2022年专业实习计划汇总七篇.docx

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1、2022年专业实习计划汇总七篇专业实习安排汇总七篇专业实习安排 篇1一、目的要求临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：使学生在实践中得到基本技能、基本操作的训练，巩固所学理论学问，进一步娴熟驾驭护理操作技能，培育学生发觉问题、分析问题、解决问题的实力，培育良好的医德医风，树立一心一意为人民服务的思想观点，成为素养全面的合格护理人才。二、实习科目与时向支配实习时间为8个月，其中：内科共10周（期中：内1科-5周；中西医结合科-5周）外科-7周；妇、产科-4周；手术室-2周；急诊室-3周；门诊导医-2周；社区-2周；供应室-2周。护理部职责:

2、（1）按实习大纲制定各科带教安排。（2）制定实习学生培训安排，落实岗前培训工作并划分实习组，确定组负责人。（3）检查学生实习效果及安排的执行状况，解决实习中出现的问题。必要时向学校领导反映实习学生在院实习状况。（4）实习结束时，支配好毕业鉴定工作。各级职责：（一）实习科室职责1、组织学生学习有关医院的规章制度，负责学生的政治思想教化和医德教化。对在医院住宿的实习生进行日常生活管理，供应必要的生活保障，并支配专人详细负责。2、依据实习大纲落实实习安排，制定本科带教安排。随时驾驭和检查学生实习工作的完成状况，对存在的问题刚好告知护理部。3、根据学校的要求支配讲座，并让学生参加医院组织的政治学习及业

3、务活动。4、每科实习结束前由护士长与带教老师对实习生做出实事求是的评价，填入实习成果册，并对实习生进行操作及理论考核。（二）各级带教老师职责1、护士长要把学生的临床实习作为一项重要工作来抓。依据学校实习安排和实习大纲的要求，结合本科实际拟订出详细实施安排，仔细执行，定期检查、总结和改进，确保实习质量全面提高。习结束时负责召集护理带教老师，为实习生做出实习评语和评定实习成果。2、护理带教老师负责实习安排和实习大纲以及带教任务的执行与完成。负责学生的基础护理学问讲解和有关护理技术操作指导。检查学生护理档案书写质量，每周进行一次护理教学查房，定期征求实习生对实习的看法，并刚好予以解决。（三）实习生职

4、责l、主动参与医院、科室的业务学习和有关活动。加强护士素养培育，刻苦钻研业务技术，努力把自己培育熬炼成为德、智、体全面发展的合格护理人才。2、敬重带教老师和医院的工作人员，做到虚心谨慎、勤学好问。要爱惜伤病员，树立良好的医德医风，仔细负责，勤勤恳恳地为病员服务，严格遵守各项护理操作规程，遇事要请示汇报，防止差错，杜绝医疗事故发生。3、遵守医院各项规章制度和劳动纪律，按时上下班。不得随意离开工作岗位或调换实习科室。如有特别状况必需请假，请假需持有关证明，经护理部批准。病假应持有医院诊断证明书。一周以上病、事假须经学校教务处批准。不得无故旷实习。4、对病人及家属根据医院的规定进行卫生宣教工作，严格

5、遵守爱护性医疗制度，对一些愈后不良的病人，未经主治医生和带教老师的许可，不得对病人及家属发表有关病情诊断和愈后的看法。5、关切集体、爱惜公物、节约水电及物品器材等，损坏器材应按医院规定负责赔偿。主动参与科室的工勤护理工作和清洁卫生工作。6、每科实习结束时，照实填写实习小结，敬重带教老师所作的实习评语和考核成果。专业实习安排 篇2专业实习是高等教化的重要组成部分，是检验教学质量、培育学生动手实力和解决实际问题实力的重要环节，是高等学校教学中必不行少的重要组成部分，是学生在从事实际工作之前，对其实力进行综合性的初步训练的基本形式，是高等院校办学中理论联系实际的有效手段，是教学安排中的重要组成部分，

6、是培育能在科技、教化、经济和金融、保险、证券等部门从事探讨、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发探讨和管理工作的应用型特地人才的重要步骤。我院依据教务处关于20xx届毕业生实习的精神，为了确保专业实习的质量，保证专业实习具有针对性，使专业实习收到预期的效果，结合我院实际状况，特制定本实施方案。一、专业实习的目的1使学生将所学的理论学问和基本技能综合应用于实践环节，培育学生具备从事金融实务工作的独立操作实力，初步具备在经济和金融领域从事科学探讨、解决实际问题的实力。2能娴熟应用计算机获得并处理相关的资料和数据信息。3通过实习，检验该方向的办学思路、办学方向和办学方法，找出教学环节中

