃，大部分女生较为宁静，有个别学生比较淘气，但特性和善，都是纯真纯朴的孩子。学习水平

30、参差不齐，很多学生勤奋好学，并且情愿相互学习，已经渐渐养成良好的学习习惯。大部分学生有偏科现象，英语、数学较差。课堂气氛据部分科任老师反映比较沉闷，个别学生都比较聪慧，但是玩心太重，班风良好。 班干部工作主动主动，大部分班干部能以身作则，很好地帮助班主任管理班级。二 班主任安排细则鉴于我对上述状况的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面来进行，第一是德育工作，其次是学法指导，第三是班级整体建设。德育工作：用爱的教化，激励的教化来对待我的学生，针对学生出现的各种思想状况进行德育干预，实现改良学生品性的目的。详细的做法有下面的几点：1 做好自己，充分体现老师表率的作用。(1) 每天准时到达课室，

31、监督早读晚读状况以及迟到状况。(2) 对工作应当保持主动热忱，充溢爱心。(3) 对学生的提问，解答做到有细心，耐性，恒心。2 关注学生，帮助其树立正确的价值观，正确相识自我价值。(1) 擅长发觉问题，对于普遍现象，在班上指出改正，对于个别现象，须要刚好进行特性的思想辅导。(2) 多与学生沟通，了解其心理特点与状况，与其谈心，用爱去激励他们，让他们发觉学习的意义，自我的价值。(3)分析学生的阶段性成果改变或者心情改变，尽量帮助他们树立信念。学法指导：用严谨的治学看法来指导学生学习，仔细教授学生学法，指导学生学习。(1)仔细做好早读，晚修的巡察坐堂任务，严格要求学生规范学习看法与行为。(2)抽查学

32、生作业，刚好发觉问题，并解决问题。(3) 做好学习激励工作，提高并维持学生的学习主动性。(4)仔细视察学生学习过程，供应合理的学习建议。班级整体建设：以建立一个团结友爱，主动向上，纪律严明的班风为目标，去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处。(1)加强日常班级纪律检查，做好违纪学生的思想工作。(2)利用班会课，引导他们发觉爱，懂得爱，学会爱。3) 以激励为主，激发他们的热忱和信念。(4) 与班干部做好沟通，赐予工作的支持和帮助，充分发挥班干部在班级管理中的作用。(5)与其他科任老师做好沟通，发挥科任老师的主动性。三、日常工作6：40 内宿生晨练出操7：40- 7：55 巡察早读(周一

33、升旗仪式)9：40 督促学生到操场进行课间操10:55- 11:05 督促学生做眼保健操12：20 午休，限制纪律，缺席状况16:20- 16:30督促学生做眼保健操16:30- 17:15 周一班会，总结上周班级状况以及布置本周任务周二、三、四自习，维持纪律，辅导学生学习19:00- 21:30 指导晚自修，维持纪律。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页