7、存在的问题。同时了解金融、保险、证券行业的行情，为我院的办学思路积累信息资料，以便改进教学方式，加强人才培育的针对性和适应性。二学生和实习指导老师支配依据教务处对20xx届毕业生的实习支配看法，结合本专业本方向的培育目标，依据部分学生报考老师职业资格证和外地州生源的详细状况，20xx届XXX班XX名毕业生，主要实行相对集中和分散实习的方式支配实习。外地州生源中符合教务处关于学生返回生源地实习的规定而且手续齐全的名学生回生源地实习。返回生源地实习的学生共有15名，在自己联系并经学院核实的学校和单位进行实习。集中专业实习的学生共有27名，集中教化实习的有22人。三、专业实习时间专业实习时间为20x

8、x年2月25日20xx年4月19日，总共为八周。 20xx年2月25日由指导老师带队到实习点报到。20xx年2月26日3月3日为见习时间，实习生跟师傅见习。20xx年3月4日4月14日为实习时间，实习生正式实习。20xx年4月15日4月18日为实习生在实习学校总结、成果评定时间。 20xx年4月19日分散和集中的52名实习学生生全部返校，全体实习生进行实习总结。四、专业实习的内容、程序和要求1实习前的打算首先，进行思想教化，院领导和教学班级要有安排、有组织地对学生进行思想教化，仔细学习有关的文件、材料，充分相识专业实习的重要性，明的确习目的，端正实习看法。其次，打算资料，以便使学生熟识实习内容

9、，由指导老师对课题或校外实习项目进行说明，提出要求，写出实习安排。再次，打算试验室，由于校内实习主要在试验室进行，试验室应做好所需软硬件的打算，还要做好办公用品的打算工作。最终，有组织、有目的地进行一些阅历介绍、阅历沟通等的报告活动，对进入试验室的纪律、规章制度、留意事项应反复强调；到校外实习时，可邀请有关人员作报告，介绍实习单位的基本状况，明确进入实习单位的人员所要遵守的纪律等。2实习阶段（1）校内实习将全班学生分成若干小组，一个小组集中完成一个实习课题，小组内人员既要相互协作，又要有适当的分工。若课题能分成子项目，让小组成员每人担当一部分子项目，要求人人动手，但必需要求小组内成员了解组内其

10、他同学所做的工作，相互参加，并做好实习记录。实习人员定期进行小组会议，汇报实习进展，提出问题，探讨解决问题的方法，指导老师要参加实习的小组会议，并对实习进程进行检查、总结，写出校内实习报告。（2）校外实习应详尽地总结整个校外实习过程及实习的结果。首先，学生进入实习单位，需接受必要的培训；了解和驾驭基本业务学问，在双方指导老师的指导下，写出自己的实习安排或提纲；对整个实习过程进行设计支配，使实习有安排、有目的地进行；其次，要求每个学生根据自己的实习安排或提纲和前面提到的实习任务的要求进行实习活动；在实习单位允许的范围内，学生要主动参加各种文体活动，进行调查探讨。学生在实习期间，有针对性地相识和了

11、解行业学问，或解决或参加解决某一个问题、或参与实习单位的12项有意义的活动、或对金融、证券、保险市场进行社会调查，并写出调查报告等。五、实习成果的评定1评定方法对学生实习成果的评定，必需肃穆仔细，双方指导老师要严格驾驭评分标准，依据每个学生不同的实习状况，实事求是地评定等级。实习成果按百分制打分。2实习成果的评定实习单位和指导老师依据学生实习状况为学生做出实习鉴定，并评定成果。实习学生在实习结束后一周内提交实习记录及实习报告，依据学生实习报告、指导老师评语和实习单位的实习鉴定，做出最终实习评价。六、实习总结1实习总结分个人总结、小组总结、院上总结四个层次。2学校或院上设计学生实习个人总结表，内

12、容围绕校内外实习的工作看法、方法、纪律、创新等方面，确定成果，找出差距，提出改进的想法。3在个人总结的基础上，召开小组会议，对每个学生个人总结进行评议，确定个人成果，指出缺点，做出鉴定。4请实习单位的领导和指导老师召开总结座谈会，全体实习学生，本院指导老师参与，听取实习单位领导、指导老师的总结报告和看法。要求实习单位的指导老师在学生个人总结表上填写鉴定看法。5各实习小组要写出小组总结报告，依据各实习小组的总结报告，指导老师的看法等写出实习班级工作总结。总结内容包括基本状况，主要阅历介绍，对问题的分析，以及提出今后教学工作和实习工作的改进看法等。6个人在实习小组上沟通实习阅历，每个实习小组按15

13、%选出学生在班上作沟通，在此基础上每班再评比出5%的实习生在院上作沟通总结，按实习生人数的5%评比校级优秀实习生，10%评比院级优秀实习生。院上召开实习总结表彰大会，并支配下一年要实习的班级参与，进行实习总结，沟通实习阅历，表彰“优秀实习生”。七、指导老师职责院上仔细做好指导老师的选派工作，原则上应选派有实践阅历、责任心强的老师担当。校内生产实习阶段一般按师生比1:6进行指导，校外实习阶段一般按师生比不超过1:15进行指导，依据学校教务处要求，按实际工作须要选派老师由教务处支配指导实习。院上激励老师主动担当实习指导工作，并加强对实习指导老师的管理和考核，考核结果记入老师业务档案，作为晋上升一级

14、专业技术职称的重要依据。指导老师的职责是：1代表学校向实习单位落实实习的各项工作，向实习单位介绍实习生状况。2全面关切实习生的思想、工作和生活，帮助实习生熟识实习单位的工作状况，解决实习中出现的问题。3加强与实习单位的联系，刚好向院领导和实习单位领导汇报工作状况，征求实习单位对我院实习工作的看法。4本院实习指导老师要求对学生的实习提纲、安排、分工等仔细负责把关，既要发挥学生的主观能动性，又要赐予充分的个别指导，使全部的安排、方案切实可行。5切实抓好实习前的各种打算工作，尤其要抓好每个到校外实习的学生的打算工作，对有特殊困难的学生，要进行个别详细的指导和帮助。6指导老师要检查每个学生实习的主要过

15、程，并且刚好组织评议会，选择实习效果好的学生，在学生中进行示范演示或公开探讨活动，对出现的问题要刚好处理。7好各种检查、批阅记录，协作实习单位做好实习生的实习成果评定工作。专业实习安排 篇3一、相识实习公司简介(一)四川新华文轩连锁股份有限公司简介： 四川新华文轩连锁股份有限公司主要是以四川新华发行集团有限公司（即原四川省新华书店系统）图书、期刊、报纸、音像制品、电子出版物、文化用品、印务、物流配送、信息、教材发行等业务资源、资产改制形成。 公司以文轩连锁、教材发行网络为依托，以图书、音像、教材发行为主营业务方向，主动向新闻出版产业链上下游延长，形成从出版、印刷到物流配送、发行的完整产业体系，

16、其目标是建设成为国内一流、与国际接轨的大型出版发行企业。 新华文轩努力实现企业管理的一体化运行战略，目前零售、中盘、教材征订等销售渠道与集中选购、物流网络、生产加工等业务平台，形成了有机的业务组织运行体系，已经实现业务与财务、物流与商流的高度集成。(二)新华文轩物流配送中心简介 新华文轩物流配送中心位于五块石文轩路，由四川新华发行集团投资1.5亿元建设，是国家在四川等六个省区建设出版物物流配送中心战略规划的重点工程，占地面积80亩，于20xx年11月投入试运行，可配送图书、音像制品、电子出版物、报纸、期刊等。目前，该中心拥有立体储存面积10万平方米，储位22万个，每天可收货1万个品次，拣选3.

17、5万个品次，加工处理3.5万个运输包件，为500家连锁网点供应配送服务，并为成都各大中小学供应教材。主要是服务新华文轩的各个直营店和日益蓬勃起来的网上书城的物流配送，是目前西南部最大的图书配送物流中心。二、相识实习主要流程 ：6月29日上午，在西华高校经济与贸易学院电子商务系主任的带领下，我们20xx级一百余名师生，赴四川新华文轩连锁股份有限公司物流配送中心进行了参观学习。 首先、我们在公司市场部经理杨超的陪伴下，参观了物流配送中心的作业流程，期间他给我们作了具体的讲解。第一次看到了完整的物流操作系统，我们都兴奋不已。看到了一本书选货、打包、运输的全过程。基本上全自动化的操作系统让人感到惊异，

18、在仓库中心能够看到的员工很少。这都是自动化处理系统的.作用啊，不然，那么多定单不知要多少人去书海中才能那么快的找到。在公司有关专业人员的讲解下，我知道了这些自动化操作都是围围着书上面的条形码进行的。可以说那一张小小的条形码确定了一本书能否正确的到达指定位置，公司里的员工主要就是做好整个运营的协调和后期的装车工作。因此，在这个较大规模的物流公司仓库里看到的员工很少。 随后，我们又观摩了新华在线的办公运作状况，看到了顾客在新华文轩网站选货和下单、付款的全过程。体会到了电子商务交易的全过程，不过，做这一块的员工不多。这让我们这些电子商务专业的学生对将来是否简单就业产生了疑问，也对自己的将来职业发展有

19、了更深化的相识，正是这种现实残酷的就业状况为我以后的学习供应了动力和方向。 最终，杨经理给我们介绍了新华文轩物流配送中心的概况，并结合新华文轩的发展，分析了国内物流（例如当当网）发展的现状。我们就将来物流的发展方向、实体店与网店的接合、电子支付手段以及新华文轩的发展愿景等话题与杨经理进行了沟通。我明白了在电子商务专业的学习中要主动主动、充分的发挥自己的创建力，在理论学问的指导下深化实践，在实践中不断探究前进，只有如此才会在电子商务的道路上越走越远。三、对新华文轩物流的相识 通过相识实习，我对新华有一些相识，了解到它在物流运作中的基本模式是正向和逆向相结合的物流运作系统。下面就这两个方面进行一些

20、优缺点的分析。1.文轩连锁正向物流概况 文轩连锁的正向物流运作中，企业由选购部门动身，依据企业的ERP系统的预料是否应当进行选购，发出选购单，然后向供应商提出选购申请，在供应商进行核实后，发货到企业的物流中心，物流中心在接收到选购指令之后，等待收货，在收货作业结束后，然后向各个销售网点进行发货，分两种方式，一种是直配，另一种是经库存周转后进行配送，同时发出指令，各个零售网点接货并反馈发货信息。2. 文轩连锁逆向物流概况 文轩连锁的逆向物流运作上和其他的连锁书店有着相像点，由选购中心或物流中心发出指令，各个零售商都将要退货集中起来，然后交由物流中心进行分类、分拣、根据供应商名称或者图书标签等等标

21、准来集中处理，在物流中心主要采纳的是自动化的流程处理方式，一些出名的供应商分们别类，和传统的人工分拣有着较大的先进性，最终将分类好的商品退回供应商。3.文轩的物流系统的优点： 在操作上采纳双向物流共同物流渠道进行运作，担不是传统意义上的集成，它们在操作上是分开的，且是不同时间的进行，由选购部门和物流部门发出指令，各个零售点个分销商将要退的商品集中在某一时间进行集中处理。（1）可以避开建设逆向物流渠道的费用和投入，节约了建设费用，为企业积累了资金。（2）两个时间错开来，形成互补，共享企业资源，共用物流通道。（3）这种自建物流设施的举措使得企业在今后的发展中可以独立自主，并且可以提高企业的运营效率

22、。这样就可以完善文轩的B2C、B2B相结合的发展模式，这必将会让企业不断前进不断壮大，成为电子商务时代中的一个后起者。4.文轩的物流系统面临的问题：（1）文轩连锁的分销点分布在省内各个区域，各个区域向物流中心退货的周期是不一样的，如何才能把不同区域的退货秩序、以及退货效率和保证物流中心有序运行且无大量的商品积压是一个急需解决的问题。（2）由于分销点退货具有数量少、品种多的特点，物流中心整理量会很大，针对不同区域内的退还货问题详细操作和协调起来的难度也会特别大。（3）整个行业在运行中有一个通病，就是选购部门和物流部门对于销售网点的销售状况的信息不能够得到刚好的了解。在组织货源时往往会出现信息差和

23、对市场预料的误差问题，这样做的结果就是增加了逆向物流的退货强度和成本。（4）正向和逆向物流通道共用，会使运输成本加大，双向协作难度大，很简单影响到企业物流中心的运作效率。四、在实习中发觉的问题：1. 新华文轩面临实体店和网上商城的利益权衡问题： 新华文轩是采纳加盟直销的经营方式，在加盟商的店铺中是按原价销售，而在网上销售中都有很大的折扣。新华文轩有那么强大的直营网络，要想把网上商城推广开来并不难，它只要利用传统店铺来推广就会很简单。但是为了顾及那些店铺的利益，它在自身的宣扬扩张中也会有所顾虑的。这其中就面临着短期的利益取舍问题，公司应当制定具体的战略发展安排，把B2B2C这种经营模式搞好，实现

24、企业内部的信息化。2. 网上商城存在的问题： 为了更加的了解文轩，我特意进入了文轩的网上商城，发觉整个网站显得很寂静。购物流程给人的感觉也不是很好，可见这方面下的功夫不足。文轩应当大力的引进专业人才，成立网上运营项目部，争取把网上商城建设的更加人性化、便捷化。在这个网购成为主流的时代，应当引起企业的充分相识。重视和培育专业人才，激励企业内部创新。有些专业技术和服务可以尝试外包模式，加强与高校之间的互动，信任文轩会发展的更加美妙。五、新华文轩物流配送体系的展望 新华文轩(00811)公布，董事会已批准投资及建立西部文化商品物流配送中心的建议，该配送中心拟建于成都市青白江区成都国际集装箱物流园区，

25、估计投资预算总额约为4.2亿元人民币(下同)(尚待有关政府部门批准)。包括土地成本约6000万元；建立成本约2.5亿元及机器及设备成本约1.1亿元。 预料新物流配送中心占用之总地盘面积将约18万平方米，及其总楼面面积将约为13万平方米。投资项目之投资额竣工后，新物流配送中心之储存实力最多可达约60万类产品，及其物流处理实力每年可达约160亿元，可满意集团将来约10-20年不断增加之物流服务需求。 公司说明，集团现有的成都物流配送中心在地理位置上将无法满意集团物流业务之将来扩展。投资项目符合集团之策略性发展，及将有助扩大集团之物流网络。此外，新物流配送中心拟建于成都国际集装箱物流园区，投资项目符

26、合政府之行业政策，故将受惠于当地政府在行业政策方面赐予之支持。 此次参观实习让我受益非浅，虽然新华文轩在经营中存在有些许的问题，但是它在物流上的建树，必将会给企业发展注入新的血液。为该企业在B2B2C模式上的发展供应了动力，在网购额不断翻番增长，网购人群不断扩大的今日，只要不断的创新、锐意进取，信任新华文轩的前途肯定会更加美妙。 此行受到新华文轩物流配送中心刘经理、杨经理的热忱接待，同时也得到了成都市电子商务协会的大力支持。在这里向他们表示由衷的感谢同时也深深的感谢我们经济与贸易学院电子商务系主任高庆成老师，正是在他的英明带领下我们才得以进行了一场有意义的参观实习。此外，也特别感谢司机和那些一

27、起去参观实习的同学们。专业实习安排 篇4教化实习是老师教化人才培育安排的重要组成部分，是培育合格中小学老师的关键教化环节，也是对师范生的专业思想、学问水平和教化教学实力的综合检验。20xx年9月至10月，我将在陕西师大附中进行为期8周的计算机科学科目的教化实习，依据陕西师范高校教化实习工作条例的要求，特制定如下实习安排。一、实习的目的和要求教化实习的目的在于使学生把所学的基础理论、专业学问和基本技能综合运用于学校教化教学实际，熬炼学生独立工作的实力，培育学生从事教化事业的责任感和使命感。我对自己的要求是 ：通过教化实习，在实践中接受职业道德的教化和训练，体验和感受老师职业的光荣感、责任感，自觉

28、加强师德修养，培育和巩固献身教化事业的专业思想； 深化教化教学实际，调查探讨教化教学规律，学习中学老师在课堂教学和班主任工作等方面的阅历，努力提高自身素养，缩短与合格中学老师之间的差距；加深理解所学的科学文化学问，综合运用教化专业学问和技能，提高对基础教化的相识，树立正确的教化思想，初步驾驭科学的教化、教学方法； 培育初步独立工作的实力，在指导老师的帮助下，基本上能根据教化教学的理论，上好计算机科学相关课程，并能指导活动课，学会做班主任工作；了解中学素养教化现状以及素养教化对老师的要求，参加中学实施素养教化的实践。二、实习内容（一）教学工作依据相关的课程标准，开展教材探讨、备课、编写教案、说课

29、、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。留意探究素养教化的规律，积累阅历，提高从事教学工作的实力。（二）班主任工作见习（假如有的话）依据学生身心发展的特点，组织和管理号班集体，做好学生的思想教化和常规管理工作，开展有益于学生健康成长的各种活动。（三）调查探讨在努力做好教书育人工作的同时，依据教务处拟定的参考题目或自己拟定题目（经指导老师审批同意），结合教化实习的实际，有目的的开展专题调查活动，了解所从事的教化工作现状，探讨与工作相关的理论和实践问题，写出有肯定水平的调查探讨报告。最终，祝我实习胜利。专业实习安排 篇5一、教化实习的地位与作用教化实习是高等师范教化专业教学安排

30、的重要组成部分，是一门多科性、综合性、实践性的必修课程。是对学生实际教化和教学工作实力进行培育和训练的基本形式，是培育学生职业技能和提高师范生教化教学素养的重要环节，是全面检验和提高我院教化质量的重要途径。二、教化实习目的1. 增加和巩固学生酷爱人民教化事业的思想，培育学生的老师职业道德。2. 使学生将所学的基础学问、专业学问和基本技能综合运用于教化教学实践，培育学生具有初步的独立从事教化工作的实力。3. 全面检查小教教化专业的办学思想和培育规格，刚好获得反馈信息，不断改进小学教化专业的教化教学工作，提高教学质量。4. 了解当前基础教化、教学改革状况，促进我校的教化改革与发展。三、教化实习的任

31、务与内容1. 任务教化实习的任务包括教学实习、班主任实习和教化调查。2. 教化实习的内容(1)了解实习学校了解实习学校、实习班级、实习学科、教研组等基本状况，了解各种规章制度；观摩实习学校的集体备课、示范课、班主任等教化活动。(2) 教学实习教学实习是教化实习的重要环节。通过教学实习，使实习生熟识教学的全过程，初步驾驭从事课堂教学工作所应具备的学问、技能和技巧。要求实习生初步了解小学教学各个环节的基本要求，依据小学课程标准要求和所在教研组的教学安排，在指导老师和带队老师指导下，仔细做好听课、备课、写教案、试讲、上课、辅导、作业批改等各环节的实习工作，确保教学实习任务的完成。 听课是上好课的基础

32、实习生到达实习学校后，第一周原则上不允许上课，带队老师应和实习学校的领导和指导老师沟通，让实习生第一周全面听课，整个实习期间听课节数不得少于10节，其中本专业的课程不得少于6节。听课后，各实习点的带队老师和小组长应组织学生进行评议，取长补短，做好上课的打算。 备课是教学工作的起始环节实习生应在实习学校确定的指导老师和带队老师的指导下，仔细钻研教材，并进行集体备课，仔细编写教案。备课要充分，教案要具体。教案要在上课前两天送指导老师和带队老师批阅，签字后方可上课。在进入课堂前肯定要进行试讲，试讲由指导老师和带队老师主持，同小组实习生参与。试讲合格方可上课。 上课是教学工作实习的中心环节每个实习生都

33、要至少担当所教学科一个班的教学工作。每个实习生实习期间应上46节课。实习生要遵守课堂教学常规，严格执行教学安排。实习生上课时，应有指导老师或带队老师听课，没课的同小组实习生必需听课，并做好听课记录。 评教是教学实习不行缺少的环节原则上，要求对实习生的每一堂课都应进行评议。评教会由指导老师或带队老师主持，全部听课人员均应参与。每次评议都要有记录和评语。批改作业和辅导是课堂教学的后续环节实习生批改作业要仔细刚好，批语要慎重，字迹要清晰、端正。在辅导中，对学生要亲切、耐性，要擅长启发，答疑要精确。(3) 班主任工作实习。通过班级管理工作的实习，要求实习生完成肯定的班主任工作任务，初步学会制订班级工作

34、安排、进行调查探讨、开展主题班会、团队活动、课外活动及进行个别教化等工作。班主任工作实习的目的在于使实习生初步驾驭班主任工作的内容、特点和工作方法。实习生要满腔热忱，爱惜学生，对学生全面负责。每个实习生要固定一个班级。实习生要仔细学习实习学校班主任工作有关规定，明确班主任工作的详细内容、目的和要求。仔细倾听原班主任介绍，深化到班级熟识状况，尽快相识本班学生。依据班内状况和学校班主任的要求，制定班主任工作实习安排，送班主任和带队老师批准后执行。实习生要依据班主任工作实习安排，主动主动地做好日常管理和教化工作，实习生到达实习学校后，第一周原则上不允许上课，带队老师应和实习学校的领导和指导老师沟通，

35、让实习生第一周全面听课，整个实习期间听课节数不得少于10节，其中本专业的课程不得少于6节。听课后，各实习点的带队老师和小组长应组织学生进行评议，取长补短，做好上课的打算。 备课是教学工作的起始环节实习生应在实习学校确定的指导老师和带队老师的指导下，仔细钻研教材，并进行集体备课，仔细编写教案。备课要充分，教案要具体。教案要在上课前两天送指导老师和带队老师批阅，签字后方可上课。在进入课堂前肯定要进行试讲，试讲由指导老师和带队老师主持，同小组实习生参与。试讲合格方可上课。 上课是教学工作实习的中心环节每个实习生都要至少担当所教学科一个班的教学工作。每个实习生实习期间应上46节课。实习生要遵守课堂教学

36、常规，严格执行教学安排。实习生上课时，应有指导老师或带队老师听课，没课的同小组实习生必需听课，并做好听课记录。 评教是教学实习不行缺少的环节原则上，要求对实习生的每一堂课都应进行评议。评教会由指导老师或带队老师主持，全部听课人员均应参与。每次评议都要有记录和评语。批改作业和辅导是课堂教学的后续环节实习生批改作业要仔细刚好，批语要慎重，字迹要清晰、端正。在辅导中，对学生要亲切、耐性，要擅长启发，答疑要精确。(3) 班主任工作实习。通过班级管理工作的实习，要求实习生完成肯定的班主任工作任务，初步学会制订班级工作安排、进行调查探讨、开展主题班会、团队活动、课外活动及进行个别教化等工作。班主任工作实习

37、的目的在于使实习生初步驾驭班主任工作的内容、特点和工作方法。实习生要满腔热忱，爱惜学生，对学生全面负责。每个实习生要固定一个班级。实习生要仔细学习实习学校班主任工作有关规定，明确班主任工作的详细内容、目的和要求。仔细倾听原班主任介绍，深化到班级熟识状况，尽快相识本班学生。依据班内状况和学校班主任的要求，制定班主任工作实习安排，送班主任和带队老师批准后执行。实习生要依据班主任工作实习安排，主动主动地做好日常管理和教化工作，等教化。5. 组织指导学生进行教化实习总结、沟通。6. 评审学生教化实习成果。7. 实习结束前，要向教科院实习领导小组举荐参评优秀实习生名单，按25%举荐。常常与原班主任和指导

38、老师沟通，对较重大的偶发事务，要刚好报告并处理。要有安排地在原班主任参加下组织24次班集体活动，活动后要进行评议总结。 在原班主任的指导下，组织指导学生开展丰富多彩的课外活动。(4) 教化调查。通过教化调查探讨，考察、了解基础教化教学改革的现状与发展趋势。了解基础教化的基本状况，历史、现状与发展。学习优秀老师的先进事迹、教化、教学阅历、教学方法与教改试验成果。 了解教化对象的家庭状况、心理、生理特点、学习看法与方法，学问结构，智能水平及行为习惯等，进行有针对性的帮助教化，每个实习生要写出一份了解个别学生的报告，驾驭学生工作的特点和方法。四、教化实习时间及日程支配教化实习的时间为8周，从xx年3

39、月3日至xx年4月25日。教化实习过程分为三个阶段：1. 打算阶段（第一周）3月4日3月7日，主要进行实习前打算工作。教科院召开实习动员大会，使学生了解教化实习的重要性，明确教化实习的目的、任务、内容和要求。听取实习学校介绍，熟识课程标准和教材，进行初步的备课、编写教案并分组试讲，同时做好各种物质打算。2. 教学实习和班主任工作实习阶段(其次周至第八周)3月10日4月25日，主要是到实习学校进行教学实习、班主任工作实习和社会调查，按要求完成所规定的各项实习任务。3. 实习总结(第九周)4月28日5月2日，主要进行教化实习工作总结，实习生要按要求保质保量上交各种材料，仔细参与实习总结期间的各项活

40、动。学院召开教化实习总结会，对集中实习、支教实习工作进行总结，并对分散实习的学生教化实习状况进行验收。五、指导老师职责1. 根据教化实习安排支配教化实习日程。2. 严格要求并督促检查学生的实习进度。3. 组织好备课、课件制作和试讲，切实对学生进行业务指导。4. 做到教书、育人并重，关切学生的学习、思想、身体、生活等各方面的状况，加强政治思想工作，对学生进行遵纪遵守法律、文明礼貌、团结互助、酷爱劳动、平安六、教化实习纪律1. 要按规定参与全部实习活动，按安排完成安排中规定的各项实习任务。2. 学生必需接受实习指导老师的指导，按时完成安排的工作任务，仔细参与实习总结、考核和沟通。3. 学生在实习期

41、间必需听从管理，遵守实习纪律和学校有关规章制度。4. 学生因病、因事不能参与实习，必需办理请假手续，一天以内由实习带队老师批准，一天以上经指导老师同意后，报系实习领导小组审批，否则按旷课处理。病、事假累计超过实习时间的四分之一者，不予评定实习成果；旷课累计超过8小时，实习成果按不及格处理。5. 对违反实习纪律或有关规章制度的学生要刚好进行教化，令其改正；对违纪造成恶劣影响或严峻后果者，必需马上停止其实习, 并报学校予以处理。 严格加强管理，实行有效措施进行指导和检查，切实保证教化实习的质量和效果。6. 未经实习学校领导和带队老师同意，没有原班主任参与，不得组织班集体的旅游参观等活动。七、实习生

42、成果的总结和评定依据我校考核制度的规定，对实习生要给出实习成果综合评定，实行优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分制。其中课堂教学占总成果的50%，班主任实习占20%，教化调查占10%，个人行为表现占10%，实习报告占10%。1. 评定成果是由实习学校指导老师和带队老师共同商定，最终由系实习领导小组审定公布，实习优秀率限制在实习生总数的25%左右。2. 课堂教学成果由原指导老师和带队老师按标准评定。3. 教案、课件和行为表现成果由原指导老师和带队老师协商评定。4. 学生必需参与教化实习，不得免修。教化实习成果不及格，不予毕业。5. 实习生违犯实习纪律，经指责教化后仍不改正，造成不良影响者，经系

43、实习领导小组批准后马上停止其教化实习，实习成果按不及格处理。6. 无故不参与教化实习的学生实习成果按不及格处理。八、汇报课每个实习小组选出一名优秀实习生，参与实习总结期间的汇报课。九、带队老师和学生上交的材料1. 带队老师小组实习总结、老师听课笔记、教化实习会议记录本。2. 学生听课笔记、教案6份、课件、实习鉴定表一式三份、实习工作总结1份、主题班会记录2份、教化调查报告1份，实习日志（集中实习学生填写）。3. 组长小组出勤表、本组实习基本状况统计表一份（内容包括姓名、实习学校、教学指导老师、班主任指导老师、教学实习内容、讲课次数、听课次数、辅导时数、家访次数、主题班会题目和次数等）。4. 上

44、交材料统一用A4纸正反面打印。专业实习安排 篇6毕业实习是提高学生实践技能的重要环节，也是专业教学活动的重要组成部分，是培育学生创新精神和创新实力的有效途径。为保证我系XX级毕业生实习任务的顺当完成，结合文秘专业教学的详细状况，特制定本实习安排。一、实习目的通过专业实习，进一步巩固所学的专业学问和专业技能，熟识企事业单位秘书、文员等文秘相关专业的基本操作流程和业务状况，培育独立开展工作、分析问题、解决实际问题的实力，为成为一名合格的能在企事业单位担当商务秘书、行政秘书、会务秘书等职位工作的高等复合应用性人才打下良好的基础。二、组织支配中文系高职专业的毕业实习工作，在我系领导下统一进行。为加强对

45、高职专业实习工作的领导和协调，特成立XX级高职专业毕业实习领导小组，人员构成如下：组 长：XX副组长：XXX成 员：XXX XX XX XXX XXX三、实习时间及详细支配（一）实习时间：为期16周，详细实习时间为20xx年3月15日6月11日。于6月12日返校报到。（二）实习事项支配本次参与专业实习的XX文秘专业学生共101人。实习有关事项详细支配如下：1、20xx年X月X日，确定实习指导老师（支配表见附表）2、20xx年X月X日，进行专业实习动员发放实习老师和实习学生的联系表（包括双方的手机号码和电子邮箱）；发放学生实习资料（包括致实习单位的一封信，实习鉴定表，毕业设计书等）；系领导做实习

46、动员；专业负责人交代实习相关内容，说明实习起止时间，布置实习任务，说明实习材料的填写方式。3、20xx年X月X日X月XX日，学生确定实习单位。实习学生必需在20xx年X月X日前把实习单位及其地址和联系方式用信函挂号形式或发电子邮件寄给各指导老师。邮寄信件：XX教化学院中文系老师（收），邮政编码：250013。4、学生自主实习期间要和实习指导老师随时保持联系。并常常关注山东教化学院中文系网站，获得有关信息。5、学生在进入到实习单位之前，要向指导老师书面交送基本状况：班级、姓名、学号、手机号码、家里电话、邮箱、实习单位名称、地址、电话、联系人等。以上状况如有变动应刚好与指导老师联系。6、20xx年X月XX日，实习生返校。7、20xx年X月X日X月XX日，实习材料汇总上交系办，开展实习沟通，老师评定实习等级。四、实习单位支配1、本届毕业生实行分散和集中实习相结合的方式，学生可自主选择其中一种方式。分散实习将由学生自行联系实习单位，集中实习由系里负责统一支配。2、学生应选择与文秘专业相关